元宵節做燈籠的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的元宵節做燈籠的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節做燈籠的作文1

“正月裏來正月正，正月十五鬧花燈。”在一陣陣鑼鼓歡天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來了元宵節。這不，我們班上也舉行了製作手工小燈籠的活動。

下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會的家長們拖着小車，來給我們分配材料啦！經過一陣忙碌的準備，我們每個人都拿到了一包精美的材料：有用來製作骨架的四根方稜柱和八根小圓柱，有四張印有可愛小猴子的燈紙，還有燈籠的提杆等等。

我打開包裝，捲了捲袖子，準備開工啦！我先把手伸進口袋從裏面拿出説明書，快速地閲讀起來。讀完之後我得意地笑了笑：原來這麼簡單啊！這可比那説明書我都看不懂的樂高容易多了。於是我不管三七二十一，拿起四根方稜柱就搭起來，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見同學們：有的急得滿頭大汗，有點眉頭緊鎖，有的幾個人頭靠着頭偷偷議論着……我的心裏不禁沾沾自喜起來：這燈籠這麼簡單，他們竟然還要做這麼長時間，真是不可思議。

我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎麼回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風兒一吹像立馬要散架似的。於是我連忙拿出説明書，再次細細閲讀起來。接着，我拆掉原來的骨架，拿起方稜柱對照説明書仔仔細細地觀察起來。這時，我發現每根稜柱的兩端都有上下兩個孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會兒就搭出了一個方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長長的呼出一口氣，心中一塊大石頭終於落下來。然後我乘勝追擊再搭一個，用剩下的小棒把兩個方形連接起來，燈籠的骨架終於拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的`小燈籠就做完了。我提着自己做的小燈籠，心裏十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心裏是世界上最最亮的那盞燈籠。

放學回到家，我點燃燈籠裏的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來，拿着福字，來和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會，我們還將一起手拉手在新學期裏揮灑汗水，揚帆起航。

元宵節做燈籠的作文2

咦？今天的作文課老師怎麼捧着一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講台笑着對我們説：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什麼？”同學們議論紛紛，有的説：“做手鍊！”有的説：“可以做項鍊！”老師笑着搖搖頭説：“不對，我們做的是小燈籠！”此時，大家疑惑不解，教室裏一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋裏掏出一隻可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這隻小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的鬍鬚，淺灰色尾巴十分調皮的翹起。細細一看，小貓的身子裏還藏着一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞着。“我們怎麼能做得出這麼美麗的工藝品？”有一個同學説。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑着説：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接着，用手輕輕拎起尼龍線的'兩端，並取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接着任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完後紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨着第一步的完成，後面的工作就更加細緻了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對着正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎麼做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨後是一片朗朗笑聲。“這是沒紮緊的緣故！”老師一邊説一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。

不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩餘的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精緻的燈籠完成了，我捧着中國結，送給了我的外婆。

元宵節做燈籠的作文3

元宵節就要來啦，我尋思着要動手做個宮燈來慶祝節日。聽爸爸説，宮燈又稱宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始於東漢，盛於隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，並在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名於世。由於長期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細複雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這麼氣派，我一定要動手做一個宮燈。我設計了一下，除了造型美觀外，它上面還有幾隻紙質的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，製作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。

有一天，媽媽遞給我一個包裹，告訴我裏面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時，迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽説：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。

這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過程中我遇到了一點小困難，木棒要麼太細，要麼太粗。正當我束手無策時，媽媽説：“你可以用刀削一下木棒。”對呀，我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來，最激動人心的時刻到了，我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫了起來，功夫不負有心人，我終於完成了畫燈籠布的任務。

接下來的任務是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然後把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然後，我把蠟燭放在燈籠裏。可是到了最後一步我卻犯難了，因為材料包裏有一根繩子和一根木條好像沒什麼作用，會不會是放錯了地方？經過我嚴密的.思考和周全的考慮，終於發現那根木條上面有一個洞，繩子正好可以穿進去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手裏了。最後一個難題也解決了，一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。

我點着宮燈在外面轉悠，看見的人無不讚歎，自己動手做的燈籠，令我多麼自豪呀！

元宵節做燈籠的作文4

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室裏傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統的佳節。

家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫着四隻可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根稜柱……真是數不勝數、應有盡有啊！我仔細地把説明書一個字一個字的看過去，看完後我心裏想：這有什麼難的，對我來説簡直是小菜一碟啊！

終於到了令人興奮而激動地做花燈環節了，我首先拿起一根小木棍和一根稜柱，準備將小木棍插進稜柱的小孔裏，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什麼東西堵在裏面，正當我百思不得其解時，突然餘光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”説幹就幹，我用剪刀把小孔裏殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的'好孩子，鑽進了小孔裏。我不由自主地得意起來，有了前一次經驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發現其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發現花燈一邊高一邊低。這是怎麼一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那裏。經過調整，燈架子終於四平八穩了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈託就做完了。最後在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！

放學回到家後，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，並祝他們元宵節快樂，他們都説我長大了，我心裏美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。

元宵節做燈籠的作文5

“正月裏來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節花燈製作。

活動開始了。教室裏面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，裏面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始製作花燈了，我先拿起材料包裏的説明書仔細地閲讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰性都沒有啊，比看不懂説明書的樂高要簡單的多了。説明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照説明書上的做法拼成了一個正方形，接連着又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎麼是歪的呢，迫不得已再次拿起説明書仔細看看，發現原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最後一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒鬆開來了。再次按照説明書的步驟重新拼了一個漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照説明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的.底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，彷彿也開心地和我們一起歡度元宵呢，最後就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔裏繫上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

提着花燈，我彷彿聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直衝元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開心地吃着湯圓，看着花燈，猜着字謎的温馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心裏，暖暖的，開心極了！