我的老師五年級作文集合（15篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的老師五年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師五年級作文1

俗話説：“一樣米，養百樣人。”而老師也是一樣的，有的風趣幽默，有的十分嚴厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如説像奧數陳老師。

我記得，我剛剛到奧數班的時候，聽説陳老師要佈置回家作業，我心裏十分不爽，甚至還有點厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風衣，內配一條牛皮腰帶，帶着一副金絲眼鏡，手上戴着一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的'氣氛，又不失幽默。

只見她輕輕地説：“今天我上的內容是大名鼎鼎的植樹問題！現在有請張某某來……”只見張某某畫了三個人，其中一個人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個字，全班鬨堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師説：“畫我的話，也畫得好看一點啊。”當玩好之後，陳老師又直接主題，將知識傳給了我們。下課後，我還問這周的家庭作業。這時我終於明白，作業是複習用的。

我的老師五年級作文2

我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進入國小的第一位老師，也是我們的班主任。她中等個子，白皙的臉上時時刻刻都面帶着微笑，趙老師留着一頭又黑又長的頭髮，長着一雙黑螢螢的眼睛，還戴着一副眼鏡。

趙老師心地善良，和藹可親，如果我們有什麼錯誤，老師馬上幫助我們把錯誤改正。老師有時温柔，有時也嚴厲，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。記得有一次我發高燒，幾天沒有來學校上課，趙老師每天都打電話給我，問我的病情好點沒。如果班裏有學習差的`同學，老師會利用自己的休息時間幫同學補課。她還用自己的錢買很多獎品，鼓勵我們。趙老師總是這樣關心着班裏的每一位同學。老師，您是一個我們能永遠信賴的人，每天都要給我們批改這麼多的作業。在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜。

老師，我們一定會好好學習，天天向上！這就是我最尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師！

我的老師五年級作文3

老師——人類靈魂的工程師，我從上學的第一天起，才知道這個世界上有老師這個親切的稱呼，我多麼盼望能有一天站在神聖的講台上為乖巧的'同學們講課，終於有一天我如願以償，實現了這個夢寐以求的願望。

今天下午最後一節英語課，英語老師目睹了我的英語口語表達能力，她對我的表現非常滿意，我被老師隆重的選定成這節課的臨時英語老師。

我受寵若驚，但很快就鎮定下來，開始專注的領讀，同學們認真的看着書本，跟着我大聲朗讀，響亮的聲音迴盪在教室的每個角落，我沉浸在這濃濃的學習氛圍中，時間一分一秒的過去，直到老師做了個停的手勢，我們才不約而同的停下來。老師微笑着表揚了我們，特別表揚了我，第一次當“老師”的情景將深深刻入我的腦海中……

我的老師五年級作文4

老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。

老師我想對您説：“您大累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們能學到更多的知識，還教育我人生的道理”。為了我們您都沒有好好休息，每天都在忙碌，為了我們的成長，為了我們能學到多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細的一本一本的批改，不放過上面一絲一毫的錯誤。

老師我想對您説：“我多想看到您每天的笑容"。在課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課時只要我們有一點小動作都逃不出您的火眼金睛。您在課外的`時候又非常親切，像我們媽媽一樣愛護我們。

記得剛上學的時候，我連筆都拿不穩，更別説寫出來的字，過了一緞時間的訓練之後，大家的字都寫得很好，就我的字沒有長進，後來我受到您的教導，終於有了長進。

老師，謝謝您的支持和鼓勵，我想對您説聲謝謝，謝謝您永遠照顧我，老師，您辛苦了！

我的老師五年級作文5

綁着馬尾，走路幾乎沒有聲音，穿着黑衣服的老師是誰？是我的舞蹈老師——小魚老師。

我是從四歲開始跟着小魚老師的，所以我很瞭解她的性格、習慣。

小魚老師是個可愛的老師。記得四歲的時候剛見到她時，小魚老師蹦蹦跳跳的進來，説：＂親愛的小朋友們，我以後就是你們的舞蹈老師啦！我也是小朋友哦，你們如果不乖的話，我會哭的！”這引起了我們的鬨堂大笑，她又“傷心”的説：“嗚嗚嗚……你們竟然笑我，不跟你們好了！”演得很真，眼淚都沒掉。我們當時見情況不妙，一個個上前安慰小魚老師，卻不知中了她的圈套：“哈！”“啊！”我們下意識叫了起來。“哈哈哈！你們全都中了我的圈套，真笨！”我們愣了一下，眼淚一點一點掉了下來。好了，現在反而是老師安慰我們了。

但是，再温柔、再可愛的老師也是有脾氣的`，而且還不小。她的一個眼神就能鎮住全場，只要她笑容不見了，我們都得完蛋。

這就是我的舞蹈老師，一個可愛又有脾氣的舞蹈老師。

我的老師五年級作文6

老師，一個令人們羨慕而又光輝的職業。

我好像當一名老師，一名受學生歡迎信賴的好老師。

我好像當一名老師。經常和學生進行心靈的溝通和交流，成為他們的良師益友。

我好像當一名老師。給學生少佈置作業，讓他們有更多的'時間來讀其他課外書，享受更多的自由空間。

我好像當一名老師。我會多多讀書，讓自己擁有廣博的知識，努力提高自己素質和能力，更好地教育學生。

我好像當一名老師。我會珍惜每一分每一秒，來精心備課和上課，讓同學們喜歡上學，喜歡上我上的課，讓同學們把上課當作幸福的享受。

我好像當一名老師。我會像語文老師那樣和藹可親，像數學老師那樣教學有方，像美術老師那樣乾淨利落，像音樂老師那樣能歌善舞，像……

我好像當一名老師……

心若在，夢就在。我相信有這個目標，就一定會夢想成真！

我的老師五年級作文7

我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿着長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭髮，鼻子是挺挺的，老師對我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發脾氣，而且發脾氣的時候，奇偶像一隻豹子，十分可怕，發脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的.。

還記得那一次，我剛剛成為您的學生的時候，您對我們説的自學的那件事深深地印在理我的心裏，還給我們説自學的規則，還給我們晚上佈置很少，那是我們都説我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。

我還記得上一次您帶我們去秋遊，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發現了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。

老師您為我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您説老師您辛苦了。

我的老師五年級作文8

我們的語文老師是蔣老師，她的口語很標準。蔣老師和其他老師有一點不同，她很喜歡打扮，她每天都打扮得漂漂亮亮來到我們的教室，來給我們上語文課。

有一次，天氣很冷，我們的語文老師，也就是蔣老師，她穿了一件藍色連衣裙，裏面沒有穿打底褲，只是裸着腿，走進我們的'教室。我看見了，很驚訝。我心想：今天這麼冷，蔣老師就穿這麼少的衣服，而且下面還是裸着腿的，難道蔣老師不冷嗎？

上課開始的時候，蔣老師一本正經地給我們講課，臉上還有一絲絲笑容。可是到了後來，蔣老師臉上那一絲絲微微的笑都沒有了，不是因為班級很吵，而是因為很冷。課快結束的時候，蔣老師撐不住了，她講課的時候牙齒在不停地交錯抖起來。

後來，我聽同學説，蔣老師在辦公室裏對其他老師説她很冷，想回去換衣服。

這就是我們的語文老師——蔣老師，她是個愛美的老師。

我的老師五年級作文9

我的老師有一雙星星似的眼睛，目光一掃，就像利箭一般，直接射中了我的心，讓我瞬間不知如何是好，“星星”閃了閃，我才想起向老師問好，“利箭”也化成了一汪温柔的湖水。

上課時，她總是揮灑着烏黑髮亮的頭髮，那尖尖的鼻子、圓圓的臉蛋充滿了快樂，“星星”在講台上閃爍着知識的光芒，同學們目視黑板，沉醉在這“星光”裏。但是，總是有一些同學會偷偷搗蛋，那雙“星星”立刻鎖定目標，發射“利箭”，加上嘴巴的'配合，這個“目標”不得不安靜下來，甚至恨不得找個地縫“躲起來”。

老師檢查作業的時候，“星星”散發出機警睿智的光芒，一個字、一個筆畫，任何蛛絲馬跡都別想逃過這雙“星星”。一本本作業也被這兩顆“星星”照亮。

我的老師很平凡、很嚴厲，她的平凡和嚴厲真讓人覺得幸福，這兩顆“星星”讓我體會到人生中最幸福、最美好、最真實的時刻。她就是我的語文老師——周老師。

我的老師五年級作文10

在五年級的漫長學期裏，我們班級裏出現了一個熟悉的身影，沒錯，那就是我們的數學老師——徐老師。徐老師的短髮披在腦後，大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，美麗的背影都深深地印在了我的心裏，最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。

那是一個陽光明媚的早晨，早操的鈴聲如期而至，操場上出現了我們那標準的姿勢：“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止，但我還沉浸在早操那充滿活力的聲音，直到後面的同學推了我一下，我才驚醒。

我們排着整齊的隊伍走在回教室的路上。上樓梯時，大家擁擁擠擠地走在樓梯口，突然，我的後背多出了一雙手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地來個親密接吻啊！就在這千鈞一髮的`時候，徐老師及時扶住了我。站穩後，我回給老師一個感激的微笑，老師也把最美麗的背影回給了我。

經過這件事情之後，我對徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。

我的老師五年級作文11

老師如一盞明燈照亮你前進的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學的知識；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛的“花朵”。

“老師”這個詞在我的腦海裏就是一個偉大的形象，而且還帶着一點點不太可靠的感覺。因為我媽媽也是老師，她會隨時爆發批評教育我。我從上幼兒園到現在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。

她上課一絲不苟，面對各種各樣的題或者重點，她都不會落下；徐老師有時下課帶我們做遊戲，她對我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運動發到鍛鍊羣裏面，在學校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯事情的`時候，總會用適合的方式來懲罰我們，讓我們明白遇到事情學會用正確的方式來對待。

師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。願老師能善待我們、理解我們、關心我們的同時，我們也要關心和理解老師！

我的老師五年級作文12

敬愛的老師:

你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們製作月曆嗎？

那天，你讓我們自己製作一張月曆，時間是四十分鐘，我用那四十分鐘的時間上網打遊戲。直好四十分鐘過去了，你來查看我們的作業時，我就調出上次偷偷保存的月曆讓你看，你連聲稱讚，還讓同學們向我學習。其實那張月曆是我從網上覆制的，又稍微修改了一些，所以這張月曆不是我做的，當你誇我的時候，我的臉不知不覺地紅了，真想找條地縫鑽進去，你可知道當時我多想向你承認錯誤，但又不敢開口，怕你會責罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現在。

這件事發生後，我一直睡不着覺，吃不下飯，心裏總有一條蟲子撕咬着，十分難受，所以，現在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的.寬恕，在此，我要向您説一句：老師，我錯了。

祝：身體健康！

　　您的學生：xx

我的老師五年級作文13

我的語文老師，漂亮、聰明……她長着一頭黑瀑布般的頭髮，白裏透紅的臉蛋，小小的鼻子，大大的嘴。她的學生還給她取了個外號“前面女郎”。

我講講“千面女郎”的來歷吧，是因為她能一會兒笑，一會兒生氣，一會兒着急……她笑得時候，只要全班人聽話就行了。生氣時，都是因為某個同學正在老師講話時説話。着急就是因為哪個同學家長沒來帶，老師緊皺眉頭。如果哪個同學家長還沒來，已經很餓了，老師就買點麪條給他。可柔軟的`麪條都弄不下這老師的眉頭。家長來了，老師非常開心。

老師講起作文就滔滔不絕，所以我們總會表揚一下她。老師總會説：“不不不，全國第三。”

這就是我的“千面女郎”陳老師。

我的老師五年級作文14

一提起太倉市浮橋中心國小，我的眼前就會浮現出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭髮尾端染成黃色，還有點卷，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一張能説會道的嘴巴小小的，身材很苗條。

王老師從來不動武力，因為這一點，同學們都很喜歡她。王老師的教學方法也比較受同學們的歡迎。每次做完一種作業，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學們可以在第一時間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的'，也會明白錯在哪裏，為什麼錯。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團團轉，這時，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不苟和對我的春風般的關懷。我一定，一定要好好學習，不辜負老師對我的教誨之恩。

這就是我的班主任，一位工作負責，關心學生的好老師。

我的老師五年級作文15

她長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，長長的頭髮。

她有時温柔，當我表現很好時，她温柔得像媽媽一樣；當我淘氣的時候，她很嚴厲，就像一隻生氣的`大老虎。

你們猜猜她是誰？她呀，就是我們的班主任許老師。

在學習上，老師像媽媽一樣呵護着我們，我們像一棵小樹苗，在她的看護下長得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時時提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護自己。

我為有這樣的老師感到驕傲，我愛我的老師。