學會感動作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學會感動作文，歡迎閲讀與收藏。

學會感動作文1

這個世界惟有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上的星空，一是我們內心崇高的道德良知。（康德）

———題記

大家應該還清楚地記得，今年春節晚會上我們認識了兩位英雄—魏青剛，洪戰輝：他們的事蹟感動着整個中國。

他們為何能感動我們呢？正是他們心中那永不泯滅，崇高的道德良知。

去年8月的一天，“麥莎”颱風來襲，在嶗山海岸聚集成百上千的人觀看，不料一個巨浪襲來，岸邊一個女青年不幸被捲入，當時，正在岸邊裝修的魏青剛見到，毫不猶豫地縱身躍入海中，與巨浪搏擊……一次，兩次，他上來了，沒有找到人……“我再下去一趟”，他剛説完，便又縱身第三次跳入那洶湧無比的水中去，終於，他成功了地救起了那個被捲走的女青年！可是沒有人知道，，在此之前，他根本毫無游泳的經歷！

滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間的'動作源自內心品質。從人羣中一躍而出，又悄然回到人羣中去，他是俠之大者……

“當他還是個孩子時，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，學會感動作文。生活讓他過早地開始收穫，他由此從一個小男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。”

13歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔！洪戰輝為了這個家庭無私地付出着，付出着，為了讓這個家庭走出陰霾，為了讓與自己毫無任何血緣關係的妹妹活下去，，他努力着，咬緊牙關挺了過來……

感動着，感動生命平淡中綻放出燦爛的光輝；感動歡樂在淚水中閃爍光澤；感動真誠在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動真理的亙古不變；感動輝煌在時光中被定格成永遠；感動這世界的每一微小的東西……

苦難的經歷並不是我們博得別人同情的資本，奮鬥才是最重要的，洪戰輝如是説。

魏青剛也説：“能幫助別人就儘量幫，你有困難，別人可以幫助你，人家有困難你就更需要幫助別人，我總是

學會感動作文2

他們為何能感動我們呢？正是他們心中那永不泯滅，崇高的道德良知。

去年月的一天，“麥莎”颱風來襲，在嶗山海岸聚集成百上千的人觀看，不料一個巨浪襲來，岸邊一個女青年不幸被捲入，當時，正在岸邊裝修的魏青剛見到，毫不猶豫地縱身躍入海中，與巨浪搏擊……一次，兩次，他上來了，沒有找到人……“我再下去一趟”，他剛説完，便又縱身第三次跳入那洶湧無比的水中去，終於，他成功了地救起了那個被捲走的女青年！可是沒有人知道，，在此之前，他根本毫無游泳的經歷！

滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間的動作源自內心品質。從人羣中一躍而出，又悄然回到人羣中去，他是俠之大者……

“當他還是個孩子時，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收穫，他由此從一個小男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。”

歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔！洪戰輝為了這個家庭無私地付出着，付出着，為了讓這個家庭走出陰霾，為了讓與自己毫無任何血緣關係的妹妹活下去，，他努力着，咬緊牙關挺了過來……

感動着，感動生命平淡中綻放出燦爛的光輝；感動歡樂在淚水中閃爍光澤；感動真誠在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動真理的亙古不變；感動輝煌在時光中被定格成永遠；感動這世界的'每一微小的東西……

苦難的經歷並不是我們博得別人同情的資本，奮鬥才是最重要的，洪戰輝如是説。

魏青剛也説：“能幫助別人就儘量幫，你有困難，別人可以幫助你，人家有困難你就更需要幫助別人，我總是想，人家的命是命，自己的命也是命，

比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的。”聽着他們那樸實的語言，我們還不足以動情嗎？

春花秋月對於漸漸成長的人來説，已成為過眼雲煙，能夠留住的是永遠感動的心境。學會感動，它會使你擁有永不褪色的回憶！

學會感動作文3

在寫這篇文章之前，我想了很多很多。六年來，在這所國小中，有多少抹不去的回憶，有悲傷、有快樂、有眼淚、有笑聲。可是，那一刻我卻永遠忘不了……

那應該是五年級的事了。記得那時大概是臨近期末了吧，大家無論是愛學習的，不愛學習的都在認真複習，老師也都在準備着最後的衝刺。胡老師整天加班加點的為我們整理複習題綱。那一天的最後一節課，老師也在為我們訂正基礎訓練。講着講着，胡老師的臉漸漸扭曲了，我們隱約感到有些異常，可是已經來不及了，“砰”的一聲，老師從板凳上摔了下來，只看見老師的全身都在瑟瑟發抖。全班同學都嚇愣住了，不知道怎麼辦才好。“血”不知誰叫了一聲，天哪！那一小譚血將我們嚇的呆住了。可老師卻一直動都沒動，“快去叫其他老師！”班長的這句話立即提醒了我們，一大半同學都跑去了辦公室，而另一半同學則還沒回過神來。

胡老師被抬走了，清醒過來的我們害怕極了，“難道胡老師……”一個不太好的念頭從我們的腦子裏閃過，不可能，不可能，雖然嘴上這麼説，可眼淚卻在眼眶裏打轉，“哇！”我們終於爆發了，淚水拆成了兩行掛在臉上。我們深知，老師是為了我們才到下的.，多少個日日夜夜老師為我們認認真真的改着我們馬馬虎虎的作業，辛勤的備着一篇篇課文……

當得知老師第二天要出院了時，我們同學提議送老師蛋糕和鮮花，於是你1元他2元的竟湊齊了一百多元。我們帶着同學們的美好祝願，去訂了蛋糕與鮮花…

…

第二天，胡老師回來了，我們將鮮花與祝福送給了兩位老師。蛋糕是精美的書本狀。以此感恩老師給我們的辛勤教誨；感恩老師數年來給我們的知識；感恩老師教會我們認字、數數；感恩老師教會我們做人的道理……

這一刻我們笑了，老師卻哭了。從此，我學會了感恩……

是的，美好的校園生活給我們留下了太多的回憶，悲傷也好，快樂也好，眼淚也好，笑聲也好，我想這六年的點滴我都永遠忘不了……

學會感動作文4

當歲月流轉與時光輪迴都無跡可尋時，你驀然回首，會發現一樣東西藏在時光長劇的背後，恪守在人們的心中。這一折子的回目便是“感動”。

“感動”二字難以揣摩，抽象而複雜，但它卻詮釋着生活中許許多多的答案。人們總是吝嗇心中的那一份感動，於是，我看到的是一羣刺蝟，沉默相對。但我相信：一旦人們都學會了釋放那至柔至剛的東西——感動，世間的一切都會變得異常的美麗！

學會感動，就是學會對情感的珍視。人生一路，處處關情，親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與美麗。“慈母手中線，遊子身上衣”是親人的關愛；“海內存知己，天涯若比鄰”是友人的牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是戀人的思念。每一個人的生命都走不出情感的里程。是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬於自己的分分秒秒。珍視感情，讓生命多些感動與回味。

學會感動，就是學會對萬物的眷戀。時光在飛快流逝，我們眼前的一切無不如白駒過隙，成為往事，我們要懂得珍惜！當清晨第一縷陽光射進瞳孔；當一滴水珠親吻我們的臉龐；當微風過處，樹葉的那一絲微微的顫動飄入眼簾……我們的心中無不升騰起一股柔情，那是對萬物的'景仰和對生命的熱愛啊！我們那麼想讓時光慢些流轉，讓歲月沉澱華光，此刻，此地。這樣一來，我們多年以後回味人生時，就可以自豪地説：我一直在珍惜，我無悔！

是的，我們一直在追求，在學習。學會了感動，我們品味異樣多彩的人生；學會了感動，我們度量往事的厚重；學會了感動，我們共享生命的真真切切；……

揚起生命之帆，讓濤聲作為伴奏，扯纜繩為琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲。礁石間，狂浪裏，我張開歌喉，用沸騰着的熱血，用熾熱的心，歌唱感動，感動一生!

學會感動作文5

從我記事起就聽大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當時我就想：從哪裏體現出有媽的孩子像塊寶呢?隨着年齡的增長以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。

國小四年級上學期時，由於天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經常生病。一天深夜，我突然發高燒，像被火燃燒起來似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心裏焦急不安，怎麼辦呢?送醫院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來一次，姐姐又去上學，家裏就只有媽一個人，媽媽在我牀前徘徊着，她緊鎖着眉頭，一隻手緊握拳頭，不時的'往另一隻手上咂，過了片刻，媽媽坐下來張望着我，咬咬牙下定決心説：“走，媽媽揹你去醫院”。這時己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”我有氣無力的説，“不行你燒的太厲害不能再拖”，媽媽用命令的語氣説，然後連忙給我找了防寒的帽子衣服，把我捂的嚴嚴的，背上我邁着沉重的步子向醫院走去。

山路崎嶇，我們只能靠微弱的月光照着路，寒風呼呼的颳着，路邊的梧桐樹葉紛紛落下。這時我聽到媽媽的咳嗽聲和沉重的喘氣聲，我心中一股痠痛，不由得眼淚往下落，也不知走了多久，我都迷迷糊糊的睡着了。等我醒來發現已經趟在醫院的牀上，這時我看見媽媽筋疲力盡氣喘吁吁的，我內心痛苦極了，一下子明白我真是媽媽的寶，經過醫生的檢查，我得了急性肺炎，需要住院觀察幾天。媽媽説：“我陪你“，我説：“不用了，你去睡一會”，可她就是沒有離開我，不停的噓寒問暖。在媽媽和醫生的精心照顧下，我終於退了高燒，在這幾天裏，媽媽日夜守護着我……有一天我看到媽媽的臉上泛起黃色，眼圈紅了，眼睛佈滿血絲，透出了倦意，媽媽看到我的病有了好轉後，臉上有了笑容顯得精神了，我感動的流出了眼淚，暗下決心：要牢記媽媽對我的這份愛，在她暮年時期我一定要好好的孝順她，讓她老人家安度晚年，同時在我的心裏不停的哼着歌曲：世上只有媽媽她，有媽的孩子像塊寶……

學會感動作文6

劉心武曾説∶“惆悵隸屬於善良，絕無惆悵感的人也許非常不凡，但畢竟非善良之輩。”由此可知，善良之輩均有惆悵感，而這種隸屬於善良的惆悵感又來源於心靈的感動。感動並非與生俱來，而是需要我們在對生活的認識中慢慢學會的。我們要學會感動。

感動是我們面對“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光是的驚歎；感動是我們誦讀屈原“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”是心靈的震撼；感動是我們目睹非洲兒童因飢瀕死的潸然淚下；感動是我們得知羅盛教捨己為人的油然敬意……感動在生活隨處可見，歸根結底，感動是善良的人心裏最純真的情感，是高尚的人最美的品德。

感動能夠陶冶人的心靈，培養高尚的情操。白落梅有句話∶“生命的本身，其實是純粹而美好的，只是在成長的過程中，漸漸沾染了太多的粉塵。”是的，當今社會中追逐利益的不擇手段、駭人聽聞的兇惡人性都是沾在我們心靈上的粉塵。假如久不去除這些粉塵，那顆純潔的心會被怎樣糟蹋，那支撐着人的心靈温度又該何去何從？這是，感動便是治癒心靈的一味良藥了。閒暇時光，欣賞錦繡山河，他們帶來的感動可以清楚橫亙在心間的慾望；品一杯茶，閲讀報紙上的好人好事，會讓你因為感動而在這利益橫行霸道的社會上感受到急死温暖提高自己的精神境界，何樂而不為呢？

感動能推動社會向前發展，促進民族的進步。20xx年3月，深圳的以為母親跳樓自殺，希望用自殺的方式取得保險費以治療患重病的兒子，但這份保險已過期。這位母親的大愛感動了社會∶深圳慈善

會德義基金的聯合深圳博愛醫院，為死者兒子提供免費治療。這種善舉難道不是源於感動嗎？感動潛移默化激起了人們的善意，在整個社火凝聚起一股巨大的正能量，是人們暫時忘卻個人得失、利益的.追逐，將忙碌的目光聚集到對社會的關愛上來，這難道不是目前社會建設的一大進步嗎？建設和諧社會是目前社會建設的一大任務，而感動就是其中一大推力。

人如何學會感動？首先，要有一顆熱愛生活的心，善於捕捉生活中的感動；其次，要多閲讀有關人文關懷的書，提高自己的道德修養；最後，要帶着自己的理解在生活中品味感動，踐行感動。

感動，如一盞燈，迸發着絲絲温暖，如果人人手持一盞，按社會上還會有黑暗的角落嗎？

學會感動作文7

人總是不懂珍惜，等到失去才體會到傷心，才明白它的可貴。何苦呢？與其黯然神傷，倒不如去發現身旁的美好。不要在它失去時才覺得傷心。可做出傷心欲絕的模樣給誰看呢？生活中沒有傷心，只有頹廢罷了！

光陰似箭，日月如梭。祖先們留下了多少名言警句勸告我們要珍惜時間！可是虛置光陰的卻大有人在。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”岳飛傳誦千古的華麗豪邁之詞也告誡我們不要讓光陰白白流逝。時間便從你的不注意間飛般逃去。人生短短數十載，説長不長，説短也不短！它卻彷彿夢一樣，明明看得見，伸出手時卻怎麼也抓不着，抓住的只是帶着失望的空氣罷了。時間從你悲傷時的歎息中溜走；從你失望時自嘲的笑容間流失；從你渇望着的希望，攤開的'五指中悄然飛去……與其現在坐等悠閒，不如現在就追趕時間的腳步。畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當看見盤中的食物時，可否想過它們的來之不易呢？如今我們不再貧窮，不必再勒着褲腰帶、不必再過着有上頓沒下頓的生活了。僅管如此，但我們卻不能忽視糧食對我們、對囯家的重大意義；不能不知道每一粒糧食背後農民所付出的汗水；不能不知道“民以食為天”；不能不知道要珍惜糧食！或許所有人都知道這個道理，但又有誰真正做到了呢？否則便不會有那些驚人的數據了！因為我們知道珍惜糧食這一個淺顯的道理，所以我們一定會遵守並做到的！對嗎？

請珍惜你身旁的每一樣物品吧！因為一切都是那樣美好。杜鵑在初春所盛開的嬌豔的花朵；剛剛綻開新綠的柳樹；陌生人友善的招呼；親人的每一聲咾叨；同學之間的友誼，還有那清秀的臉上所綻放出的明媚的笑容。

不要為了打翻的牛奶而哭泣、傷心！因為生活中有太多的美好值得我們去珍愛與傾聽。你關心生活中毎一件事情，當歲月在你身上留下痕跡，你在人生的道路上走了好久好遠後而疲勞時，回過頭來，你就會發現回憶的舞台上有那麼多的美麗和感動。

學會感動作文8

在我們周圍，每天都會湧現出許許多多值得為之一“動”的事。從古至今，不知有多少人為自己的國家拋頭顱，灑熱血。大到獻出生命，小到一件小事，我們都不應該忘記。於是為了記住他們，雜誌上、報紙上便爭相報道他們的事蹟。比如……

18歲的黃舸看上去像個十一、二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進行性肌營養不良。據專家介紹，同類患者最長生命紀錄僅為18歲。

黃舸的生命也許要走到盡頭，但是為了能面對幫助過他的人説聲謝謝，20xx年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。如今，父子倆已經走過了82個城市，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。父子倆一路上感受着感動，也傳播着感動。

黃舸説：“到好心人的家門口説聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心願。”這個心願一直支持着他走過今天。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角捐給需要的人。

我們需要靜下心來體會這個值得我們流淚的場面。黃舸不遠萬里，跋山涉水，竟只為一聲：謝謝！多麼感人的事蹟啊！如果是我為他捐了錢，如果他來當面感謝我，那是一種怎樣的情境，但是有一點可以肯定：黃舸的臉上一定會帶着微笑。從他的種種事蹟可以看出，他是一個樂觀的人！也許我們捐款並還是為了幾年之後有人報恩，更不會在乎“滴水”之後的“湧泉”，或許只是為了心靈的寬慰，但只要是做出了行動，就是值得肯定的。畢竟，“黃舸”只是一小部分人，我們不應該苛求他們予以回報，也許他們身體健康，就是對我們最好的回報！

就是這個18歲的.男孩，讓全國多少人為之落淚。在他身上，我們看到了中華民族流傳千古的美德—感恩；在他身上，我們體會到了能夠潸然落淚的詞語—感動；就是這個集感恩和感動於一身的男孩，創造了一個奇蹟，也許這是徒勞的，但至少是在他心中，畫下了一個完美的句號！

不知道黃舸下一站將要去哪裏，但他自己一定清楚自己未來的征程，那將是遍地鮮花，通往天堂的幽徑！

學會感動作文9

只要我們不是死如槁灰，感動便會如約而至。感動，是掛在心之天空裏的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽台上的一束紅豔的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感體驗。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的音樂旋律，你不是會頓覺心曠神怡，浮想聯翩嗎？失意中別人送來了關愛的眼神撫慰的細語，困厄中別人伸出援助的雙手，你不是會深感如拂春風，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的温馨。

感動源於對生活的摯愛，源於對生命意義的正確領悟，只有那些對真善美有着本能追求而又情感豐富、細膩的心靈，才善於領悟世界的美好，才會時常被感動的.潮水濡濕。對於那些心靈來説，感動是無處不在的。樓下的樹悄然綻放了一樹的芬芳，滿街人流來往如梭川流不息，夜晚月亮撒下淡青色的光，都可能會令其感動。

感動是一種自然的情感流露和表白，是一種無聲的教育，是心靈的滋補劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時常體味感動，你的心靈會得到昇華。一位曾經被你傷害過的人，主動和你握手言和，盡釋前嫌時，你不在心底頓起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先進事蹟，不是讓你心潮澎湃、激情難抑嗎？歷史英雄、時代俊傑的事蹟激勵着、滋潤着芸芸眾生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進了人格的昇華。

然而，在物慾橫流的現代社會，感動這種美好的情愫，已被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了。孩子落水不是沒有人救就是被人救起後，家長竟領着孩子悄然溜走；歹徒在路上搶劫，有人挺身而出弄得遍體鱗傷，司機卻要英雄賠償搏鬥時打破的車窗玻璃。那些對一切讓人感動的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心靈是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會將越冷漠，生活將越顯枯燥。

學會感動，是生活所需要的。一個容易被感動又能使別人感動的人，實在是幸福的。我們沒有理由不做這樣的人。

學會感動作文10

感動不是新興起的名稱，我卻不甚熟悉，總覺得離自己很遠；事實上，感動卻像一汪春水，怎樣都是柔情。

應該是母親教會我感動的吧？因為我無意間流露出對手工筆筒的嚮往，她會在休息時間跑遍手工作坊為我尋那最美的尤物；因為我突然對十字繡來了興趣，她會數天內訪盡十字繡協會，瞭解其淵源，再不厭其煩地教會手拙的我。

也許是父親教會我感動的吧？因為我對燒烤食品的酷愛，他會一邊嘮嘮叨叨地告訴我説燒烤對皮膚不好，警告我少吃一些，一邊排着長長的隊等二十分鐘買幾根肉串還反覆重複少放些辣；因為我對《讀者》刊物的熱衷，他會一邊提醒我少看雜書，一邊年年帶給我《讀者》、《譯林》大概是老師教會了我感動的吧？他∕她會為了學生一時的興趣而回家利用空暇查大片大片的資料；他∕她會為了學生上課的高效率而作大本大本的筆記；他∕她會為了學生成績的下滑而打很久很久的電話；他∕她會為了給學生更好的訂正而在深夜的燈光下寫好多好多的訂正要點；他∕她會為了不讓學生落課而推掉大批大批的事情。

可能是同學教會了我感動的吧？他們會在我考砸時小心翼翼地安慰我；他們會在我不舒服時悉心地遞上一杯熱茶；他們會在QQ上像朋友一樣與我海闊天空地胡扯，打發寂寞的時光；他們會在我解題遇到困難時毫不吝嗇地幫我，順便笑嘻嘻地奉上一句：你好笨噢！

似乎朋友也教會了我感動。她會在我不知情時突然送我一枝紙折的`貓咪；她會在我自滿時狠K我一頓，但也不會忘記誇我一下；她會因為我的承諾而信以為真，也會因為她的許諾而鄭重其事地等我半天。

模糊中社會也教會了我感動。會有人因為無名烈士的墳被淹而流下心酸的淚；會有人因為網絡上一首竄紅的歌而為流浪漢尋到失散十四年的親人；會有人因為雲貴高原的旱災開始節水生涯。

微風徐然而過，面上是緊繃的痛，僅存的一滴落在口中，緩緩地，竟有些甜。

這該也是感動的滋味吧！我似乎已在絲絲毫毫中學會感動了。

學會感動作文11

“吃飯了嗎？”同位輕聲問道，有關感動的會考作文。我沒抬頭，只“恩”了一聲。過一會兒，我以為她走了，可是，只聽她又小聲地説：“我來幫你打飯吧！”那種口氣，明明是在跟我商量。可是，我有點不耐煩了，仍趴着重重地説：“你讓我靜一會兒吧！”最後，她還是走了，默默地，這一點我再怎麼粗心也能感覺到。再後來，她還是打了一盒飯，夾着冒着熱氣的菜，送到我的面前。她是很少流汗的，但是那次在她的眉目間，我清楚地看到了汗珠。那時，我不知該説什麼，還是她先開了口。她看着我，笑着説：“我想來想去，還是該給你買盒飯，不然下午你的肚子‘嘟嘟’響，我怎麼聽課。所謂‘人不為己，天誅地滅嘛！”我笑了。看着她，我不自覺地笑了。要知道，那是我那年春天最真誠、最釋懷的笑。

下午，太陽從雲層間露出了笑臉。我有一個重大的發現——春天來了，眼前的一切由黑白色變為彩色。同桌的'幾句話、一個微笑，使我發現原來世界如此美好，有很多值得感動。放學時，我對她説：“我們一起去操場走走吧！”

“可是你……，不是……”她有些意外。“現在沒事了，謝謝你幫我打飯。我只是好久沒有春天的感覺，想去看看生命窗外的大自然美景，你和我一起去吧！”“你沒有就好，可是……”

我能明白她的顧慮。但最後，她還是點了頭。我和她一起坐在籃球看台上，大約相距兩臂遠，正面對着夕陽。好長時間，我和她都沒有説話。最後，她看着夕陽，渾渾地説：“春天來了，多美啊！可是，春天走後，同學們都要各奔東西了。你可曾有過什麼想法？”我什麼也沒説，只是低着頭莫名其妙地笑了笑，不知是苦是甜。我看着頭頂的藍天，還有夕陽，還有夕陽那邊的彩霞，竟突然有一種想哭的感覺。我為何而感動？是因為她，還是因為春天大自然獨特的魅力？

那次以後，我便真正地學會了感動：感動於每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。在人來人往中，我總會找到很多銘記於心，然後默默地在日記的扉頁上寫下的：有一種感情很小卻很深——感動。

學會感動作文12

因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！

心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，於是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，於是“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，於是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，於是“鞠躬盡瘁死而後已”，“苟利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，為人民的幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。

一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因為感動，人們的'心絃被撩撥引發共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經照古人。”因為感動，月亦有情，天也有淚！因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脱俗。有人因為感動，把楊柳折下，贈予友人，於是，楊柳不再無為，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動，千古不衰！因為感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，於是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，於是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，於是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”便廣為流傳！因為感動，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！每一縷春風都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！

每一寸土地都含情懷感令人感動！學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水裏洗盡，隨水而去！因為感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自己，感動他人，感動天和地。

學會感動作文13

曾經看過這樣一則新聞，講的是一個慣盜總是拿着一束玫瑰花，敲別人家的門，若有人開門，則問：這是你叫送的鮮花嗎？若是無人開門，便乘機行竊。

有一天，他敲動了一個病危的女鋼琴家的門，迎之而來的是一雙美得叫人心悸的.眼睛，小偷呆住了，那女鋼琴家輕輕地從小偷手裏捧過鮮花，一邊忘情地嗅着，一邊説：“多美的花兒，但願你比我的生命開放的更長久。”隨之，捧着花關上了門。小偷又呆住了，經過一番思想鬥爭，他終於棄惡從善，用自己攢的第一筆錢買了一束花，給那位鋼琴家送去，可是他晚了。

後來，那位小偷在接受採訪時，只説了一句：“她感動了我。”緊接着，又一位評論家發表了議論：“那位鋼琴家在感動自己，同時，也感動別人。”

這是一種多麼高尚的精神境界呀！在感動自己時，也輝映了一個慣盜的靈魂，使他棄惡從善。看完這個故事後，我也感動了，也流下過感動的淚。可講給朋友們聽時，他們臉上沒有一絲起色，甚至笑我太幼稚。難道感動只是兒童的專利嗎？

是的，也許我們這個世界已經不再年輕，已經十分蒼老了，不再需要一些被世人認為“無謂”的感動了。

正備戰大學聯考的孩子，會為母親在半夜端來的一杯牛奶感動麼？專橫獨斷的上司會為屬下的一個卑微卻有益的建議感動麼？遊人會為一個傷痕累累但依仍屹立着的路牌感動麼？如果你還能感動，那就證明着你的血管不曾硬化，思維不曾遲鈍，神經不曾衰老，證明你還很健全。

假如狂躁中的泰森咬下對手的一隻耳朵後，痛心疾首的謝罪，不能打動體育界，那麼拳壇就不再精彩；假如三毛精心設計的荷西童話，一定要被打破，那麼愛情就不再完美；假如安徒生精心編造的童話不能打動世人，那麼童話不再純真；假如……

學會感動吧！那些微妙的感動有如常春藤，向着太陽，伸着小手般的藤蔓。如果人人都學會感動，那麼世界將在感動中年輕起來，充滿生機與活力。

學會感動作文14

因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，於是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，於是“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，於是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的.感動能給政客以清廉，於是“鞠躬盡瘁死而後已”，“苟利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，為人民的幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。

何也？因為感動，人們的心絃被撩撥引發共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經照古人。”因為感動，月亦有情，天也有淚！因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脱俗。

有人因為感動，把楊柳折下，贈予友人，於是，楊柳不再無為，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動，千古不衰！因為感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，於是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，於是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，於是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”便廣為流傳！因為感動，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！每一縷春風都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！每一寸土地都含情懷感令人感動！

學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水裏洗盡，隨水而去！因為感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自己，感動他人，感動天和地。

學會感動作文15

在這個夏天，我們收穫了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動着。在着一份份感動彙集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣着這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志願者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由於這一份份的'感恩，志願者們更賣力地勞動着；正是由於這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！

其實，我們身邊的感動也不少，這在於你是否以感恩之心看待這個世界！

當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還於你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們説聲謝謝？這便是感恩！你做到了麼？

學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悦自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。

還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的歌曲，伴着着柔和美妙的旋律，讓我們在收穫感動的同時，回報感恩。

學會了感恩，你就學會了做人。這是著名教育家培根説的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。

在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮着不同的角色，每個人都為自己為別人付出着、努力着。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。

中國早有古訓滴水之恩，當以湧泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收穫着這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！