一件事的啟示作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的啟示作文，歡迎大家分享。

一件事的啟示作文1

今天，我們學了《自然之道》這一課時，我想到了我在上四年級時做的一件傻事。

那是一個秋風送爽的'秋天，科學老師——劉老師讓我們到草從裏找蝸牛，我不知找了多久終於找到了2只。當放學回家，我便在房間裏觀察蝸牛，蝸牛真是爬得太慢了，我心想現在不如把它的殼卸下來，這樣一來，它一定會爬得很快。説幹就幹，不一會兒，蝸牛殼便被我卸下了。我高興地看着蝸牛爬向牆壁時，我想，它的速度一定會比原來快上幾十倍。於是，我看着蝸牛一步步地向上爬。

沒過多久，蝸牛從牆上摔下來了，就這麼輕輕一摔，蝸牛摔死了。我傷心地跑到媽媽面前，哭着説：“媽媽，我的蝸牛摔死了。”我的淚水嘩嘩地向下流。媽媽説：“蝸牛怎麼會摔死呢？我去看看。”媽媽跑步進了房間，我指着地上的蝸牛説：“你看摔死了。”媽媽看了看地上問：“蝸牛殼呢？”我説：“被我卸下來了，因為我擔心蝸牛，揹着殼會累死，所以就把殼卸下來了，我這樣想法很好吧！”我笑着説。

媽媽搖搖頭説：“你是腦袋進水了，還是被驢給踢了。”我委屈地説：“我這是在幫蝸牛。”媽媽説：“我來解釋一下吧！蝸牛就是要靠殼的幫助才不會受到任何傷害，因為蝸牛沒有骨骼，身體是軟綿綿，所以需要殼的幫助。”

我恍然大悟，我居然做了一件傻事，從這件事中我懂得了：人自作聰明，一切都可能走向反面。

一件事的啟示作文2

在我記憶的深處，一直有一件事使我忘不了，它給我了很大的啟發。

一天，該我值日了，到值完日的時候，已經很晚了，我走在回家的路上，忽然，看見前面有一個低年級的同學，也走在路上。我想：他大概也是值日了吧。想着想着，他好象被什麼東西絆倒了。我當時想：他肯定回哭鼻子的'，沒想到過了一會兒，他不但沒哭鼻子，還自己站了起來，一瘸一拐的走着，我呆在那裏，像個木頭人一樣，我想大概是被小弟弟的行為感動了吧。

第二天，我來到學校，剛放下書包，同桌便對我説：“前天的考試卷子今天發下來了。”我想了想，説：“糟了，那天，我只顧着出去玩，慌慌張張的把卷子做完沒檢查便交了。”同桌帶着一副既同情又嘲笑的語氣説：“那你可就糟了，肯定要被老師叫到辦公室去了。”

上課鈴響了，老師走進教室，手裏拿了一摞厚厚的卷子，到講台上念成績：“某某某，98；某某某，97；某某某，96。牛思遠，你下課來辦公室一下。”下課了，我便跟着老師去辦公室了，到了辦公室，老師心平氣和的説：“牛思遠，不是我説你，快期末考試了，你考這麼多分，怎麼能拿個好成績呢？”接着便是一頓劈頭蓋臉的訓斥，一整天我都顯得很沒精神。

放學回家後，媽媽見我不高興的樣子，就問我：“怎麼了？”我説：“沒事。”説着便回到自己的房間，把書包往牀上一扔，“啪”的一聲把門關上了。趴在牀上，突然想起了小弟弟的那件事，又想起了我應該象小弟弟一樣跌倒了爬起來，於是，我又振作精神拿出書認真的複習起來了。

終於，功夫不負有心人，期末考試我取得了好成績。

一件事的啟示作文3

小時候，我總喜歡把一天應做的事推到下一天，比如假期作業，我老是把假期作業放到最後一天寫，結果在慌忙之中，作業錯得沒法看。可是當這件事發生後，我改變了做法。

記得一天早晨：我邁着矯健的步伐來到教室門口，看見有的同學拿着剪刀，有的同學拿着卡紙，還有的同學在着急地剪着什麼。就在我丈二和尚摸不着頭腦的時候，陳婭迪問我：“你剪數學書上的圖形了嗎？”我説沒有。我本來以為圖形很少，想今天再剪，可我一拿書卻傻了眼，整整四頁！我趕緊拿出剪刀，翻到圖形那頁投入到緊張地戰鬥中。

不知不覺中，語文課帶着大家的焦慮來到了五二班。毛老師見我們都沒完成作業，便無奈地讓我們繼續剪，等剪完了再上課。時間過得真快，我們還沒剪好，下課鈴就毫不客氣地響了起來，一節語文課就這樣被我們白白浪費掉了。其實這本來是昨天就應該完成的作業，如果我們按時完成作業，那天今天的'語文課就能講新課了。

這件事使我不禁想到了一個故事：有一個乞丐，看到一家飯店門口掛着“明天吃飯不要錢”的牌子，他高興得合不攏嘴，天下竟有這等好事，明天我一定要來大吃一頓。可第二天去到飯店門口老闆卻不讓進，乞丐和老闆説了下基本情況，老闆指了一下那個牌子，乞丐一看，仍然是那個牌子：明天吃飯不要錢。這時他才恍然大悟，世界上每天都有明天，天下沒有免費的午餐。

是啊，明日復明日，明日何其多，我們一定要珍惜時間，別等光陰流逝了才後悔莫及。因此，從今天起我們一定要做到：今日事今日畢！

一件事的啟示作文4

“我終於學會騎自行車啦！”我很開心的，騎來騎去，大聲叫着。我不但學會了騎自行車，還得到了一個啟示。

在二年級的時候，我不會騎車，每當看見哥哥們都會騎自行車了，我都很羨慕，他們有時還笑話我不會騎自行車，我心裏非常生氣，心想：儘管我不會騎車，但總有一天，我一定會學會的。

不久，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我很開心。剛買下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車推過來，對我説：“我扶着車，你騎上去。”“那我會不會掉下去啊？爸爸。”我疑惑地問。“一定不會的，我扶着車呢。”爸爸笑着説。

我走到車前，小心地把右腳跨到車的另一邊，慢慢的地坐上去，我説：“爸爸，你一定要扶好車。”“沒問題，放心吧！”爸爸説。

我開始小心的、慢慢地騎開了。車子不停的地搖晃着，我膽戰心驚的`地對爸爸説：“爸爸你扶着車沒？”“扶着呢，你要騎快點，這樣你的車子就不搖晃了。”爸爸説。

於是，我騎得飛快。我騎着騎着，看見前面有一個很大的坑，我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸在後面説：“快拐彎！”於是我向旁邊拐，結果旁邊有一面牆，我非常着急，手鬆開了車把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地説：“爸爸，你怎麼扶的？我不想學了。”爸爸卻還在笑，我火冒三丈説：“我真的不學了！”“你真要放棄？人要知道先苦後甜，如果你現在不苦，你就不可能學會騎車。”爸爸説。我羞愧地低下了頭小聲的地説：“我要好好學，我一定要學會騎車。”經過了我多次的努力，我終於學會了騎自行車。

通過這件事，我明白了：不管做什麼事，都是先苦後甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！

一件事的啟示作文5

人的一生中會發生很多事情，有些事情會隨着時光的推移在記憶中模糊消失，有些事情總會刻骨銘心，令人終身難忘。

記得有一次，媽媽和我一起到廣場學騎自行車，走進廣場便看到這裏仍跟往常一樣人多，我的心裏突然掠過不安的念頭：這麼多人讓我怎麼學呀，萬一撞到了人怎麼辦呢？媽媽扶着車先仔細地給我講了一番，然後又給我示範了一次，最後她親切地對我説：“試試吧！”這時，我的心裏更加緊張了，大豆似的'汗珠不停地從我的額頭上冒了出來，媽媽彷彿看透了我的心思，鼓勵我説：“你一定能行的。”

我慢慢地走到自行車旁，手一直在抖着，我小心翼翼的握緊手柄坐了上去，我結結巴巴地對付這車尾的媽媽説：“你……你可千萬別放開呀。”我剛開始騎的時候，手總是動來動去，身子也一直傾斜着，好像什麼都不順手，媽媽就在後面不停的提醒我，可不知怎麼的，車子就是不聽使喚，身子也是半扭着，沒多久就摔了個大跟頭。頓時，我覺得好尷尬，覺得所有人都在看着我，想着想着不接冒出了一身冷汗。

媽媽給我分析了一下剛才做的不好的地方，又給我示範了一遍，她説：“第一次不行，還有第二次嘛，慢慢你就會了。”這次我騎得格外小心，感覺比上次輕鬆多了。接着我又連續的練習了好多遍，逐漸熟練了一些，膽子也大了點兒，後來媽媽偷偷的把手全放開了，我竟然沒有察覺到。就這樣，我終於可以一次性騎完一整圈了，這時我的心裏樂開了花！成功的感覺真好呀！

我不僅學會了騎車，還得到了一個啟示：凡事不要灰心，只要堅持就會勝利，這個啟示使我受益無窮。

一件事的啟示作文6

光陰似箭，日月如梭。我們人生道路上留下了許許多多的回憶，有痛苦，有歡笑，有自豪，有失意……也許有許多事情隨着時間的流逝漸漸地被我們所淡忘，但是在我心裏，總有那麼一件小事埋在我的內心深處，令我久久不能忘懷。

在一個陽光明媚的上午，我們一家人到桑浦山旅遊。因為天氣太悶熱，我們選擇了走山路。我心想着：山路？一定有許多樹，在陰涼的`樹下走着，多愜意呀！可事實上，與我想像中的大不相同：抬頭望去，有那麼多台階等着我呢！才走了三分之一，我幾乎要累死了，再加上這天氣太熱了，我想打退堂鼓了，特別是看到眼前還有那麼多台階，一陣眩暈感迎面撲來，我賴着不走了。媽媽看出了我的心思，喘着氣對我説：“要堅持，不能半途而廢，只要努力，就會有回報！”對！只要有努力，就會有回報！加油！我在心裏激勵自己。就在這時，一陣微風吹來，使我信心倍增。我們加快了速度，不一會兒，就來到了半山腰，我們歇了一會，喝了幾口水，繼續前進。這時，我的腳已經酸得不行了，但是，一想起媽媽鼓勵我的話，我又繼續堅持了下去。經過千辛萬苦的跋涉，我終於來到了山頂。站在山頂往下望去，一棵棵樹隨着微風輕微地搖曳着，令人感到心曠神怡。一隻只鴿子從高高的塔頂飛下來，我拿着小餅乾撒給鴿子吃，多麼美好的境界啊！

只要有努力就會有回報。更美的風景在前面等着你，只要你努力地，堅持不懈就能達到成功的彼岸。

一件事的啟示作文7

今年，我是四年級，自行車對我來説是小菜一碟，所以我的目標就改為學騎電動車。但是我通過拐彎這一件小事，就啟示我了一個道理：堅持就是勝利！

那天，我朋友叫我出來玩兒。我下樓的時候，發現她正在騎着電動車在樓下等我。我加快速度跑下樓去。

“高思琪，你怎麼騎着電動車來了？”

“我為什麼不能騎着電動車來呀。”

″你讓我騎會兒。“我正要碰電動車，高思琪就打我了一下，説：”你去騎你媽媽的電車去唄。“

”哦！對哈。“説完我就上樓找媽媽要電動車上的鑰匙。

我推開門：”媽，你電動車上的鑰匙在哪兒呢？“

”在桌子上呢。“

”哪個桌子呀？“

”還能是哪個桌子呀，客廳那個桌子。“

我拿起鑰匙就往外跑，媽媽還沒來得及問我拿鑰匙幹嘛去呢。

我用閃電般的速度下了樓。我把鑰匙插進電車裏，就騎了上去。那個時候，我的身高不夠，所以騎上去會有點兒難上。

”你把油門加一點，讓電動車轉過來。″高思琪對着我説。

我按着搞思琪的.説法去做，但是我卻不小心在轉彎的時候，摔了個腳朝天。我就想着：摔得好疼啊，還不如不練了。

我的好朋友高思琪，好像看透了我的心思，就對我説：“你這還算好的呢，我練的時候可是摔了差不多100多次。

我笑了，對高思琪説：”我一定會練的，我要堅持下來！“

我試了好多次，每次不是我摔倒，就是車子不聽使喚。在我試到第38次的時候，我終於把電動車給轉過來了！

把電動車轉過來彎這一件小事兒，就告訴我們一個大道理：堅持就是勝利！

一件事的啟示作文8

記得那是一個星期五的下午，放學後，我還是像往常一樣悠閒地漫步回家，順便買一些吃的，飢腸轆轆的我此刻早已忍不住想吃零食了，一買來便立馬熟練地撕開包裝袋，隨手一扔，“吧嗒吧嗒”地吃了起來，忽然，我轉身已看背後，一位臉黃裏泛白的'阿姨正俯下身子，彎着腰，用她那粗糙得已不成樣子的手撿起我剛才扔的那個包裝袋，同時她也順便把旁邊的一些垃圾也撿起來，然後回頭放進了她的那個垃圾車裏。看上去她絲毫沒有半點怨言，而十分認真地對待自己的這份工作，那時候，我有點驚異了：為什麼這麼苦、這麼累的工作，他們那些清潔工反而不抱怨、不埋怨，一心一意地去幹呢？當我回過神來時，清潔工阿姨已經不見了，她可能騎着垃圾車去別的地方了吧去撿垃圾了吧，於是，我便就這樣回了家。

以後，每天放學，我總能看見哪位清潔工阿姨忙碌的身影，她依舊在哪兒埋頭苦幹着，無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑。到了六年級時，當我再次經過那個地方時，她已不見了，或許去別的地方工作了。但在這片土地上，卻仍舊能看見他那“金色的身影”，她雖然不在這兒幹活了，但他那忙碌的身影早已讓這片土地記憶猶新、難以忘懷。

這件事給我了一個啟示：工作不分卑賤，只要你肯認真對待自己的這份工作。就像清潔工們一樣，他們雖然被許多人瞧不起，但他們的那份執着和堅持，給這片神州大地增添了新的生機與活力。給了人們一個美好的家園。他們何嘗不偉大呢？

一件事的啟示作文9

雨水滴滴地流淌着，路邊已經滿了積水。

在雨中，早已經有行人陸陸續續打起了傘，我和媽媽在雨中踩着水走着。就在這樣的雨幕中，有一對母女特別顯眼。

那對母女在雨中撐着一把傘，那把傘不算太大，讓兩個人打着明顯不夠。但那位母親卻把傘偏向了女兒的那一邊，自己卻冒着雨，讓雨水在身上隨意拍打。雨在下着，風也不甘示弱，越刮越大。

這時，女兒瞟了幾眼母親，大聲對那位母親喊道：“你能不能把傘打好啊？你看看，我身上都有雨水了，衣服也濕了，褲子也濕了，你能不能打好傘啊？”母親並沒有説話，只是繼續默默地替女兒打着傘，沒有任何埋怨。女兒見了母親沒説話，以為她不當一回事，又繼續説道：“媽，你聽到我説話了嗎？能把傘打好嗎？”母親這才説道：“你看，媽媽已經全身濕透了！”女兒看了母親一眼，不再説話，但也沒有給母親道歉。

看到這一幕，我的心久久不能平靜：女兒為什麼不能理解一點兒母親呢？為什麼不能好好説話呢？想到這裏，我又想到自己，我有的'時候也會對母親兇，會不耐煩，但事後冷靜下來，又會馬上意識到是自己的錯。為什麼當時不好好冷靜一下呢？為什麼當時要和他們兇呢？為人子女的我們，為什麼總會傷害全世界最愛我們的人！

走着走着，我不自覺地牽住了媽媽的手……

一件事的啟示作文10

下午，本是用來複習的時間，周老師卻出乎意料的把默寫本發了下來説要默寫。此言一出，教室裏立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎麼又要默了？”“我們該複習什麼呀？”“你知道要默寫什麼嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。

“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什麼要報名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學在“奮筆疾書”我才反應過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當報起一個名字，都會引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學們的寫字聲了，估計大家都和我一樣心裏思緒萬千：默到自己熟悉的同學會沾沾自喜，默到名字中的`生僻字會抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個名字，我心裏就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長，它的名字我能不會寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會寫。

在接下來的十幾個默寫的名字中，我一連遇上好幾個“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法，我只好以在歎氣中蒙了一個又一個。

默寫完後，我們同桌交換批改，天哪！二十個名字我竟然只對了四個。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！

“誰知道，為什麼要默寫同學的名字嗎？”老師突然問道。有同學回答道是對同學的一種尊重。 更有人説記住同學的名字，才能更好地記住童年的美好時光。是啊，班級就是我們的第二個家，家中的夥伴我們不能忘記，他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠也不會忘記。

一件事的啟示作文11

俗話説得好：“螳螂捕蟬，黃雀在後。”先前我只是通過書面的介紹來認識這句話，而現在，我有了一次這句話的切身體會：

NO.1：意外的發現：暑假到了，烈日當空，我和父母便去了綠樹成陰的`外婆家避避暑，看看外公，外婆。

剛到外婆家門口，我那可愛的小表妹便迫不及待地要我陪她玩。問候過了外公.外婆.阿姨一大家之後，表妹一把把我拉到了小河邊上，要我幫她撈小蝦，唉，誰叫哥哥必須讓着妹妹呢。我只好無條件地給我的這個“小公主”撈蝦玩。就在我發現蝦羣，準備大展身手之際，一條昂公悄無聲息地遊了過來，以“迅雷不及掩耳之勢”一口吞掉了半個蝦羣。表妹見了，大吵着要抓這條昂公。嘿嘿，這也正合我意，有誰會願意放棄這個好機會呢?

NO.2：“黃雀”行動：“黃雀”行動正式開始。我蹲守在剛剛蝦多的水塘邊，然後叫表妹在附近撒些米粒，引誘那條昂公，昂公肯定會順着米粒來到我在蝦羣這邊佈置的“漁網陣”裏，到時，嘿嘿，晚上就有大補的昂公湯喝了。

果不其然，不一會兒，昂公順着我們佈下的“天羅地網”大搖大擺地遊了過來，我心裏雖然激動，但也耐着性子，慢慢地拉動漁網，這條自以為是的昂公一點也沒察覺到危險，還一心一意地品嚐它的美食呢。萬事俱備，“東風”也到，是時候了，我“刷”地一聲將漁網從水中拉起，一切淨在掌握之中，昂公在網中亂蹦着，掙扎着。耶！抓住了!

晚上，吃着靠自已的努力捕來的昂公，聽着大家的讚賞，我和表妹別提有多開心，自豪了！

一件事的啟示作文12

雖然這件事過去很久了，可我仍然清楚的記得……一個風和雨麗的週末上午，媽媽在家洗衣服，我就跟媽媽説：“媽媽，我想下去玩會兒！”“好，別跑遠了，早點回來！”

説完，我歡快地哼着歌下樓了。我忍不住好奇地跑去附近的小河玩。忽然，來了一個清潔工人，這不是經常在我家樓下打掃的'清潔工嗎？我覺得她是個慈祥的老奶奶，人很好，我經常和她聊天。

我跑過去跟她打招呼，她也微笑着向我問好。然好打掃着那些髒兮兮的垃圾。一個年輕人走過來輕視了老奶奶一眼，又將垃圾踩亂了，在旁邊停留了會兒，邊丟着垃圾還哼了一聲。旁邊一個阿姨看出了年輕人的意思，在和一個叔叔議論。年輕人覺得自己有不對的地方，又轉過身來：“真對不起，我踩亂了垃圾，我來幫您掃吧！”奶奶和藹的回答：“孩子，知錯就改才是好孩子，這事，我不怪你，以後不能這樣啊。

年輕人幫奶奶掃了地，奶奶也教育年輕人一些深刻的道理，就讓年青人走了。

我非常敬佩老奶奶，我不得不向她學習。她讓我懂得人生的道理：做人要寬容為懷，心胸大度。要學會寬容別人，就算別人不尊重你，你也要尊重別人，寬容別人，這樣，別人才會服你，尊重你，敬佩你。

而且，人們絕對不能瞧不起環衞工人，清潔工人，因為他們做這工作同樣是為我們，如果我們歧視他，良心就應該受到譴責。我應該尊重為我們人類熱心服務的人。如果換作你是環衞工人，別人這樣對你，你會怎麼樣？你的內心受到嚴重的打擊，很不好受。我們要站在別人的立場來想，先考慮別人的感受，這樣的人才是品德高尚的人！

我們每個人都要學習寬容品質的精神！

一件事的啟示作文13

今天回家，我的朋友在我家玩，我可開心了，拿起我的手機開始和朋友一起玩。可奶奶卻不同意，把我的手機藏到某個地方，還讓我和朋友一起做作業，自己卻下樓打牌。

我心裏一想：既然藏起來，我就能找到。説幹就幹，我讓朋友“放哨”，尋找着每個角落，牀頭櫃找了，包裏也找了，就是找不到。突然，我想起來了，奶奶一般會把東西放在冰箱上。我爬上去一看，呀！真的在。

我趕緊拿起手機玩了起來，玩得很開心。“嗒嗒嗒”，我聽到了有一個腳步聲越來越近，我趕緊把手機收好。真的是奶奶回來了，她看了我一下，又下樓了。我拿起手機，只聽一聲“您已支付100元”。我大叫一聲，原來是朋友一不小心點了遊戲充值。我心想：今天要被打了，100元可不是個小數目，相當於我們家兩天的花銷。

晚上，果不其然，奶奶發現了，狠狠地罵了我，還把這件事告訴了媽媽，我被打得不輕。我躲在房間裏不肯出來，哭得很傷心。“明明是我朋友按的'，又不關我的事。”我抱怨起來。最後，爸爸來哄了我半天，説：“沒關係。”但我怎麼都開心不起來……

生活中總是有着不同的喜怒哀樂，希望大家不要為一點小事傷心，要天天開心，快快樂樂的哦！

老師點評：是的，生活中總會發生許多令我們手足無措的事，但不管遇到什麼事，我們都要以一顆樂觀的心去面對哦！

一件事的啟示作文14

“欲要看究竟，處處細留心。”這句話像一盞明燈，指引我前進的方向，時刻提醒着我。有一件事，令我記憶猶新。

記得有一次，老師讓我們回家自己動手做反衝力小車。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂高玩具。開始信心滿滿地拼了起來。不一會兒，一個小車就拼好了，跟書上的圖片一模一樣的。我心裏得意極了，欣賞着自己的得意之作。接着是見證小車動起來的時刻了。我放上氣球，期待着小車奔跑起來。誰知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什麼和老師課上的實驗演示差別這麼大？老師做的小車好似一陣風。是輪子太小了，還是小車太重？我迷惑不解，心中被一個個問號包圍着。

這時，老師發來了一些小車的'樣子和製作小車的提示。我把它認認真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來，老師做的小車雖然外形和書上的不太像，但跑得很遠。我因為剛才只顧小車的外表，沒抓住重點——不能讓小車車身太重，這樣會讓小車跑得很慢，影響速度。我只好無奈又依依不捨地拆開。我重新拼裝小車，經過一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終於拼出了自己滿意的車。當看到我的小車跑得很遠時，我的心裏激動極了。

“欲要看究竟，處處細留心。”這句話我牢記於心，並把它作為我的座右銘，時刻提醒着自己，做事要細心、耐心，把握重點，才能取得成功。

一件事的啟示作文15

那年的暑假，我還在上二年級，曾看到一則消息，至今讓我難以忘懷……

有一位孩子的父親，得了一種很嚴重的病：腦瘤。他的家人立即把他送到醫院。這個孩子雖然知道這件事，沒有表露出異樣，但話説得卻少了。和家人在一起的時候，他從不讓家人操心，一下子長大了，也懂事了。他的小夥伴們都在玩，但他絕不出去玩。他的學習進步很快，媽媽看在眼裏十分欣慰。

過了幾天，孩子的父親雖然在醫院治療很久，病不僅沒有減輕，反而加重了。醫生也束手無策，孩子的家人十分失望，繼而傷心難過。為了不讓孩子看到自己痛苦的'樣子，父親強忍疼痛，儘量讓自己的表情正常一些，然而，劇痛讓父親的臉扭曲變形，無奈之下，父親把自己關在房間裏。

不久，父親還是去世了，孩子傷心欲絕，他明白爸爸永遠都不會再回來了。可是他很清楚，如果自己沉浸在失去父親的痛苦之中，他的家人會更加傷心。它不能再讓媽媽傷心了，所以，他決定讓自己變得更加堅強起來。

首先他把自己從痛苦中解脱出來，每天放鬆心情，十分用功學習。期會考試，他的成績名列前茅。他很開心，因為他沒讓媽媽操心及傷心。

這個故事給我的感觸很深，它給我啟迪，教我做人的道理：無論遇到多大的困難，都要堅強面對!