當前位置:學問谷 >

校園範例 >作文 >

【精品】動物的作文三篇

【精品】動物的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的動物的作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】動物的作文三篇

動物的作文 篇1

我是一隻小鳥,生活在美麗的大森林中,這裏環境優美,像是一片世外桃源,可是在人類被貪婪迷惑後,一切都改變了。

一天早晨,被一陣嘲雜聲弄醒的我,特別生氣,結果出去一看便被眼前的一幕驚呆了,許許多多的人類開着大車來到這裏,一下車便毫不留情的拿起電鋸在鋸一棵棵的大樹,這一棵倒了,那一棵也倒了。一上午,周圍的.大森林已經不復存在了,就連剩下的木樁人類也不放過。曾經美麗的大森林經過人類的摧殘已經是面目全非了。我的許多同伴都因為沒有地方居住遷移遠方了。惡夢再次重演,貪心不足的人類再次把矛頭指向了這片面目全非的森林,此時的我看見這些貪心的人類,看着這片森林,不禁流下了傷心的眼淚。森林被人類摧殘以盡了,滿載而歸的人類唱起歡樂的曲子,而在我的耳裏卻覺得是一首骯髒的歌。我離開了森林,來到了城市,躲進了骯髒下水道,下水道里漂浮着綠葉,勾起了我對森林的美好幻想,我終於忍不住了,將人類告上了動物法庭,善惡到頭終有報,我們勝訴了,人類無條件的執行命令,重建大森林,終於在我們和人類的共同努力下建好了森林,於是我們和人類冰釋前嫌,成為了好朋友。他們再不亂砍亂伐了,還在山腳下立上了保護環境的標語,告訴其他人保護環境,是一種責任。

保護環境,是給我們和人們留下一片生存的土地的條件,是一種責任一隻鳥的心聲。

動物的作文 篇2

我喜歡螞蟻,因為它勤勞樸實,更因為它們在危難面前互相幫助團結友愛.

有一次,有幾隻小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬着.我一時頭腦發熱,跑到水池邊打開水龍頭往一隻紙杯中倒了大半杯自來水.然後,我走到那一些小螞蟻的旁邊,將紙杯一傾,杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上.這水就像傾盆大雨一樣,這一些小螞蟻立刻被淹沒在大水中.那些小螞蟻在大水中無法走動,寸步難移.就在這滅頂之災的時候,它們並不慌張,而是圍成一團,奮勇拼搏,最後它們終於衝出了我給它們製造的大海.

脱離災難以後,它們繼續排着長隊匆匆地往前走.我順着它們前進的方向觀察.原來,不遠處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕.它們立刻蜂擁而上,然後搬起蛋糕就走.很快,它們就把蛋糕搬到了自己的洞裏去了.不一會兒,它們又出來尋找食物了.這時,我尋機一動,拿了一塊餅乾放到離開它們有一段距離的地方.這一些小螞蟻真靈巧,不知道它們靠什麼一下子就發現了那塊餅乾,紛紛爬了過去,正如人們所説的一句話:“人心齊,泰山移”.小螞蟻一起扛起餅乾回到自己的洞裏去了.

我看着這一些小螞蟻心裏感慨着,小小的螞蟻竟然是那樣的堅強,那樣的團結,那樣的聰明靈活!我被小螞蟻們感動了,我感謝小螞蟻們給予我的'堅強、團結的精神.

啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注.

動物的作文 篇3

這是去年冬天的事情,不過現在回想起來還歷歷在目,彷彿就發生在昨天似的。

去年冬天,我們一家三口到老家過寒假。回到老家的當天晚上,我便纏着爸爸帶我去浮龍湖遊玩。爸爸拗不過我,沒辦法只好帶我去了。浮龍湖的夜景很美,但還沒仔細看,一陣“喵喵”的聲音就傳入我的耳朵裏。我轉身一看,原來是一隻貓媽媽帶着一隻小貓走來。我藉着燈光,上下打量着那隻小貓:黃色的“衣服”穿在身上,黃閃閃的眼睛,看起來漂亮極了。我想:它們出來應該在找食物。我把身上僅有的一塊小麪包拿了出來,躡手躡腳地放在了離它們不遠的地方。貓媽媽好像聞到了麪包的氣味,順着麪包的方向走去。終於,它發現了麪包,但自己卻沒有獨吞,而是迴轉“喵喵”地叫了兩聲,似乎在呼喚自己的孩子。果然,我沒有猜錯,小貓晃晃悠悠地走到貓媽媽面前,埋下頭來吃麪包。一向不太喜歡小貓的我,也被這隻小貓的可愛吸引了。我決定把小貓抱回家,成為我的'寵物。

等小貓和貓媽媽吃完麪包,我才悄悄地走過去,輕輕地抱起小貓。貓媽媽不樂意了,發出“嗚嗚”聲。我可不管這麼多,抱起小貓就上了車。我們回到家,下車後發現車後有貓叫聲。我的好奇心使我到車後看了看。啊,是貓媽媽。它跟了我們這麼長一段路。頓時,我的眼睛濕潤了,我不忍心了,把小貓還給了貓媽媽。貓媽媽對我叫了兩聲,帶着小貓離開了,我祝願它們一路平安。

動物的愛,也很偉大,這讓我知道了:世界上所有的母愛都是偉大的、純潔的。當我們學會被愛感動的時候,更要學會感恩。

標籤: 三篇 精品 動物
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxy/zuowen/q3wy5o.html