春意濃作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春意濃作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春意濃作文1

那會兒，雪花飄呀飄，飄落在臉上，飄落在心頭，很温暖。

雪還在下，灰濛濛的天空，素潔的白毯。遠處，近處，白毯子蓋住了眼前的世界，近一點，一大一小的腳印繡在了這條白毯上，再往前看，一個老人，一個小男孩，一把紅色的傘，這景象格外耀眼。

風兒舞來舞去，攪亂了白雪的隊伍。老人穿得並不很厚，走起路來有些吃力，這個小男孩胖乎乎，而老老實實像個姑娘，傘也不大。

老人將傘往男孩身上悄悄倚了倚，傘下露出一個肩頭，白雪迅速撲上來。小男孩似乎有所察覺，又偷偷將傘移了移 ，露出自己的肩，白雪又撲了上去......一個一個腳印就像一串串音符，越走越遠，越彈越妙，譜寫出一縷縷春的陽光，奏出一陣陣愛的樂章

雪越下越大，一老一少仍舊是這樣，傘就像一朵會動的神奇的花，隨風搖擺，上面的積雪因輕輕的.搖晃而一點一點落下來。

二人到達了目的地，合上了傘，肩頭的雪像皮草般厚厚的，二人互相拍打身上的學，動人的景象......

一個是年邁的老人，一個是幼小的孩子，一把紅色的花兒般的傘，映在藍天下，映在雪地裏，映入行人的眼睛，尊老愛幼的美好品德在他們身上閃爍着，正如肩頭的亮晶晶的雪一般。

老人關愛孩子，孩子孝敬老人，讓這關愛與孝心融化在着銀裝素裹、大雪紛飛的世界，化作一縷春暖花開的芬芳棲息。

雪地小傘遮兩人，雪花飛處暖如春。若問春天在哪裏，此處春意正濃時。

春意濃作文2

一縷縷明亮的雨線劃過眼簾，輕敲着校園的地面，如古琴撥動心絃一般，為之陶醉，好一個陽春細雨。

柔軟的水珠兒，頑皮的跳躍着，蹦到了我的手背上，卻又幻化成晶瑩的水痕，似乎與我融為一體，有的飄落到身上直叫人覺得癢癢。密密的'雨珠斜落着，好像有一隻靈巧的手兒，完美地將雨線編製成模糊的網兒，不曾想，她卻籠住了春天。

細細的雨絲繪着春意，我忽然愛上它奇特動聽的傾訴，這不可捉摸的聲音，似乎鍍上了一層魔力，整個身心也為其盪漾，它有時細弱似含蓄表達，有時飛灑又似盡情發揮。

我輕嗅着大地隆起的輕煙，清清爽爽地享受自然的洗禮，水汽輕盈地輕吻着我的臉頰，不由得深深的呼吸。原來在這清新的水汽中還夾雜着綠葉兒獨有的清香，順勢兒朝它們瞧去。稚嫩的葱翠映入眼簾，一抹抹若人憐愛的新綠依偎在枝幹上，便開出一一道道別樣的風景。

我漫步於校園中，以細雨為友，以綠意為伴，任心遨遊。倏忽間，一樹亮眼的白雲嵌入眼眶，梨花已開滿一樹，在雨中沾拂着輕煙，貪婪的地吮吸着幸福，一陣清風搖曳着細雨，花瓣、芳香一起襲來，我彷彿觸到了春天的華麗，拐角處，還有一株桃樹宛如紅衣女子，笑意輕輕，我的心房微微顫動，仔細看去——那嬌嫩的色澤真讓人愛憐，那數不清的花骨朵兒翹立在枝頭，從下向上看，又像從樹梢慢慢升騰起一朵朵緋紅的雲彩，在風的攙扶下，小心的把玩着美麗的衣裳。

不知不覺中，雨已停了，温柔的浸潤後，一切都是不安分了，草叢中，枝頭上，樹梢上，它們各自捧着奮發的嫩芽，靚麗多姿的花朵，彷彿在蓄力，在醖釀勇往直前的力量……努力綻放生命，詮釋美好。

春意濃作文3

每當我踏進校門，看見的是翠綠的竹林；每次課間，當我們跑來跑去的時候，看見的是翠綠的竹林。校園裏處處有美麗的景物，但只有竹林的那種美吸引了我。為什麼我只喜歡校園的竹林呢？我給你説説吧！

體育課我和小夥伴玩捉迷藏的遊戲。突然，我被這翠綠的竹林吸引了，密密麻麻而又纖細的竹葉掩映着我的'身體。綠色的竹杆交叉在一起，形成了拱形的綠色的小橋。遠看，那竹林綠得像是一塊無瑕的翡翠；近看，竹林又像是一道綠色的屏障。在這些竹葉和竹杆下，有着含苞待放的紅梅花，可以用‘萬綠叢中一點紅’來形容。

下課了，我走出教室，來到校園，一片片的竹林映入眼簾。其中，靠近教學樓的那片竹林引起了我的注意。這些竹葉很小很細，和其他的竹葉不一樣，竹竿矮小，上面是綠色，中間呈黃色，下面是白色，很不相同。周圍的花草也很稀少。我想他們快枯萎了吧！每根竹竿都彎下腰，像是要給我鞠躬，真神奇！

有個小夥伴對我説：“停車場那有一片美麗的竹林，快去看看吧。”我急忙跑過去一看，真美呀！一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光，空氣十分清新。桃紅、粉紅、大紅的梅花被竹林掩映着，我不禁讚歎道：“真是‘一徑竹陰雲滿地，半簾花影月籠紗’呀！”

校園裏的竹林真綠呀，綠得像一片竹海；校園裏的竹林真奇啊，交叉一起的竹葉成小橋，枯老的竹竿彎下了腰給我鞠躬；校園的竹林真美啊，像翠綠的屏障，給校園增添了美景！

我愛美麗的校園，但更愛校園翠綠的竹林！

春意濃作文4

漸漸地，春天的模樣在我們眼前清晰起來，萬物煥然一新，大地綠意盎然，地球披上了五彩的新裝，處處都“春意濃”。

十里竹溪的油菜花開了，站在花田裏遠眺，身邊就像是一塊碎花布，草綠色的底，明黃色的小花，詩意的畫面讓人陶醉。哎呀！你看那花莖上還有什麼？一顆顆圓潤飽滿的菜籽包在莢子裏，撐得鼓鼓的，現在成熟的菜籽雖然不多，但小小的莢子真讓人忍不住想伸手逗弄一番。

校園中也有春天。之前開的'玉蘭花、櫻花美麗又芬芳，引得師生都前去觀賞。現在，這些花兒早已凋零，但此時此地又是另一番風景：雖然沒有了花朵的點綴，但清一色的綠葉顯得更加活潑、清新，葉子明顯增加了許多，嫩綠和深綠層層交疊，構成了一幅美麗的畫。老師、同學們的穿着也在宣告着春天的到來：天氣變暖了，大家都不再穿厚厚的棉襖、棉褲，而是換上了薄薄的外套。在教室裏坐着，也不像冬天那樣，被凍得一個個縮頭縮腦，筆都握不住，凜冽的寒風被温和的暖風取代了，大家的心情也隨着天氣的變化變得暖洋洋的。

菜市場裏，我同樣也找到了春天哦！春季的蔬菜、水果被小販們擺上了貨架。部分大棚種植的草莓等蔬果已經提前跟大家見面啦！另外，菠蘿蜜、椰子等地方特產蔬果也來到了開縣各大菜市場，這下，可是讓眾多的“吃貨”們眼饞嘴也饞了！

天氣轉暖，是人們外出春遊玩耍的好時期。公園、景點裏的遊客明顯多了起來。放風箏也成了熱門活動之一。每次路過濱湖公園，我總是仰頭就能看到各種五顏六色的、大大小小的風箏，看到放風箏的人們臉上洋溢着的喜悦，我也充分體會到了春天帶給人們的快樂！

走訪了這些地方，我感到春姑娘輕盈的腳步聲是那麼美妙，真是春意濃啊！

春意濃作文5

夏天羣芳吐豔，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，而春天卻是萬物復甦……春悄然無聲，是在春光明媚，春意濃濃的日子裏。星期天辭去了一切應酬，安安靜靜地待在家裏面。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”現在，校園裏一片欣欣向榮的景色，果然是春天在進攻，冬天在撤退。春姑娘千里迢迢地來到這裏，它帶給我們一片碧綠。校園裏的草坪上，小草們努力鑽出嫩綠的小芽，好像想把攢了一個冬天的話對春姑娘訴説；草坪旁有棵蒼天大樹，樹枝上有一叢叢深綠的葉子，長出剛剛睡醒的小苗，伸着懶腰，仰望天空。春天帶給我們了我們五顏六色。瞧，紫藤園裏的花朵正在爭芳鬥豔，這不禁讓我想起了一句詩，“枝間新綠一叢叢，小蕾深藏數點紅”。在這裏，我最喜歡的櫻花，她長得像妙齡少女似的，淡粉淡粉的臉，金黃色的花蕊，漂亮極了！遠處望去，粉嫩的臉蛋下在朝你微笑。我還喜歡迎春花，瞧那小巧玲瓏的花朵，像一個個金黃的鈴鐺，掛在樹枝上。樹枝上的'綠葉，好像是一個個敲鈴鐺的小人。碩果園裏的紅葉，圍繞着石榴樹，它的葉子不很顯眼，但也非常可愛。又紅又紫，像成羣結隊的士兵保衞着石榴樹。石榴樹旁有幾株芭蕉，大片大片的葉子掛在樹上，像極了少女的裙襬，漂亮極了！春天的校園風景如畫，讓你像是走進了一幅美麗的畫卷，我愛春天的校園！查看更多關於“春意濃濃”的作文愛—在濃濃的春意裏日出月落，春去秋來。轉眼間，即將告別國中生活，心中感慨頗多。特別是九年級這一年，記憶尤為深刻！人人都説九年級生活好比寒冬，常常會經歷刻骨。

春意濃作文6

風吹過，雨灑過，抹去你眼角的淚，擁抱眼前那份希望。——題記

花兒曾經凋零，落葉曾經流淚，春揚起了奮鬥的戰旗，風將它激昂，伴着凱歌，希望灑滿天際。

我是一隻昆蟲，淋濕的翅膀，被希望曬乾。重揮翅膀，飛奔美好。

我是一隻魚兒，瀑布的衝擊，被希望削弱。鼓足力量，挑戰極限。

我是一位行者，在春的腳步中，尋找着……

漫步在這春的海洋中，猛吸一口，到處都是春的氣息。停步，注視，桃花如夕陽。這朵朵花兒送上了最新的消息——春意這裏最濃。

抬頭，喜春的鳥兒叼着一個個音符，揮動翅膀，將春意投往此處。低頭，小草衝出土的困惑，搖着腦袋，呼去春上空的.烏雲，推動太陽。回首望着這一朵朵桃花，細品，花蕊綻放着微笑，花瓣踮着腳尖在空中舞蹈；回想它們已擊破冬的沉默，把春意織成希望，昂首挺胸，可能它們是一觸即碎，但濃厚的春意已將花兒護在心中；沉默，望着這桃花被歲月耕耘的痕跡，處處沸騰的血液，帶上一項冬的記憶的帽。曾經你也被牛羊踐踏，可希望的原料讓你擁有銅腳鐵臂，而此時春已將它點燃，將音符奏響，你也綻放出了生命的火花。

流水抬腳，邁步，衝向遠方那一片天際；柳樹發芽、生根，讓春的果實在他身上落根。鳥兒高呼自己婉轉的歌聲，喚來深沉的記憶。

“亂花浙欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”春風乍起，將我的思緒飛揚，此處是春的起點，意的儲室。

情濃如水，春意如墨，希望如火。揚起春的風帆，意的船槳，讓希望永遠在此處盪漾。

春意濃作文7

“二月十九日，艾角飄香時。”這句話是東莞人常掛在口邊的一句順口溜。“艾角”顧名思義就是用艾草做成一種像餃子形狀的食品。艾角是東莞人每年必做的一種傳統小吃。

春天來臨，萬物復甦，田野裏一片生機勃勃的景象，艾草在春雨的滋潤下生長特別旺盛，綠油油一片，鋪滿田梗。在東莞人眼裏，艾草是一個寶，它具有抗疾病毒作用，可以平喘、鎮咳及祛痰，同時還有止血凝血、鎮靜、抗過敏及護肝利膽等作用。但艾草很難直接入口，所以，聰明的東莞人就想出把艾草混入麪粉做成“艾角”這種健康小吃。

每當想起奶奶做的艾角，我就垂涎三尺。奶奶是個做艾角的高手，她做的艾角香味飄滿整個房子，引得我們直咽口水。在焦急地等待中，一個個艾角在鍋裏蒸熟了，我和妹妹爭先恐後地從鍋裏搶出香噴噴的艾角，迫不及待地往嘴裏塞。熱騰騰的艾角，沁人心脾的艾草香，甜甜的豆汁，那種美味真是無法形容。奶奶常被我們的饞樣子引得哈哈大笑。

奶奶每次都會多做一些艾角，送給街坊鄰里，街坊們吃了艾角，都讚不絕口。在我們的村子裏，親戚、鄰里間也會互贈艾角，互相交流做艾角的心得，那種情誼，讓人陶醉，而每到這時，我總能品嚐到各種味道的'艾角，或甜或鹹，或大或小。但我最喜歡吃的還是奶奶做的甜艾角。因為奶奶做的甜艾角又香又甜，又軟又糯，可好吃了。輕輕咬一口，嘴裏溢滿艾草香，令我回味無窮。雖然現在的食品越來越豐富，樣子也越來越精美，但在我心中，外婆做的艾角是世上最好吃的東西。

和暖春天，艾角飄香。這種帶有南方獨特的艾草味道的食品伴隨着不少東莞人的成長，温暖着無數人的回憶．更是我童年中最鮮活的一種記憶。

春意濃作文8

冬天漸漸消散而去，春天又一次悄悄地來到了人間，大地萬物復甦，生機勃勃。每到春天，我們的校園更是美得不可勝收。

一進高小，左側去向羽毛球館的小路有一整排白如雪的櫻花。遠看，像一大羣白鷺停在枝頭；近看，又像一位位舞者穿着雪白的衣服在翩翩起舞。櫻花的花期十分短暫只有一週，但在這短暫的時間裏它充分展現了自己的美。一陣微風吹過，小路上就下起了“櫻花雨”，花瓣鋪滿了路面，讓人不由自主停下來感受大自然的美。經過這裏的人們不約而同地讚歎着櫻花之美！

賞完了櫻花，沿着河邊再來看看這排柳樹吧！柳樹剛剛萌發出嫩芽，綠得像翡翠，柳條在陽光的照耀下顯得更加的'翠綠，柳絮紛紛揚揚飄落到地上，這讓我感到萬分欣喜，因為這又會是一個個新生命的誕生。柳絲在微風的吹拂下輕輕地撫摸着水面，柳枝的芽尖兒水潤水潤的，讓人心生歡喜。

春天的校園可不光有復甦的植物，還有許多可愛的小動物。雨過天晴，一隻只蝸牛慢慢地從枝葉下爬了出來，小蝸牛們有的微微張開小嘴，慢悠悠地啃起了嫩葉，有的則在葉片上緩緩地散步。看着它們的可愛樣，我真想抓一隻帶回家養啊！還有在花叢中飛舞的花蝴蝶和小蜜蜂，她們都是這春天的使者。

這就是我們校園的春，充滿生機，美不勝收的春！

春意濃作文9

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。在一個陽光明媚的日子，陽光普照着大地。暖暖的陽光照在身上，便能感覺到春天的一絲愜意。有一人正站在河畔邊，觀賞着春天的鄉村美景，他就是詩人高鼎。高鼎在一個美麗的小村莊里居住了下來。早春二月正是綠油油的小草身長旺盛的時候，它們好像急着想探出小腦袋，來觀賞春天煥然一新的美好景象。小黃鶯無拘無束的在碧藍的天空中自由飛翔，看它是多麼的快樂呀！可能飛累了，小黃鶯落在了枝頭上，唱起了歡快的樂曲。一陣輕柔的春風吹了過來，吹拂在臉上便能感受到一陣涼絲絲的感覺。春風好像是一陣優美的曲調，引得堤岸旁的柳樹也情不自禁地跳起了優美的舞蹈。讓人沉醉在了這濃濃的`春意之中。放學了，兒童們三五成羣的結着伴，來到了一片空地上放風箏。一個兒童在不停地拉着線，以防他那隻威風凜凜的“老鷹”從天空中掉落下來。另一邊有着兩個兒童一個拖着風箏，一個拿着線軸。只聽見一個兒童説：“放，”便跑了起來，把他們那隻精美的“蝴蝶”送上了藍天，隨即兩人的臉上露出了愉快的笑容。有一個小朋友怎麼也放不起他的風箏，有些沮喪。正巧一陣東風吹來，他忙趁着這陣東風，把風箏放了起來，他興奮地説：“放起來了！放起來了！”有着春天迷人的春景與兒童的歡聲笑語陪伴，這樣的春天能不美嗎？

春意濃作文10

暖融融的春風，撲面而來，似乎向人們報告春天到來的喜訊。

春天，你來了嗎？我沿着春風的腳步去尋找春天的美麗。

我漫步在鄉村田野上，農民喜氣洋洋，正給剛返青的水稻施肥、澆水。他們一邊交談，一邊幹活，憧憬着豐收的未來，期望美滿幸福的生活，陣陣春風吹過，飄來陣陣歡聲笑語。啊！春天，我找到了您的美麗！

我來到山澗水旁，看見青山屹立，柔嫩的柳條揮動着綠色的手臂在翩翩起舞，聽到潺潺流水聲和呢喃而語的燕子叫聲。你看，燕子貼着水面箭似的掠過，口銜着泥土飛入屋檐下，忙着築巢。我登上河邊不遠的小山，遠眺羣山連綿，起伏不斷；低頭俯瞰，田野、村莊盡收眼底，一排排新蓋的紅磚水泥房歷歷在目，一輛輛滿載糞肥的農用車在田野間、公路上奔馳。我完全被這美麗的春景陶醉了。啊！春天，我找到了您，您的美麗在這裏！

我循着琅琅的.讀書聲、在晨光中踏進學校的大門，迎着幾株桃李爭豔，競相開放，微風吹拂，飄來陣陣清香，沁人心脾。同學們有的在教室內伏案疾書，有的在操場上鍛鍊身體。看他們專注的樣子，我忽然產生了這樣一種想法：“他們不就是春天的花朵嗎？”春華秋實，有了春天鮮豔的花朵，就不愁秋天結不出豐碩的果實；有了茁壯的幼苗，在陽光雨露滋潤下，就一定能成長為高大的棟樑之才。啊，春天，我找到了你，你來到了祖國大地上！

春意濃作文11

“一年之計在於春，一日之計在於晨”，春乃是一年的開始，也是萬物復甦的季節，你們認為春是什麼樣的呢？

我認為春是充滿生機的。看，冰雪消融了，大片大片的土地露了出來，小草們像是收到了信號似的，一個個都變成了大力士，破土而出。有的彎着腰，像沒睡醒似的；有的挺的很高，想看看周圍的景色；還有的只露出一個草尖，彷彿一位與世無爭的高人。這時，一個淘氣的小朋友跑到了草地上，一會兒在草地上跑來跑去，一會兒又在草地上翻了個跟斗。沒過多久，就有很多小草倒地身亡了。不過，經過風的吹拂，雨的滋潤，太陽的照耀之後，小草們又“起死回生”了。真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！而且隨着春天的到來，嬌豔的桃花也開放了，它們用晶瑩的露珠給自己做了項鍊，顯得更加動人了。而且桃花不僅華美，還十分實在，到了時候還能結出可口的桃子，比起玫瑰，我還是更喜歡桃花。

春天也是忙碌的。聽，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”是蜜蜂在花叢中採蜜！有的`在花叢上空盤旋，好像在尋找哪朵花更好；有的按部就班，一會兒飛回巢穴，一會兒又出來；還有的十分挑剔，這採一點，那採一點，想釀出最甜的蜜。忙忙碌碌，沒有絲毫偷懶，小蜜蜂靠它們那比蟬翼還薄的翅膀，飛來飛去，運着蜂蜜。這時，我想到了一句話：“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”不僅是蜜蜂在忙，農民伯伯辛苦的播下希望的種子，汗水掉在了田裏，直至太陽落山。為了生存的小販們也早早擺起了攤，吆喝聲在涼風徐徐的清晨構成一首和諧的曲兒。

這就是春，一個充滿生機卻又十分忙碌的季節，象徵着希望，憧憬着未來。

春意濃作文12

校園春意濃春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間，同時也來到我們的校園。她拿出魔棒，在小早上輕輕一點，小草變綠了；在花兒上一點，花兒也變紅了。校園裏春意濃濃，到處充滿了生機。你看，舊教學樓那邊植物園裏的迎春花，它可是報春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學會走路的孩子，大膽的嘗試着張開了幾片花瓣；還有的像高貴的公主，顯擺着自己金黃的舞裙，展現自己最耀眼的一面。那一朵朵金黃的小花，散發着淡淡的清香，多麼沁人心脾，香味隨着風飄向校園的每個角落。植物園裏還有火紅的茶花，它在春風中開的格外茂盛，它們把臉漲的通紅，昂着頭，向人們微笑着，展示着優美的身姿，擁抱着春天；雪白的玉蘭也不甘示弱，吮吸着春天的甘露，拼命地往上躥，把一個個小燈籠似的花苞變成亭亭玉立的花朵；桃花啊，杜鵑啊，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭相怒放，爭奇鬥豔。青的早，綠的葉，各色鮮豔的`花兒，都像趕集似的聚攏來，把校園打扮的豐富多彩，光彩奪目。下課了，操場上頓時變得熱鬧了，活潑可愛的小峯由更為校園增添了許多生趣。看，幾個小同學在塑膠跑道上奔跑着，跳躍着，好不痛快；再看那邊，一個小女孩摔倒了，好幾個同學圍過來把扶了起來。那裏有一片紙，一個高個子男生撿起了它。走廊裏、教室裏、樓梯上，到處都乾乾淨淨，沒有一片紙屑。春姑娘看見了這一切，也露出了燦爛的笑容，它笑得那麼美麗，那麼純潔。啊！春天的校園多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的快樂。

春意濃作文13

幾場瀟瀟的春雨後，山青了，水綠了，那淙淙流動的小溪，也愈發清秀綺麗了起來，即使是如絲的煙雨，也似乎富有了活力。春，正慢慢地朝我們走來。

春天的景物繁多，最美的還是春水、春花、春樹。

春水，被給予了一種靈秀之氣，無論在哪裏，都流得那麼歡暢。它涓涓地流着，如飛珠滾玉，又彷彿是東海龍宮裏的鯉魚公主那翩翩的衣裙，被春兒打扮得像條銀帶，閃啊閃的，也許它也感到了春的動態美，便歡樂地扭動腰肢，跳起不歇的舞蹈，談着琴，唱着歌，活潑地翻騰着，奔跑着，跳向遠方……對呀，如此美麗的春，怎麼能夠讓它如同這溪中的.水，慢慢流逝呢？

春花，是一年四季中最美的花。早春時期，正是櫻花的天下。從遠看，暫未開放的櫻花吐出點點白色，在一片新綠中顯得格外耀眼。近看，你也許會驚奇地發現樹梢開放着幾朵櫻花，純潔的五個瓣兒緊緊地靠在一起，小花蕊在風中無助地點頭，讓人突起一種憐愛之心。未開放的花骨朵也毫不遜色，掩映着微黃的小嫩葉，從頭到腳都是抖擻的精神。

春樹，大多是長辮子的柳樹，鵝黃的枝葉在風中歡快地跳躍，有幾枝“年長”的垂到平靜的水面上，泛起層層疊疊的漣漪，構成了一幅美妙的風景。

春意濃，在美麗的春天，芳草鮮美，落英繽紛，夜晚的行雲流水、繁星點點，你可曾讚歎？

春意濃作文14

春姑娘要來了，春風趕忙佈置人間的一切，用以迎接春姑娘的到來。

春風首先來到了花壇，喚醒了迎春花，“春姑娘要來了，快醒醒吧，快點綻開你美麗的臉龐，來迎接春姑娘吧！”迎春花一聽春姑娘要來，趕快叫來了小蜜蜂和小蝴蝶，為它傳播花粉，不久，便綻開了笑臉，迎接春姑娘的到來。迎春花開了，小草也呆不住了，它可是春天的重要成員。於是，它喚醒了它的.兄弟，與它一起拱出地面，可是，它們缺少養料，勁兒實在太小了。這一切，都看在春風的眼裏，春風叫來了春雨和太陽公公，給了小草十足的養料，小草終於拱出了地面，搖晃着小腦袋，衝着春風笑呢！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”温柔的春風撫摸着柳樹的枝條，提醒柳條：春姑娘要來了，趕快抽出嫩芽，來迎接春姑娘。”柳條在春風中翩翩起舞，彷彿是一位妙齡少女，盡情的施展自己美麗動人的舞姿，並向人們傳來春的捷報！小燕子和小河也來湊熱鬧，小燕子匆忙的從南方趕來，壘巢搭窩小河則把冬伯伯送給它的“水晶”棉衣脱了下來……春風把大地打扮好了，又忙着打扮天空。

於是，和煦的春風又輕輕吹拂着天空中那一個個紅紅綠綠的風箏，瞧呀，孫悟空騰雲駕霧，阿童木衝向雲層，大蝴蝶翩翩起舞，小蝙蝠睡意朦朧……蔚藍的天空經過這一番打扮，更顯得春意盎然了！人們在春風中微笑，在春風中奔跑，在春風中盡情的歡樂。春風，把一切都準備好了，就等着春姑娘來了……春姑娘悄悄的來了，當她看到眼前的一切時，激動地哭了，帶來一場春雨，滋潤了萬物……

春意濃作文15

初春的午後，與同學們相約，在古城的一個園子漫步。

剛剛下了一場小雨，空氣中瀰漫着飽滿的水汽，柳樹抽了新枝，柔柔地籠在河道兩旁，遠望像是淡綠薄霧似散未散；“夾岸桃花蘸水開”，桃枝沿河斜伸，便映出兩枝，相見一笑。

粉綠相間中偶爾可見明黃，那黃色的花開得響亮，在眾多温潤顏色中十分惹眼，我不禁心下生疑，那是什麼花？

走近細看，周圍有同學驚呼出聲：“好燦爛！”的確，灰濛濛的天空作為背景，這株植物顯得更為生動。四片蠟質的花瓣有着春所特有的生機與蓬勃，燦爛地佔滿整個枝頭。明媚的花微風中一晃一晃，擊得人心中一顫一顫。忍不住掏出手機留下它明豔的身影。

“它就是連翹！”湯老師仔細辨別了説。連翹，它就是連翹！好一個生機勃勃的名字！翹者，是抬首，是期盼，是希望，作為春天早開的花，“翹”字予它確實是名副其實。昂首遠望，灰濛的世間沒有亮色，那麼它便成為春天最早流動的血液。它開得熱烈，放得真誠，雖是小叢，卻動人心絃。

對植物頗有研究的老師與我們交流了連翹作為藥材的`功效。我聽了，又是一驚，忽憶起曾聽聞的傳説，説是岐伯試藥不幸中毒，他的孫女連翹急中生智，手捋一把身邊的綠葉，揉碎後塞進他的嘴裏，服下綠葉的岐伯漸漸甦醒過來。而這植物，便被命名為“連翹”。

這便是“形美”與“神美”融合的最佳典範了吧！奪目顏色之下，更多的是無私助人的温暖。連翹，連翹，翹起的是金色河流，是春日希冀，更是生命的本色！

“千步連翹不染塵”，朵朵小花掛於枝頭，形成一股暖流，向心的方向流去。醉心於“連翹”之名，春意不覺間更加濃烈。