實用的拔河國小作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的拔河國小作文4篇，希望對大家有所幫助。

拔河國小作文 篇1

我們班的新鮮事兒可多了，讓我説也説不完，就從我們的拔河比賽説起吧！

那天我們迎來了拔河比賽，大家都很興奮，也高興地説我們班一定能贏。

在賽場上，我們班的同學有的把袖子捲起來；有的`正鍛鍊肌肉，還有的在想：面對強大的隊手，我們能贏嗎？

“嘭”比賽開始了。首先我們的對手是五（一）班，他們班對於我們來説不費吹灰之力就能打敗，果然，不到五分鐘，他們就甘敗下風了。

第二個對手是五（二）班，他們班雖然有幾個力氣大點兒的同學，但還是不一會兒就被我們給打敗了。

最後的一個對手是五（三）班，他們班跟我們班一傑也是一個好勝心強的班級，雖然有幾個力氣又大的，但是在幾次活動中，我班都取得了勝利，不知這次是怎麼了，我班竟然輸給了他們班，這消息對於我們來説真是天打雷劈，回到教室後，我們既傷心又難過。

這還是我班的一樣，其他的下次再講給你聽吧！

拔河國小作文 篇2

在一個秋高氣爽的秋天裏，我們在濕地公園的綠茵草地上進行着我們一年一度的—金秋運動會。

這次運動會我們主要比的是拔河。當老師説出比賽規則後，同學們一個個都興高采烈的，迫不及待地想試試。

比賽開始了。第一局是七年級的對戰四年級的。別看四年級的`小，可他們卻懂得怎樣團結協作。“嘟”哨聲一響，雙方隊員立刻竭盡全力的向後拔，嘴裏還發出“嘿嘿”的鼓氣聲。場上一片沸騰，我們握着拳頭，大聲的為他們加油。看到四年級的向前一點點，我就恨不得立馬衝向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而七年級的呢，看起來好像很輕鬆的樣子，其實他們的心理特別着急。經過一番激烈的決戰，四年級的居然贏過了七年級的，這是我們誰也沒有預料到的結果。

第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的。“預備”，發令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經都繃的緊緊的，全神貫注地盯着老師。“開始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向後仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點一點地向我們這邊來，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長們都在為我們吶喊助威，此時，我們心裏有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，於是我們更加努力，更加用力地去拔。終於，繩子超過了界限……

最後，我們以3:2贏得了這次比賽。

這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏並不重要，是否努力才是關鍵。

拔河國小作文 篇3

一個星期三的下午，第二節課的鈴聲剛剛響起，我們五年六班的同學一個個精神抖擻，摩拳擦掌地往操場跑去。你一定要問這是忙什麼去呢？其實不是什麼大事，是我們班要和五年二班進行一場拔河比賽。

弱的我是安排在啦啦隊的，雖然沒有機會直接上“戰場”，我心裏也是着急得很。看着我們班的參賽同學排着整齊的隊列上場了！每個人都昂首挺胸，不見有 絲毫懈怠。啦啦隊的隊員們在竊竊私語，商量着用怎樣的方式才能更好地為我們班鼓舞士氣。觀戰的老師們也在議論着。有的説：“五年六班的隊員看起來個子大， 力量肯定大，準能贏！”有的`説：“五年二班的隊員雖然瘦弱，但是他們班這段時間跟別班進行了好幾次拔河比賽，應該很有經驗，輸的可能性很小！”

正在大夥兒你一言我一語説得熱火朝天時，裁判老師一聲喊；“準備！”隨着一聲清脆的哨響，一場激烈的拔河比賽開始了。可是，還沒等我反應過來，我們班的同學就被對方拉過界去了。第一局，以慘敗告終。

雙方交換場地，啦啦隊的同學們忙着給場上的隊員出謀獻策，連體育老師都跑來為我們班傳授拔河的“祕笈”。隊員們增加了信心。“預備！”裁判老師一聲 令下，關鍵的第二局拉開序幕！雙方隊員的手都象鐵鉗般抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，眼睛全神貫注地盯着系在繩上的紅布條。他們一個個身子往後仰，雙腳象釘在 地上，從遠處看，象極了“羊肉串”！眼看紅布條又往五年二班那邊移動了，我們班的啦啦隊隊員們扯破了嗓子，不顧形象地喊着：“加油！加油……”我方隊員使 出了九牛二虎之力，拼了命往回拉。最賣勁的要數雷曉鴻了，她一邊喊一邊使勁拉，脖子上的青筋都鼓起來，豆大的汗珠滾落下來。雙方都鉚足了勁拉，只見那系在 麻繩上的紅布條像鐘擺一樣搖來搖去，就是不肯徹底過界。啦啦隊的隊員們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大家喊得更賣力了！

不好，紅布條漸漸向五年二班那邊移動了！我方隊員的雙腳在不由自主地向前滑動。我急得又蹦又跳，使勁喊着：“加油！”我的雙手攥得緊緊的，手心裏都 是汗。真想能象武打片裏演的那樣，能把自己身上的力氣注入到隊員身上。幸好，有雷文鋒這個大塊頭站在最後一個。他突然大喝一聲，盡力把繩子向下壓，身子幾 乎貼到了地上。紅布條向我方移動了一些。

沒過多久，五年二班的隊員還是精力充沛，我方隊員卻體力透支，還是敗下陣來。我們班的同學像鬥敗的公雞，個個垂頭喪氣，五年二班的同學樂開了花。陳 老師對我們説：“友誼第一，比賽第二。只是小小的體育活動，讓你們感受一下競爭的味道。”我想，我們雖然輸了，但不會氣餒，總結經驗，下次再來！

拔河國小作文 篇4

“加油！加油！”一陣陣叫喊聲此起彼伏，這是幹什麼呢？告訴你們吧，這是我們班正在舉行拔河比賽。

星期三下午，我們在操場上上體育課，做完體操，老師拿來了一根又長又粗的麻繩，中間還綁着一塊紅布，説：“下面，我們來拔河，兩組女生先比！”老師話音剛落，同學們都興高采烈，有的蹦了起來，有的大聲喊了聲“耶！”，一個個就好像剛出籠的小鳥一樣興奮。

比賽馬上就要開始了，我們兩組女生都在做熱身活動，對方組的同學脱下了外衣，把袖子挽的高高的，擺出一副必勝的架勢。我們這一組商量了一下，準備讓胖胖的趙夢琪站在最前邊，來震懾對方。等我們準備好之後，老師在地面上畫了一條界線，我們來到繩子旁，抓緊繩子，站穩腳，伸直了腿。隨着老師的哨聲，比賽開始了。我們咬緊牙，鼓足勁，後傾着身子，使勁往自己這邊拉；對方也不示弱，她們呲着牙，繃着臉，也在吃力地拉着。繩子中間的.紅布一會兒偏向我們這邊，一會兒又偏向她們那邊。我對後邊的同學大喊一聲：“大家使勁拉！”可對方趁我説話的時候，猛地一拉，我趕緊抓住繩子，心想：哼，想趁這機會取勝，沒門！這時，在一旁助威的男生拼命的大喊：“加油！加油！支持我們這邊的男生急得直跺腳。我們一起使出吃奶的勁猛拉，對方招架不住，一下子全軍覆沒，我們勝利了。

下一輪的男生比賽更是激烈，只見兩組男生抓住繩子，這邊的男生鉚足了勁，把臉都憋紅了。那邊男生的前腿直蹬，後腿彎曲。“加油！加油！”的喊聲響徹整個校園……

這次拔河比賽不僅很有趣，而且還使我明白了一個道理：只要大家心往一處想，勁往一處使，就能夠取得最後的勝利。