【精品】國小作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文 篇1

有一次，我們到山上去看風景。我們走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黃，一看就是一大片，小鳥在油菜花裏做鳥巢。

我們走到山上的時候，一陣風吹過來，好爽快啊！就像在外面神爽一樣。我們看到了許多東西。比如：小鳥在樹枝上唱歌，還看到了，一片美麗的`鮮花。在這一次我們看到很多東西。

我們到山上的時候，又看到了一隻小黑兔，跟我家裏的小黑兔差不多。

下山的路上，我被狗咬了一口，我被夥伴們堵在家園裏。

夥伴們告到我媽媽，媽媽一跑到家裏，過了一天我沒事了。

國小作文 篇2

在我進入國小的四年中，做過的試驗有許許多多，其中，最令我印象深刻的而且感興趣的是＂土豆試驗＂了。

記得那是一個陽光明媚的上午，科技老師笑容滿面地走了進來，説：＂如果我説人的手上有很多細菌，你們相信嗎？＂我和同學們都仔細地看了看自己的手，個個面面相覷，紛紛搖頭表示懷疑。一向不服輸的小明舉起雙手説：＂老師，你看我的手上課前剛洗過，這麼幹淨，怎麼會有細菌？＂老師和藹地説：＂既然你們都不相信，那我們就來探究一下吧！＂

老師拿出土豆和美工刀。我一看有點不以為然。暗想：小小的土豆能有什麼作用，怎麼能測出細菌呢？同學們都既興奮又緊張地看着老師。老師先把土豆洗乾淨，再削皮，然後切片，最後在土豆上按一個手印，試驗就完成了。

我們看了以後全都磨拳擦掌，躍躍欲試。我半信半疑地按着老師的.方法去做，先用刷子把土豆刷乾淨，正當我準備切土豆時，不知怎麼腦海裏突然出現了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁紙，不小心劃到手了，頓時血流不止。我嚇得手足無措，哭了起來。幸好老師及時幫我止血包紮。從此以後，我再也沒有碰過它了，我膽怯了想：還是別去招惹它吧！讓同學代勞吧！可轉念又想：＂我就這麼輕易被嚇倒，不行，我一定要戰勝自己。＂於是，我鼓起勇氣，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆應聲而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使勁地按了一個指印，把它放進培養皿內，再蓋上蓋子交給老師。我如釋重負地做回座位，此時才發現手心全是汗。

經過兩天的漫長等待，終於到了揭開謎底的時刻了。我們迫不及待地打開自己的培養皿，驚奇地發現土豆片被我們按過的地方出現了一個黑點，老師指着黑點説：＂這個黑點就是你們手上的細菌生長繁殖的結果。

噢！我明白了，原來土豆是用來給手上細菌創造一個生長的載體。我們的手上原來有這麼多細菌啊！我以後一定要勤洗手，注意個人衞生。

大自然真神奇啊！有很多奧祕等着我們去探究發現。我要更加努力學習，掌握各種各樣的知識，探索奧祕。

國小作文 篇3

昨天早上，我驚異地發現，公園裏的那幾棵樹原本光禿禿的枝頭上竟吐出了密密麻麻的嫩綠的幼芽，盡情地在春天裏允吸着清晨的甘露。這情形使我忽然感覺到，春天來了！

明媚的陽光穿透了輕紗似地乳白色晨霧，大地的面紗被慢慢揭開了，展現在眼前的是一副春意盎然的景象：春風輕拂，地上的小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，好像是被剪刀剪了似的，公園裏一片翠綠……春姑娘左手端着盛滿露水的玉淨瓶，右手握着綠油油綠樹枝。她把柳樹枝往玉淨瓶裏一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中甦醒了。桃花、杏花、映山紅以及不知名的小花小草都在春天裏聚會，這裏一塊，那裏一羣，數不勝數。不用説，這些都是春姑娘的功勞。

小鳥開始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔。它在春天裏歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來！有些鳥兒還亮亮嗓門，高歌一曲，好像在説：“春天來了，春天來了……”

春天的雨是柔和的.，小雨輕輕地打在樹上、房子上，發出悦耳的聲音。那聲音彷彿是春天的腳步聲。春天的到來，把大地從漫長的夢中喚醒，大地伸伸懶腰，開始為新的一年，營造出一個好的開端。

天空為什麼是五顏六色的？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白雲的映襯下，各種各樣的風箏在自由自在的飄舞着，多麼使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣生機勃勃！

春天，就是美好的。春天像一位畫家，把我們的家園打扮得更漂亮了……

國小作文 篇4

我喜歡的運動是游泳，因為我覺得游泳不僅可以強身健體，還很涼爽，在悶熱的夏天，一遊到水裏，一下子就不熱了，讓人感覺到夏天就和秋天一樣的舒爽。

我第一次游泳的時候，在游泳圈上繫了一根繩子，游泳圈圈在身上，繩子掛在脖子上，這樣可以防止游泳圈不小心被水飄走。在游泳的時候，我感覺自己像一條小魚一樣，在水裏自由自在的游來游去，快活極了！有時候，我把自己漂在長江上，隨風飄浮。而且，我還學了蛙泳，我發現，要學蛙泳，心一定要靜下來，就能很快學會。用蛙泳遊起泳來，心裏面多麼舒暢呀！

有一次，我和我的`朋友一起去游泳，他也戴着游泳圈，而且，他也會蛙泳，他還會蛇泳，我也想學會蛇泳，所以我一定要加油！

説到這裏，你們一定很奇怪我為什麼在長江游泳？因為我和我的朋友的游泳教練就是我爸爸。在下水之前，爸爸告訴我和我的朋友：一定要在大人的監督下才可以下水游泳，還要戴游泳圈，或穿游泳衣，否則，就不能下水。

在爸爸的陪同下，我和我的朋友都學會了游泳，那幸福的味兒，只有親身經歷了，才體會得到。所以，我喜歡游泳這項運動！

國小作文 篇5

【篇一：留在心裏的印象作文300字】

在我多年的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但最令我難忘，感動的是那一個曾幫助過我的陌生人，至今難以忘懷。

記得那一天早上，我正在公園裏散步。天空陽光明朗，萬里無雲，似乎我的心情也像雲朵飄走了。我一邊下階梯一邊看着湛藍的天空，忽然，一隊壯觀的直升機隊在空中映入我的眼簾，看着直升機隊在天空中翱翔，我心裏甜蜜地想：“如果我能像直升機飛在天空多好啊！突然，我踩空了，絆在階梯上，頓時膝蓋流出了鮮紅的血，刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬着牙，忍着劇痛。“小朋友，沒事吧？”我下意識扭轉頭來，望着那陌生的面孔。只見他穿着牛仔褲，頭上戴着一頂帽子，看樣子是個高中的人吧。他走過來，望着我的傷口沉默了一會兒，就説：“等我一會兒。”過了一會兒，他回來了，給我塗上紅藥水，貼上止血貼，望着他流出的熱汗，我的心田這時酸極了，這當我説聲謝謝時，他已經走遠了……

他那樂於助人的品質，是值得我們學習的。這件事雖然過了許久，但永遠保留在我的記憶裏。

【篇二：留在心裏的印象作文300字】

我每天都是坐公交車上下學，沒帶錢時就向同學借錢，可那一次，我永遠不會忘記，深深地印在心裏。

那天是星期五，下午放學時，我揹着沉重的大書包，象蝸牛一樣，慢悠悠，慢悠悠地來到站牌前，“哎呦，可真累”，我自言自語道。要知道，我的書包可是特別沉，媽媽背上我的書包走50米就累得氣喘噓噓。

忽然，我看見遠處來了一輛車，根據我一年的坐車經驗，我敢保證這就是我要坐的十二路。漸漸的，車來了，我定睛一看，還真是，我二話沒説就上去了，看見一片空座，我挑了一個就坐了上去，嗯，真舒服。等到售票員阿姨來了，我開始找錢，上找找，下找找，可摸遍全身也沒有找到，我忽然想起來，我的錢裝在了冬季校服裏，可我把冬季校服脱下來放家了，頓時，我身上像是潑了一盆冷水。

站在一旁的阿姨彷彿也看透了我的心思，笑眯眯地問：“小朋友，是不是沒有帶錢呀？”“嗯。”“那下一次補上吧。”“行，謝謝阿姨。”我高興極了！過了一會兒，我到站了，下了車，蹦蹦跳跳地走着，身上的書包彷彿也減輕了許多。

從那次以後我再也沒有見過那位阿姨，如今公交車改成了無人售票，自動投幣，我更是見不到了。雖然只是五角錢，但那位阿姨卻在我的心中留下了深刻的印象。

【篇三：留在心裏的'印象作文300字】

在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。

有一次，同學們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。

我本想去醫務室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的好朋友小明走了過來，説：“讓我來幫你吧！”他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫務室，並讓校醫為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續等着我，我就對他説：“我沒事了，你先回教室吧。”但他卻搖了搖頭，對我説：“這怎麼可以！我們是同學，應該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應該助人為樂呀！。”聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那麼痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關心這我。

雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質和對別人的關心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。

【篇四：留在心裏的印象作文300字】

在成長的過程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業，放學接送等都是媽媽做的，只覺得爸爸什麼也沒為我做過，直到那一次，我才知道爸爸也是關心我的。

那天晚上，我早早地上了牀，呼呼大睡起來。半夜醒來時覺得好冷，可被子放得很遠，我懶的去拿，索性抱成一團睡覺，像一個小圓球。突然一道拿着手電筒的人影走進我的房間，我抱成一團的身體抱得更緊了。那人影向我走來，手上拿着什麼厚厚的東西，我閉着眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺得身上暖暖的，我睜眼一看，原來是爸爸，我還裝着睡着了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心裏。

這就是爸爸給我的印象：嚴肅的外表下有一顆愛兒子的心。

【篇五：留在心裏的印象作文300字】

同學們，一定有一些人給你留下了深刻的印象，而我也不例外：

在一個傍晚，雷雨交加，快到六點半了，我的父母一個也沒有來接我。而雷公公可怕的聲音讓二年級的我在教室裏瑟瑟發抖。這時，我們的語文老師鄧老師從辦公室走了過來，我的心情漸漸地平息了下來。我問：“幹嘛，鄧老師？您不是在辦公室嗎？”老師回答説“我來看看教室裏的門窗關了沒。對了，你媽媽還沒來接你嗎？”我説“沒來，這樣的天氣，應該堵車了吧。”“哦，”老師説，“那你到三號樓樓下等等。”我應聲去了。

我到了三號樓樓下後，雷公公叫得更厲害了，我被嚇破了膽子，趴在椅子下不敢吭聲。不久，鄧老師來了，她看見我這樣，忙過來安慰我，説：“小希啊，不要怕，媽媽快到了，不怕啊！”不久，媽媽來了，鄧老師熱情地像我説再見，我在車上淚流滿面地述説剛才的事情……

雖然鄧老師離開了我們，但是她一直給我留下了深刻的印象。

國小作文 篇6

週四考試結束後，老師説，要開展一次尋找春天的實踐活動，有相機的同學，用相機拍出美麗的春天，沒有相機的同學就用手中的畫筆，畫出美好的.春天。

我回家後，把書包放下就興沖沖地找出相機，快速跑出家門，去找春天的足跡。

我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看着花朵的笑臉，我聯想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。

我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風中展現她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風中向我頻頻點頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。

我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什麼呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩耍……原來春天就在我們身邊。只要我們善於用眼睛去發現！