精選八年級作文彙總10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

我是一隻人見人愛的小狗，叫雪櫻。是我的小主人給我起的名字，怎麼樣，好聽吧？

我的祖先是一隻狼，聽人類講：古人把我們的祖先馴化成一隻看門狗，後來，就出現了我們現在這個樣子。我們的祖先雖然是狼，但我們卻怕狼。我們狗的家族有許多種類，如京巴、斑點、狼犬。我是一隻雪豹犬，是一隻温順的小狗。

我身上有雪白的絨毛，兩隻水汪汪的黑眼睛，身上戴着主人給我的生日禮物—一隻小巧玲瓏的鈴鐺。我的小嘴平平的，一旦張開就能塞進兩個櫻桃，我最喜歡吃的東西就是櫻桃肉。聽主人講，我出生在冬天，那天正下着小雪，所以才給我起了這麼個名字叫—雪兒。當主人看我愛吃櫻桃肉，就又給我取名叫雪櫻，於是，我的名字就這樣誕生了。

從前，我喜歡在主人奶奶種地的花園裏躺着，害得小主人天天找不到我。不過，現在不會了，因為小主人為我精心設計了一個小花園！我再也不用去奶奶的花園了。我是一隻小母狗，和其它公狗發起戰爭來也總是我蠃，因為我有獨門絕招。每當敵人靠近我時，我就用那美麗的.眼睛迷惑它，趁它陶醉時，我就大聲“汪汪”，結果就把它嚇跑了。在家遇到陌生人，我就毫不客氣地撲過去，衝着他“汪汪”直叫，直到主人把我叫住為止。其實我也有淑女風度的，比如遇到比我小的狗，我還與她玩呢。

有一天，我正在大街上優雅地散步，突然來了一個大漢把我捉住放進一個塑料袋裏，打算賣給別人，分明是個狗販子。我費了好大的勁才咬破口袋，憑着準確的記憶，跑回了家。回到家，看到主人傷心的樣子，我一下子跳進主人的懷裏，大聲叫着，表達自己對主人的思念。主人都流淚了，我卻躺在主人的懷裏睡着了。

從那以後，我再也不敢到處亂跑了。

八年級作文 篇2

我一直認為自己不是個幸福的人,也不是個快樂的人,因為學習上的問題.

從別人的角度看,我大概是個很差的男孩吧：每次考試都是倒數、整天不聽課、抽煙喝酒打架………壞毛病數都數不清。

老師不管、同學嫌棄，這樣的事已是家常便飯。我整日如同刺蝟一般把最尖利的一面對着他人，就算是爸爸“混小子！”的罵，媽媽“小偉，求求你好好學吧。”的哀求，也也不能讓我改變半分。我依然如故，心裏一點對未來的希望都沒有，整天渾渾噩噩，得過且過。

有那麼一天傍晚，我推車無精打采地走出校門，只盼能回家好好睡上一覺。然而，就在我準備上車時，一個聲音叫住了我。

我詫異地回頭，竟然是我的同桌！她是我們的班長，學習最好，與我這種差生從不交往，今天是怎麼了？我正想着，她走過來，用商量的口吻説：“我們談談行嗎？”我有點“受寵若驚”，她平時傲氣得像只天鵝，怎麼會和我這隻“癩蛤蟆”説話？

她見我不説話，便直接開口：“小偉同學，我希望你能不要再維持這種狀態了，八年級是很重要的一年，你總是”不思進取“，難道還想再變差些？”

原來是跟我談學習！白費功夫，反正我是不會改了。於是我繼續閉口沉默。

她見我不吭聲，毫不氣餒，繼續勸，可我一動不動，她有點口乾舌燥，但仍然堅持自己的觀點。

最後，她問：“那麼，你未什麼會這樣？為什麼要這麼叛逆？是有什麼誤會，或者心結？”

一針見血的話，刺到了我的痛處，我氣憤地不管三七二十一喊了出來：“你們不是看不起人嗎？別跟我説了，我是差生！”是的，這就是我的痛處，我並不想做個壞孩子、壞學生，是被那些好學生、家長、老師生生逼的！數不清的誤會、心結像大網把我纏得半步都邁不開。

“哦，原來真有隱情。”班長笑了一下，接着轉為嚴肅，認真的.問我：“你是不是覺得太累了？被拖得受不了了吧？”我憤怒地“哼”了一聲。她又笑了，拉着我走到空地，伸手指着那天邊銀盤似的一輪明月。

我這才發現，原來月亮真的是很好看的。清輝灑落地面，光輝柔和又明亮，以前從未注意過。

“你看，月亮周圍的烏黑的雲。”班長説。我眯眼一望，還真有。“這烏雲是時刻圍繞着月亮的，它總是想擋住月光，但月亮呢，拼命地散發着它所有的光，就算再厚的雲它都能照亮。”班長嚴肅地説，目光直視我，“而我們，就得像月亮一樣，努力地奮鬥、拼搏，當你的光輝真正散發時，哪些事情還算得了什麼呢？”

我突然很後悔，聽了她的話，我不由自主地就想告別以前的生活。

我已經不記得那天晚上是怎麼回家的了。我只記得，從那以後，我彷彿變了個人。而哪些誤會什麼的，就已成為了過眼雲煙，煙消雲散了。

不過我還記得，班長送給大家小本子作為畢業禮物，在每本上都寫了一句話。送給我的那本上也寫着一句，我久久地看，竟然掉了眼淚：送你一輪明月，伴你一路光明行。

八年級作文 篇3

早就聽説西湖風景美麗，宋代詩人蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜”我今天就來到杭州西湖畔上，體驗體驗!

大約10點鐘大巴才到站。於是，我便浮想聯翩：西湖到底是個啥樣的呢，可能柳條在迎風飄動，可能荷花別樣的紅，以及，西施和西湖確實有一拼！也許……

突然，一個急剎車把我從幻想中拉了出來。我迫不及待地拉開窗簾，波光粼粼的湖面反射着陽光，透過車窗打在我臉上。下了車，我便馬上把目光向西湖放去，許許多多的荷花荷葉，古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機勃勃、美輪美奐的立體圖畫！

導遊帶着我們在湖畔漫步。垂柳迎風起舞，像是在迎接我們。不知不覺，已來到了第一景點——“花港觀魚風景區”這裏面的湖水雖不比外面的水清澈，但裏面的魚挨魚、魚擠魚，魚頭碰着魚尾，胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣！且據説，這些魚都是些野生的.，它們爭奪食物的樣子，憨態可掬，可愛極了。

離開了“花港觀魚風景區”，我們再次返回到主幹道上，導遊説，這裏可以看到傳説中的“三潭印月”，我們費盡眼神，才在遠方的湖面上找到三個芝麻大小的“壇”，因為它們實在太迷你了，所以沒辦法介紹給大家，但據説，那三個壇雕工精美，所雕之人技術精湛。我國人民現用“一元”紙幣，背面就是三潭印月的景象。

接着漫步，就是所有男女青年朋友們最嚮往的地點——斷橋。在這裏，流傳着一段關於白娘子與許仙的浪漫愛情故事。每一個人都深深感動着。斷橋也是西湖十大美景之一，但如今的斷橋，只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭，我們只能憑空想象傳説中“斷橋殘雪”的優美景色：天空下着濛濛小雪，湖面已經結了一層薄薄的冰片，上面是一座積滿了雪的橋，橋已經斷了，一半已沉睡湖底，而另一半頂着厚厚的積雪，堅強地站在冰面上…

西湖漫步記結束了，科我對着大自然的鬼斧神工深深地愛永遠沒有結束，當然，也永遠不會結束……

八年級作文 篇4

“呼呼，你幹嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見三個室友都看着自己，覺得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼佔據了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什麼？難道是自己精神有問題？還是幻想症一類的？為什麼自己總會出現幻覺？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺。是那樣真實的一遍又一遍的.在眼前出現。莫雷皺着眉頭説：“雷子，你神經衰弱？怎麼老是出現幻覺？”李雷呵呵一樂，權當是回答了。

李雷問室友發生了什麼事，李玉田先説：“我的手機丟了，找了一天，就到宿舍樓來找找嘍！結果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機就在宿舍那個牆角上。”劉江接着説：“我的手機也丟了，就在宿舍牆角看見了我的手機和李玉田的手機。”莫雷説：“我的手機上説宿舍裏發生火災剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來了。看，還是李雷的手機號碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發生的一切。自己什麼時候給莫雷發短信了？什麼時候的事？對！所有事情都和手機有關，那，看看自己的手機。李雷找了找自己的口袋，不對呀，手機就在自己的口袋了，怎麼找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來也還是沒找到手機。真是邪門，李雷心裏想。

這是李玉田的手機響了，李玉田拿手機一看，大聲對李雷説：“有事就説嘛！幹嘛打手機呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。

八年級作文 篇5

無論何時何地，總會有老師來將我們啟蒙，老師便是我們心靈的營養之源。

第一次相見

教室裏的六十雙眼睛都懷着好奇，齊刷刷地望向教室門口，並在心中暗暗思索着新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動地坐好，不敢多説一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學們在心中暗暗祈禱着，祈盼着一位好老師的降臨。

門終於被慢慢推開了，此時的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發着朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴的感覺。我們在心中暗暗打量着這位將要陪伴我們國中三年的語文老師。“同學們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友。”

雙面老師

經過一段時間的瞭解之後，我們也漸漸發覺她確實是一個好老師。

暖暖的陽光唱着柔柔的搖籃曲，欲將我們帶入美妙的夢鄉，但我們不得不得努力睜着打架的眼皮，認認真真地聽課。

“李向上，別在那兒睡了，這才第幾節課啊！”當看見了第一排的李向上之後，語文老師的聲音不知提高了多少分貝，“你昨晚幹什麼去了，偷雞了？還是摸狗了？”這話引得全班鬨堂大笑。笑聲在教室裏久久迴盪，老師卻不失時機地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷離，神情恍惚，是不是有什麼心思啊？”此話一出所有人的目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他見狀也立刻擺出了一副你別看我，我會害羞的“嬌羞”模樣，頓時，又是一陣毫無遮攔的笑聲傳出。

冷寂的早晨，天還有些暗，街上幾乎沒什麼人，一切都在寂靜中沉睡，只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學校那便是天壤之別了，亮堂堂的教室裏不時傳出陣陣朗讀聲，“現在開始過關古詩。”站在講台上的'老師表情甚為嚴肅。接着率先背會的先進分子們，便會“排兵列陣”於教室的所有空隙與角落，胸有成竹地默寫自己的成果，一切都如往常般井然有序。

但此刻，卻有一個人眼中閃爍着狐狸般狡猾的光芒，他左看看右看看，再三確定沒有人注意他之後，便偷偷將事先準備好的小抄拿了出來，準備一展身手。可正抄的過癮的他卻並未發覺悄悄逼近的危險，老師那鷹一樣的眼睛不費吹灰之力就發現了這隻笨拙無比的“狐狸”，快步走向他並大聲説道：“周捷傑，你手上拿的是什麼？給我看看。”話音未落便已走到了他的面前，在老師確認那是一本小抄之後臉色突變，聲音也隨即低沉起來：“你去叫家長來學校一趟吧！學習是不可以偷奸耍滑的。”説罷便只留下了瞪大眼睛發呆的捷傑……

這便是我的語文老師，幽默但不失嚴厲，可能她不會講述太多的大道理，但卻用實實在在的行動告訴我們，違背道德與原則的事情是堅決不可以做的。

八年級作文 篇6

小時候媽媽就教我背古詩，我每背一首詩，都能得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，或是一個充滿愛意的親吻。

偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》牽動了我幼小的心靈，於是伴着《賣火柴的小女孩》，編織着《柳樹下的夢》。隨着年歲增長，那附有圖案的連環畫對我來説已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動聽的詩歌,寓意深刻的小説以及優美感人的散文。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅，《九月夜景》讓我彷彿傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。

我遨遊在書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來往我雖然沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺.我和徐志摩一起去“作別西天的雲彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間滴答的'腳步在延續。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過傷感的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最願細聽它低俗聆聽它輕唱。

我喜歡讀小説，思緒常常隨着書中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活的無限遐想。我喜歡讀史詩，那悲壯的詞句把我帶到遠古的樓下，村莊，江水旁，去領略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字裏行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。

倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層之中穿梭，翱翔。

幽幽的書香永遠陪伴我成長。

八年級作文 篇7

每人、每天都會有新的改變，新的挑戰……只要勇於面對，每一天都會有新的收穫，其改變的後盾是信念。——題記

一片淡黑色的幕布蓋住了天空的藍，許是頑皮吧，它並沒有全部遮蓋住，微風脱離了烈日的約束，自由地馳騁着，一切都是那麼安靜……

一陣清脆的輪子滾動聲，打擾了這安靜，而微風則被一片緊張的氣氛包圍着，一場滑草比賽正在緊鑼密鼓地準備着……

“預備！開始！”哨聲牽引着我們發瘋似的往前推，為了取得勝利，我們不僅找了一個體重最輕的女生上車，而且還在前面加派了人手。

我們配合的很默契，那車子也乖乖聽我們地指揮，跟着我們在草地上肆意地奔跑着，很自由……

但是情況很快變了，由於是蹲着跑的，不一會兒我就失去了重心，而此刻的草地則在呼喚着我投入它的懷抱，四周，是天旋地轉的淡黑。

“嘭——”，我最終輸給了重心，整個人跪在地上，本應該立刻站起來，但我沒有。

站起來？自是渾身力氣已喪失大半。不起來？那我不成為小組的罪人了嗎？為什麼我還沒有嘗試就説放棄？為什麼我不肯為了小組放手一搏？為什麼我跌倒了卻爬不起來？為什麼？為什麼？

也不知是哪來的勇氣，讓我站了起來，追上那輛小車，以我身上全部的`力量推着那輛車，趕着它前進，做最後的狂奔，無論如何，努力過就好，如果只在意結果，中間的過程就會黯然失色。

微風再次飛舞，給人帶來涼爽之感，風中的我們，灑着汗水……

信念之所以強大，在於積極和消極面前，信念會選擇積極，它似夏風，阻擋炎陽；似黎明，與黑暗鬥爭；似彩虹，在暴風雨後彰顯着自己的美麗……

信念有多強大，就造就着多麼頑強的生命，多麼大的改變，信念，一切之源！

八年級作文 篇8

記得，那是一件刻骨銘心的事，令我至今回想起來都為之一震。

那天，是我入國小之後第一場語文試卷發下來的時候，當時我很高興，以為自己考了個高分。但，試卷被同學遞入手中時，我看見了一個分數：84。我的心就有如被針扎一樣，那麼疼。我的周圍瞬間變成了一片荒蕪一樣，只剩下我與這個不堪的分數在一起。雖然我知道不會有人來責怪我什麼，可我依然在責怪自己，我的眼淚悄然落下，流過臉頰，不知不覺滴落在我手背上。

此時，有人安慰我，有人遞紙巾給我，可我依舊在哭。等到教室裏的最後一盞燈熄滅後，我才擦乾眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭，然後一屁股坐在地上，我慢慢地將身體向地板靠近，然後將身體側趴在地板上，嚎啕大哭。忽然，晴朗的天氣開始化成陰森森的天氣，我以為是因為上帝知道我考了一個這麼不堪的分數，在為我擔心，以至於落下了眼淚。

就在此時，我猛一抬頭，看見一個高大的人拿着一把傘站到我的面前，我用手擦擦眼淚後看看，是爸爸，我大生叫了一聲爸爸，然後一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳，低聲哭訴着。爸爸蹲了下來，輕輕地用他那長滿繭子的粗糙的手撫摸着我的頭髮一直到拖着我的臉頰，然後在褲袋裏拿出一張紙，輕輕在我臉上上下左右擦動，為我將臉上的淚水擦乾。一邊對我説：“走，咱們回家，這兒很冷，呆在這兒會感冒發燒的。”我的心不由得擔心了一會兒，在想，爸爸會不會是想把我帶回家再把我修理一頓呢？

但是令我意外的是發生了。

爸爸問我為什麼會哭，我告訴了他事情的來龍去脈，但他沒有罵我，也如我所願，爸爸要我把試卷拿出來，他看試卷時不時緊皺眉頭，但將頭來面對我時，卻又強顏歡笑。他在書房朝我揮手，示意我過去，爸爸將試卷攤到桌上，一道題又一道題不厭其煩地為我講解，直到我懂了為止。在這之後，由於爸爸對我學習的督促，在期末時，我得到了一個令人滿意的成績。

因為有你，在我感覺無助時給予我的幫助；因為有你，在我感覺黑暗時做我的.指明燈；因為有你，在我感覺累時做我的依靠。我才會有以後的成功。

在兩年後，我的作文因為經過你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙，但你依舊會像小時候一樣為我細心地講解題目，教我做題的技巧，一直在我身邊陪伴我，鼓勵我。

在我迷茫時，為我指明方向；在我困惑時，為我指點迷津；在我遇到挫折時，為我出謀劃策。在我成長路上，一直陪伴我走過迷茫、困惑、挫折，與我一同面對困難。

因為有你，我幸福成長，穿越迷茫；因為有你，我快樂學習，書讓心靈飛翔；因為有你，我的生活像經歷風雨後的那一道彩虹，繽紛美麗。

八年級作文 篇9

我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她微胖，大大的眼睛，柳葉般的眉毛，顯得十分好看。給我印象最深的，是她的健忘記。

雖然媽媽只有30出頭，可健忘的水平跟老人似的，她不但上班忘帶外套，我交待她幫做的事情，也經常讓我失望。最讓人頭痛的是，媽媽出門老忘帶手機，至今為止，我跟媽媽出門，至少有五六次走回頭路，幫媽媽取手機。

有一次，我跟媽媽去公司上班。下樓後，剛坐上車就聽到媽媽：“啊！”的.一聲。我就意識到大事不妙，肯定媽媽又忘記什麼了。果然不出我所料，當我問媽媽怎麼了，媽媽就説：“我忘拿手機了。”我説：“媽媽的老毛病又犯了。”媽媽一聽，也搖了搖頭，笑嘻嘻的看着我説：“寶貝，麻煩你幫個忙，上樓給媽媽拿一下手機。”

雖然我有些抱怨，但想到媽媽也挺辛苦的，我只好下車，直奔樓上的家裏去幫媽媽取手機。當我回到車上，把手機遞給媽媽，她有些歉意地看着我，笑着説：“謝謝寶貝”。

唉，我的媽媽，你什麼時候才能不犯這老毛病！

八年級作文 篇10

嚮往藍天，就會有一種向飛翔的慾望。

我是一隻鷹。當我還在一團烏黑中，我就巴不得離開它，去追尋我的夢想-----飛翔。

當我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開那一層阻礙我的堅硬的“牆”時，我看到一絲刺眼的光芒，儘管很微弱，但是足矣讓我感受到它的温暖。我不停地“撕”開它……終於，在我全身接受光芒的親吻時，我知道，我可以飛翔了，飛向自己的夢想！

可是，當我抬起自己的眼睛時，卻與一雙充滿慈愛的眼睛相碰撞。在那種眼神裏，我知道了，這位全身長滿美麗而又堅韌的羽毛的鳥兒，是我的母親。母親的軀體與我截然不同，在我看來，我不過是一團紅肉球罷了。母親的無微不至讓我感到無比幸福。而在這幸福來臨之時，我想：當我實現我的夢想時，會不會也是這一種感覺呢？

光陰似箭，日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了；光禿禿的全身已長出於母親一樣的羽毛了。正當我高興時，母親告訴了我：我們鷹家族的'使命。於是，將我帶到一座無比高的山崖……

不知是不是已經習慣了在窩裏的美好生活，還是習慣了幸福的甜蜜，或者是習慣了母親以往温柔細膩的眼神。如今，當我看到母親嚴厲的眼神時，看到一望無際的山谷時，我在害怕，在顫抖。“孩子，不要怕！你有自己的夢想，去盡情地享受飛翔吧。”在母親話音落下的那一刻，我的夢想似乎在心靈中舒醒過來了。只是……在那一剎那，我眼前一片昏黑，我的身後猛地被推了一下，我知道，那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼，開始不停地拍打。終於，我有一種往上衝的感覺。我睜開自己的雙眼，看到了一片潔淨清澈、藍得刺眼的地方；那個地方，就是天空吧！

在那一瞬間，我知道，我已經向自己的夢想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的，甜蜜的。

惟有不停地向夢想靠近，不停地讓自己學會堅強，不停地讓自己的翅膀變得更強大，才能夠實現自己的夢想。

飛翔，是我永遠憧憬的、永遠追求的、永遠邁進的夢想！