這樣的人讓我敬佩作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我敬佩作文1

我們家有這麼一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟着時代步伐，邁進了當今互聯網大數據的社會——學會了手機和電腦，學會了看網絡電視，而且還一次性考取駕照，學會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰？他就是我的外公。

活到老，學到老

一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學習手機的旅程就這麼簡單地開始了。一開始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個方格是什麼，是幹什麼用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現象出現的，也會詳細地記錄下來。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑着他的勤記好問，用起手機越來越得心應手了。但外公並沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學習，不恥下問，是“活到老，學到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！

要麼不學，要麼學好

“要麼不學，要麼學好”，這是外公常常跟我們唸叨的話，也是外公學習態度的`真實寫照。外公他學開車是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白髮老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多麼的摯愛學習，專注於學習，認真仔細學習的呀！外公他頭上雖已長滿了白髮，但我卻看到了一團學習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！

一説起外公，他那學習時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。

一枝筆一本本子便可學習，專注地聽講，不懂就問終獲成功。

白髮隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學習着。

“活到老，學到老！”，“要麼不學，要麼學好！”外公身體力行地向我詮釋着這樣的道理。

外公，您讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文2

逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月裏，曾經有一個人讓我感動一生。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來，下起了毛毛小雨。誰想得到，一到中午放學，毛毛細雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時是停不了了。怎麼辦?我沒帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，真的是倒黴透了。

看着同學們都走出了學校，我真的'很羨慕。正在這時，一聲熟悉而又親切的聲音傳進了我的耳朵。心茹我回過頭一看，是爺爺，只見爺爺騎着自行車穿着一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發現後，座位被袋子包着，爺爺説怕把座位淋濕了，我萬分感動。快坐上來吧!爺爺説。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶着我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車都有可能會出危險，更何況還要帶着我。爺爺忙説道：沒事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應了。

爺爺每騎一步都很小心，風越來越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終於到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問我是怎麼一回事。爺爺插嘴説：沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼的關心我。我為有這樣的一個爺爺而自豪、驕傲!

這樣的人讓我敬佩作文3

午間，夜間，那屋都獨自矗立着。

這即是為志願者臨時搭的木屋，設在人們來往的地方，以便於日夜值勤，像是被圍牆堵後的唯一的縫隙，但想透過它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志願者為安全而保障罷了。就連鳥兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無喧囂之理。屋內的陳設不過是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的'，竟支撐起偌大社區，門上貼着的是告示，好似要佈滿門面，為此記上標籤，門也隨和，半開着，沒有閉，屋檐低小，雨臨時，棄屋脊而入稜角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。

模稜兩可記得，會有幾撥人在此把守，責無旁貸，監控着，但凡是想入的，志願者總會拿着把小槍，快步向你走來，神情緩和，信手拈來幾句客套話，示意讓你停下腳步，端着那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無法判斷是哪裏的滴聲，之後呢，總會遞個微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問候，總比沉默好些。

本身也有家眷，卻能毫無顧慮地堅守着，在此無私而又堅韌。為了保障工作，夜深人靜時，何妨閒聊且徐行，不曾袒護過，不曾放棄過，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個話題，在此俱寂時分。笑聲爽朗於耳，如大雨滂沱濺於溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來的微笑，我也會心一笑，只不過那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來維護，怎能不心安？

何故躊躇，何為猶豫，即使雲遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會迷途！

這樣的人讓我敬佩作文4

“我可是要創立宇宙社會學的人!”“這是計劃的一部分。”“生存是文明的一部分”“我要向三體世界通話。”他，從一開始的將錯就錯，不負責任在經過一次次的洗禮後，成為了拯救地球的救世主——羅輯。

剛成為“面壁計劃”一部分的人時，他還是一個與“大人們”賭氣的“淘氣小孩”，想着：既然選中了我，那就將錯就錯。可現實往往不會讓他如願，在墓地上，葉文潔給他説的幾句話註定了他那不能，也註定不可能平凡的下半生。社會終將會讓“淘氣小孩”從舒適的搖籃中醒來，只不過是早一些與晚一些而已。

“最後一位面壁者”祕書長將手指指向了羅輯並説出一句徹底改變他下半生的話：“第四位面壁者，羅輯。”此時，有人用手用力晃動搖籃，讓其中的小孩有些不知所措，但對他來説這並不是大事。

“我是泰勒。”在一位絕望同行的第一次，也是最後一次拜訪中，身處怪圈的他們感到了無力。小孩成熟了，變成了青年，在失去了一切又成為了一位“大人”。他變得成熟、老練，已經沒有當年的.淘氣懵懂的氣質了，他在落入寒冷的湖中參透了與三體世界對抗的唯一法則：黑暗森林法則。

在危機紀年末年，他在自己的精心籌劃中，以對黑暗森林法則的深諳正式開始“威懾”三體世界，並且成功的以一人之力擊敗在微觀科學極其發達的三體人，這是他的第一步，當然也會是他作為一個“執劍人”的最後一步。他為人類貢獻了太多太多，被所有地球人唾棄，成為介於三體人與地球人間的眾矢之的，在威懾成功之後人類甚至不感謝羅輯。被扣上騙子的帽子，但是卻不能為自己辯解，能夠做到的人只能是萬里挑一。

耗時許久，跨越百餘年，由無知而淘氣的“小孩”變成無私奉獻的“救世主”，他的經歷無疑驗證了一句話“弱小和無知並不是生存的障礙，傲慢才是。”他抓住了希望，在這個“傲慢無知”的地球上，他做到了“眾人皆醉我獨醒”，沒有因“名聲”而讓自己的計劃毀於一旦，無疑他做的非常出色。作為一位面壁者，他真的沒有什麼“欠人類”的了。

“太陽快落下去了，你們的孩子居然不害怕?”

“當然不害怕，她知道明天的太陽還會升起來的。”

這樣的人讓我敬佩作文5

冬日裏，一個衣着破爛的乞丐在路邊坐着，寒風凜冽，乞丐瑟瑟發抖，乞討的飯碗裏只有可憐的幾個硬幣。在我去補習班的路上，每天都會遇到這樣一個衣着破爛的乞丐，但我每次都會繞過他走。

因為我第一次遇到他時，好心的給他兩枚硬幣，沒想到口袋裏的50元卻掉了出來，而此時，剛好來了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補習班才發覺丟了50元。下課後，我急急忙忙的去找乞丐，沒想到他早已無影無蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢，肯定不會再送回來了，也不想再追究了。

我從補習班回來的時候，弟弟拽着我的衣角，説：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的事情，有一個衣着破爛的叫花子跟在我和爸爸的身後大喊大叫。哥哥，你説他是不是看到爸爸給我買了這麼多零食，想吃呀！幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”

我看着天真的弟弟，不禁笑了起來。

直到那天，我早上起牀晚了，鐘錶好像在跟我開玩笑，我一看，竟然八點了，還有半個小時我就要遲到了。媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐，可我已經沒有時間再品嚐這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫着，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那裏經過，到麪包店買一個麪包吃。我匆匆跑過去，沒想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看着他，他把50元遞給我，笑着説：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市裏出來，叫你，你也沒理我。”

我看着面前這位衣着破爛的乞丐，一隻髒兮兮的手攥着50元，我這才想起弟弟跟我説的奇怪的`事，原來如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣着華麗，但心靈卻是骯髒的，有的人雖然衣着破爛，但渾身散發着正常人少有的正能量。

冬日裏，乞丐依舊坐在那兒，寒風無情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風變得温暖，他是最值得我敬佩的人！

這樣的人讓我敬佩作文6

我們的英語老師Maggie，是個瘦小的中年女人。她的一頭黑中摻白的短髮，時常因為穿梭於教學樓間而變得有些雜亂。烏黑而明亮的眼睛凹陷下去，她雖長得瘦小，但上課時的聲音卻意外的洪亮，似乎整層樓都能夠聽得見。

Maggie要求我們的作業本、練習冊必須要認認真真地包好。她一直要求我們用白紙包練習本，再為我們一一貼上“A、B”的標籤。班上不少同學認為這是多此一舉，暗自抱怨。可一學期下來，其他班同學的本子已是“千瘡百孔”，而我們的'本子仍是整齊地摞在辦公桌上，完好無損。

Maggie要求我們統一記筆記，並自己做示範。因此我們的英語書上向來是寫得密密麻麻的一片。我的其他班的幾個同學見過書後都不由得倒吸涼氣。

每每早晨太陽剛剛升起，灰藍的天空開始泛白時，Maggie已隨着這陽光，急促地踏着小高跟一併來到教室———她的早讀總是比其他老師的早一點兒。她從講台上跳下來，又跳上去，動作很敏捷，領着我們背單詞、讀課文。因為有她的帶領，朗朗的讀書宛若潺潺的清泉，從教室中流淌出來，我們也因此受到校領導的表揚。

上完早讀課，同學們或是出教室透風，或是在座位上兩三個一堆聊天，各自休息去了。而Maggie仍在講台上一邊準備課，一邊抽查學生的背書。等上課鈴響起，她又將呈現給我們一堂精彩的課。

Maggie常常向我們談起她的生活，我聽説她經常為我們整理語法，改作業一直到深夜，有時甚至一天只睡五個小時。因此她丈夫也經常責怪她。

看着剛剛上完課的Maggie，又捧着一摞資料，匆匆地離去了。那雙小高跟鞋踏地發出“嗒嗒嗒”的促而急的聲音在長廊中迴響，我從心底對她敬佩不已。

“Maggie今天能睡個好覺嗎？”

我這樣唸叨着。

Maggie這樣孜孜不倦地授予我們知識。我想，不止我喜愛她，敬佩她。

這樣的人讓我敬佩作文7

他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無私奉獻的落花。

記得第一次遇見他，在我開學的時候，看到他，很親切，很高興，心裏彷彿就像在荒無人煙的荒島上發現了親人一般，各種不開心都拋在腦後，剩下的，是遇見他的喜悦。後來才知道，我在開學報名時見過他，但是我沒注意吧。他，個頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能説會道。讓我以為他是教語文的.，但不是，他教的，正是我最討厭的數學。但不知怎的，我的數學成績雖然不名列前茅，但也屬於中上範圍，可能是出自對他的喜歡。

他的標誌可以讓我一眼在人羣中認出來，就是隻穿黑色衣服，頭髮梳得很光滑，沒有稜角，嘴角上翹，手插在褲兜裏，讓人過目不忘。他最喜歡的就是和我開玩笑，每一個玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學方面他教的毫不遜色，每個題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對於我們的問題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會講故事呢！在班會，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時，他又像一個新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會兒世界盃，一會中國×××被捕，一會……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。

他性格屬於沉穩中夾雜一絲幽默，幽默裏又不失風度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷於題海，但下課卻去他的辦公室問問題。同學們都説我的數學成績好了，我才不會告訴他們，他就是提高我數學成績的綠色通道。

他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文8

天還在下着細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看着班裏的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什麼？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心裏的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什麼，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。

雨還是靜悄悄的下着，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那麼大的雨滴，雨滴順着樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的`小水滴四濺開來。

他歎了一口氣，彎下身子把書桌裏的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出於禮貌，拿好了筆，他並沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包裏後，才伏下身子看着書，邊看邊思考着什麼，一看就是老半天，也許是在努力思考着該怎麼去寫，又或是在腦海裏努力的回想着它們的意思，終於他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會誇獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想着向媽媽要什麼樣的獎勵似的。

雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪裏，看着教室裏的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！

唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有着一顆堅持不懈，永不放棄的執着信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執着精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文9

生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點了生活。而我也在一個人的身上看到了陽光般温暖的顏色。

“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時常浮現在我眼前，彷彿這只是昨天才發生的事。她是個愛笑的人，張着嘴露出幾顆牙來，伴着清脆的笑聲，似是知道了什麼頂開心的事情，再沒有什麼憂愁能困住她。

她很喜歡體育課，體育成績也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場遊戲。她似乎誓要做一個“異類”。當體育老師宣佈自由活動，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉着幾個女生這麼説道。

晴空萬里，蔚藍深邃的天空中光芒萬丈，綠茵草地沐浴着光輝，一切似乎都充滿了活力。

足球場上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜於男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有着一股衝勁兒。陽光柔和地灑在她身上，白短袖泛着金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開了嘴，露出了一口白牙，她笑了。

若説我剛認識她不久時，原以為她是個很感性，易落淚的人。那全歸結於最初的.那場數學考試。那次，她哭了一節課。不過，在那之後，我就再也沒見過她落淚了。她總是笑着，在數學課上，在寫習題時，若是解開了一道難題，也會高興地歡呼。

她的笑，總是爽朗的，不，有時，她也會微勾起嘴角，來一個微笑。我見過兩次。一次是在下課時路過她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她彷彿一個安靜的港灣，懷抱着知識的巨輪。我看見了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個陰天，一位路人騎着電瓶車經過，掉下了車上的包裹。她見了立刻上前撿起，喊停了那位路人，並且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很温暖的笑。不久，太陽衝破了厚厚的雲層，送來了光明，一切是那麼美好。

她愛笑，笑容中藴含着她的品格——樂觀開朗，樂於助人，充滿着活力。這是我喜愛，敬佩她的原因。

這樣的人讓我敬佩作文10

在我的世界裏，有過許多人，而我遇見的他，卻如同那眾多繁星中最亮而最平凡的一顆，如同那百花之中最耀眼而樸實的花朵。像這樣的人，讓我從內心深處感到無限敬佩。

他的一生並不完美，身帶殘疾，生活艱苦，但是從沒有埋怨過誰，只是每天低着頭忙碌着。他每天風裏雨裏地奔波，只為支撐起我們這個家，讓我們衣食無憂，生活幸福。雖然日子艱苦，但是他從來不向別人低頭，不要別人的施捨。他常教育我們：“人要活出個人樣，寧死不屈。”是啊，無論多麼貧窮，我們也要抬頭挺胸，活得堂堂正正。像他這樣寧死不屈的人，我打心底兒地敬佩。

他的一生是善良的。他懂得一些醫術，知道怎樣開藥，挽救過無數人的生命。他掌握的祖傳祕方很管用，醫院都無法醫治的病，只要吃兩三副，包你大病痊癒。這藥呢，我也吃過一些，效果真的'不錯，服用後渾身有勁，力氣十足啊！這樣一來，好人有好報，家裏富裕了點兒，他的病也好了大半，真是美美滿滿。像他這樣心存善良的人，我為他豎起大拇指。

“一天天，一年年，歲月侵蝕你的臉，還有多久你才可以放鬆……”伴隨這首《心願》，他在一天天變老。每次放週末回家，看見他之後，心裏便又默默地想：“歲月不饒人，他又老了一點兒。”大家都説他頭髮白了些，皺紋多了些，可他不為此悲傷，而是像小孩子般地説：“這怕什麼？我的心還沒老呢，只覺得越老越有勁兒！”欣然間，我覺得他年輕了許多，又回到從前那個有氣魄的男兒。像他這樣樂觀的人，我深深地敬佩。

堂堂七尺男兒，他能屈能伸，上有老下有小，還一如既往地做到尊老愛幼。對於父母親，他做到了一個孩子該做的事；對於我們，他做到了自己應盡的責任。他的這種擔當精神，我深深地敬佩。

不知是哪輩子修來的福分，竟然讓我在大千世界中遇見了像他這樣的人，並讓我擁有了像他一樣的善良、明理。此生此世，我只敬佩這樣的一個人，他叫做“父親”。

這樣的人讓我敬佩作文11

在這個大千世界裏，有的人敬佩警察，因為他們守護着我們的安全；有的人敬佩老師，因為他們守護着我們的成長；有的人敬佩醫生，因為他們守護着我們的健康；有的人敬佩明星，因為他們守護着我們的歡樂而我卻敬佩一位與我素不相識的.陌生人，因為他守護着我的道德品質。

那天早晨，馬路上車水馬龍，正是上班上學的高峯期。公交車緩緩地靠近站台，車門還沒完全打開，大家就蜂擁而上，摩肩接踵，如潮水般向車裏擠去。在這洶湧的人流裏浮動着一頭花白的頭髮一位老奶奶隨着人流正吃力地向前移動。車廂裏只剩下一個空位了，那個空位便立刻像磁石一樣吸引着眾人的眼球。一個青年邁開長腿，以迅雷不及掩耳之勢衝上前去；一位時髦小姐也不甘示弱，飛快地移步向前；那個挺着啤酒肚的胖大叔更是一馬當先，左衝右撞的撲過去大家都在爭先恐後的搶着那個空座位，好像誰搶到誰就是大獎的得主。

説時遲那時快，＂啪嗒＂一聲，一個紅色的提包穩穩當當地落到空座位上，隨後一名外國青年捷足先登，搶先坐下來。看着他的架勢，有幾個乘客氣不打一處來，七嘴八舌地嚷嚷起來。我也在想：這外國人，怎麼這麼不講文明！誰料，那老外卻對周圍的議論充耳不聞，卻掃視着周圍的人羣。突然，他歡呼着蹦跳起來他找到了那位白髮蒼蒼的老太太。只見那老太太氣喘吁吁的站在人羣當中。＂Hello！＂那名外國青年好像是遇見了多年不見的親人一樣，毫不猶豫的站起來。＂Sitdownplease！＂老太太聽不懂，莫名其妙地瞅着他。隨即，他很紳士的做了一個邀請的動作，老太太還是不明白，輕坐勞太太！他吃力地説出半生不熟的中國話，老太太終於明白了，多謝多謝！老人的臉，笑成了一朵花。

大家這才恍然大悟，那幾個瞎吵的乘客滿臉尷尬，一聲不吭，恨不得找個地縫鑽進去此時，我也羞紅了臉。

從此，那個陌生人的行為在我心中埋下了文明的種子，時不時的提醒着我如何做人。

這樣的人讓我敬佩作文12

我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。

去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。

一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。

"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看着這位置很為難，但為了為我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。

那個工作人員注意到這裏，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不願意的同事幫忙，然後便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還説人家呢！

此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不苟，眼睛很亮，鼻樑高挺，嘴脣厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的.小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衞服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊彷彿永遠掛着那自信的微笑。

又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑眯眯的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。

敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。

這樣的人讓我敬佩作文13

我的英語老師王老師是一個幽默和藹的一位長者，他的言談舉止無不讓我受益匪淺。在我的眼裏，他就像一位父親，處處鼓勵着我。

哲學家

王老師可是一個名副其實的“哲學家”。幾乎每一節英語課，都會蹦出幾句大哲理。然後，這些哲理就被我們B班的同學收集起來，經過處理，成為B班專屬的“招生廣告”。王老師當然不會介意了，時不時還補充幾個，像什麼“當海水退去的時候，就能知道誰在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。

工作

又一次，我拿着訂正好的作業去找王老師打閲。我走進辦公室，看到王老師正在用電腦寫報告，我就站在旁邊，不想幹擾這平靜的工作，心想：年級組長一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過我的作業，仔細審閲後幫我打“閲”，就又埋頭工作了。我回到教室，望着那個“閲”，不禁沉思起來。

父親

不知何時，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時，有些疑惑，王老師只是一小部分沒有頭髮，為什麼會戴帽子？我覺得這可能是王老師安慰我吧，想到他無微不至的關懷，我又對王老師產生感激之情。

有一些“搗蛋鬼”，這時又抓住把柄，笑着對我説：“你是王老師的'兒子吧，你看你們簡直長得一模一樣！”我不想理他，因為這個玩笑很無聊，而且我不想錯過英語課。

王老師總在我需要的時候幫助我，那時，我正如一個飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望着那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導我，鼓勵我，我終於飛起來了，飛得越來越高，越來越高。

啊，王老師，你是園丁，你是太陽，在您的教導下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！

這樣的人讓我敬佩作文14

“各位電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預報，明天湘潭等地區將持續降温，會普降大雪，請大家……”一聽説明天會下雪，我的心情就無比興奮！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴着雪寶寶的到來，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上後徑直跑到窗邊，拉開窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過去，放眼望去，天地間全是白的。“哇，真美啊”！我忍不住讚歎了一聲！對於一個好久沒看到雪的娃，是挺好奇的！

在窗台邊站了好久，被一陣剷雪的聲音給驚醒了，我回過神來，突然有一個有趣的想法，看了雪，怎麼不去玩雪呢？於是全副武裝，懷着無比激動的心情出了門，下了樓梯！

我哈了一口氣，外面真冷啊！咦？怎麼沒有雪啊？路上車子開得很順暢，像這種天氣，應該不方便出行啊？人行道上，也是平坦的，只有道路兩旁堆起的雪。我往前一看，一些穿着橙色馬甲的人正在拿着各種工具剷雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了乾淨、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環線到建設北路，一個個汗流浹背，令來往的人們心裏都熱乎乎的！他們就是冬天裏的一把火，為人們開通了一條光明大路！

他們不是英雄，不是超人，但走過他們的身邊，卻能感受得到滿滿的'正能量，自己彷彿也被吸引了過去！他們那種為人民服務的心，讓我們後輩學到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠在我們的身邊！

他們就是一羣讓我敬佩的平凡而又偉大的的環衞工人！

這樣的人讓我敬佩作文15

今年寒假，我去青海的一家滑雪場滑雪。細細密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下，讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來。可是，當我和教練來到雪坡底下，往上一看，發現通向雪坡上的傳送帶上落滿了積雪，正像條白龍似的緩緩向上運行，不知怎地，這高聳的傳送帶讓我忽然有點望而生畏。

似乎知道了我的膽怯，我身邊的教練趕緊拍了拍我，對我咧嘴一笑。他是個二十來歲的小夥子，面龐黝黑，小眼睛，臉上總洋溢着陽光的笑。看着他，總讓人覺得無比安心。雪停了，我和教練準備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了，剩餘的都化成了雪水。一路上，教練千叮嚀萬囑咐：“千萬要把鞋子上的雪抖掉，不然會滑下來。”

走上了傳送帶，我才發現，傳送帶寬度很小，周圍又沒有欄杆，此刻的它，就像一座橫跨懸崖的獨木橋，佈滿未知的危險。我和教練不能並排站，教練站在我的前面。看上去，前面有一個胖胖的中年人，以一種很滑稽的姿勢站立着，用力拄着雪杖，彷彿抓着救命稻草。我看着他忍不住笑了，正要跟教練説時，我突然發現他擺出這滑稽的姿勢是因為他在下滑！他恐怕是沒有抖乾淨鞋子上的雪，再加上傳送帶上有雪水，傳送帶每抖一下，他就下滑一點，眼看着就要失控了！他後面的人臉色立馬變得煞白，我的心也提到了嗓子眼！

教練突然大喝一聲“小心啊！”但那個中年人沒有堅持住，雪杖一撐空，就不可抑制地滑了下來！他後面的人被撞了一下，踉蹌了幾步，撐住了他，但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我，對我説了句：“站好了！”，隨即咬緊牙關，雪杖往帶上猛地一撐，目光裏露出無比的.堅毅，一個箭步就衝了上去！在這千鈞一髮的時刻，教練撐住了他倆，沉着地説：“把雪杖撐在地上，抵住後腳，堅持住！”三個人，此刻像一座雕像，一動不動。誰都不敢輕舉妄動，也許誰動一下，三個人都會摔下去。

終於，終於，傳送帶到了坡頂，教練不住顫抖的腿終於平息了下來，下了傳送帶，教練終於笑了，緊繃的身子也鬆了下來。他拍了拍我的肩膀，輕聲説：“沒事了，開始滑雪吧！”。望着他温暖憨厚的笑容，我的內心卻久久不能平靜。腦海裏依然回想着他渾然忘記自己的安危，為一個陌生人挺身而出的身影。

在這冰雪的世界中，因為他，世界不再冰冷。