閲讀生活作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的閲讀生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閲讀生活作文1

高爾基曾説過;書籍是人類進步的階梯，閲讀讓生後變得更加美好，因為有了書籍，才有了閲讀；因為有了閲讀，才有更加豐富的知識；因為有了豐富的知識，才有了今天的成就；因為有的今天的成就，才讓我們的生活變得更美好。

一日無書，百事荒蕪。由此可見閲讀在人們得生活之中有着怎樣的重要性，閲讀書中智慧的結晶，在不知不覺中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閲讀的奧祕。

我喜歡閲讀書籍，在閲讀書籍的時候，可以結交許許多多的朋友，在書中自由的翱翔。迸出歡樂與淚水讓你感動讓你笑。在閲讀中，帶你體會世間的世態炎涼；帶你走進古今中外的風姿魅力；帶你感受各個民族的習俗特點；帶你暢遊一所所校園的純真友誼；帶你……

閲讀是我最大的愛好，在生活中，我每天都要進入書的王國，無拘無束的暢遊；每天我的書包都滿滿的，你知道為什麼嗎？祕訣就是；四分之一的是書籍，一下課，打開書本，便不由自主的跳進書的世界中遨遊，與一位為主人公打着招呼。你進入書的世界嗎？書中的世界是五彩繽紛的，書中的世界是絢麗多彩的，書中的世界更是美好的！

閲讀不僅可以豐富知識面，還可以在習作這一方面的`水平得到提高。一篇好的作文可以看出你的真情實感，還可以看出你的知識面是否廣闊。閲讀給我帶來了許許多多的知識。

泉水挑不幹，知識學不完。只要從現在開始，認真閲讀對自己有用的書籍，我堅信功夫不負有心人，終於有一天會成為一個知識淵博的人。要是你不喜歡閲讀的話，那你就失去了許許多多美好的事情，畢竟，閲讀能夠讓生活變得更加美好

閲讀生活作文2

我喜歡閲讀，因為我覺得閲讀是一種樂趣、一種享受。

記得兩三歲時，媽媽經常教我念《唐詩三百首》，時而念“牀前明月光……”時而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學着古人的模樣讀，樂得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小夥伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書。那時，小夥伴們怎會懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒討厭我，還非常羨慕我呢！

小時候的稚氣，小夥伴們的羨慕，使我對閲讀產生了濃厚的興趣，開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》，書中那精美的插圖、幽默的話語總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄雲外了；每當學習太累了，我也拿出來品味品味，那疲倦的.事兒立刻就煙消雲散了。真有點像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。

隨着年齡的增長，我愛上了童話小説，就像痴迷明星一樣，比如《格林童話》《安徒生童話》……每當看完一本書，我總會纏着媽媽打破沙鍋問到底。諸如：醜小鴨為什麼會變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中説的那麼美麗？……媽媽總會不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書中找答案。每當我通過自己的努力把答案找出來了，我總會高興得在自家的小院子裏逛跑幾圈，並大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴裏叨唸着：“傻孩子，傻孩子……”

閲讀，它使我樂在其中，受益匪淺。

閲讀生活作文3

窗外，下起了小雨，微風徐來時給我帶來了一陣涼爽。遠處平日裏被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱着雨點，着了雨點的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。

我坐在窗前，漫無目的地拿起書，這時我的指尖剛碰到書時，便煩躁了起來。“這次的考試又不理想，唉，再努力也無濟於事。”我心灰意冷地憤然把書扔到了一邊。可是我的書好像打中了什麼東西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙着許多灰塵，但封面上的一個人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它，不到一會兒我就沉浸在了書中了。

微風襲來，我渾然不知，因為書中的故事情節太感動人了。在書中我彷彿看見了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏着、隨着節奏揮舞着;他的眼神是那麼的專注，那麼的陶醉。台下的觀眾時而安靜時而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒有聽見也沒看見，就活在了自己的音樂裏。

窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現實中，從書中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個音樂家耳朵居然聽不見，那是一個多麼令人難過的事呀，可是貝多芬並沒有放棄自己的理想，而是變得更加堅強，他要在自己有限的'餘生中為熱愛音樂的人們創作出更多更好的作品。

貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對他是一個多大的打擊呀，可是他堅守着自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動了，連忙拿起被我扔在一邊的書，又重新學習了起來。

讀一本好書，明白一個道理，這何樂而不為呢，如果説閲讀是一片光明，那麼它正在指引我到達知識的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。

閲讀生活作文4

一本書就如一片葉子，一葉知秋；一本書猶如一場戲，一戲如人生；一本書就像一杯水，一水見滄海。愛閲讀的人讀的不是書，是人生。

我總喜歡泡一杯香茗，捧一本好書，斜倚窗邊，沐浴在陽光下讀書。

一陣緊張的學習過後，我倚在牀頭，借一束橘黃色的柔和燈光，隨心所欲地翻閲圖書，霎時，一種温暖，一種愜意，一種解脱疲勞的感覺，如同那三月的綠草，在心田上無邊無際地潛滋暗長。合上書，我頓覺身心愉悦、舒適。這，一定是閲讀後的滿足。

推開窗，清風拂面，輕撫着房裏的每一件物品，不知從何處飄來一股獨特的芳香，這難道就是書籍的氣息嗎？

有時讀着讀着，好似擁抱了整個世界，我不僅僅是讀者，作文我可以旁觀，像一個飽經滄桑的詩人，看着一切在眼前發生。故事開始，起伏，輾轉，最後落幕。我專注地讀着，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越嗎？心情跟着書中的情節起伏，甚至感歎人物命運的.不公平，斥責書中社會的陰暗、人物的軟弱。那一刻，我忘情地哭了，淚水打濕了書頁，才發現我僅僅在讀着別人的故事。

很久之後，再無當時之感，困惑不已。我從未功利地想從書中獲取什麼，只是在讀經作者濃縮後的生活，有時甚至難以很快地全身心投入到學習中去。

閲讀生活，存在腦海裏，過些日子再回首翻閲，總能讀出別樣的感受。閲讀書籍，任由那一刻的感情激發。因為書喜，是我讀到喜；因為書悲，是我讀到悲。

閲讀生活作文5

你喜歡閲讀嘛？

我喜歡。你要是來到我家，會發現書架上、櫃子上、牀上堆滿了各類書籍，有雜誌，有作文書，有漫畫以及百科等等……

作為一個愛好閲讀的人，我認為閲讀，是一種修養，讓自己沉入文海，昇華自己的言行；閲讀，也可以説是一種語言，讓有相同愛好於話題的人們齊聚一堂；閲讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來的道路；閲讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進入知識的殿堂。

我們通過閲讀獲得知識，又通過知識改變命運，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基説過一句家家户曉的名句：書是人類進步的階梯。對啊，我們只有不斷的獲得知識，然後不斷的進步，才能獲得更好的生活，創造出更多好的機會、機遇。

例如我，就覺得非常滿足，從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學過，從書上知道的非常優美的詩呢。我學到的句子也很多，就比如我最喜歡的`一句話：走自己的路，讓別人去説吧。

閲讀也讓我們有了非常多的知識，古中今外，例如四大名著《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，以及一些百科書，都是值得閲讀的。還有，當你在生活中或學習中有機會運用你看過的瞭解過的知識，不會感覺很開心嗎？

閲讀，改變了無數的人生。

閲讀，使人類擁有了知識。

閲讀，讓我們昇華了言行。

閲讀，讓我們的生活更好。

好的閲讀習慣，勝過萬兩黃金；一本好的書，宛如鴻運纏身；品品這個味道，恰似幸福重温。在往後的日子裏，願你多閲讀，勤閲讀，加油！

閲讀生活作文6

如果你問我什麼讓生活更美好，作為一名喜愛讀書的國小生，我的回答當然是"閲讀"。閲讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習慣，讓我變得很樂觀。

以前我有一個壞習慣，做事情沒有毅力，堅持不到最後。為此，老師和父母沒少教育我。包括閲讀，我也是一本沒看完就扔掉，再換另一本，到最後這些書都只知開頭，不知結尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒有被困難嚇倒，持之以恆的精神所感動。最後，我居然讀完了整本書，從此以後我的腦海裏總會出現魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅持不下去時，還會把自己當成魯濱遜，想象自己來到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都誇我長大了。現在的我不但堅持鍛鍊，還每天按時閲讀。閲讀讓我改變了自我。

我還是一個碰到挫折就掉眼淚的人，同學們都勸我樂觀起來，可都無濟於事。自從我看了《吹牛大王歷險記》，發現裏面的困難都在主人公敏豪生眼裏變得輕鬆隨意，他的這種樂觀心態也感染了我，使我意識到了積極樂觀的生活態度多麼重要，自己也變得堅強起來，同學們也越來越來越願意和我做朋友。閲讀讓我收穫了友誼。

我希望閲讀是一汪輕快明亮的.小溪，那我就是遊弋在溪水中的一尾魚；我希望閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭於花間的蝴蝶；我希望閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那我就是深感在陽光下的一株小草，你問我為什麼？我會回答:“不為什麼，只為閲讀讓生活更美好。"

閲讀生活作文7

閲讀，讓我的生活更加美好。

第一次拿起來書，就被那書中精美的圖畫給吸引住了，於是，在那個時候，我就跳入了“閲讀坑”。

隨着年齡的增加，那一頁十來個字的小畫書已經滿足不了我那慾望了，於是爺爺便給我買了一本兒童版的'《西遊記》。

從那時起，那一本書便成了我空閒時間的唯一消滅無趣的法寶。

也就是從那時起，我就脱離了那種漫畫，開始啃一些國內外名著：《一千零一夜》、《天方夜譚》、《西遊記》、《三國演義》、《格林童話》

這些書，都是原著，因為從小就在爺爺家，爺爺把一些常用字教了我，我就可以看懂一些故事。

啃完了白話文裏的童話，我就準備跨越《西遊記》這座大山。

不會的問，爺爺便買一送一把某個詞的意思也將它告訴我。

雖然説我爺爺一直幫我讀完《西遊記》也讓我用了幾年，讀到了國小三年級。

下面我又開始讀小説，我記憶尤新，第一套是《哈爾羅傑歷險記》整整八九本。

讀完了它，又立馬買了一套《DC百科全書》也是八九本。

之後又進攻了《哈利波特》在此期間，也讀了不少書。

此時，我已經深深的陷入了這“閲讀坑”在自己無趣時，書便跳出來與我交流。

有一段時間一度沉浸在了電子世界中，但又被拉了回來。

書，它不僅讓我消磨時光，同時也讓我明白了人生哲理，也讓我的生活更加多姿多彩也讓我的生活更美好。

閲讀生活作文8

書是人類形影不離的好朋友，閲讀讓生活更美好。如果沒有它，我們就像鳥兒沒有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國父孫中山先生也曾講過：“我一天不讀，便不能生活。”

空閒時，我最愛看書了，每當我翻開書頁，整個人就像穿越了時空，在不同的次元裏漫步遨遊，領略自然與人文的奧祕——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動；和唐僧師徒一同西行取經；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手，有時候入迷了，更是廢寢忘食。

當然，書可不是白讀的。書裏的好詞好句都可以積累，寫作時靈活運用，便可以派上大用場。

閲讀不僅增長了我的知識，還有益於我的心智發展。記得有一次。我的英語只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀着，誰知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦後。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸着我的心靈，讓我知道一時的失敗並不代表什麼，不必為此沮喪，應總結失敗的.經驗，成為更出色的人。書宛如一位長者帶着我們走過成長之路的荊棘。

閲讀使我快樂，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進的道路。我從書中汲取了力量，於是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因為閲讀不僅能開闊我們的知識面，還能讓我們的生活更美好。

閲讀生活作文9

偉大的文學家高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”。多讀書可增長知識、提高學問，多讀書可拓展思路、改變思維習慣，多讀書可淨化心靈、修身養性。你看，古今中外的多少偉人，都不是在兒時對閲讀產生濃厚興趣，長大後博覽羣書，而鑄就令世人矚目的成就。

我喜歡讀書，因為閲讀能開拓我們的眼界，豐富我們的想象，讓生活更精彩。科普書籍讓我瞭解到科技給我們的生活帶來的.日新月異的變化；歷史書籍可以讓我們瞭解各個國家的榮辱興衰；小説書籍可以讓我們放鬆身心，消除一天的勞累。書上描寫的人物和故事也深深地吸引了我，捧上一本自己喜歡的書，會覺得時間過得飛快。我已養成天天閲讀的習慣，每天都會擠出一定時的時間來讀書，閲讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分，就如同魚兒離不開水一樣。是讀書不斷增強了我的理解能力，也提高了我的習作水平，更讓我在其他方面也有了全面的發展。

隨着年齡的增長，我不再迷戀童話故事了，眼光被名人傳記所吸引。也不只滿足囫圇吞棗讀完了事，對於那些深奧難懂的文字，在閒暇之時我經常會加以揣摩，直至完全弄懂。讀到一些精妙的語句我會摘抄在本子上。在閲讀過程中使我漸漸地明白了一個道理：那就是世上的書籍浩如煙海，但一個人一生的精力有限，讀書須有選擇。要知道書中自有黃金屋，關鍵要靠自己如何發掘它，若是一味地讀而不思考，哪來的學識智慧呢？

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，現在正是我們讀書大大好時光。

親近閲讀吧，你的學識將會更加淵博，你的精神世界將會更加豐富，你的生活也一定會更加精彩！

閲讀生活作文10

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”是的，書的確是人類進步的階梯。閲讀，像是在與一位高尚的人談話，像是一杯茶，讓你神清氣爽。閲讀，使我快樂。

閲讀，能增長知識。那是我讀過的一本書——《關於科學家的100個故事》。裏面寫了許多關於貢獻於科學的人。以至於，不會別人問我：“圓周率誰發明的？”我聳聳肩，表示我不會。但讀完這本書，我知道，早期是阿基米德，接着是劉徽。看，會了吧！

閲讀，還能磨鍊專注力。就拿我來説吧！記得我剛會讀一整本書時，家裏的電視機響着，我還能聽到，讀完了整本書，竟不知這本書講什麼！後來，當我愛上閲讀時，旁邊就算有人叫我，我也渾然不知，腦子裏還想着無圖書裏的畫面。讀完一遍後，我就陳述的`出書中的重點內容，某個動人的細節還會被我揪出來講。

閲讀，還牽着我的情緒。為什麼這麼説呢？哦，奧妙就在我咬文嚼字之時，有一些情節讓我非常緊張，或生氣，或喜悦，或悲傷……好比如：賈寶玉與林黛玉結婚之時，王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵，林黛玉當晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳，並未林黛玉感到可惜。再比如：《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最後去精靈世界，“我”卻再也見不到她。這個結局，我感動哭了。

書，是一個交心朋友，你看見他時，自己總是嘴角上揚。啊，果然！閲讀讓生活更美好。

閲讀生活作文11

我的生活豐富多彩是因為有了書，我認為，我的世界有書就是春暖花開，沒有了書就變得黯淡無光了。

“書是人類進步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可醫愚”等名言都説明一個道理：人必須要讀書。

最近，我聽到了一個關於讀書的小故事叫《狗皮換書》，故事講的是一位鄉下的`孩子，十分喜歡讀書。一次，他想買一本書，要兩塊四角錢，可是他卻沒有那麼多錢，他爸爸把牆上的狗皮拿下來，在那時，家裏是到重要時候或是實在缺錢的時候，才將家中值錢的東西賣掉，他爸爸把狗皮塞在他手裏。

那個孩子把狗皮帶上街，遇見一個狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價格賣給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢，使他好好學習，別像狗皮販子他這樣。最後，那個小孩他努力學習，長大後成為了一個有用人，他説他要感謝他父親與那個曾經幫助他的狗皮販子。

從這個故事中我認識了一個勤奮學習、認真努力的孩子與一個心地善良的狗皮販子。

雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學習，以一個優秀的成績來回報我們的父母，想要回報父母的前提是要努力學習，好好讀書。

我讀過許多的好書，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等古典名著，我們還可以讀《十萬個為什麼》等科普類的書，它們可以豐富我們的知識，還可以解答我們的疑惑。

我們不可以離開書，書是我們的朋友，是我們的老師，書是我們生活中不可缺少的東西。

這就是我的閲讀生活。

閲讀生活作文12

眨着那疲勞的雙眼，輕柔那乏累的右手，不知不覺已到夜深人靜時。捧起一本書，頓時感覺精神振奮。閲讀，是我的愛好，我的生活也因閲讀而精彩。

從幼兒園看着那風趣的插圖，感受着書中的樂趣，慢慢地，漸漸地，到現在的我。已是六年級，看着那深奧的文字，領悟着書中的哲理，感悟着人生，對未來充滿着憧憬。

從小結識書的我，一直體會着書中人物的情感，曾為簡·愛獲得真正的`幸福而感到高興、欣慰，也曾為《在人間》中的阿寥沙遭受欺壓與歧視而感到悲憤。我的心時刻隨着故事情節而變化着，時而悲憤，時而高興，時而欣慰，時而手舞足蹈，時而哭笑不得……

我的生活因閲讀而精彩！書，帶給了我知識，帶給了我力量。在我成功時，是書告訴我，不要驕傲，要腳踏實地走好每一步；在我失敗時，是書告訴我，不要氣餒，堅持不懈才能得到成功；在我傷心時，是書告訴我，眼淚是無能的表現，付出就會有收穫，要知道陽光總在風雨後；在我迷茫時，是書指引我前進的方向，夢想就在遠方……書，它帶給我無限的正能量，陶冶了我的情操，豐富了我的語言。每當我的作文被選中並發表時，我總為閲讀感到驕傲、自豪。因為，是它幫助了我！

捧着一本書，靜下心來，你會發現它是多麼美妙！書是知識的海洋，帶我們離開了那喧囂的城市。我喜歡閲讀，喜歡那份寧靜。我的生活因閲讀而精彩！

閲讀生活作文13

古人對閲讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書豐富了我的知識，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識面，讀書讓我的生活更美好。

從小到大，我閲讀過許許多多、各式各樣的書：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的`要數四大名著之一的《三國演義》了。

“話説天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國演義》中耳熟能詳的開頭語。這一句話充分的讓人體會到了當年的戰火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“卧龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細，天下之事，他無幾乎無所不知，是那個時候有十分大名氣的軍師。

記得剛上四年級時，一開學就來了一次摸底考試，這次考試中，課外閲讀題佔了將近一半的分數，可剛開學，同學們必讀書還並沒有看完，許多題都不會，而我早就將那本書看了好幾遍，因為我幾個月之前在書店看到了這本書，便買了下來，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯最少的人中的一員，這一次閲讀真是幫了我的大忙啊！

閲讀既可以令我知識更加豐富，還可以開闊我的視野，閲讀讓生活更美好。

閲讀生活作文14

每當夜幕悄悄來臨，一顆顆小眼睛般可愛的小星星、綴滿那黑布似的、深邃的天空，皎潔的月光灑滿整個天大地，給大地鋪上一層銀紗的時候，我就總會情不自禁地拿起一本好書，在這幽美的夜景中細細地品味。

每當我走近書籍琳琅滿目的書架，就總會在冥冥中感覺到，一陣沁人心脾的書香撲鼻而來。我使勁地聞呀聞，因為在我心裏，那是世上最香的味道。

我伸出手，像拿着一件寶貝似的拿着書，輕輕翻開，細細品味那一頁頁優美的文字和圖畫，便像鐵被磁吸引了一樣，目光不放過任何一個角落；又像墜入了一個嶄新的世界，置身在其中，無法自拔。

細細品味書中的'每一個文字，靜靜感受書中每一個情節，我彷彿來到了風景優美的花果山，和小猴們嬉戲；彷彿來到了叱吒風雲的三國戰場，見證魏、蜀、吳的崛起與滅亡；彷彿來到了木偶匹諾曹的身邊，與他一起成長……

學校裏，老師提一個“超綱”的問題，其他同學還在苦思冥想的時候，我總是脱穎而出，這是閲讀增長了我的知識；上課時，老師總是在全班面前大聲讀好作文，其中通常有我，這又是閲讀激發了我的文采；生活中，遇到一些麻煩，手足無措之時，我能用書中的知識來解決它們，這又是閲讀提高了我的能力。

閲讀有時候也是一種至高無上的美的享受。週末裏，相對於遊樂場的喧囂，商城的熱鬧，我更願倚在沙發上，靜靜地讀書。

閲讀，它增長了我的知識、激發了我的文采、提高了我的能力、陶冶了我的情操，也豐富了我的生活。生活，因閲讀而更精彩。

閲讀生活作文15

高爾基這樣説過：書籍是人類進步的階梯。

我非常愛看書，從《十萬個為什麼》到《海底兩萬裏》，從《三國演義》到《狼王夢》，各種各樣的書，我無所不愛。

我一天中總會抽時間來看書。中午回家等媽媽做飯時，我看書；寫完作業，我看書；睡覺前，我也會看書。我甚至在刷牙和上衞生間的零碎時間也會看書。

我最愛看的雜誌是《博物》，裏面既有嚴肅、嚴謹的科普知識，也有輕鬆的動物日常生活。書里語言幽默，讓人忍俊不禁的同時也能讓人學到很多的知識。因此，我幾乎成為了爸爸媽媽眼中的“十萬個問不倒”。

有一次，爸爸在沙發上看書，糾結於書裏的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語。

我聽了，隨口來了一句：“玉子在日語裏是雞蛋的意思，玉子燒就是雞蛋餅啊！”爸爸聽了很驚喜，對我讚不絕口，誇得我都不好意思了，因為這只是我在《博物》雜誌裏看到的萬千知識裏很小的`一點。

古時關於讀書的故事也很多。三國時期的呂蒙初不習文，孫權開導他：“你掌管國事，要多讀書。”但呂蒙推脱：“軍中事務繁重，沒時間讀書。”孫權又説：“你們當中沒有人比我的事務多。我執政以來，仔細研究《三史》，領悟兵法，大有收益，你要是堅持讀書一定也會有更大的成就。”從此以後，呂蒙開始發奮讀書。魯肅掌管吳軍後，呂蒙擺酒席款待他，席間談論天下事。魯肅驚於呂蒙的謀略，呂蒙説：“士別三日，當刮目相看。”

“書是人類進步的階梯”，我就踩着書的階梯，向知識的高峯攀登。