中學作文集合9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學作文 篇1

樹林子像一塊麪糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散，已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩的一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了裏邊的房舍、牆頭。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變着模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠得黑青。那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥裏，響着破裂的顫聲。

一頭斷了牽繩的羊從柵欄裏跑出來，四蹄在撐着，忽地撞在一顆樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩衝出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子裏旋轉，鋭聲叫喚，離台階只有兩步遠，長時間走不上去。

槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才鬆了一下曲蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脱落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一隻挨着一隻，再不飛動，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的.弧形。

一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾隻鳥尖叫着飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。

窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東牆上，一會兒貼在西牆上，突然衝出牆頭，立即不見了。有一隻精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也叫驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜着飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。

池塘裏絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，刷地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間地凝固成一個錐形，啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍衝上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩裏蹦跳。

最北邊的那間小屋裏，木架在吱吱地響着。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不着。土坑的席上，老頭在使勁捶着腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊着紙船，一隻一隻放出去……

中學作文 篇2

背起我的行囊，挺輕鬆的但需要勇氣去鼓勵自己來面對那未來時光的追逐。--題記

我跟人羣逆向在街上，從道路的兩旁轉小巷，在一棟被廢棄的工廠牆上，又繞到廣場看一看鬧區的電視牆在歌唱，歌唱着我那行囊的曙光。

甜蜜的夢想

你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠去。

甜蜜的夢想，昨天已消逝在那城堡的窗口；甜蜜的夢想，今天正在體會着快樂傷悲；甜蜜的夢想，明天過後，將有他的肩膀。甜蜜的夢想，我的手中握着你，坐在公園的長椅上，回憶着初次相遇。

背起我的行囊，一起懷着那夢想，流浪沐浴陽光。

唯一

你就是我行囊的過去空氣，願望，已全部拋棄。

唯一，是我那清晰的天空牽着你的手，一直走到最後；唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走；唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。

背起我的行囊，一起懷着那唯一，超過愛的界限。

幸福

你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒有能給你想要的回答。

幸福，是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯；幸福，是內心所洋溢着的喜悦和温暖着的`思念；幸福，是生命中的遺憾，心中覺着孤單。勇敢之後，偶爾哭紅雙眼，定會了解，眼淚是誰心中的另一種完美行囊。

背起我的行囊，載着幸福的線，在我的天空飛。

我背上空空的行囊，在人生的道路上出發了。我一邊走，一邊停下來。把從種種經歷中收穫新的經驗教訓放進去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時才發現原本空空的行囊已很沉，那裏面有如何面對世間百態的金科玉律。在前進的道路上，有了它，我才感到生活的充實。

我揹着我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......

中學作文 篇3

只有經歷過狂風才能翱翔在藍天的雄鷹，它曾經歷過多少失敗；只有經歷過驕陽才能盛開在廣闊草原的花朵，它經歷了多少磨難；只有經歷過絕望才能醒悟的我，曾經經歷了多少次失敗。

雨還在下，滴滴噠噠拍在窗户上，這雨還沒有“潤物細無聲”的嬌柔，也沒有“好雨知時節”的及時，在我看來，用“白高跳實亂入船”來形容是最恰當不過的了。天是陰沉沉的，家裏，是冷清清的。孤獨，悲傷，難過無一不充滿了我的內心。

試卷靜靜地躺在了我的書桌上，上面全是紅筆勾勒出來的錯誤，連同上方的38分，紅的顯眼，紅的刺目我不願直視這慘敗的局面，可是白紙紅字我也是百口莫辯啊。眼淚早已件隨着雨聲滴答在了試卷上，暈染了紅的、黑的字。在斑斑駁駁的試卷上彷彿映出了父親每天早出晚歸為了賺學費的身影，那瘦小的臉龐在陽光下黝黑黝黑的；映出了母親起早貪黑為我做飯，送我上學的身影，和那雙為我操勞而深陷的雙眼中投出的殷切的期盼。還映出了我，這個不爭氣的我，在考試的前一夜還不知悔改，不知懸崖勒馬的看小説..…眼，已哭得紅腫，可再哭世上也沒有賣後悔藥的。

望向窗外，在窗户的一角有一隻蜘蛛，拼了命的織網，儘管狂風大作，暴雨滂沱，可它並沒有退縮，並沒有放棄，而是速度越來越快，驚愕中，我發現他竟然找到了規律，網織的一次又一次的靠近房頂上稜角的位置，合適的角度，合適的位置，終於，它成功了，它終於在自己建造的網裏安心的休息了。我鎮靜了，一隻小小的蜘蛛竟有這麼大的.毅力，我又何以畏懼這一次的失敗呢？我必須要振作起來。

於是，我又開始了“頭懸樑、錐刺股”的求學之路了。下了課之後，在班裏再也看不到我睡覺的身影了，在老師的辦公室裏，我早已成為了常客。小説和電子產品早就被我鎖進了櫃子裏，“如果你為了理想而生活，那麼你就會過上理想的生活”，這句話在小説裏看到的話，我久久難以忘卻。

每天晚上，月光撕開黑色的幕布爬了出來，靜靜地從那隻蜘蛛的蛛網上穿過，趴在我的筆上，卷子上，臉龐上，靜靜地陪着我，等着我，經歷那一次的失敗，然後爬起來。正如今天，和風習習，一路花香，我拿着一份滿意的試卷走在回家的路上。

雄鷹它所經歷的失敗是為了讓它更加勇猛，花朵所經歷驕陽的是為了讓它更加芬芳，而我經歷的絕望則是為了讓我更加堅強。失敗並不可怕，因為它預兆着勝利的曙光。

中學作文 篇4

這一日，京城鋪起了一道紅綢。

花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。

人們都説，那是一張絕美的臉，可是又有誰真正見過這張臉呢？又有誰能夠在漾着翠波的湖水中尋見她的蹤跡，恐怕沒有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調，宛如這似水的'流光，了卻無痕……

人們開始想象，紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的臉呢？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風？人們把目光久久地停在這塊鮮豔的紅蓋頭下，以為可以用目光窺見紅蓋頭下那張絕美的臉……

馬車漸行漸遠，紅綢延伸到了遠方，風沙冰涼，似乎要捲走殘陽下無盡的憂傷……人們又在想些什麼？這張隱藏的臉上，又在想些什麼？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠走故鄉時離人的淚水？抑或只是一個肩負民族重任的尋常女子，懷着常人不曾有過的緊張，不敢有絲毫的懈怠，於是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎麼會沒有淚呢？

大漠的風沙如此大，怎麼會不打在臉上，又怎麼會不痛在心裏，風沙打在鮮豔的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有着驚駭的神色？或者是這種驚駭已化為溪流，輕輕地淌過塗滿胭脂的臉，斑斑點點，亂了紅粧……

出塞的路，多麼漫長，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚為奇觀，春風不度的玉門關如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落於杜鵑之上，把春心託給那啼血的鳥兒，遠在異鄉，也叫父老鄉親們安心。

紅綢盡頭，風沙止步；長煙無痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐着的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。

昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭於一張傾城的臉……

天無私覆，地無私載，日月無私照。此後數十年，漢胡兩國未發生戰爭，天下太平。

多年以後，人們懷想起這個為國獻身的英雄女子，為之歌日：

“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂…．點評：

紅綢，花轎，嫁娘，絕美的臉。作者運用形象思維的方式，講述了一個古老而又年輕的“和親故事”，由衷地讚美了一個柔弱女子為了民族團結敢於擔當的形象。

中學作文 篇5

我爺爺是個起早貪黑的種地人，他的額頭上有九道深深的“河溝”，眼角的皺紋猶如大樹的樹枝，高挺的鼻樑，提子小嘴，淺棕色膚色是很好看的。雖然爺爺的'養老金有五千多，但他還是每天要去澆水，施肥除草，植物豐收了，爺爺整天樂呵呵的，如果被洪水淹死，就會整天悶悶不樂的。因為他辛勤勞動，我們每天都會吃上沒有農藥、清新的蔬菜。不過因為一件事把他改變了。

在七月二十九日，我們一家準備去倫敦看比賽，所以我們一家都要學習英語，而且都由我教，爸爸媽媽都會了一些日常用於，可爺爺和奶奶成了問題，奶奶乾脆不去了，在家電視裏看，可爺爺就固執着要去。就開始了學英語之路。有一天，我聽到爺爺在陽台上練習英語：“好矮油！狗都罵你！愛，愛門金鍇淳絲姑娘的爸！”我聽的丈二和尚摸不着頭腦，不過爺爺這樣的記法也許會記得牢點。

在學英語的過程中，爺爺不會的就會問，但是我們不在家的時候他問誰呢？“兒子，聽説你們那什麼電腦很神奇，什麼東西都可以查出來，英語可不可以查出來的？”爸爸説：“當然行！”爺爺又開始了學電腦之路。“爸，你試試把箭頭移到那個顯示着e的地方。”爺爺慢慢地把箭頭移向那個地方，七彎八拐地移來移去，過了一會兒終於移到了。爺爺試着點擊，剛開始連點右邊還是點左邊都不知道，經過爸爸耐心的指點，爺爺也慢慢地領悟了，之後爺爺學會了上網，大字，聽音樂，玩遊戲，用電腦打麻將，打牌，成了一個網迷了，還跟我搶電腦呢！

奶奶最近在跳老年迪斯科，總弄不清左腳右腳，爺爺奶奶查到了視頻，讓奶奶學，爺爺在一旁看着，可過了一會兒，爺爺對老年迪斯科反生了興趣，和奶奶一起扭起屁股來，逗得我哈哈大笑。爺爺和奶奶跳的熟練了，以後他們兩經常一起跳，後來小區裏組織了一個跳舞的團隊，每天晚上樓下跳舞，當然，爺爺也在裏頭，形成了一個很好笑的鏡頭，一羣老奶奶，中間還擠了一個爺爺呢！每個人走過去，“好一個老頭子，嘿嘿嘿。”但爺爺此時，比任何一個人都認真，真是個時髦的爺爺。

爺爺不僅上網、英語、跳舞都會了，他還學會了拍照片，爺爺在奶奶羣裏跳舞，讓我覺得很有趣，就想拍張照片，卻被爺爺給看到了。“孫子，你在拍照片，嘿嘿，我會”，他拿起我們的索尼照相機，一按快門，“哎？快門去哪了？”我們就開始教爺爺如何拍照片了。爺爺的時髦度又增加了。

我的爺爺從種田到上網偷菜（不過現在還在種菜），從揮鋤頭到了跳舞，從鄉下教書人，變成了見多識廣的城裏人，真是翻天覆地的變化呀！

中學作文 篇6

懷着輕鬆愉快的心情，我們有一次迎來了中秋節，這也是我上國中的第一個中秋節。

原本我們的打算是在樓頂賞月的。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲歎息：“唉--”“真討厭--”剎時全班變成菜市場。

可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，Mygod，不能説，説了這個計劃就完了。

一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!呵呵--可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅!

一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。

八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅--白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它)。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的.快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。

這是個特別的中秋節，或許是慶祝我上了國中給我的禮物吧!

中學作文 篇7

窗外的樹葉已漸漸泛黃掉落，在這不知不覺中，又是一個秋天的到來。

古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經常可以讀到用秋葉、涼風來抒發詩人自身悲傷、無奈等情愫的詩詞。現如今人們眼中的秋天也多數是充滿感傷的，因為在這個季節，唯有離別多。那略有涼意的秋風吹拂在人們的心頭，是各有其滋味的。

何曾幾時的同樣一個秋天，你就這樣隨着秋葉的飄落也一起離開了我。你是我的人生益友，可以説得你一知己此生無憾，你同樣是我生命中最初的導師。你並非我的班主任，只是一個並無多數人在意的美術老師，你的外貌其實是平俗的，長着一張大眾臉，唯獨那挺直的鼻樑是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背後那剛毅不屈的靈魂深深吸引着我，牽引着我。

你最拿手的是素描，在你的筆下，那一幅幅灰白的畫總是會猶如被注入新生命那般活靈活現，五彩斑斕！或許多少是因為你的緣故吧，從來對於畫畫毫無興趣的我就在那以後，熱衷於它。

學習畫畫的過程是艱難的，你可否還記得？我曾經為了得到你的認可，花了一整天的時間畫了一張人物素描，可就是因為這樣，你狠狠地批評了我，這是我怎麼也想不到的，我滿懷期望得到你的讚賞，卻不想換來的卻是如此。那時的你是呢麼的生氣，因情緒激動而漲紅了的`臉是發燙的，是可怕的，而相對於此，我則是無措的，是委屈的，是不解的……心裏的各種異樣的情緒夾雜着，融匯着。我就那樣毫無避諱地在你的辦公桌前抽泣，就那樣無聲地與你對峙着，驀然，你平和了臉色，緩緩地開口，聲音是如此低沉：“畫畫是什麼，畫畫是要全身心地投入的，那份熱衷不是花多少時間去創作，也不是為了達到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交託於畫。”你頓了頓，緊鎖的眉頭似舒展了些，“畫也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付於你，就是因為它知道這是值得的。所以請不要褻瀆了它，不要為了得到我的認可而去作畫，那是不值得的，亦是毫無價值的，要記住，融自己入畫，把自己心裏那份最深沉最激烈的情緒傾訴於畫中，它也會感悟，也會去理解。這樣，畫才有了生命，它的認可才是最珍貴的。”你的眼神是那樣的堅毅，又是那樣的柔和，如陽光般照射貫透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫。是的，你就是那樣詮釋了畫畫，如此深刻，又是如此易於觸及。我終於明白，為何你的畫不同與別人，終於明白……這一秒，我笑了，如此會心。

這個秋天，並不感傷，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧，但我會銘記，深深地。

風輕拂我的臉頰，慢慢閉上雙眼，我看到了你用深邃的目光凝視着我，朝我微笑。愣了愣，心頭一暖，回以淺笑，卻殊不知，眼角濕潤。

中學作文 篇8

我的家鄉阜寧，歷史悠久，寬廣而美麗的射陽河孕育了勤勞勇敢的阜寧人民。

這裏物產豐富，有綿軟香甜的阜寧大糕、鮮香淡雅的益林醬油、鮮嫩肥美的馬家蕩螃蟹……讓人流連忘返。

十幾年前的阜寧，道路坑坑窪窪，房屋大多數是用磚木砌成的小平房。如今變化可大了！一座座高樓大廈平地而起，一條條馬路變得格外寬廣，交通十分方便，道路上的汽車來來往往，商場裏的商品琳琅滿目。鐵軍廣場、廟灣古城、白天鵝公園、羊寨桃花源、碧水藍天金沙湖等新特景點吸引了許多遊客，我最喜愛的要數那美麗的金沙湖了。

幾年前，金沙湖只是一塊塊普普通通的沙地，經過設計師和建造者們的精心打扮，變成了一片充滿魅力的地方。放眼望去，金黃色的沙灘、碧藍色的湖水與湛藍色的天空互相映襯，形成了藍天碧湖之美景。脱下鞋子、光着腳丫踩在金色的沙灘上，頓時感到軟綿綿的，舒服極了。

春秋時節的金沙湖景象十分迷人，幾隻色彩斑斕的蝴蝶在你的頭上翩翩起舞，讓人感到無比温馨。遠處，忽然傳來尖叫聲，打破了此刻的寧靜，原來是滑沙場上的遊客在玩驚險刺激的滑沙項目。來到滑沙場，當你俯視滑沙道時，感到無比的高、大、長，可當你滑下去的時候，會感受沙子迎面而起，像坐海盜船一樣刺激。到達終點時，仰望沙道，卻又感受到它的矮、小、短，它就像一個失敗的巨人，敗在我的面前，敗在每個成功者的面前。

夏天的金沙湖更是動人，用沙子堆成的一個個充滿有趣故事的`沙雕，讓人不禁駐足觀望，彷彿來到了神奇而美麗的童話世界，感受到無比的快樂！在清澈的金沙湖裏游泳時，被太陽曬了一天的湖水暖暖的，渾身感到十分舒服。

你喜歡我的家鄉嗎？如果喜歡的話，就來吧！我在這裏等你的到來哦！

中學作文 篇9

我們的教室既漂亮又明亮。剛一進門，便可以看見六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見北牆上的透明的窗户，綠色的窗框散發出大自然的氣息。每户窗户都配有一扇灰白色的窗簾。

教室的東北角上是一個書櫥，裏面擺放着各式各樣的書籍，每週星期二下午，我們都會挑選自己喜歡的書在遨知識的海洋裏盡情暢遊。教室的西北角上放了一個小櫃子，裏面放着我們打掃衞生的工具，櫃子上面有一塊班級之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報的內容豐富多彩。教室的最前面牆上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時候老師會放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的'上方有八個方塊，上面寫着八個字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學習，報效祖國。黑板的前方有一個講台，上面擺放着粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識的種子，讓我們快樂的成長！

我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識！