關於鼓勵的作文300字四篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。

鼓勵的作文300字 篇1

上學期秋遊時，我收穫了很大的一份感動。

那天接近下午時，我們來到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來沒有想象中那麼難：一小段樓梯接着一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過斷掉的那節，又返回來，最後像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全着陸。上去的同學全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離彷彿有幾千米之遠!我默默想到：“要是板子斷了怎麼辦?要是跳的時候沒穩住，磕到了腦袋怎麼辦?……”越想越怕，最後，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學們一個勁兒鼓勵我：“加油!沒什麼好怕的!”“一跳就過去了!加油!”我急得像熱鍋上的.螞蟻：“要是跳，出了個三長兩短怎麼辦?可要是不跳，又辜負了同學們的期望……”終於，我硬着頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過去。“嗚呼!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過去。然後蹲下來，把腳小心翼翼地放下去，教官吊着我回到了“大地母親”的懷抱。

謝謝親愛的同學們鼓勵我，讓我沒當“縮頭烏龜”，你們的鼓勵讓我永遠温暖在心中。

鼓勵的作文300字 篇2

看到這個題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高症”差不多。

有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，超級的興奮激動，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎麼樣才是爬山。

現在來到山腳下，望着險峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂的'決心。接着爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，儘管我此時已滿頭大汗。

不過一會兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我彷彿聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動聲，還有…。。這些景色映入眼簾。

在山下時，正是我的“弱點”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。

這次，姐姐給了我鍛鍊的機會。同時，讓我鼓起了勇氣，對自己有信心！

鼓勵的作文300字 篇3

有時老師給我們個鼓勵的眼神，讓我覺得沐浴在陽光下，感到很温暖。

我感受最深的，是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。

“叮零零”上課了，語文老師和藹地對我説：“趙臣聰，你起來背一下《趙州橋》前兩段。”真是擔心什麼就來什麼，我站了起來，吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對，這篇課文我還沒背熟練，老師就專門叫我。終於，我背不下來了，卡住了。“老師，求您不要和我作對了。”我心裏説。

這時候，老師温柔地對我説：“沒事，你慢慢想一想，老師相信你，自己盡最大的努力想。”“我覺得沒有什麼是你不會背的，你的記性好。”我撲通撲通的心，慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣，接着背：“趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有”幾分鐘後，我終於背完了，感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人，被人類圍攻。沒想到啊沒想到，自己竟會這樣狼狽，當時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我：“我就説嗎，你一定會背下來的。”聽了老師的鼓勵，我高興極了，不再尷尬了。後來，我更喜歡語文課了。

老師的.鼓勵，讓我終身難忘，讓我學到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。

鼓勵的作文300字 篇4

一天，頑皮的我和媽媽在草地上放風箏，我把風箏放得很高很高！只顧着望天上看忘了看路，跑着跑着我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的風箏也趁機溜之大吉，只剩我一人可憐巴巴的坐在地上，眼睛裏漾出傷心的淚水。媽媽及時趕來，我撒嬌的要媽媽把我抱起來，可媽媽卻説：“水水（我的小名）乖自己站起來好不好？”有了媽媽鼓勵的`我試着站起來！一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗，還是站不起來，媽媽又鼓勵我：“再加把勁！水水。”我心想：這次一定能行。於是我又一次用僅了全身的力氣來站！我勝利了！

媽媽為了表揚我又給我買了一個新風箏我！我好開心啊！如果沒有媽媽的鼓勵我是不會做到的，是媽媽的愛給了我力量！

謝謝你，媽媽！