![2016二次元春晚]( "2016二次元春晚")
- “二次元”無疑是2015年最具有成長性與爆發性的細分類別市場之一。用户年齡跨度長，而主要人羣集中於90後以及00後，整個二次元市場存在着無限可能，文化創意產業從上至下全部將目光集中在“二次元”這個主題之上。二次元用户目前正逐漸在社會上形成影響力，各類主題的“二次元邪...
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![看看這些長得很二次元的寵物]( "看看這些長得很二次元的寵物")
- 可蒙犬又稱託拖把狗。能當拖把又能溜着你，減肥。。。拖髒了的拖把狗~安哥拉兔這難道不是特大號棉花糖?老闆，能打包嗎?我要帶走~西伯利亞貓霸氣側漏有木有，感覺鏟屎官也會是個傲嬌~毛毛牛這毛是要讓我喪失理智了嗎?好想飛撲上去摸一把!!長毛天竺鼠這一頭飄逸柔順的毛~，再摸摸...
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![什麼是二次元動漫-好看的二次元動漫有哪些]( "什麼是二次元動漫-好看的二次元動漫有哪些")
- 現在很多二次元動漫都十分的流行，哪些二次元動漫好看。下面是本站小編為您整理資料，歡迎閲讀!什麼是二次元動漫二次元，本意是指“二維空間”、“二維世界”，亦即平面。現在就二十異世界的意思，對動畫、漫畫、遊戲等作品中虛構世界的一種稱呼用語，與“三次元”相對。三次元就是...
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![三次元的定義和二次元與三次元界定]( "三次元的定義和二次元與三次元界定")
- 三次元是ACG次文化中對於現實世界或以現實世界為基礎的人物、事物的一種稱呼用語。與“二次元”相對。定義三次元”本義是指“三維空間”、“三維世界”，是一個以三個座標軸(如x軸、y軸、z軸)進行定位的空間。而在ACG次文化中，“三次元”一詞用於指“我們所存在的這個次元...
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![我是二次元作文]( "我是二次元作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我是二次元作文，希望能夠幫助到大家。我是二次元作文1二次元啊~是個美好的地方！二次元的大家庭，由每一個愛它...
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![二次元是什麼意思-二次元的人有什麼特點]( "二次元是什麼意思-二次元的人有什麼特點")
- 二次元所包含的範圍很廣，包括動畫、遊戲、漫畫、小説等方方面面。隨着二次元人羣的慢慢擴大，也很容易總結出這部分人羣的一些特徵，以下是本站小編蒐集並整理的二次元有關內容，希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!二次元是什麼意思_二次元的人有什麼特點二次元，即是二維。“次元”...
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![有關一元二次方程知識點總結]( "有關一元二次方程知識點總結")
- 一元二次方程知識點總結1.方程3x(x+1)=0的二次項係數是()，一次項係數是()，常數項是().2.某地2005年外貿收入為2.5億元，2007年外貿收入達到了4億元，若平均每年的增長率為x，則可以列出方程為().【考點歸納】1.一元二次方程：在整式方程中，只含個未知數，並且未知數的`最高次數是的方...
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![二元一次方程組課後反思]( "二元一次方程組課後反思")
- 在社會發展不斷提速的今天，我們需要很強的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的二元一次方程組課後反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二元一次方程組課後反思1意圖之一是：以學生身邊感興趣的事情，創設“問題情...
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![第二次面試]( "第二次面試")
- 3月31日晚上十點，老媽叫我幫她看看她的手機信息，好幾條未讀短信。前面兩條都是天氣的，突然看到一條面試通知!對啊，我在這個銀行投過簡歷，面試地點是福田勞動就業大廈3樓，明天早上9點半!因為我的手機是東莞卡，接聽要付錢，加上我現在深圳，所以，後來投的簡歷的電話號碼都寫老媽的電話，...
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![《一元二次方程》聽課後反思]( "《一元二次方程》聽課後反思")
- 在一元二次方程這節課中，賀紅喜老師的教學思路非常清晰，每一步都很明確，給我留下非常深刻印象的有以下幾點首先在培養學生的解題習慣方面。賀老師在解題和板演的過程中很注意指出規範的解題步驟，在每一次解題過程中都特別指出，如寫上解寫上答等，數學本來就是一門嚴謹的學科，就需...
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![二元一次方程知識總結及例題]( "二元一次方程知識總結及例題")
- 【考點歸納】1．二元一次方程：含有（）未知數（元）並且未知數的次數是（）的整式方程.2.二元一次方程組：由2個或2個以上的（）組成的方程組叫二元一次方程組.3．二元一次方程的解：適合一個二元一次方程的（）未知數的值叫做這個二元一次方程的一個解，一個二元一次方程有（）個解.4．二元一次方程組的解：使二...
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![二次函數與一元二次方程考試知識點]( "二次函數與一元二次方程考試知識點")
- 特別地，二次函數(以下稱函數)y=ax^2+bx+c，當y=0時，二次函數為關於x的一元二次方程(以下稱方程)，即ax^2+bx+c=0此時，函數圖像與x軸有無交點即方程有無實數根。函數與x軸交點的橫座標即為方程的根。1.二次函數y=ax^2，y=a(x-h)^2，y=a(x-h)^2+k，y=ax^2+bx+c(各式中，a0)的圖象形狀相同，...
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![數學《一元二次方程》教案設計]( "數學《一元二次方程》教案設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的數學《一元二次方程》教案設計，希望對大家有所幫助。數學《一元二次方程》教案設計1教學目標1.瞭解整式方程和一...
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![一元二次方程教案]( "一元二次方程教案")
- 課題名稱一元二次方程的概念科目數學年級九年級教學時間一課時學習者分析本班有學生53人，數學課還比較喜歡，學習熱情也較高，課堂氣氛比較活躍。學生在學過一元一次方程的基礎上學習，還是對方程有一定的認識。所以老師放手讓學生自學、合作的探究方式來學習此課。但有極少部分...
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![第二次作文]( "第二次作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的第二次作文，希望對大家有所幫助。第二次作文1透窗而過的晨光預示初曉，曉破而出的晨光照向西橋，翹首的楊...
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![二元一次方程組教學設計]( "二元一次方程組教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的二元一次方程組教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二元一次方程組教學設計1二元一次方程組是一元一次方...
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![一元二次方程教學案例反思]( "一元二次方程教學案例反思")
- 一、教材分析本節課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書（六三學制）九年級上冊第二十二章第一節一元二次方程．二、教學內容1．一元二次方程的概念和一元二次方程的一般式及有關概念；2．一元二次方程根的概念；3．根據題意判定一個數是否是一元二次方程的根及其利用它們解決一...
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![二元一次方程課後反思]( "二元一次方程課後反思")
- 在學校組織的“每人一節彙報課”教研活動中，我聽了本組每位教師的課，也參加了評課活動。在相互交流與探討中，我學到了許多值得肯定的經驗，也有了自己的一些感悟。一、讓學生感覺數學的應用性數學於生活，讓學生感受到數學就在他們的周圍。可以説，在每一個行業，做每一件事情都需要...
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![二元一次方程組知識總結]( "二元一次方程組知識總結")
- 1.判斷一個方程是不是二元一次方程，一般要將方程化為一般形式後再根據定義判斷。2.二元一次方程的解:一個二元一次方程有無數個解，而每一個解都是一對數值。求二元一次方程的解的方法：若方程中的未知數為x，y，可任取x的一些值，相應的可算出y的值，這樣，就會得到滿足需要的數對。3....
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![一元二次方程知識點總結]( "一元二次方程知識點總結")
- 數學是被很多人稱之攔路虎的一門科目，同學們在掌握數學知識點方面還很欠缺，為此小編為大家整理了新編九年級數學知識點總結：一元二次方程，希望能夠幫助到大家。1.一元二次方程的`一般形式:a0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關問題時，多數習題要先化...
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![二次函數與一元二次方程關係教學實錄]( "二次函數與一元二次方程關係教學實錄")
- 課堂實錄（簡）問題1：二次函數的一般形式是什麼？舉例説明。答：y=ax2+bx+c(a≠0)教師：每確定一組a、b、c的合適值，都有一個對應的二次函數解析式，如：y=4x2-3x+2。問題2：作函數圖像的步驟有哪些？答：（1）列表；（2）描點；（3）連線。實踐1：在同一座標系中作出下列函數的圖像。y1=x2+2xy2=x2-2x+1y3=x2-2x+...
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![《二元一次方程組》板書設計]( "《二元一次方程組》板書設計")
- 教學目標知識與技能（1）初步理解二元一次方程和一次函數的關係；（2）掌握二元一次方程組和對應的兩條直線之間的關係；（3）掌握二元一次方程組的圖像解法．過程與方法（1）教材以“問題串”的形式，揭示方程與函數間的相互轉化，使學生在自主探索中學會不同數學知識間可以互相轉化的數學思想和方...
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![《一元二次方程》知識點總結]( "《一元二次方程》知識點總結")
- 合理的總結，合理的歸納，對於考試成績會有很大的幫助，下文為大家推薦了一元二次方程知識點總結，祝大家期末考試順利。1.一元二次方程的一般形式:a≠0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關問題時，多數習題要先化為一般形式，目的是確定一般形式中的a、b、c...
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![《二元一次方程組》教學設計]( "《二元一次方程組》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《二元一次方程組》教學設計，希望對大家有所幫助。《二元一次方程組》教學設計1教學目標1.會用代入法解二元一次方程組;2.體會解二元一...
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![一元二次方程的知識點總結]( "一元二次方程的知識點總結")
- 一元二次方程1.一元二次方程的.一般形式:a0時，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有關問題時，多數習題要先化為一般形式，目的是確定一般形式中的a、b、其中a、b,、c可能是具體數，也可能是含待定字母或特定式子的代數式.2.一元二次方程的解法:一元二次方程...
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