![教學相長之關於作文之淺見]( "教學相長之關於作文之淺見")
- 題記：學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。——引自《禮記·學記》在前面兩篇文章的基礎上，我們繼續探討關於寫作的一些基本問題。多年的教育教學實踐，讓我深刻地意識到，一個好的教育工作者，必須首先是最好的學生，他或她，能首先率先垂...
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![《教學相長》節選閲讀解析]( "《教學相長》節選閲讀解析")
- 閲讀《教學相長》（節選）《札記》。雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。1、給下列句中加橫線的'字釋義。①弗食不知其旨（）②雖有至道（）2、翻譯句子。①是故學然後知不足，教然後知困...
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![教學相長成語]( "教學相長成語")
- 【成語】：教學相長【拼音】：jiàoxuéxiāngzhǎng【簡拼】：jxxc【解釋】：教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。【出處】：《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”【示例】：再如教員天天在堂上給大家講，不特不...
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![小升中教學相長文言文模擬題及答案]( "小升中教學相長文言文模擬題及答案")
- 【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。【閲讀訓練】1．給下列句中加點的字在（）中注音，在橫線上釋義。①弗食不知其旨（）②教學相長（）③雖有至道（）④知困，然後能自強也（）2．翻譯句子。①...
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![教學相長閲讀訓練]( "教學相長閲讀訓練")
- 【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。【閲讀訓練】1．給下列句中加點的字在（）中注音，在橫線上釋義。①弗食不知其旨（zhi一聲）知道②教學相長（zhang三聲）增強、促進③雖有至道（s...
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![教學相長的故事及意思]( "教學相長的故事及意思")
- 【釋義】“教學相長”比喻師生之間的互相促進，共同提高。【出處】此典出自《禮記·學記》：“學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後自強也；故曰教學相長。”《禮記》，又稱《小戴禮》，主要講的是論述儒家對“禮”的'見解。據説是孔子死後，他的弟子根據各自的見聞...
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![《長相思》教學實錄]( "《長相思》教學實錄")
- 一、藉助註釋，讀懂詞意。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那麼，在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢?請大家打開書本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細讀上四遍，讀前兩遍的時候，注意...
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![長相思的教學實錄]( "長相思的教學實錄")
- 《長相思》講述蚩尤與西陵珩的女兒小夭和世代經商的塗山世家的公子塗山?、神農義軍將領相柳、自小分離的表哥顓頊幾人之間的恩怨情仇，譜就一曲蕩氣迴腸的相思曲下面是小編幫大家整理的長相思的教學實錄，希望大家喜歡。師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的...
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![於永正長相思教學實錄]( "於永正長相思教學實錄")
- 引導語：教學實錄是教學過程中的一個重要組成部分，那麼有關於永正長相思教學實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！於永正長相思教學實錄模板一、揭課題。寫課題。讀課題：長相思三首。出示資料袋。學生：過去人們通常用來寫懷念之情，思念之情的。預習過了麼，誰...
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![關於《長相思》教學實錄]( "關於《長相思》教學實錄")
- 師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封寫了又拆,拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中,鄉愁又是什麼呢?請大家打開課本,自由朗讀《長相思》這首詞。注意,仔仔細細地讀上四遍。讀前兩遍的時候注意詞當中的生字...
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![《長相思》的課堂教學實錄]( "《長相思》的課堂教學實錄")
- 師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封寫了又拆,拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中,鄉愁又是什麼呢?請大家打開課本,自由朗讀《長相思》這首詞。注意,仔仔細細地讀上四遍。讀前兩遍的時候注意詞當中的生字...
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![長相思的課堂教學實錄]( "長相思的課堂教學實錄")
- 長相思一文是語文課文教學中的重點，而教師們應該要怎麼開展相關的教學呢？長相思的課堂教學實錄是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。一、揭課題。寫課題。讀課題：長相思三首。出示資料袋。Ｔ：過去人們通常用來寫懷念之情，思念之情的。預習過了麼，誰來讀一讀。二：初讀１、指讀：第...
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![王崧舟長相思教學實錄]( "王崧舟長相思教學實錄")
- 導語：温故而知新，十分自然地引發學生對納蘭性德鄉愁的探尋，探尋詞人心跡的路徑是什麼？以下是小編為大家整理分享的王崧舟長相思教學實錄，歡迎閲讀參考。王崧舟長相思教學實錄師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封...
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![課文《長相思》教學實錄範例]( "課文《長相思》教學實錄範例")
- 地點：無錫市大眾劇院時間：１０月１８號上午執教：王崧舟老師師：同學們，在王安石的眼中啊，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆，拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開課本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細地讀上...
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![長相思公開課的教學實錄]( "長相思公開課的教學實錄")
- 《長相思》是人教版義務教育課程標準實驗教材五年級上冊第5課的一首宋詞。本課的教學目標是通過看註釋、邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，並體會作者的思鄉之情。課堂片斷：（師範讀全詞，生仿讀兩遍古詩後）師：同學們能從剛才老師讀的詞中體會到了什麼？生1：我體會到了這是一首關於邊關...
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![長相思名師教學實錄]( "長相思名師教學實錄")
- 長相思，是古代的一首詞，下面就是相關的名師教學實錄，請看：長相思名師教學實錄師：同學們，在王安石的眼中啊，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆，拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開課本，自由朗讀《長相思》這...
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![長相思名師的教學實錄]( "長相思名師的教學實錄")
- 長相思是納蘭性德的經典作品。以下是小編為大家整理分享的長相思名師的教學實錄，歡迎閲讀參考。長相思名師的教學實錄師：同學們，在王安石的眼中啊，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆，拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中，鄉愁又是...
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![長相思教學設計]( "長相思教學設計")
- 小編今天推薦給大家的是長相思教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!一、教學目標1、瞭解作者的身世經歷及生活時代。2、掌握詞的內容，體會詞的意境。3、領會詞中作者流露的思想感情。二、導入王國維曰：明月照積雪、大江流日夜、澄江靜如練、山氣日夕佳、落日...
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![中學古詩長相思教學反思]( "中學古詩長相思教學反思")
- 中學古詩長相思教學反思11、本教學設計是依據新課標的要求，結合本班學情而來的。在教學中通過“讀、想、議、寫、吟”等行之有效且靈活多變的教學方式引導學生在語言實踐中感悟詩意、體驗詩情、積累詩歌。課堂氣氛活躍，學生在我的引導下興致勃勃地試着用不同的方式讀詩。從...
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![《長相思》教學實錄範本]( "《長相思》教學實錄範本")
- 師：同學們，在王安石的眼中啊，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆，拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開課本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細地讀上四遍。讀前兩遍的時候注意詞當中的生字和多音字...
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![《長相思》教學實錄及點評]( "《長相思》教學實錄及點評")
- 《長相思》是作家桐華所寫的一本言情小説。下面是小編為你帶來的《長相思》教學實錄及點評，希望對你有所幫助。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那麼，在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請...
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![長相思課堂教學實錄]( "長相思課堂教學實錄")
- 師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封寫了又拆,拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中,鄉愁又是什麼呢?請大家打開課本,自由朗讀《長相思》這首詞。注意,仔仔細細地讀上四遍。開始。師：好,誰來讀一讀《長相思...
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![《長相思》教學實錄素材]( "《長相思》教學實錄素材")
- 師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封寫了又拆,拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中,鄉愁又是什麼呢?請大家打開課本,自由朗讀《長相思》這首詞。注意,仔仔細細地讀上四遍。讀前兩遍的時候注意詞當中的生字...
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![長相思的教學實錄王崧舟]( "長相思的教學實錄王崧舟")
- 教學實錄是把課堂上的師生互動記錄下來的文字，以下是小編為大家準備的長相思的教學實錄王崧舟，希望對大家有幫助！長相思的教學實錄王崧舟一、藉助註釋，讀懂詞意。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫...
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![關於長相思教學實錄]( "關於長相思教學實錄")
- 師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那麼，在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開書本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細讀上四遍，讀前兩遍的時候，注意詞當中的生字和多音字，要把詞...
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學問谷
