雨

雨_國小生六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的雨_國小生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

雨_國小生六年級作文1

雨是很平凡的，人人都知道一年四季都會下雨，每個季節下的雨都不一樣，有時下的大有時下得小，有時下毛毛細雨，有時下傾盆大雨。可是有多少人瞭解雨呢？這個問題使我陷入沉思。

春天下着毛毛細雨，它像個小姑娘非常温柔。在古代有許多詩人喜歡寫的雨就是春雨。比如“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這裏詩人把雨比喻成默默無聞、無私奉獻得人，還有“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這裏詩人把雨比喻成上天感動後的眼淚等等，春雨也是我最喜歡的雨。

夏天下的雨非常大，像一個淘氣的孩子無時變化着。夏天在下雨之前它總是要和人們打聲招呼，就是颳大風，天昏地暗。不久下起小雨，接着大雨傾盆，風雨交加電閃雷鳴，它好像在向人類炫耀自己。雨下完之後，它又像個可愛的小孩化成一條彩虹消失了。

秋天的`雨像中年人，下着不大不小的雨，它下着人們豐收後的喜悦。而且也無私的為下一次豐收滋潤着土地。

冬天的雨很少也很小，大多下雪，我想它一定是化成雪了。無私的帶給人們帶來快樂，也無私的保護着莊稼。

最後我希望人們能多瞭解雨。

雨_國小生六年級作文2

下午一覺醒來，睡了個午覺，走到窗邊，不知道外面什麼時候下了小雨。

往窗外看，那小雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細，像刺繡線一樣長，像用篩子篩掉一樣在大地和天空中輕輕地飛着。漸漸地，雨水越積越多，慢慢地變成了地勢淺的小水坑。一陣冷風吹過，水面上泛起漣漪，盤旋着，向四周盪漾。雨點簌簌地掉在地上，排列成行的雨點像繡着的針一樣迅速地灑落在地上。雨點像無數顆珍珠一樣編織着寬廣的主幕，整個城市被煙雨籠罩。啊！美麗的春雨！

我站在陽台上，看到路過的人拿着各式各樣的.雨傘迅速移動。那把雨傘好像一隻五顏六色的大蘑菇，又是一朵美麗的花朵。人們打着五顏六色的花傘，從上面看，就像流淌着同樣五顏六色的小溪一樣，給煙雨朦朧的城市增添了一點活力。

我打開窗户伸出手，雨滴像淘氣的孩子一樣在我手上蹦蹦跳跳。無意中回頭一看，發現幾個在遠處玩耍的孩子腦袋閃閃發光，在雨中嬉戲，構成了美麗的春雨交響樂。

啊！雨，你是生命的源泉，幸福的使者！我愛你3354早春的雨。

雨_國小生六年級作文3

雨，綿綿地下着，小城被細雨籠罩着，天地間織起了一張雨簾。在這濛濛細雨中，一把把傘像一片片荷葉在風雨中搖擺，又像一朵朵蘑菇吮吸着大自然贈予的乳汁。這綿綿細雨不時勾起我的回憶。

也是一個下雨天，爸爸撐着把綠色的小雨傘來接我放學，向我一招手，我便一蹦一跳地跑到爸爸身邊，鑽進傘下，順手挽住爸爸的胳膊。於是，我們就一起走進這片雨的世界中。

抬起頭r> 抬起頭，我驚訝地發現頭頂上灰濛濛的一片不知何時變成了綠色，綠得是那樣深沉，再望望爸爸，卻更為驚訝，爸爸頭頂上的綠傘歪了。這時，我才發現爸爸的肩膀已經濕透了。“爸，傘歪了，”我好奇地説：“你淋雨了。”爸爸抬頭看了看，笑眯眯地説：“沒有呀。”“明明歪了嘛，歪向我這邊了呀。”爸爸笑而不語，只是問：“你有沒有被雨淋到呀？”“我都被傘包住了，一點雨也沒淋到。”爸爸欣慰地點了點頭，繼續邁着大步向家走去。

直到長大了，我才明白，爸爸那樣做是無微不至地庇護我，情願讓自己受苦。那把綠色的.小傘藴藏着人間最偉大的真情——父愛。

雨，仍淅淅瀝瀝地下着，潤濕着萬物，洗刷着世界，一切都像新的一樣，在這密密細細的雨絲中，我漫步在放學回家的路上，回想往事，突然，我的心地也像被雨滋潤刷新過一樣，格外明亮、清澈.

雨_國小生六年級作文4

一片漆黑，感覺不到一絲的光。只有那無邊的土壤和若有若無的空氣。它不知道自己活了多久，不知道自己等了多久，但他仍在等待，等待着那時機合適的一刻。

春雨一絲絲飄下，被微風拉長，吹散，飄進了泥土中，雖微不足道，卻一點點潤濕了土地。它猛地驚醒，開始生根，開始發芽。

一株又一株綠油油的小苗從地中長出，有一株，是它。在春雨的滋潤下，小苗們越長越高，葉子也越發翠綠。農民們時不時踩着濕潤的泥土，在田間看它們，彷彿是藝術家在欣賞自己最完美的作品。

不覺間，春雨不再。取而代之的是一場又一場的傾盆大雨，它長得更高了。

雨一場又一場，一陣又一陣，彷彿是濕潤的空氣加快了時間的流逝，太陽越走越快。也許田間的`知了，蝴蝶，田鼠都未察覺，但它感覺到了。農人似乎也在它長高的軀幹中察覺到了。

雨開始變少，但變得更加悠長，水珠緩緩落下，風時斷時續，彷彿在歡呼，又好似在嗚咽。

它的葉片開始由碧綠向金黃轉變，人們來田中的次數越來越多，無一例外，全部人都在討論收麥的時間，對產量的估計。言語中滿是即將豐收的喜悦。與此同時，風的嗚咽彷彿更加明顯，似乎是對即將逝去的生命感到惋惜。

終於，它完全變成金黃，不再需要雨。雨也終日不見，人們開始收麥。田間滿是農人們喜悦，激動的聲音。

雨，對於麥於來説，只有三季，但這三季的雨和麥子，會帶給人們數不盡的喜悦。

雨_國小生六年級作文5

雨還在不停地下着，細細的雨點落在積水裏，盪漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，彷彿比平時顯得安靜；雨中的空氣讓人覺得格外清新，我撐着傘走在雨簾中，而我的心情就像一樣陰沉，想起剛才的事，仍覺得無比委屈。

那是因為一切平常的小事，一件明明我沒幹，媽媽去不分青紅皂白將我罵一頓的事。原來家裏不知哪一個人，將葱全拔了。媽媽看見了“葱寶寶”的.狼狽情景，勃然大怒。將全家人召開了一場“會議”，由於我又小，這幾天又和媽媽鬧矛盾，於是我成了重點嫌疑對象，也成了“被告”，而別的人就將我告上“法庭”，所以，“法官大人”媽媽，一拍桌子就將我判定了“把葱罪”。然後將我罵了一頓，我聽着聽着，便心想，又不是我乾的！憑什麼説我，然後氣不打一處來，拿了把雨傘就狂奔出家門了。

外面雨下的很大很大，我的心情也如這雨一樣沉重，雨中的樹在晃動着身子，好像在訴説自己的苦處，我走着走着心中的那一點氣已完全消散了，只後悔自己為什麼要出門。這時媽媽打着雨傘奔過來，將我一把抱住，我的心也安定下來。

這時，天空突然出現了一道彩虹很大很大，很美很美。

雨_國小生六年級作文6

雨，宇宙間的精靈，掙脱了雲層，洋洋灑灑地飄落與大地，滋潤萬物，將沉睡的大地驚醒。

夏日，天氣悶熱。“大火球”燒烤着大地，樹伯伯彎下了腰，小草低下了頭，頑皮的小狗也安靜下來，伸長着舌頭，趴在地上。一會兒，烏雲密佈，電閃雷鳴，人們盼望的雨終於降臨了。太陽懶洋洋地躲到了雲朵後，小雨滴掙脱了雲層，投入大地媽媽的懷抱。淅瀝瀝，淅瀝瀝，風伯伯帶着小雨滴鑽到了人們的心田，為勞累了一天的人們帶來一絲涼意。突然，隨着一聲震耳欲聾的雷聲，出現了十幾多更大更黑的烏雲，讓人忘記了剛剛的濛濛細雨，緊接的是黃豆大般的雨點。這些雨點猶如夏姑娘的眼淚，好像斷了線的珠子，落在地上，濺起小小的'水花，拍打在窗户上，“啪啪”作響。轉眼間，雨點成羣結隊地落下來，如開了閘的洪水——瀉千里，像千軍萬馬，氣勢洪大，似虎嘯獅哄，驚天動地。狂風夾雜着暴雨拍打窗户，為窗户戴上了一層水簾，什麼也看不清了。

雨過天晴，千軍萬馬的氣勢沒有了，首先印入眼簾的是一道彩虹，紅橙黃綠青藍紫，五彩繽紛，美不勝收。太陽從烏雲後露出了笑臉，普照着大地。經過雨水的洗禮，草兒青翠欲滴，花兒美麗芬芳，小樹枝繁葉茂，那芬芳甘冽又夾雜着一點泥土的清香令人心神舒暢，回味無窮。

我愛夏天，但更愛夏天多變的雨！

雨_國小生六年級作文7

窗外的雨，下着。

豆大的雨點，不斷敲打着窗户。

雨，越下越大，街上的行人寥寥無幾。擺攤的，叫賣的，全都悻悻地回去，還有人在埋怨：“這鬼天氣，真是的，幾時有過這樣的天氣？”

外面冷得要命，這間屋子裏卻很温暖。

爐子裏的火還沒有熄滅，地板被拖得乾乾淨淨，餐桌上的食物散發一股誘人的香味。一個小女孩站在窗前，在望着什麼。“爸爸怎麼還不回來？不是説好了今天回來看我的嘛，難道是飛機晚點了？不會呀，今天是我的'生日，他應該不會，不會不來呀？這是怎麼搞的？”

小女孩沉默了好久，朝樓上喊：“媽媽，你幫我向爸爸通個話，如果他沒時間，就不必來了。”

雨更大了。

原來，這個小女孩的父母離婚了，那時，她還小，不懂得什麼叫“離婚”，可

是，人總是有長大的一天，她已經十三歲了。她從五歲到十三歲，爸爸沒有給她過一次生日，今年也是這樣。她爸爸每年都這樣應答她：你過生日時我回來看你。可就是沒有一次信守諾言的。不過小女孩也懂，爸爸有了自己的家庭，還怎麼會來看自己？她常拿起爸爸的照片説：“我的爸爸多帥氣，多英俊！”女孩的媽媽聽到後總是在哭，同時也為自己七年前做的錯事感到懺悔。

現如今，女孩最大的願望就是能讓爸爸為自己過一次生日，可是，不久前，小女孩被查出患有肺癌，不幸於世。

她的爸爸終於來看她了，不過是在“太平間”見到她的。

雨_國小生六年級作文8

我喜歡雨，它有一種獨特的味道。它有時小，細細的。但有時又很大，豆大的雨點伴隨着狂風來臨……

一陣狂亂的風從西北方向吹過，掃下樹上的黃葉，翻起行人的衣襟，折下樹上的樹枝，橫掃整條街道。可這時風卻突然平靜了。街上的`行人鬆了一口氣。但就在這時，天上的黑雲已經悄無聲息地飄來，炮彈一樣的雨點猝不及防地墜下，把行人打得措手不及，把小花澆得抬不起頭，把柳樹卷得壓彎了枝……這時，地上多了一層層的波浪。而且風又來了！更加狂暴地和樹搏鬥。小草一會兒被風抓起，一會兒被雨打倒，真是苦不堪言！這裏變成了任憑狂風暴雨橫行無忌的場所。這裏似乎成了風雨的世界，格外的冷，又格外的不同。

雨也好像玩累了，在家家户户的匆忙之間悄悄離開了。雨小了，風也隨之不見了蹤影。地上的小水坑中還有幾隻小雀在洗澡。草也直起了腰，開始歡喜地喝着雨水。街上的行人又多了起來，他們是在呼吸着雨後清新的空氣。楊樹揚起手臂，柳樹又開始梳着辮子。世界都被雨沖洗了，是那樣的美麗。

雨_國小生六年級作文9

那是一個陰沉的下午，本來上午是晴天的，但到了下午兩三點的時候，黑夜這頭巨怪突然提早吞下了城市。“轟隆隆嘩啦啦”頃刻間，雷雨就下起來了，整個教室的同學都無心聽講，不約而同地望向窗外，“咔嚓”的一聲，閃電劃破長空，幾個膽小的女生發出了尖叫，“打雷了！”有幾個人叫道，隨後，一年級的哭叫聲、老師的撫慰聲傳遍了整個校園。這時，大家都認為這雷雨一時半會兒停不下了，幾個焦急的同學擰着眉心，半是叫嚎半是哭訴地道：“完了，要放學了，回不了家了。”還有人忐忑不安地在口裏唸佛，教室裏一片混亂。老師拼命想要把持局面，卻無人理會，大家如同被困住的小鳥一樣，焦急地想着無濟於事的.方法。

就在大家驚慌失措之時，學校的廣播響了，“因雷雨突然到至，所以推遲放學時間。”那昏沉的語氣令大家心裏更沒底兒了。這時我看不下去了，吼道：“下個雨怎麼了，沒見過下雨啥樣？嗷號個啥”這句話倒把大家鎮住了，大家也開始自行復習了，而那雷雨看着大家不再慌張，便知道自己看不到人類的笑活了，便與黑夜一商量，慌忙夾着尾巴溜走了。此時白天與太陽又重新回到了天空，放出令人愉悦的、温暖的光。

我望着這變幻莫測的天空，這真是六月的天，孩兒的臉呀！

雨_國小生六年級作文10

雨，在江南是最平常不過的了。現在雖已入冬，但雨還是在不停地下着，不肯停歇。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”春天的雨，是温和的。雨絲絲縷縷地飄下來，喚醒了冬眠的動物們。春雨破開了千里冰封的河流，融化了寒冬的積雪。春雨彙集在一起，形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山溝，滋潤了新生的小草。遠遠望去，就像一張碧綠的地毯，又像一件充滿生機的夾克衫。

夏天的雨，是帶有力量的。它從空中俯衝下來，像老鷹一樣，歷練着嬌柔的生命。夏雨是一位傑出的音樂家。聽，它打在樹葉上的沙沙聲，雨點拍打着房頂的聲音，還有伴奏的雷聲，交雜起來，就像一曲雄壯的鳴奏曲。如果你的聲音再輕柔一些，你就可以與貝多芬相提並論了！對音樂狂熱的夏雨，也在蕭瑟的樂曲聲中，漸漸退出了舞台。

秋天和冬天的雨，是蕭瑟的，是寒冷的。秋風刮過，雨點送走了落葉，催熟了果實。秋雨帶着絲絲寒意，落到身上，提醒小動物們，是時候開始冬眠了。漸漸地，秋雨化成了一朵朵晶瑩剔透的雪花，冬天到了，萬物陷入了沉睡的.寂靜之中。但小夥伴們把雪花揉成雪球，有的在打雪仗，有的堆雪人，不亦樂乎。他們的笑聲，充實了靜謐的冬天……

四季的雨啊，你們各有特色，也有不同的韻味和寓意。你們是美好的象徵，對人們有重大的意義。我也多麼嚮往能成為你們的一份子啊！

雨_國小生六年級作文11

下雨了。世界被温柔的水簾於喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯。“雨在屋檐旁奏響了黃昏”。

萬籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽着大自然的絮語，彷彿心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極淨。雨聲叮咚，靈動輕盈，我的心也泛起了點點漣漪。那是靜謐時光中的美好，是平凡中的微。

雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過一個清甜的夢。黃昏搖曳着幽澤，光暈朦朧，一點點勾勒雨的岑靜。風起，夢醒，縹緲的思緒有大地轉回現實。雨、光、樹、風，在一個靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個慵懶的午後；如若，沒有一場撩動我心絃的雨；如若，我將嘈雜的自己置身於靜默的世界……是否大地便不會對我敞開，來一談人生、一論美好？我想是的。我愈發感激這雨、光、樹、風，讓我在不經意間在平凡中尋得美好。

雨停了。水汽瀰漫的世界漸漸明朗。這場雨將樹梢上的'天空搬到了地上，於是，清明，縈繞着天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地無言。於是，沉睡。雨後的晴光從雲翳中映射，了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔淨的光。

這是一束光、一場雨，也是在平凡中的微。

黃昏，一束光，了天空

雨_國小生六年級作文12

夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣，説下就是急的。當大大的雨點砸落下來時，我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。

選餐的隊伍密密麻麻，白熾燈光格外刺眼。望望窗外，那雨已在天地間扯成了簾子，“嘩嘩”的聲音似乎想要衝淡這店內的嘈雜。

好容易捱到收銀台。前面的顧客結完賬，我剛想向前推我的餐盤，一位叔叔逆向而來。

“不好意思啊，同學！耽誤你一分鐘。”他一臉歉意地衝我笑笑。我只好疑惑地把那個剛空出來的位置讓給了他。

他把餐盤放到平台上，我看到盤盤碗碗大多已經空了，根本看不出點過什麼菜。這怎麼個情況？

“真抱歉啊，吃完了才想起剛才沒結賬！”叔叔滿臉愧疚，高朗的身板此刻卻微微彎曲，忙把手伸入上衣的口袋，拿出一把錢幣。

“沒事兒，沒事兒。”收銀員一笑，風輕雲淡，“這是……”

“哦，茄子、土豆絲、米飯，還有一個雞蛋，兩塊把子肉。”

看着這空空的.碗，我想，如果他説只有一塊把子肉，也一定沒有人會知道的啊！

結完賬，他舒心地笑了，還回頭給我説了“謝謝”。

看着他的背影，我忽然想到：

事情不是做給別人看的，原本，我們就應該是誠實的人。可能會疏忽大意，可能會不拘小節，但是，我們應該時刻是誠實的人。不能只把別人的眼睛當鏡子，自己的內心才是永遠的鏡子。

雨還在下。但是隻要心是明朗的，又何患風雨？

雨_國小生六年級作文13

窗外下着朦朧的細雨，滋潤着萬物卻又充滿離別的傷感。雨在沙沙作響，我的心情如同那雨滴，從天空落入萬丈深淵。時鐘指向十二點整，還差三刻鐘，列車就要來了。我哥哥，就要告別這個城市，去南京上學了過去的五天中，我們形影不離，終於到了分別的日子心中總有種不捨，哎，蘇州的大學不也挺好，為什麼非要去南京呢，又要分開不知多久了。上天貌似明白我的心似的，雨下大了。

雨滴砸向火車站的頂棚，彷彿要將砸壞，使哥哥的遠行報廢方才罷休。當分針指向三時，我看了看坐在旁邊的.哥哥，有種莫名的不捨，雨還在下，嘩嘩的，響聲迴盪在候車室裏。

雨是無情的，無情的送走了我的哥哥，在那雨滴之中，時針指向12點整。檢票了，心中的不捨，以及對哥哥的祝福，那雨聲，那時，雨就和我的心情一樣。當哥哥走到車門前時，他的背影在我心中揮之不去，剎那間，時間貌似停住了，唯有雨聲，嘩嘩作響傾訴我心中無限的悲情。

雨中還在不知所措中，忘了打傘，繼續走向車站。大雨中，雨水在我身上形成多股水流，從我身上淌下，涼涼的，混合着淚水，流走了，就像那去了南京的哥哥，不知會發生什麼，“哥，你別走.”我一直在反覆呢喃着這句話，全身都濕透了，一步一步，走向家。

雨水，含着淚水，傾訴着我對哥哥的不捨。

雨聲玲玲響，人而歸何方？

雨_國小生六年級作文14

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中？

我喜歡夏天的景，秋天的風，冬天的雪。然而，我更喜歡春天的雨。

雨的來臨，是事先誰也無從知曉的。對了！怎能把螞蟻忘了？這一羣羣“小不點”早已為這場雨做好了準備，每一個，每一羣，全都小心翼翼，膽戰心驚地從那一片片翠葉下爬過，卻少有人知曉。

雖説現在乍進入春季，但偶爾也會有些雷聲。一開始，烏雲漫漫而來，天空像一張黑濛濛的.網，只有幾滴雨絲滴落，滑過我的臉龐，就如蠶絲般絲滑。沒過多久，串串水珠便快速滴落下來，不再是原先慵懶的樣子，落在衣上，漫開來，就如要把它的樣子印在衣上。

小草，花兒，都為這一切的到來跳起舞來，舒展出新鮮美麗的四肢，是雨給它們換上了如蟲繭般美麗的一身新衣！柳樹也是因此，絲髮伸得更長了，模樣也漸漸從一棵小樹苗長成枝繁葉茂的大樹，更像一個天真無邪的女孩轉眼間蜕變成了一個亭亭玉立的大姑娘。

淅淅瀝瀝的聲音很有規律地響了又響，過了好一會，雨滴又變得如同開始似的，漸漸地，消失了。是的，也到了它們該離去的時候了。

雨，你何時再來？

雨_國小生六年級作文15

雨，淅淅瀝瀝的下着，整個周圍，都是一片寂靜。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。遠遠地看，好似蒙了一層輕紗，似透非透。空氣很濕潤，涼涼的，帶着泥土的腥香與草木的芳香，比起平時乾燥的空氣，這時的它婉約動人，如江南女子一般柔情似水。

有人説，雨是天空的眼淚。在這時是再貼切不過了。憂傷的眼淚灑滿人間，引得多情的詩人也不禁憂愁起來。“長相思，長相思；無邊細雨密如織，猶記當初別離時。““獨坐窗前聽風雨，雨打芭蕉聲聲泣。”雨天的確讓人感到一種憂愁，淡淡的`，帶着幾分落寞，讓人心情忽然有點沉重。

雨輕盈地落下，滑落在欄杆上，排成了一列。雨滴掛在上面亮晶晶的，輕輕拂過，便如斷了線的珠子般四處飛濺，手指也微微有些寒意。雨絲飄在臉上，涼絲絲的，有些癢，風也帶着些寒意，吹得讓人有些站不住腳。於是退回屋中，隔着窗户靜靜的看着窗外，數着窗户上落下的雨滴，一滴，兩滴……

雨打濕了地面，腳踩在上面啪嗒啪嗒的，有時童心一起，找個小水坑，踩個大水花，濺得一身水，再哈哈大笑。轉轉雨傘，看雨滴旋轉着飛出，覺得在這種雨天漫步，很是愜意。有時雨小，乾脆放下傘，讓雨打濕臉龐，幻想自己與天空一同哭泣。

我喜歡這樣的下雨天，涼涼的，有種淡淡的憂愁……