手絹的作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的手絹的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

手絹的作文1

今天是星期日，我把作業做完了，在家裏閒着無聊的時候，我就叫了周圍的小夥伴一起來玩丟手絹的遊戲。大家猜拳決定讓劉傑去丟手絹，並把一塊彩色的手絹交給了他。遊戲開始了，夥伴們手拉手圍成了一個大圓圈，然後放下手，原地蹲下。

劉傑走到圈外，他邊走邊和大家唱着丟手絹的兒歌，搖着手裏的.手絹，而且他正在看誰沒有注意他。正在這時，劉傑把手絹扔在了我的身後，而我，卻還矇在鼓裏，還不知道呢。大家見劉傑手中的手絹沒有了，紛紛向自己的後面看去，我也和大家一樣回過頭去看，突然，我發現手絹在我的後面，就一轉身，拿起手絹就去追劉傑，當我快要追上他的時候，他已經蹲在我的位置上了。

大家又唱起歌來：“丟，丟，丟手絹……”隨着歌聲，我在觀察誰的注意力沒有集中，這時，我找到了一個目標，那就是張明，他正在興高采烈地拍着手唱着歌呢。於是，我急忙把手絹放在了他的後面，他還沒有發現，大家笑了起來，他迴轉身一看，趕忙撿起手絹追來追我，我以為他還沒有發現，誰知被他逮了個正着。我被追到以後，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個頭，大家一起跟我唱了起來：“北京歡迎您……”

手絹的作文2

一天，老師帶領我們到操場玩丟手絹的遊戲。遊戲規則是這樣：先剪刀石頭布，輸的同學拿着手絹在大家圍坐着的圈圈外面丟手絹。其他人不能往後看，也不允許告密，只能用手摸後面，看是否被丟了手絹，如果發現被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的同學，丟的同學要趕緊跑到被丟的同學的位置，然後蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個節目。遊戲開始了，我們剪刀石頭布，結果王瑋姍猜輸了，她圍着我們丟手絹，我們異口同聲地唱着：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他、、、、、、”，隨着這悦耳的'歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發現王瑋姍的腳步慢慢快了起來，我忙摸了一下我身後，天呀，怎麼在我身後呀！我忙抓起來，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來時她已經快到我的位置了，所以，我並沒抓住王瑋姍，因此只能輪到我來丟手絹……。 我們玩得正開心，下課鈴就響了，我們只好懷着依依不捨的心情離開了操場。 指導老師 胡燕萍

手絹的作文3

我的課餘生活豐富多彩，最難忘的是和鄰居小夥伴玩丟手絹的那一次。

我們圍成一個圈，再蹲下。然後通過黑白配選出了我先丟手絹。遊戲開始了，我拿着手絹大搖大擺地走了兩圈，然後把目標投向了平亦奇。我若無其事地走過平亦奇身旁時，手絹似乎無意中掉在平亦奇身後，趁他沒發現時，馬上飛跑起來。平亦奇發現了我的反常，便猛一轉頭，看見了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來追我。我知道跑不過他，就假裝摔了一跤，讓他愣了一會兒，趁他愣着的'時候，我就拼了命跑到平亦奇的位子前，一屁股坐下了。

平亦奇沒了位子，他眨着一雙大眼睛，一臉無奈。忽然，他找到了目標，就像一支離弦的箭飛跑過去，手絹落在了姜成身後。姜成發現了，就馬上跑過來追他。在我位置旁邊，姜成猛的一撲，栽了，撲空了，姜成還想追時，平亦奇早已穩穩地坐在姜成的位子上，得意洋洋。

丟手絹的遊戲真有趣，還使我們之間的友誼更深了。

手絹的作文4

我的課餘生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。

那一天，我和幾個小夥伴去跳舞，看見老師還沒來，關雯睿説：“我們來玩丟手絹吧！”

“好啊！好啊！”開始玩遊戲了，大家手拉手圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領巾當手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來，這回丟手絹的'是關雯睿，她一邊走一邊唱，有時還在同學們後面做丟手絹的假動作，引得大夥哈哈大笑。正在大家鬨笑的時候，關雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的後面，她還是裝着很歡快的樣子。

突然，我發現她手上的紅領巾不在了，我連忙轉身，拾起手絹飛快的最上去。她發現我來追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊着要罰她給我們講笑話，她講了一個非常好笑的笑話，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠很遠……

手絹的作文5

今天，錢老師帶着我們到操場玩遊戲——丟手絹。

我們手拉着手圍成一個圈兒坐了下來。隨着我們的歌聲，錢老師開始圍着我們慢慢地走動了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋着“目標”。突然，她發現了呆若木雞的陳震洋！於是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背後，然後像一個罪犯慌慌張張地“逃離現場”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什麼也沒發現。接着，他發現同學們焦急的`目光向他投來，又看着飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟。回頭一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動了，被陳震洋抓住了，她無可奈何，給大家背了一首古詩。

接着，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背後，然後撒腿就跑。等方程遠發現時，為時已晚，陳震洋已經跑了大半圈，方程遠猶豫了一下，竟然和陳震洋麪對面跑了起來，我們大喊“方程遠犯規！”方程遠只好給我們翻了個跟頭……

“丟、丟、丟手絹……”遊戲結束了，但歌聲還在我們心中響着。

手絹的作文6

今天老師帶領我們帶操場上做丟手絹的遊戲。

丟手絹其實非常簡單，規則就是快速選出丟手絹的人，如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

遊戲開始了，我們首先用石頭剪子布來決定誰是丟手絹的人，最後選中了我的好朋友小明。我們手拉手圍成一個大圓圈坐下來。小明開始圍着大圓圈轉起來，我們都偷偷地留意着他。過了一會，我發現大家都看着我，有的還忍不住笑出聲來。我不禁在心裏琢磨：“大家為什麼總看着我？難道手絹就丟在我的後面？”我一扭頭，哎呀，手絹真的就在我身後，我顧不得多想，抓起手絹就跑。可惜，還是晚了一步，小明已經跑到前面去了，他一邊跑一邊扭過頭來呲着牙説：“我的小帥哥，你的`反應也太慢了！”沒辦法，願賭服輸，我只好走進大圓圈合着大家的拍子，唱起大家熟悉的《小蘋果》，我得到了同學們的陣陣喝彩。

今天的遊戲真有趣，我們玩得都很開心。

手絹的作文7

《手絹上的花田》以講童話的形式反映了現代社會都有的一種毛病：貪慾無邊。

這本書的主要內容是一個叫良夫的郵遞員，在給菊屋酒店送信時遇見了一個老人，老人讓良夫替她保管一個居住着五個釀菊酒小人的茶壺，自己要幫發大財的兒子管理錢財。良夫可以讓小人釀酒給他喝，但不能讓別人發現，更不能拿菊花酒去賣，良夫答應了。可一段日子後，這個祕密被良夫的妻子發現了，她偷偷拿菊花酒賣錢，最終，兩人都變成了釀菊酒的小人，得到了報應。

試問良夫與妻子為何會落得如此下場？就是這篇文章的題目：貪慾無邊啊！良夫本來是一個講誠信正直的人，可是黑暗無邊的貪慾卻把好端端的一個人給毀了，多麼可悲啊！現代社會，有許許多多的管，就是因為貪慾讓他無法滿足，直到被抓住了才追悔莫及。像文中的良夫妻子，他們能免費喝世間罕見的極品菊花酒已經很了不得，卻還要幹這種事，有這樣的'悲劇也是在情理之中。

《手絹上的花田》告訴我們：貪慾無邊，它有如此大的力量，能讓你富有，也會使你走向絕望，所以要做個誠信的人，控制住自己的貪慾，不要讓自己落得同樣悲哀的下場！

手絹的作文8

隨着新科技的發達，我準備發明一種能治病的手絹，這種手絹和一般的手絹差不多，沒什麼區別，只不過這種手絹是用一種特殊的'藥泡製而成的，用一種能保存藥效的布，放置在事先調好的藥水裏面，浸泡三十分鐘，再把手絹拿出來，把藥水擠幹，就可以用了。因為這種藥水有保效防腐的作用，所以藥效天長地久也不會過期的。對了，這種手絹還飄着一股淡淡的清香呢！

當嬰兒吃藥時因苦而哇哇大哭，這時只要用這種手絹在嬰兒的臉上擦一擦，嬰兒馬上就會破涕而笑了。

當病人累得出汗時，只要用這種手絹在病人的臉上輕輕一擦，就會感到涼爽無比，而且還能把病人的病給治好了。

如果你沒有生病，你也可以使用這種手絹，因為這種手絹還可以美容。

我相信“世上無難事，只怕有心人”我一定會發明出來的。

手絹的作文9

下課了，隨着一聲動聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場真大啊！呵！人也不少，看見他們個個興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。

我找了幾個同學，圍成一圈，玩丟手絹的遊戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的.後面……徐添樂開始繞着圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個同學的後面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手裏還握着手帕呢！這時她還在繼續繞圈，而那位同學還不知道自己背後有手帕。當那個同學發現時，徐添樂就把她抓住了，那個同學被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……

通過這次丟手絹的遊戲，我總結出一個經驗：自己把手絹丟下去了之後，要假裝手裏還有手絹，這樣，當同學發現時，你就可以輕而易舉地抓住她了。

課間生活多麼有趣啊！

手絹的作文10

下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。

我們到操場上做丟手絹的遊戲。遊戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然後鬆開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿着手絹順着圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身後，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的'速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往後望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅着臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。

你追我趕中，遊戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。

手絹的作文11

星期二的體育活動課，李老師帶同學們去操場活動，有同學提議玩丟手絹的遊戲。

開始遊戲了。大家齊唱着：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的`身後，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”

拿着手絹的小紅故意在小剛後面做了一個丟的動作，卻把手絹悄悄地丟在了小明的後面，沒想到小明早有提防，他抓起手絹立即去追小紅。只見小明跑得飛快，就像離弦的箭，小紅在前面也跑得辮子都飛了起來。眼看小明快追上小紅了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終於，小明一把抓住了小紅，小紅只好認輸了。她俏皮地衝着大家做了個鬼臉，引得同學們都哈哈大笑。

不知不覺，一節有趣的體育活動課就結束了，丟手絹真是有趣的遊戲。

評點：劉林潤小朋友將自己丟手絹的過程描述得非常具體，特別是丟手絹中小明的動作描寫最是傳神！

手絹的作文12

今天，我約好小夥伴們到小方家的草地上玩有趣的丟手絹的遊戲，我們的心情興致勃勃的'。

我們一來到小方家，進去後，往草地的方向走，我從遠處看草地，草地好像一個綠色的大地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我們來到草地後，我們都説這裏很大，小方聽了，樂滋滋地説：“謝謝你們的誇獎！”然後我把規則一五一十告訴大家，在猜拳，結果我輸了，所以我先第一個丟手絹，接着他們圍成一個圓圈，遊戲開始了，我先快速跑一圈，然後想了想：要丟給誰呢？最後終於有了主意，就是丟給最狡猾的小明，我躡手躡腳地把手絹丟在他背後，沒想到小明這麼快就知道手絹丟在他背後了，小明一拿到手絹，就拔開腿就追，幸好我跑得比小明快，馬上跑到他的位置上蹲着，不然就被他捉到了，不過他捉不到我，所以要表演，小明走進圓圈中間，表演他最拿手的功夫———連續翻幾個跟斗，他表演完後，我們都鼓起熱烈的掌聲，有的還説：“哇，真是太厲害了！”然後小明走到我原先的位置上蹲着，遊戲繼續玩着……

丟手絹遊戲真有趣！

手絹的作文13

今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個遊戲。

我們首先來猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學手拉手圍成一個圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學的後面，哪位同學就要去抓貓，貓圍着圓圈跑3圈就可以停在那位同學的位子上，沒抓到貓的那位同學還要表演節目。

我們猜出的.貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走着，忽然他快速地跑起來，我正想着誰會倒八輩子黴，這時，大家都把目光轉向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼後面，“天啊，手絹在我後面，”我跳起來，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來是我倒了八輩子黴，我上氣不接下氣地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前衝，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無奈，只有表演節目了。

遊戲結束了，同學們説着、笑着議論着這次遊戲，三三兩兩邁着輕快的腳步向教室走去。

手絹的作文14

能力課來了。老師託着一個鐵托盤，走進了教室。托盤上有一些東西，一瓶酒精，一個小燒杯，一盒火柴，一個小手帕與一個暖壺蓋。我看見了，想：天哪，老師老師還拿來火柴了，難道要做爆炸實驗嗎？周圍人也議論紛紛。有的説：“老師太帥了，要做原子爆炸實驗。”有的説：“今天的課是不是成了篝火晚會?”……這時，老師説：“今天我們做一個實驗吧。”“好！”大家齊聲説，等着實驗開始。

實驗開始了。老師先拿起放酒精的瓶子，往燒杯裏倒了點酒精。接着把手絹拿起來放在杯子用酒精裏浸濕。然後把手絹拿出來擰了一下，扔進盒子裏。最後拿出一根又長又細的.火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來。老師捏着火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點燃手絹時，不小心發生意外……

老師點燃手絹，手絹立刻着起了火。老師看到手絹着了火，趕緊把暖壺蓋扣了過去。我想，小手絹的生命就這樣了結了，太可憐了。接着，又聞到一股糊味。天哪！

過了一會，老師要拿開暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準備看手絹的“遺體”。可令我們大為驚訝的是，手絹竟然完好無損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。

這個實驗真好玩！

……

手絹的作文15

從前，大森林裏有一隻愛美的小兔艾瑪，她喜歡戴美麗的手絹，可她的手絹只有一條。一天，艾瑪的媽媽終於同意艾瑪買新手絹了，艾瑪高興得一蹦三尺高。下午，艾瑪和媽媽買了一條很美麗的手絹。艾瑪很開心，回家後把新手絹放到了保險櫃裏。

當艾瑪在高興之中，有一個人叫艾瑪，艾瑪探着窗子往下看，哦，原來是她的好朋友小羊露歡。露歡看見愛瑪，高聲説：“艾瑪！你下樓來和我玩好嗎？”愛瑪聽了回答：“好啊！你等一下，我馬上就下去。”愛瑪説完，就回房間，小心翼翼地拿了保險櫃，匆匆忙忙地跑下樓。露歡見到了艾瑪手裏有一個漂亮的盒子：“愛瑪，你這個盒子裏裝着什麼？”艾瑪聽了，得意地説：“裏面是一條美麗的`手絹。”“哇，我喜歡美麗的手絹，你能讓我看看嗎？”露歡説道。艾瑪打開盒子，“好好看哦！我也想要一條！”就在這時，小熊啊芽跑了過來，“你們誰有手絹？”愛瑪問“怎麼了？”啊芽説：“我弟弟西西剛才打籃球是摔了一跤，出了很多血，現在不知怎樣止血了。”愛瑪聽後，想都不想就拿手絹出來：“給你！”後來，艾瑪的新手絹變成了舊手絹。

艾瑪還是很高興。