我的好朋友作文彙總15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文，歡迎閲讀與收藏。

我的好朋友作文1

她長着一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張説起話來能討好別人的嘴巴，一個剪着碎短的頭髮，烏黑髮亮。她就是我的好朋友――小敏。

我是在讀一年級的時候認識她的。那時，發生了一件事竟莫名其妙地使我倆做了一對同甘共苦的好朋友。

那件事發生在我讀一年級的第一個學期。第三單元測驗試卷發下來了，只見同學們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都雙雙得了100分。我想：我肯定會得到100分的。我心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，我一看，驚得目瞪口呆了。那一個鮮紅76分正在‘成績’二字旁得意洋洋地大搖大擺。我頓時心灰意冷，“啊！天啊！這次一定完了。”“都是怪我測驗時不細心檢查，都是。”我不停地在心裏埋怨着。

“鈴――鈴鈴”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到座位上，安安靜靜地等待着老師。過了一會兒，只見語文老師滿面笑容地走進了教室。啊！老師公佈試卷了！“李新100分、張紅97分。”此時此刻，我的'心在不時地“怦怦”直跳，嘴脣在不斷地哆哆嗦嗦。下課以後，同學們也在議論着我這次的測驗成績。這時，我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鑽進一個縫裏去了。想着想着，突然走來了一個個子中等的國小生，我不耐煩地揚了一手，説：“你肯定是走過來取笑我了！”抬起頭來一看，原來是阿芬。她對我説：“在遇到困難時不要難過，要想辦去取克服困難，面對困難。”隨後，她還給我講了一些笑話，我們有説有笑，最後，我們還成了朋友。從此以後，我的語文成績猶如直升飛機那樣不斷上升。

可惜現在我和她已分開了，地方不同了，聯繫少了。

我的好朋友阿芬是一個普普通通的小女孩。能成為她的好朋友，我覺得真是一種榮幸！

我的好朋友作文2

提起我的好朋友馬辛碩，那是人見人厭，花見花落。我們班上的人都煩她，嫌她多嘴，愛管閒事。可是，我卻不這樣認為，在和她相處的日子裏，我發現她的多嘴、愛管閒事卻是在默默地關心着她身邊的每一個人，時刻為集體着想。

記得有一次，我閒着沒事，拿着小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的，一點兒也沒有被劃破的跡象，真好玩。於是，我拿着小刀在手上繼續劃。“哎呀，張悦，你在幹什麼呢？這樣會把手劃破的。”一句洪亮的話語猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看，原來是“多嘴婆”馬辛碩，我不耐煩地説：“關你什麼事？我願意。”我一邊説一邊低下頭繼續“工作”，“再説，劃破了也與你沒關係。”“怎麼和我沒關係？我是你的同學，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”馬辛碩邊説邊奪過我手中的小刀。我正玩得上癮，怎麼肯讓她攪了我的'興致？於是，我趁馬辛碩不注意，一把把小刀搶了過來。誰知，我竟用力過猛，在手上劃了一個大口子，鮮血直流。馬辛碩一個箭步跨過來，麻利地掏出她的手絹幫我包紮上。當時，我的臉紅紅的，低聲對她説：“謝謝你。”“沒關係，誰讓你是我的姐妹呢？”“可剛才，我……”不等我説完，馬辛碩一擺手，説：“算了，算了，都過去了，只要你不嫌我多嘴就行了。”我們兩個相視一笑。教室裏有一丁點兒的紙屑，馬辛碩都會邊撿邊説：“誰這麼不小心？以後要注意啊。”教室裏的打掃用具排放不整齊了，她就會邊排放邊嚷：“誰放的？以後要擺放整齊……”

馬辛碩不僅愛管“閒”事，而且還是一個非常重感情的人。她有一個大爺，樂於助人，為人正直，但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之症——肌肉萎縮症。前不久不幸去世了。當時，馬辛碩正在學校裏吃午飯，一聽到這個噩耗，她的雙眼濕潤，急忙放下飯碗，發瘋似的跑了出去。一連幾天，她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時，她都會説：“我多想去天堂，去天堂看看我那和藹可親的大爺……”説着，就不由地哽咽起來。

這就是我那愛管“閒”事而又重感情的好朋友——馬辛碩。

我的好朋友作文3

我有一對雙胞胎朋友。每天上學的時候，他們準時送我下樓，放學的時候，他們準時接我上樓。不用説，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。

我給電梯兄弟各起了一個名字，靠門口的叫梯大，裏面的叫梯二。

放學了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無聲息地打開了門，我和媽媽走了進去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大。”每次走出電梯，我都會誠摯地向電梯兄弟表達我的謝意。

有時候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會兒作業，出門時快到上學時間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個也不上來。當我急的跺腳的時候，梯大啟動了，梯二隨後也上來了。就在我做好準備，準備進入電梯的'時候，梯大竟然沒有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來了，我對自己説。可是梯二竟然也沒有停下，也向樓上跑去。我那個急呀!這時，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時停在了十四樓。從這以後，我幹什麼事情都會提前下樓。

電梯兄弟也有發脾氣的時候。這不，那天媽媽送我上學，正好碰到向森同學和他媽媽，我們一起乘坐梯大下樓，就在我們在電梯裏面説笑的時候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱着媽媽大叫。向森媽媽沒有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終於，梯大停了下來，門打開了，我們趕緊跑了出來，原來梯大已經到了一樓。我們心有餘悸的趕緊去上學。回來的時候，媽媽説，物業已經找人修了，原因是很長時間沒有給電梯做保養了。我慚愧的對電梯兄弟説：“下次我一定記着提醒媽媽，讓物業叔叔及時給你們體檢，及時給你們保養，你們再也不要嚇我了，好嗎?”彷彿聽懂了我的話，那天梯二送我上樓的時候，好像更加的平穩。

以後，我經常提醒媽媽找物業的叔叔按時給電梯兄弟體檢和保養，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個委員會，專門研究電梯兄弟的維修保養。從此，電梯兄弟再也沒有發過脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。

我的好朋友作文4

烈日當頭，操場上四百米跑步比賽正在進行，我氣喘吁吁地奔跑着，身邊的同學一個個超過了自己，雙腿愈來發軟，漸漸失去了完成比賽的信心。當我路過人羣時，一個男孩嘴角上揚，微微彎起眉毛，眼睛一眨一眨的，向我送來一個温和的笑容。那個笑容彷彿在説：“加油，你能行的！”它化作一股暖流，在我心中湧動，推動着我向終點奔去……

這個男孩體型微胖，膚色既不算黑也不算白，臉蛋圓圓的，一雙不大的眼睛卻炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副深色的眼鏡，顯得很有學問。他喜歡笑，在準確回答問題的時候他會得意的笑；在欣賞美麗風景的時候他會陶醉的笑；在得到老師獎勵的時候他會激動的.笑；在和同學玩耍的時候他會開心的笑；在同學真正得到幫助的時候他會滿意的笑……無論在什麼時候，他笑起來總是給人一種親切和温和的感覺。

記得那是一個明媚的下午，陽光緩緩灑下照得人渾身暖暖的，幾朵白雲懶懶飄在天空，毫無拘謹的感覺。而我坐在座位上，緊皺眉頭，手託着腮，臉紅紅的，眼睛盯着作業來回翻看。我正被作業中的一道應用題難住，思如亂麻，毫無頭緒。“這裏該套用什麼公式呢？是該用除法計算嗎？”正當我着急之際，他走了過來，衝我微微一笑，嘴角輕輕上揚，眉毛稍稍下彎，這温暖的笑容一下就緩解了我的急躁情緒。“怎麼了，是題不會做嗎？”，我點了點頭，他立即拿過筆，認真地看起了題目。他時而眉頭緊皺，時而嘴角上揚，目不轉睛地掃視着試卷，一邊看一邊喃喃地理順着題意。過了一會兒，他轉過頭對我説：“你看，這道題可以先畫一個圖，然後再找出等量關係……”他用筆在草稿紙上不停地寫着，原本空白的草稿紙現在已經寫滿了解題的式子，空隙處還穿插着畫上了關係圖。看着這些方法，我思如泉湧，奮筆疾書寫出了答案。他看了看，頻頻點頭，對我豎起大拇指：“真聰明，一點就透！”他的眉毛又彎成了月牙，嘴脣上揚，露出潔白的牙齒，再一次温暖了我的心……

他，就是陳允堯，是我的好朋友，一個樂於助人的男孩，也是一個愛笑的男孩。

我的好朋友作文5

我身邊的好朋友有很多很多，我自己都説不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點，那就讓我帶領大家走進我們的世界裏來看看吧！

有一次，由於我上學快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨説：“我沒有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應了，她給了我一支又長又尖的鉛筆，而她自己用了一隻又粗又短的鉛筆。

還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過地流眼淚。因為她當時做過手術不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的`速度跑過去扶起了她，並對她説：“不要哭了，我們一定要堅強！＂她聽了後説：＂我不會再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子！＂就這樣，我們總是互相幫助，鼓勵着對方。

俗話説，牙和舌頭也會發生點小摩擦，我們這麼好的朋友也不例外。有一次，我們之間發生了一點爭吵。我們正在玩遊戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的説：＂我再也不理你了！＂我説：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢！＂不過沒到兩分鐘，我們又和好了，知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧！我們兩個從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長大，我們就像姐妹一樣每天干什麼都是在一起。如果吵架了，我們各自心裏都不會平靜的，所以我實在是忍不下去了，就對她道了歉。

我最好的朋友就是馬喻晨，誰也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長什麼樣吧，她圓圓的臉上長着一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴説起話來總是很温柔。她最大的特點就是有着一頭卷卷的自然捲發，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時候我會親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。

現在你如果在我們班看到那個滿頭捲髮的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長地久！

我的好朋友作文6

藍藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長着青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴着一條鮮豔的紅領巾，躡手躡腳地向一隻螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的`精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要麼就是竭嘶底裏地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”於是，在陳憲臻的“報告”之下，班裏很快安靜了下來。

自從陳憲臻來到我們班後，我就一直跟他玩，於是不到半個月，我們便熟悉了。

我們那時候並不知道説一些什麼，只記得陳憲臻很高興，他説在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。

一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我説：“現在不能，到時候上體育課時再説”。

我於是很盼望上體育課。

體育課終於到了，當老師説“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋裏掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲着，仔細地尋找着草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我説：“快樂園地後面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那裏捉到過很多隻呢！”

陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關於昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。

這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文7

朋友是寒冬臘月裏的一縷陽光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤乾渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的'好朋友——英語班同學Abby。

Abby身子微胖，粉嫩的臉上有着又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛着笑容。她經常穿着粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。

Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業時遇到了難題，“老虎”的英語怎麼説呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地説：“這個簡單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎麼這麼優秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。

不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發現她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手裏的小卡片。這讓我大吃一驚，學習這麼好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！於是，下課後，我嚴肅地跟她説：“你怎麼能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閒時間玩啊！”霎時間，她臉紅了，對我説：“好吧，那我下次不玩了。”就這樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。

Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍，愣是沒發現哪裏出錯了。就在我實在摸不着頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號。”我這才恍然大悟。

這就是我的好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！

我的好朋友作文8

你長着圓圓的臉，顯得你十分活潑；你有一雙丹鳳眼，眼眸是那麼清澈而明亮；你的嘴巴總是微笑着，露出白白的牙齒。你，是我最好的朋友。

有一次數學考試，當我從同學口中知道自己的成績時，我驚呆了——我考砸了。卷子發下來時，老師很嚴厲地批評我：“你是怎麼搞的？難道你上課沒聽講嗎？你可是班上的優生啊！”我十分的難過，一個人坐在位子上靜靜地哭泣。細心的你發現我在哭，便跑過來安慰我：“遊遊，別哭了啦！臉上掉金豆豆的你可不好看呀！那個以前總是笑嘻嘻的遊遊跑哪兒去了？我來給你講一個笑話吧！……”我破涕為笑。你這個可愛的鬼精靈，鬼點子還真多！

可是有一天，我們鬧矛盾了。那是暑假的一天。我本想叫你下去玩，你卻説沒時間。可後來，你打來電話説：“遊，下去玩嗎？”我説：“等一會兒吧，我吃完飯就下來。”結果我吃完飯後，媽媽叫我去幫她做事兒。後來，你又打電話來，因為我那時正在做事情，便説：“對不起，我媽媽叫我做事，我沒時間。”第二天，你約我去游泳。半路上，你用質問的語氣對我説：“你昨天為什麼不下來？你知不知道，我在下面等了你一個多鐘頭！”我説：“我昨天不是跟你説了嗎，我當時在做事，沒時間啊。”“你以為這是藉口嗎？你這是不講信用！”你的眼眶中充滿了淚水。我生氣了，大聲説：“你以為你是我們學校老師的孩子就很了不起嗎？”説完，我再沒有心思游泳了，便跑回了家。只剩下你在那兒哭。我的.眼角也泛起了晶瑩的淚花，這是我們五年的友誼啊！但幾天後，你向我道了歉：“對不起，遊。我當時被生氣衝昏了頭，對不起。”我也説：“當時我也是情急之下説出的氣話，我也對不起你。”我們一起笑了，笑得很甜很甜。畢竟，好朋友還是會有磕磕絆絆和鬥嘴的嘛，但最後，我們還是會重歸於好。

時有歡聲笑語，時有磕磕絆絆。因為有你，才使我的生活變得豐富多彩。謝謝你，你的話語使我每天開開心心；謝謝你，你與我的吵架讓我更加珍惜我們的友誼。謝謝你，我永遠的好朋友——唐硯秋。

我的好朋友作文9

我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍着明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴脣微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子裏蹦了出來。

暑假最後一節舞蹈課，老師説：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放鬆，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接着説：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對着鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴脣立馬上揚起來，大聲説：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什麼？”温柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地説：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來。”説着，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。

“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。

“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的`“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒黴了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，説：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練。”

二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴脣上揚起來，我就知道又有什麼主意從她腦子裏冒出來了，果然，她對她媽媽説：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這麼乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地説：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什麼詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎麼啦，只准孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，説得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心裏不得不佩服她的機智。

怎麼樣，我這個好朋友是不是很有趣？

我的好朋友作文10

我的好朋友有很多，可是唯一要我記牢的，則是他，儘管大家只交往了一年，可是他卻給了我一個巨大的鼓勵，無論我是怎樣艱難，他卻總是會發生我的眼前。一次次他的鼓勵，換得的則是我的一次次英勇，若是沒有他，或許如今的我或是一個害怕怕麻煩的懦夫，他的鼓勵，要我頑強英勇！此次清前，也是他，也是一次鼓勵！

清明時節前一天，院校進行“悼念先烈，向經典致敬”朗讀賽事。四天前教師選定了我，儘管很高興，可是內心或是有一絲的擔心，並並不是害怕演説，只是我害怕口誤，教師把文章幫我後，滿臉苦相的我返回班級，他見我滿臉苦相的模樣心急的問我是怎麼了？我將演説的事告知了他，他笑着告訴我：“好事啊！我還以為你病了呢！加油，好好地練，相信你能行！來，擊個拳！”我把手舉起來和他擊了拳，他説道到：“吉祥如意，爭得吃雞遊戲！”

聽了他得話，內心温暖的，由於我明白，他相信自己，教師也相信自己！因此，應當好好地應對，好好地記詞！

演説的那一天到我排名二十二，還有一個也是演説的女孩，她是我們班組長排名二十三，在我後邊。大家都是在會議廳再一次排演，就在我正在記詞的我，他過來了，他見了我，看起來比我都擔心一樣摸了摸我的肩説：“柴一航，上來時一定不要害怕，如同平常一樣！加油！下一個可能就是你！”講完與我擊了個拳便離開了。

到我了，我踏入發言台歷經簡單自我介紹後，熟悉的旋律，教師跟我説熟悉的旋律後停十五秒後再逐漸，在這裏短暫性的.十五秒內我看了一下我的班級同學們，我的眼光定在了他的的身上，我在他的眼睛裏看到了他對於我的信賴，我鼓起勇氣逐漸大聲記誦，忽然間我忘記了一段詞，我低下頭看過一下文章便又開始了！

當我們倒台返回自身的部位等候結果時，他扭過頭來對於我淡淡笑道，豎了個大拇指。過了一會兒，結果出來，我的到了八點八分，二等獎，幫我的榮譽證書還帶一個本子h和一支筆，我覺得他們一定要好好地儲存，由於，這種些禮品若是沒有他的鼓勵適用和守候，我壓根就不太可能會獲得！

而他到底是誰？他是我的知己朋友——王棣！

我的好朋友作文11

我有一個好朋友，她有一頭烏黑的長髮，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。

林雨是一個勤學好問的人。有一次，老師給我們佈置了一道數學題，同學們做完後，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦幹，我感到十分奇怪：林雨的數學很好，在班裏數一數二的，更何況老師佈置的作業不難呀！於是，我對林雨説：“天快黑了，你有不懂的，我教你。”她毫不猶豫地説：“不用了，謝謝，我自己來做。”沒辦法，我只好坐在一旁等她。

“哈哈哈，我可算是做出來了。”林雨高興極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的'作業拿來一看，只見本子上工工整整的寫着兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來的。我恍然大悟：“哦，原來她不是不會做這道題，而是在探索一種更加簡潔的方法。”

她不僅是個愛學習的人，還是一個樂於助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學回家，天突然暗了下來，烏雲密佈，雷公公吶喊助威，風阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過一條優美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過李奶奶家時，發現她家曬在門前的茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒好氣地對林雨説：“你要做無名英雄我不管，但我不做，拜拜。”説完便走了。我到家後發現雨更大了，雨打在窗户上，露出一個個“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個“落湯雞”，做了一個倒黴的無名英雄。可到了下午，老師在課堂上表揚了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家後，看到了，找到了老師，誇獎了林雨。

這就是我的好朋友林雨。

我的好朋友作文12

每個人都有一個好朋友，提起好朋友，總有説不玩的話。我和你們一樣，也有一個形影不離的好朋友。

她，個子一般高，濃眉大眼，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道。

我們是鄰居，所以總是一起上學，放學。六年級了，學習很緊張，所以老師經常把我們留下。而我們有不是一個班，所以留下的時間不同。有時我們放學了，她們還在上課，有時她們又比我們早些，所以我們經常站在對方班的窗前等，有時要等十分鐘，有時要等半個小時甚至一個小時！等了這麼久就為了回家路上的十分鐘！等了這麼久就為了這十分鐘！十分鐘一轉眼就到了，可在這短短的十分鐘裏，我們無比快樂！在這十分鐘裏，我們共同分享快樂，為對方分擔憂愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅持把它吞下去，留在嘴裏的是一股純純的甜味，一直温暖我們的'心間……

有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿了歡樂。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關係……

那天早晨，我們幾個小夥伴興高采烈的到山上野炊。

當我們滿頭大漢地來到山頂時，因為種種原因，我們發生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對方説話，更別説一起上學放學了，所以每次上學放學，都覺得空蕩蕩的，沒有人和我共享快樂，更沒人和我分擔憂愁，心裏別提多難受了。

每當我看到她一個人孤零零一人回家時我的心就像被無數根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時我多想像以前那樣，跑過去，矇住她的雙眼：“猜猜我是誰？”她總是笑着説：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……

一天早晨，當我又要面對那枯燥無味的十分鐘時，窗外晃過一個身影，那正是她！我衝出教師，看着她，我激動得説不出話來，她着我笑了，我也笑了……

我們和以前一樣，分享快樂，分擔憂愁。歡聲笑語伴隨我們一直到家……

我的好朋友作文13

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xx。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！

説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都聽到她的聲音。

第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！們循聲望去，啊！是xx，xx便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍xx，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了！”不錯，xx素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的'下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是xx值班，當我借書時，xx還不停説：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許xx明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，xx見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”xx追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！

瞧！這就是我的朋友xx，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文14

我的好朋友叫小明，他的皮膚黝黑黝黑的，他有一對十分敏鋭的“順風耳”，圓圓的鼻子上面長着一對炯炯有神有神的大眼睛，就像一頭飢餓的獅子在一直盯着一頭待捕的'肥羊。

在生活中，他樂於助人，比如：常常扶老人家過馬路；在學校裏經常會主動去幫助同學解答作業中的難題，總之，幫助別人是他最開心的事。而如今，我們都已國小畢業，各自考上了不同的國中。俗話説“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然我們不是親人但勝似兄弟，雖然我們身在同一個城市，但我卻十分想念和小明一起的難忘時光，讓我不禁想起……

那是四年級時，一天下午的下課時間。我因為一點小矛盾，竟然和別班的同學打起架來了。我拿手推他的肩膀，他也拿手推我的肩膀，兩人死死地抓住對方的肩膀不得動彈，誰要是把手一鬆，對方就可能會撲上來傷害自己。他怒目睜圓的看着我，似乎要和我“轟轟烈烈”的打一場。其他同學都在看熱鬧，有的喊“加油”，有的在幸災樂禍。可唯獨小明從人羣中挺身而出，他先走上前來問對方：“你為什麼要和他打架？”對方卻説：“是他先和我打架的。”我聽了十分的生氣，反駁道：“明明是你先打我的，還在我手上抓了一道痕，你看。”我把手上的那道抓痕給小明看。小明很生氣，想把我們分開，可那不講道理的同學，竟然狗急跳牆的在小明的臉上也抓了一道痕。害得小明疼的眼淚直流。最後老師來了，把我們叫到辦公室嚴厲的批評教育了一頓，在老師的教育下我們都認識到了彼此的錯誤。我們互相道歉，握手言和。

從此，小明成了我的好哥們兒，無論遇到什麼困難，我們都會一起分擔，我很感謝三年前的那天下午，你能夠站出來。從那件事中，你讓我明白了：當別人遇到困難的時候我們應當挺身而出，而不是冷眼旁觀。期待能和你再次見面，我的好朋友！

我的好朋友作文15

説到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。

“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間裏變得烏雲密佈，遠處不時閃過幾道閃電，隨後“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接着“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在台階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊着樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因為我忘了帶傘。唉，這可怎麼辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐着雨傘邊説邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊裏慢慢踱着步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心裏一陣陣地發慌。就在這時，透過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，衝我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心裏除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”

“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對於我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎麼也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎麼寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋裏一片漿糊，那些解題的技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看着同學們都交的差不多了，我心裏越發地急躁起來，就跟水井裏的.吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進了一道光，倘佯着喜悦，又像戰場上的士兵，歡呼着勝利。我開心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及時雨”。

現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。