【精華】我的老師國小作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師國小作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師國小作文 篇1

在我剛滿三週歲的時候，媽媽就把我送到了幼兒園。我記得那天媽媽很早就叫醒我，對我説：“慧慧，快點起牀上學啦！”然後，給我穿上新衣服，準備了很豐盛的早餐。我吃好早餐背上新書包，就離開了家。

過了五、六分鐘，就到了幼兒園。幼兒園已經有很多小朋友，有的在吃東西，有的`哇哇大哭。媽媽把我交給幼兒園老師，我拼命抓住媽媽的手不鬆開，嘴裏還哭叫着。老師耐心地對我説：“別哭，別哭，我帶你去玩。”就把我抱過去了。我在老師懷裏還是不停地哭。老師就抱過去和別的小朋友一起玩。

過了幾天，我就認識了很多小朋友：和他們一起盪鞦韆，坐滑梯，做老鷹捉小雞的遊戲。漸漸地我就習慣了，不再哭鬧。老師每天給我們講故事，教我們數數、認字，還有畫畫、唱歌、跳舞。比我們的媽媽更關心我們，愛護我們，讓我們漸漸懂事，一天天成長。

謝謝您，敬愛的老師！你們辛苦啦！我一定不會忘記你們對我的付出。我要好好學習，爭取更好的成績來回報你們——我的啟蒙老師。

我的老師國小作文 篇2

長長的寒假，我常常想起我的鄧老師，尤其是碰上難題的時候。

記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我，給我很多展示才能的機會，但鄧老師似乎並不喜歡我，很冷落。

那次我嗓子得了病，讀書聲音啞啞的，我很難過，上課不敢舉手回答問題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊説：“別難過孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文。”當時我好想撲在鄧老師懷裏哭一場，又想親老師一口。放學回家我把這事告訴爸爸媽媽，我和媽媽都掉淚了。

在後來，鄧老師對我更加關心，很多重要的事都交給我做，我好快樂啊！

期末，老師給我寫評語，説我聰明，機靈，乖巧。

我每天都要讀幾遍，感覺自己就是天底下最幸福的`小鳥。現在我很想念鄧老師，我雖然看不見她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂！

我也會像老師希望的那樣，在新學期裏，百尺竿頭，更進一步。

我的老師國小作文 篇3

又是一年暑假,過了這個暑假,我就是國小六年級的學生了,想到這,我不禁高興起來了,慢慢地,我開始回味起我國小五年級的多姿多彩的生活,想着想着,我的腦海中浮現出一個身影,那就是我的數學王老師.

想到王老師,我第一個想到的就是王老師的嚴厲,王老師是個數學教的很好的老師,不管是什麼複雜的數學難題,到了王老師手裏都變得簡單易懂,她上的課生動有趣,使我們受益匪淺.王老師平常對我們很嚴厲,有一次,我們班上有一個人沒交數學作業,王老師狠狠批評了他一頓,那個人十分委屈大哭的一場,但之後他對王老師十分感激,應為他明白了王老師對他這麼嚴厲完全是為他好,希望他有好的將來,但王老師並不是每天都板着臉這麼嚴厲的,比如説,有一次考試,我們在緊張的`複習後取得了好成績,王老師十分高興,帶我們到樓下痛痛快快的玩了兩把籃球,通過着件事,我們明白了王老師並不是每天都對我們這麼嚴厲, 我們只有完成了我們應該完成的事,我們總能件到她的笑臉的.

過了這個暑假,我希望王老師能繼續接我們班,我喜歡我的數學老師王老師.