跳皮筋作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的跳皮筋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳皮筋作文1

“鈴鈴鈴……”下課鈴愉快地響起，聽到鈴聲的同學們，如飛箭般地衝出教室，頓時，教室裏的人屈指可數。

看，走廊上幾個女生正在跳來跳去，她們在幹什麼呢？走進一看，哈哈，原來是咱們班的“皮筋愛好者”在一起跳皮筋呢！

經過石頭剪子布的分配，首先上場的是我、李澤麗和曾桂珍。每一隊都是從膝蓋的高度開始跳的，這個高度跳的是“哈爾濱”。這次，由我領頭，沒想到實力不怎麼樣的我前面幾步竟然帶領她們順利過關。可是，接下來的這一步可不簡單，不僅要由我一個人獨自完成，而且不允許有任何失誤，一不小心就會失敗。我調整好心情喊着口號，用腳勾住皮筋輕輕一躍，天！我居然踩到了！這一步的成功令我增添了不少信心，後面的步法也奇蹟般地順利，我出色地完成了整套動作。我向隊友們做出了一個勝利的姿勢，並幫下一個出場的澤麗加油打氣。只見澤麗的神情輕鬆自如，看來她已經胸有成竹。果然不出我所料，澤麗的步伐一氣呵成、乾淨利落，如蜻蜓點水般瀟灑。很快，澤麗便跳完整套動作，下一個出場的`是曾桂珍。在她上場之前，我還捏了一把汗，生怕她一個不小心就會毀掉我們之前付出的努力。呵，沒想到，她的實力也不容小覷，每次當皮筋快要脱離她的腳時，她又馬上勾了回來，一次次地化險為夷，隨着她最後一跳的成功落幕，我們的高度也升到了腰部。

正當我們玩得高興時，那“鈴鈴鈴……”的上課鈴響起了，我們只好依依不捨地收好皮筋，回到教室。

跳皮筋作文2

近我們班女生都迷上了跳皮筋，我也不例外。

一下課，我們女生就像一羣快樂的小鳥，飛出了教室。到操場上去跳皮筋。為了玩得痛快，我們一般每四個人一組，兩個人撐皮筋，另外兩個人跳。規則是：我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一夥，再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。

我總是很幸運，幾乎每次我都能贏。今天也不例外，我和胡瑜煒一夥先跳。第一關跳得是“八仙過海”，這個簡單。我已經學的很熟練了，感覺自己的身體變得很輕很輕，好像是一根羽毛一樣，輕飄飄地就過去了。胡瑜煒跳得很慢，但動作很標準。我們很順利的通過了第一關。

第二關是“繡花針”。這個有點兒難度，因為需要挽皮筋，必須身體協調。最開始學的時候，我總是錯在這兒。也不知是腿長，還是不夠熟練，總是到最後的時候被皮筋纏住。後來，我仔細觀察，才發現原來是一個動作跳錯了。現在我終於學會了，輕輕鬆鬆就能跳完。

當我們跳到第三關“春天喜羊羊”的.時候，由於大意，一不小心跳錯了，這下兒該輪到我們撐皮筋了。

課間十分鐘總是很短，感覺還沒玩過癮就要上課了。後來，我發現我們班有幾個男生總是閒着沒事幹，愛看我們跳皮筋。我們一商量，決定找幾個男生給我們撐皮筋，這樣，我們跳的時間就更長了。沒想到他們一下子就答應了。

現在，只要一下課，我們女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生總是很聽話，乖乖地撐從來就不跳。我們玩得就更過癮了，操場上總是充滿了我們的歡聲笑語。

我喜歡跳皮筋，它給我帶來了無窮的快樂。

跳皮筋作文3

放假在家正無聊，媽媽提議：“我們來跳皮筋吧！”。“好呀！”我一骨碌從沙發上爬起來，“又能Get新技能了！”

只見媽媽搬來兩張凳子繃皮筋，皮筋立刻變成大大的長方形，微微晃動着。“我先給你做個示範。”話音剛落，媽媽輕輕一跳，兩腳落在一根皮筋上，接着又跳到前面一根上面。然後往後一蹦，還沒等我看清，只聽“啪”的一聲，兩根皮筋都被踩在她的腳下。媽媽隨後又迅速叉開兩腳，讓左右腳分別落在兩根皮筋上，再合攏退到長方形中間，最後跳出來。我本以為這就結束了，卻看到媽媽又起腳勾着皮筋躍過另一根，形成一個三角形，再跳回來，這才算一輪真正結束。

哇，真有意思！從來沒跳過皮筋的我看着媽媽蝴蝶般輕盈的腳步，心裏直癢癢。“你來試試吧！”媽媽説。我毫不費勁就成功地跳完了前兩步。嘿，也很簡單嘛！我心裏正得意，可接下來一步卻怎麼也跳不起來了，不是後面一根踩不到，就是前面一根滑掉了。我試了好幾次，急得滿頭大汗。媽媽讓我不要着急，叫我把腳後跟抬起來一些，用腳尖拖着前一根皮筋往後夠後面一根，就能將它們攏在一起了。我試了兩次，果然跳過這一步了。接着到了跳回皮筋中間的環節，我又跳不進來了，皮筋似乎跟我玩起了捉迷藏，總是要藏一根在我腳下，還一個勁兒晃得我眼花。“皮筋之間的.距離太窄了，我的鞋又這麼大！”我嘟囔着抱怨。媽媽見我一臉囧相，哈哈大笑，“皮筋是軟的，可以變形，你試試跳進去時左右腳轉點方向把皮筋撐開變寬”。媽媽過來又示範一遍，我這才學會了。

功夫不負有心人，我一遍一遍練習，終於學會了跳皮筋。原來看上去簡單的遊戲一點也不簡單啊！

跳皮筋作文4

在家悶着實在太無聊了，所以我們跳起了繩。 我、弟弟、爸爸進行跳繩比賽，因為贏了有五元錢的獎勵，所以我們都在爭取第一名。 每人跳三次，取最高的次數。爸爸先來，第一次失誤，但也算一次；第二次也只有十一個；第三次有了進步，跳了四十二個。 輪到弟弟了，他先跳了四十八個，但因為太累了，所以才跳完一次，就輪到了我跳。果不其然，我才跳四十多就已經累得上氣不接下氣，但為了勝利，我跳到了五十多，暫時第一。 輪到弟弟第二次跳了，他這次有了很大的'進步原以為他只能跳到六十多個，但他卻跳了七十三個，看來我贏的希望變小了。 原本我的目標只是想超過弟弟一個，七十四個就可以了，但當我跳到七十多時，腦袋突然蹦出一個想法:我能跳到七十多已經很難了，再跳一次可能就跳不了那麼多了，還不如一次性多跳些呢，沒想到竟然堅持到了九十八個。

又輪到弟弟了，這一個回是第三次了，我得意洋洋，認為第一名非我莫屬了，沒想到的是，弟弟竟然一次性跳了一百三十多個，這場比賽毫無疑問弟弟贏了。獎勵了他五元錢。 弄完比賽，不知是因為確實太無聊了，還是嫌不夠累，我和弟弟又玩起了雙人跳繩，雖然一次最多才能跳5個，我們卻並不厭倦。接着，我倆又玩起了長繩，本來最少得三人才能跳，但我和弟弟兩人邊甩邊跳，即是甩繩人，也是跳繩人。玩得不亦説乎。 我發現其實在家宅着也挺好的。

跳皮筋作文5

新學期才開始，在我們班的女生中就流行起了一項課餘遊戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。

每次看同學們興趣盎然地跳着皮筋，我心裏也癢癢的，想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份，因為我不會跳皮筋呀！可怎樣辦呢？對了，不會跳我不是能夠讓同學教我的嘛！於是我決定加入她們的隊伍，跟她們學跳皮筋。

同學們看我要學，都很樂意教我，每次她們在跳的時候都會叫我上，我就跟着她們在地上左跳右跳，一會兒左腳踩線，一會兒雙腳並跳……有好多好多的花樣。一開始的時候，我的腳老是出錯，可是等跳過幾次後，我慢慢地掌握了要領，也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。

這天，中午好幾個女同學又聚在一齊跳起了皮筋，我也趕了過去，可是卻發現這次她們的'跳法，變化了很多新花樣，並且跳得也比以前的複雜了。“咦？今日跳得怎樣不一樣啊？”我還是忍不住問了其她的同學，“這是小梅同學新編的玩法，很好玩吧？快來玩吧，該你了。”一個同學對我説。我勾着皮筋跳了起來。

不久，我就學會了皮筋的不少跳法，比如説小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了，只要雙腳併攏跳到線上，再往線中間沒線的地方踩，往後後退兩小步，跳到另一條線上，然後蹦出來，最終再用兩腳把線勾出來，雙腳一齊跳出來，就過關了。這呢，都是別人編的玩法，玩久了我就自我編起了新的跳法，其她的同學玩過之後，都説我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢！

原先跳皮筋是很好學，也很好玩的！這不，一下課，我們又跳起了皮筋。

跳皮筋作文6

“一顆星，兩顆星，三顆星，四顆星………七顆八顆九顆星。耶！我跳完了。”這是誰在嬉戲呢？噢，原來是我們在跳皮筋啊！

我和周豔稱好了皮筋，劉夢涵跳。“一顆星，兩顆星，三顆星，四顆星，四顆星，五顆星，六顆星，七顆八顆九顆星。”“小二了！”“一顆星………哎呦完了。”“，該王紫盈了！”我開始跳了：“瓜子皮兒，泡兒泡兒糖兒。毛主席的像，掛在牆上，好好學習，天天向上。我也小二了。”“瓜子兒皮兒，泡兒泡兒糖兒。毛主席，我也完翹翹了。”該周豔了。“哎呦，就我一個人在小一上了，我得加油啊！”“咚咚，小明的手裏拿着手榴彈，炸死了敵人二百五十萬，小紅小紅快到我家來………”“周豔完了，你勾腳了。”周豔只好敗下陣來。“哈哈，我了。”“一顆星，兩顆星，三顆星……七顆八顆九顆星。耶！又過了!”“小三了——”“一顆星……”“劉夢涵完了，沒跳進去。”周豔大喊道。“媽呀，又到我了。”我卻生生的走過去：“瓜子兒皮兒，泡兒泡兒糖兒。”“王紫盈跳錯了。”她們兩個齊聲喊道。

最終，劉夢涵第一，周豔第二，我呢——第三。

新的.一輪開始了。還是劉夢涵先跳：“憫農。鋤禾，日當午。汗滴，禾下土。……”“小二！”“…… ”周豔跳了，爸爸媽媽又讓我們回去吃飯了 。

跳皮筋真有趣！

跳皮筋作文7

昨天晚上，我整裝待發，準備和好朋友紀越人到小區樓下打羽毛球，不料外面突然狂風大作，真掃興！怎麼辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！

剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。説幹就幹，我馬上開始翻箱倒櫃，找皮筋。

我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開大約2米的距離，我們先跳最簡單的“歡樂蹦蹦跳”。

雙腳跳進皮筋中間，接着，兩腳分開跳，跳到皮筋兩旁，然後，再跳進去，再把兩隻腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶着皮筋跳到另一邊去，最後，跳掉皮筋，並且一轉身，再重複一次就完成了。

由於我是新手，跳得不怎麼好，紀越人卻身手敏捷，就像一隻可愛的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會兒就跳完了。

接着，我們一次一次增加遊戲的'難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰先跳！第一次紀越人先跳過去了，我也不甘示弱，來了個跳高式樣，從遠處衝過來，右腳先跨過去，緊跟着左腳也成90度跨了過去。耶！我也成功了！繼續挑戰最高難度，把皮筋升到最高點。這次改變遊戲規則，先雙腳併攏跳進去，然後，雙腿張開跳出去，再跳進去，再斜着跳出去。此時的我們已經滿頭大汗，最高難度我們又挑戰成功！

時間過得真快！轉眼9點了，紀越人要回家了，我們約好下個週末繼續比賽。

跳皮筋作文8

跳皮筋，一定是每個人有趣的童年記憶，它不僅會使人快樂，還能鍛鍊身體，是一個有益於身體健康的小活動。

星期一，是蔣老師帶我們活動，她神祕地説：“我要帶你們玩一玩我小時候的遊戲！”説着，便從快遞盒裏拿出了一些五顏六色的皮筋，頓時，我們眼前一亮，心裏既有一些激動又有一絲擔心，我不會跳皮筋怎麼辦呢？這時，蔣老師帶着一絲微笑説道：“今天，我就教你們跳皮筋！”我的心已經放下一半了。話音剛落，我們就在門口排好隊了，想要迫不及待地去跳皮筋了。

來到了後操場，只見蔣老師讓兩位同學撐着皮筋，蔣老師要給我們示範一下，她雙腳併攏，高高地跳了起來，並用雙腳勾住了繩子，最後完美地落地，真是身輕如燕，厲害極了！我仔細地打量着這根皮筋，並照着蔣老師的'樣子跳了起來，突然，我沒有跳過去，踩在了繩子上，我十分生氣，為什麼一直跳不過去？“蔣老師，侯雨晨跳過去了！”頓時，全體同學像侯雨晨投來了羨慕的眼光。此時，我渾身又充滿了活力和力量，發誓一定要學會。快下課了，我只學會了一點點，我還要多回家練練！

跳皮筋，已經被現在的孩子忘記了，他們一直沉浸在手機和網絡遊戲中，都忘記了以前的遊戲，那些有助於身體健康的遊戲我們要多玩一玩！

跳皮筋作文9

皮筋，成為了這一代女學生最流行的一種遊戲。無論在哪裏，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。

“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學們滿腦子只是這樣一個問題。雖然皮筋只有簡簡單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個個的不同的高度，一條條的不同的'扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過來，滑動過去。對於我們來説，這種重複一遍又一遍的線條，在我們眼裏不單單只是重複，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個家庭還是一個班級，都沒有跳皮筋的一夥人和諧。在“皮筋”家裏，只有簡單的幾句“頂皮筋了”“這個皮筋沒踩上”，絕對沒有罵人一類的話語。即使兩個朋友沒有分在一組，不過還是遵守着“台上是對手，台下是朋友”的原則。

最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話説幹什麼都要講究禮貌，我認為跳皮筋的人相對來説更為文靜。因為事實證實了一切，不論你們兩個有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰場”上都一筆勾銷。到了難度大的關卡，我們為了好過關，就常常把規則放寬鬆了點。當另一個人變成“瘸子“之後，在一旁休息的人一定會起身去扶；當一個人要翻筋的時候，那個扶別人的人，會換另一隻手，讓被扶的人非常舒服。儘管在扶人時被撞傷，這也是一個幸福的窗口，因為這是光榮的勞動。

如果一天經常帶皮筋的那個人突然的沒有把皮筋帶來，大家也不會責罵她，但是心情卻是低了許多。因為皮筋已經成為了中小女學生必不可少的一部分，就像魚兒不能沒有水一樣。

跳皮筋作文10

早晨，太陽像個害羞的小姑娘，羞答答地露出半個臉。陽光穿過雲縫，織成一張金色的網籠蓋在院內兩棵桃樹上。一個矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。

“媽媽，你在幹嘛？”我疑惑地望着媽媽。

“我在跳皮筋。”話音剛落，只見媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的燕子，穩穩落地。

“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。

“這可是個有難度的技術活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。

瞧！她步伐一氣呵成，乾淨利落，猶如蜻蜓點水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動作，在她腳下猶如行雲流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨着歡快的節奏，在旁邊蹦跳起來。漸漸地，我似乎也學會了，快樂地喊道“媽媽，我跟你一起跳。”

媽媽點點頭，放慢速度，在前面帶着我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽從指揮，該抬左腳時抬了右腳，該抬右腳時抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個不小心，摔了個四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的灰，繼續在後面跟着。

媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動作拆分成幾組。漸漸地，各個動作我牢記於心，雙腿也靈活了。該跨時跨，該勾時勾，我的雙腳跟着歡快而有節奏的'歌兒，像只快樂的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。

太陽透過雲霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個熱情奔放的小夥子，張望着大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。

跳皮筋作文11

校本，神奇但不神祕，輕輕地，輕輕地，把校本課程的大門打開了。

我在空竹班，但，方老師讓我跟何澤欽、葉輅傑一起表演跳皮筋。我十分不情願的拿起了皮筋，跟着他們兩個一起練習。哎！我以皮筋的激烈，思念空竹的清閒，我以皮筋的火熱，思念空竹的悠長……

在廣大無邊，涼風刺骨，雨滴飄灑的操場上。我們熱火朝天地練着，雖然天氣嚴寒，我們的手冰涼冰涼的，可是，經過了一番熱烈地討論和一番強烈的訓練。我們三個感覺心裏火熱火熱的，就像在心底生起了一堆火。

一遍遍地練着，終於，輪到了我們的表演，我們在大廳裏跳，嘴角掛着甜甜的微笑，並不知道有沒有人在觀看我們。我們也不管。跳呀跳呀，跳完了，我們心滿意足地笑了起來，去逛了逛遊園會。

我在遊園會上給葉輅傑買了一個食人花泥塑，給何澤欽買了一箇中國結，給自己買了一條手鍊。

我們在遊園會上開心地逛，看到了漂亮精緻的剪紙，看到了搜搜轉着的風車，看到了美麗多彩的剪紙，看到了鮮豔的中國結，看到了漂亮的`民族服裝，品嚐了美味清涼的綠茶，看到了讓人滿意烙畫。還有很多很多……

多好玩的遊園會呀！

我很開心，今天，我們不但成為了遊園會的主人，還展示了自己，還讓自己本來就滿意的心變得更加滿足！

跳皮筋作文12

昨日晚上，我整裝待發，準備和好朋友紀越人到小區樓下打羽毛球，不料外面突然狂風大作，真掃興！怎樣辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！

剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。説幹就幹，我立刻開始翻箱倒櫃，找皮筋。

我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開大約2米的距離，我們先跳最簡單的“歡樂蹦蹦跳”。

雙腳跳進皮筋中間，之後，兩腳分開跳，跳到皮筋兩旁，然後，再跳進去，再把兩隻腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶着皮筋跳到另一邊去，最終，跳掉皮筋，並且一轉身，再重複一次就完成了。

由於我是新手，跳得不怎樣好，紀越人卻身手敏捷，就像一隻可愛的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會兒就跳完了。

之後，我們一次一次增加遊戲的`難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰先跳！第一次紀越人先跳過去了，我也不甘示弱，來了個跳高式樣，從遠處衝過來，右腳先跨過去，緊跟着左腳也成90度跨了過去。耶！我也成功了！繼續挑戰最高難度，把皮筋升到最高點。這次改變遊戲規則，先雙腳併攏跳進去，然後，雙腿張開跳出去，再跳進去，再斜着跳出去。此時的我們已經滿頭大汗，最高難度我們又挑戰成功！

時間過得真快！轉眼9點了，紀越人要回家了，我們約好下個週末繼續比賽。

跳皮筋作文13

我們女孩子最喜歡的運動就是跳皮筋。上課前，老師沒到，我們抓緊時間跳一會；下課後，擠時間也要跳幾分鐘；放學回家，爸爸媽媽沒下班，書包往門框上一掛，小夥伴們趕忙瘋狂地跳起來。我們通常兩個人撐皮筋，其餘人挨個兒跳。人多了，兩條皮筋連接起來，幾個小夥伴一起唱，一起跳，一起笑，一羣小鳥似的，活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初，用媽媽做衣服用的鬆緊帶。

一條鬆緊帶5元錢，媽媽有點捨不得，但無奈我的苦苦哀求，應允了。我們幾個小夥伴興高采烈地拿起皮筋，找一塊空地任由撒歡。只是鬆緊帶彈性不太理想，我們拉拉扯扯地，用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來廢舊的牛筋接好，送給我。我如獲至寶，和小夥伴興奮地跳個不停。爸爸的牛筋跳起來有點吃力。撐繩的夥伴繃緊小腿，堅持不了太久，就要求換人。再後來，我們學校附近商店開始出售現成的牛皮筋、布皮筋，花花綠綠的，價格也不算貴，一元左右一條，真讓人高興。

跳皮筋由易到難。最簡單的高度只到腳踝，最高的以高舉一臂為準；最窄的時候剛剛只放一隻腳寬，最寬的時候扯繩人彷彿在地上寫“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡單的是：“哇哈哈”。還有，“三歲的'小孩去上學，老師説他年紀小，背起書包往回跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來，來來來上學，學學學文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管理員，原原原子彈，蛋蛋炸死鬼子王八蛋。”“一朵紅花紅又紅，劉胡蘭姐姐是英雄。從小是個窮孩子，長大成為女英雄。

毛主席提出八個大字，“生的偉大，死的光榮”。一羣羣天真、可愛的女孩，斑斕的服飾，柔韌的皮筋，輕巧的動作。舞動、跳躍、歌唱，伴着銀鈴般的笑聲……

跳皮筋作文14

“鋤禾日當午，汗滴禾下土......”這是在幹什麼呢?你一定會以為是在背詩吧?錯，這是我們在跳皮筋時喊的口號，你也來體驗吧。

下午第一節上課時，陳綺的媽媽給我們上課，她的大大的眼睛閃着明亮的光。她先讓我們看了一段關於跳皮筋的視頻，視頻裏面的人動作優美、神態自若，都是些高難度的動作，大家連連稱讚，而看到一半時，有些同學已經坐不住了，他們一會兒抓耳撓腮，一會兒跟旁邊的同學交頭接耳，沒有一刻安分下來，這時，陳綺媽媽提出下樓跳皮筋的意見，大家興高采烈，有的愉快的跟別人交談，有的`歡呼雀躍，甚至有的跟別人擁抱。

一到下面，我們立刻分成一組一組的，變得井然有序。輪到我跳的時候，我的腳好像不屬於我似的，該跳時不跳，有時還不小心勾到繩子，摔個“嘴啃泥”，身體也好不到哪裏去，時不時扭一扭的，十分滑稽，引起周圍的同學鬨堂大笑，而其他同學的腳和身體就像手一樣靈活自若，玩的花樣千姿百態，腳也該踩時踩，該勾時勾，玩得不亦樂乎，我看着看着，腳覺得癢癢的，很想試一試，於是，我立刻學了起來，先從最簡單的開始，剛開始時，我的動作十分僵硬，時不時就摔一個“嘴啃泥”，身體也不協調，左邊扭扭，右邊扭扭，但慢慢的，動作變得越來越熟練，腳也越來越“聽話”了，而我也從中得到了許多快樂，有時還得到了同學的讚揚呢!

這是一個有趣的家校教研活動，希望這樣的活動多多舉行。

跳皮筋作文15

男生也愛跳皮筋？怪事！跳皮筋本來是女生的“專利”哪有男生跳皮筋的？可是最近在我表姐的學校裏，男生竟也跳皮筋了。這是表姐講給我的。

開學時，男生看見女生從踢毽子、扔沙包、跳繩轉到了跳皮筋，而且跳得那麼靈活，那麼熟練，那麼優美，打心眼裏羨慕。修也想不到男生對我表姐説：“你們教教我吧你們是最美的，最好的.女生了，求求你們了！”我表姐本來就愛美，男生早就知道表姐愛美的性格了，他們用擊仗法給表姐和她的好朋友給誘惑進去了。他們就説：“其實很簡單，多條几遍就能跳好了，只不過跳‘雙蹦’時腿要抬高點。”

説完，他們就在女生的旁邊開始練習了，他們相信一定能超過女生。每天早晨，他們先把書包放在自己的鬥裏，就去操場上開始苦練。晚上放學，寫完作業又去找了幾個朋友練了起來。這樣的事情已經好長了。就這樣女生的“專利”讓男生奪走了。

一個月後，女生和男生去操場比賽，女生一組，男生一組都在那用邪惡的眼神看着對方，過了幾分鐘正式比賽了。不久女生裏的“大將”不小心扭傷了腳不甘心的下了場。女生都在想：不過只是一位女生下了場，男生也那樣笨，我們幾個一定能給他們幹掉的。先是女生領先但男生也不甘示弱，馬上也追了上來，可後來超過了女生，只聽得“加油，加油。”的助威聲一浪高過一浪。最後，男生一使勁兒，終於贏了。一個男生説：“怎麼樣，這回跳皮筋的‘專利’該是我們男生的了。”另一個女生説：“我們也沒説跳皮筋是我們的‘專利’呀，現在跳皮筋的隊伍更加龐大了！”

男生也愛跳皮筋，因為他們也和我們一樣，熱愛運動，享受快樂童年！親愛的朋友，一起加入到我們的隊伍裏來吧！