有關國小二年級作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小二年級作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

國小二年級作文 篇1

除夕，自古以來就有許多習俗，家家忙着貼春聯、放鞭炮、吃團圓飯;現在，人們還用電腦、手機發信息恭賀新春。每年過年，我最盼望的不是壓歲錢，而是為家裏貼春聯，因為我發現了貼春聯的“祕密”。

那是一年除夕的傍晚，隨着爸爸“貼春聯了！”一聲吆喝和我的歡呼聲，我家貼春聯的活動開始了！搬凳子，拿膠水，我歡呼雀躍地蹦跳着將新春聯交到爸爸手上。爸爸輕聲念出“生活年年好，事業步步高。”突然扭頭問我：“宇凌，你知道春聯是怎麼區分上下聯的嗎？”我傻了眼，從來沒想過，爸爸接着説：“要想區分上下聯，先得從每一句的最後一個字説起。如果最後一個字的聲調是第一聲或第二聲，那麼這句就是下聯;如果最後一個字的聲調是第三聲或第四聲，那麼那句就是上聯。你看，這幅春聯哪個是上聯，哪句是下聯？”我趕忙在心裏一念，啊哈，知道了，“‘生活年年好’是上聯，‘事業步步高’是下聯。我們開始貼吧！”“慢着！我再考你一個問題：‘請你告訴我，是上聯在左，還是下聯在左？”我剛想説上聯在左，可腦子一轉，又想：這些習俗是老祖宗傳下來的，古時候的人寫字和我們可不一樣，是豎着一行行的，再由右向左一排排的，那貼春聯一定也是從右向左的，我高興地説出答案。沒想到，爸爸毫不猶豫地拋給我一個字：“錯！” “為什麼呀？”我不解地問，看着我疑惑的眼神，爸爸不緊不慢地説：“春聯的上下聯位置取決於橫批，橫批是從左向右的，那麼，上聯就在左，下聯就在右;如果橫批是從右向左的，那麼就剛好相反，明白了嗎？”哦！原來如此，我鄭重其事地點點頭，拿着春聯一看，橫批是從左向右的，便小心翼翼地貼了起來。一會兒功夫就完成了，我喜滋滋地看着。

在震耳欲聾地鞭炮聲中，美味可口的年夜飯上桌了，我吃着大蝦，想着我發現的.貼春聯的“祕密”，不禁有些喜悦，因為讓我學到了新的知識，豐富多彩的除夕之夜，有太多太多的故事、習俗，讓人不免對她產生無限憧憬。我愛我們的節日！

國小二年級作文 篇2

早晨，我極不情願地起了牀，發現天空是灰濛濛的，像一塊灰布蓋住了天空，我打開了窗户，跟我“碰”面的'是一陣冷爽的微風和清新的空氣。

中午，天空果然下了小雨，那小雨點巧妙地與紅彩鋼瓦接觸，形成了美妙的“鋼琴聲”，我低頭凝視着大地，不知過了多會兒，雨有一點變大了，小水坑上有了微微的波紋。

下午，雨停了，我呼吸着空氣，踏着小水坑，來到了學校，天空一點沒有好轉，還是灰濛濛的，使我心情低落。

傍晚，天空偶爾也可以看見一絲絲藍色，小水坑也沒有了，空氣還是那樣的清新。

春雨真好啊！

國小二年級作文 篇3

今年的雪比往年都來的晚一點，都春天了才下雪。

我期盼已久的雪花終於來了，它飄啊飄啊，飄到了草地上，給草地鋪上了一條雪白的地毯；它飄啊飄啊，飄到了大樹上，給大樹披上了一件銀白色的'棉襖；它飄啊飄啊，飄到了農田裏給農作物蓋上了一條厚厚的被子。一場厚厚的大雪把害蟲凍死了，來年就能獲得大豐收！

一片片的雪花象一個個天使在空中飛舞，帶給我們一片美麗的雪景！

我愛雪花，我愛那一隻只在天空中飛舞的小天使！

雪花啊雪花，你明年一定要來得早點哦！

國小二年級作文 篇4

星期天，我們一家人去阿姨家做客。

到了阿姨家，表哥正好也在，看見我高興地拉着我問長問短的。阿姨熱情地拿出水果招待我們，我們開心地吃了起來。過了一會，表哥拿着幾隻香蕉上樓去做作業去了，我就到院子裏逗小狗玩。正玩得開心，突然一隻香蕉皮從天而降，“啪”地一聲掉在我的`面前，不僅把我嚇了一跳，連小狗也被嚇得“汪汪”叫起來。

準是表哥從樓上扔下來的吧！

表哥的這個習慣可太不好了，要是有人走過沒看見踩在上面，準會摔跤的。我撿起香蕉皮，想把它扔進垃圾箱，可又一想：他老是這樣可不行，我得想個法子……

“噢，有了！”我靈機一動，拿來一隻黑色的塑料袋，把香蕉皮放在裏面，又拿來一張紙，寫上：“請講文明，勿亂扔果皮。”然後把它和香蕉皮裝在一起。

做好這一切，我衝樓上喊：“小哥哥，我快下來，我有一件禮物要送給你！”表哥聽到了，飛快地跑下樓來，問：“弟弟，你有什麼禮物要送給我呀？”我指指那包塑料袋，説：“喏，就是這一包禮物！”表哥拿起塑料袋，迫不及待地打開一看，一眼就看見那張紙和香蕉皮，臉一下子就紅了。

表哥撓撓頭皮，不好意思地説：“我錯了，以後可再也不敢亂扔東西了！

扔了説不定又會回來的！”“呵呵……”我高興地笑了，小狗也甩着尾巴高興地圍着我們叫起來。

國小二年級作文 篇5

秋風起了，天氣漸漸涼了，我和爸爸媽媽去郊外遊玩。

藍藍的天空一望無邊，道路的兩旁是片片的.果園。紅彤彤的蘋果像一個個點燃的小燈籠，青綠色的大鴨梨壓彎了枝頭。

遠處是一個大池塘，裏面長滿了荷葉，開滿了荷花，蘆葦在隨風舞動。我們走近一看池塘裏有好多小魚，我們拿起漁網和小桶撈起魚來。費了好大的工夫才撈起三條小魚。我們一路歡暢滿載而歸。

國小二年級作文 篇6

今天，楊老師給我們佈置了一項特殊的美術作業——畫石頭畫。

石頭畫？石頭上怎麼能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑着説：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶着疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準備活動。

週六，天氣温和，很適宜外出採風。我們一行坐着車來到湘江邊，江面上還是風平浪靜，好像籠着一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這裏不僅風景美，就連石頭也各具神態呢！像發現了巨大的寶藏，我們姐妹倆歡呼起來。看，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的'，還真是大海撈針呢！

終於，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，塗上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩穩當當的，一動不動，聽我擺佈；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶着，不然“不聽話”的石頭就會不住地晃動，好像在説：小主人，快點畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心願，心裏暗想：畫一個什麼呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個小女孩兒更合適。於是我就開始動手作畫，不到一個小時，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭髮，黃色的頭花，紅色的裙子，在風中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易啊！但這是一次多麼奇妙的體驗啊！

我喜愛我的石頭畫。