[實用]我的好夥伴作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好夥伴作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的好夥伴作文1

他，看上去很穩重，學習做事總是一絲不苟，是老師同學眼中的優秀學生，也是我的好夥伴，他就是我們學習小組的組長鄒佳駿。 説起他，除了班中的'同學豎起大拇指，就連外班的老師和同學也都知道他的名氣。

一雙眼睛又黑又亮，一張小嘴裏從不説出髒話。説出的卻是“你好，再見，謝謝”等文明的話。每當上課鈴一響，總能看見他早已做好課前準備，而且坐得十分端正，靜靜地等待着老師的到來。他還是老師的得力助手呢。 他樂於助人。有一次語文課，他的前桌同學忘記帶聽寫詞語的本子了，他看見前桌同學焦急的模樣，便從自己的書包裏拿出了一本嶄新的詞語本悄悄地遞給了前桌同學。

前桌同學感激地説了一聲：“謝謝。”他不僅關心幫助同學，還懂得尊老愛幼。有一次，一年級的小弟弟跌倒了，手上都出了血。他見了，趕快跑過去，將那號啕大哭的小弟弟背起來，送往校醫室包紮傷口。還沒等小弟弟感謝他，他早已跑回了教室。 他文明待人，寬容他人，大家都喜歡和他做朋友。周光澤

我的好夥伴作文2

我有一個“好夥伴”它是我最要好的朋友。它就是我家買來的一隻哈巴狗，取名迪仔。剛買來時，迪仔連站都站不穩，非常瘦，瘦得只剩下皮包骨頭了。

迪仔的靈性非常非常好每一次我放學回家，才看着門，迪仔就“汪汪汪、汪汪汪”地叫。等門開了的時候迪仔就飛奔而來，親熱地跑到我的面前，瞪着那兩隻水汪汪的大眼睛興奮地望着我，嘴裏吐着舌頭，調皮的小尾巴不停地來回搖擺着，彷彿在説：“小主人，你終於回來了，我都等不及了。”我立刻就回敬它一個“擁抱”。在家裏我走到哪裏，迪仔就跟着走到哪兒。有些時候，我故意讓迪仔找不到我，它就東跑跑，西跑跑讓我哈哈大笑。迪仔聽到我的笑聲之後立刻飛快地跑來我的面前，吐着它那又長又紅的舌頭，還時不時舔着我的腳，還會用它那毛茸茸的`身體蹭蹭餓哦。如果我不給它吃點東西的話，它是不會善罷甘休的，它會一直守在那裏，用爪子抓抓你的腳褲，抱着你的腳，在地上打着滾，知道你給它東西吃為止。

我愛我家的小狗迪仔，在我心裏它不再是一隻小狗，而是陪伴我成長的一個知己。迪仔給我帶來了很大的樂趣。

我的好夥伴作文3

我有一個好夥伴，她叫甜甜。她非常勇敢，可以稱是：女漢子。

記得那一年暑假，我和弟弟、甜甜一起去游泳館游泳。弟弟不會游泳，所以就是去湊熱鬧。到了游泳館後，因為弟弟不會游泳，所以他就找他的朋友玩去了。我和甜甜換好了衣服，我就先拿了一個游泳圈套在身上，跳到水裏去了。我跳進去後，甜甜也跳進去了，正在我們悠閒地漂浮在水上的時候，突然聽見“撲通”一聲，我趕緊起來，去看看怎麼回事。我和甜甜披着浴巾跑了過來，原來是一個小女孩掉到水裏了，甜甜急忙説：“幫我拿一下浴巾，我説：“好。”只見甜甜飛快地跳進水裏，一把抱住那個小女孩的身子，當時的時候，我看見她特別費力地向前遊，那個小女孩使勁抓住甜甜的衣服，是甜甜很難前進。過了10幾分鐘後，游到了梯子旁邊。有一位婦女把小女孩接住，抱在懷裏，我一看就知道這位婦女就是這個小女孩的媽媽。

那位婦女激動地説：“謝謝你，孩子，要不是你救了我的孩子，可能我的'還在水裏呢！甜甜和氣的説：“只要來到這個游泳館，我們就都是朋友。”

你們説甜甜勇敢嗎？我們值得學習她這種精神嗎？

我的好夥伴作文4

我家的小狗——小黑十分可愛，全身除了腹部是白色以外，其它部位都是黑色的。

我家的小黑也很調皮，有一次我們全家人都出去了，就只有小黑在家，後來！我們回到家發現地上有一灘尿，飯桌上還有一個打碎了的碗，你説它調皮不調皮？

我們家的`小黑雖然有時很調皮，但有時候也很乖。

記得有一次，我的一個玩具掉了，小黑見了，便衝我大叫，我原以為小黑的小脾氣發作了，於是就沒有理會，就一直往前走，我走了一兩步卻沒看見小黑跟上來，結果又走了回去，這時我看見小黑站在一個玩具汽車旁，我馬上明白了，小黑是因為我的玩具掉了沒撿起來才衝我叫的，站在那裏不動，這時我的心被它感動到了。

這就是我們家可愛、調皮、乖巧的小黑，你覺得呢？

我的好夥伴作文5

我養了只倉鼠叫呆子，它的背上有三條黑線，尾巴比別的倉鼠短多了。

“呆子”雖然是我的好朋友，但它有時也是“白眼狼。”每當我餵它吃瓜子和花生時，“呆子”會像看到黃金似得搶過去，要是餵給它小麥和紅豆，“呆子”會高傲地抬起頭來，聞也不聞。最可惡的是我把“呆子”放在手中，“呆子”會幹出些不要臉的事：它會把我的手當公共廁所，老是喜歡在我手中跑來跑去，可能還會要解恨，在我手上咬兩口。而且“呆子”在籠子裏也不老實。它很喜歡咬籠子，把籠子上的油漆咬得一乾二淨的，我猜它心裏想：我要咬破這籠子。時不時的`“呆子”還會越獄。每到晚上，“呆子”也安靜不下來。自從給“呆子”籠子上安了一個跑輪，“呆子”就每日每夜地練習，我就説樓下發出“咕咕咕”的聲音，還以為鬼上門來了，下樓一看，原來“呆子”正像泥渣一般踩着“風火輪”正在飛奔呢。

這隻“可惡的呆子”對我那麼“壞”，居然對我姐姐百依百順。“呆子”在姐姐的手心中不停地裝可愛，姐姐摸摸它就快樂地叫起來，我摸摸它趕緊躲進木屑中。

這“呆子”可真是一隻可愛的“白眼狼。”

我的好夥伴作文6

我有一位好玩伴，她温柔可愛，一張鵝蛋臉上嵌着星星般的大眼睛，雙眼下方是不算大且高挺的鼻樑，鼻子下方是櫻桃色的嘴脣，嘟嘟的很可愛。雙眼上方是黑黑的、粗粗的眉毛。她有一頭烏黑的長髮，如淋了墨汁一般，髮尾是微卷的，紮起來很好看。

她學習吹長笛，吹得很好聽，聽她吹笛時，我總是沉浸其中，好像一個個音符在我的心中一蹦一跳，有一串串美妙動聽的音樂進入耳朵，看着她那輕鬆自然的吹笛姿勢，真讓人賞心悦目。

她還學朗誦。她朗誦時，很有節奏感，當書中描寫緊張的氛圍時，她語速很快，語氣深重，書中描寫幸福快樂時，她會讀出和藹輕快的語氣，語速平穩，當書中描寫悲傷時，她語速很緩慢，讀着很悲痛。聽她朗誦，就如自己身臨其境地在看書中人物表演對話，看得悠然，聽得愜意。

她很重友情，因為她家住在吉首，她經常給我寫信，把信裝進漂亮的包裝袋裏，還在信旁邊放上一些好吃的'糖果、點心。有時我也會給她回信，我們的信，就是由我的二姨傳達。

這就是我的朋友，一位既可愛、重情誼，又多才多藝的好夥伴。

我的好夥伴作文7

“海內存知己，天涯若比鄰”。每個人都有她自己的好朋友。而我最好的朋友就是陳崧齊，他很聰明。

他又矮又瘦，四肢一摸，感覺只有一層薄薄的皮，很容易就可以摸到他細細的骨頭。他有一個會説話的眼睛，生氣的時候瞪的圓溜溜的，笑的時候眼睛笑成了一條縫。

有一次我們一起拼一個拼裝，我手忙腳亂地找不到零件，可陳崧奇一眼就看到需要的零件，隨後他拿起來，看一眼圖，就像閃電一樣拼到了正確的地方上。

還有一次我們比賽各拼各的，我選了一個簡單的'，而難的給了陳崧齊，我拼到一半兒的時候，我還在暗暗竊喜。心想：這回你完了吧！當我轉頭看到陳崧齊的時候，呀！他都快拼完了，他得意洋洋的説：“好了，我拼好了。”我試了試他的拼裝好牢固，而我的時不時就會掉零件，又得重新拼了，我拼了將近一個小時還沒拼完，最後還是陳崧齊幫我拼完的。

只要一起玩拼裝，陳崧齊絕對戰無不勝。但我希望陳崧齊也可以把細心、聰明也用在學習上。

我的好夥伴作文8

我有一個好朋友，它叫做F11。

F11是我的一輛遙控車模，它形狀就像一輛賽車一樣，有真的汽車的十分之一那麼大，很好看。它是用遙控器來控制的，操作非常靈活。它的速度非常快，連劉翔都不一定追得上它呢!

我每個星期六去車模班上課，都帶着F11。這個車模是我上了車模班後去買的，車模班是必須要上了前面三年的模型班後才可以牆上的，所以我很珍惜我的車模。

一開始，因為我以前開的都是小車，第一次開這麼大的'車，不習慣，總是撞來撞去，但是漸漸的我就慢慢習慣了，變得操縱自如，不會撞了。

我和F11成了好朋友。有一次，我去車模班上課，結果練習的時候，我的車被另外一輛車猛的撞了一下，“碰”的一聲，壞了，不受控制了，我很着急，就拿起來修，但是怎麼也查不出來是哪裏壞了。一下課，我就和媽媽去模型店修我的F11，換了一個零件，終於修好了，我鬆了口氣。

我的F11是我的好夥伴，我喜歡我的F11。

我的好夥伴作文9

我最喜歡我的夥伴――辛靈，她可是我拿三個100分得到的禮物。

辛靈全身穿着一條大紅色的長裙，手裏拿着一個話筒，可漂亮了！她有一個特別的功能――唱歌。每當我孤單的時候，只要把話筒的開關打開，她就可以唱一首小蘋果給我聽啦！一聽到她為我唱歌，我一下子就開心起來。

有一次，我在跟我的娃娃玩過家家的時候，我那淘氣的弟弟居然把她的.手臂弄斷了，我傷心地哭了起來。這時，媽媽進來了，看到洋娃娃的“屍體”，又瞧瞧我那傷心的樣，説：我給你重新再買一個，別哭了。”後來，媽媽果真給我買了一個洋娃娃――花心，我都忍不住會叫它辛靈。

我非常想念我的辛靈。

老師點評：一個陪伴自己的娃娃確實讓人喜歡，一個忍不住就可以讀到你的念舊。

我的好夥伴作文10

我以前養過一隻烏龜，是在二月七年級買回來的。

它的頭上有紅色斑點，姐姐告訴我是龜的一個品種。它的腳是圓柱形的迷你形的柱子，尾巴超級尖。

我看過有關龜的故事，比如：龜免賽跑……我就認為烏龜是非常堅持的動物，龜的殼非常硬，怎麼也不會破（除了龜小時候）。

我買回來時，它縮到殼裏，顯得很害怕，我很高興，有了一個新夥伴。我提着它的.“家”，走回了家。

回到家，我放下它，去查烏龜喜歡吃什麼東西，原來烏龜喜歡吃鹹肉、蝦米，而且還要耐心。

吃完晚飯，我切了一點點肉，耐心地餵它，這小傢伙，頭扭來扭去，最後終於啃了一小口鹹肉，下巴一鼓一鼓的，我還餵了它一小點蝦米。

可是它後來被送走了，我非常地傷心。烏龜，你啥時候回來？

我的好夥伴作文11

我有一個好朋友，她的名字叫崔嘉怡。她的個子沒我高，身材勻稱，眼睛雖小，但很有神。

崔嘉怡是個很文靜的女孩子，和我的'性格很象，所以我們能成為一對好朋友。我們一有時間就在一起做作業，經常因為討論一道題而爭論不休。我們還經常在一起畫畫、寫毛筆字。一次，我們兩個一起畫畫時，我一不小心把涮毛筆的水滴到了老師的範畫上。我心裏很着急，因為老師經常告訴我們一定要愛護自己的畫。怎麼辦呀？我懷着不安的心，小崔也在看着我，笑笑説：“不要緊。”這時老師進來了，小崔對老師説：“對不起，是我把畫弄髒了。”啊！當時我就想起了富蘭克林説過的一句話：兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。這不就是我的好兄弟嘛！於是我不忍心看到老師責備她，就對老師説：“畫是我弄髒的。”老師看看我們，非但沒説我們，還告訴我們不要往心裏去，你們也不是故意的。

老師還誇我們是好孩子。

我的好夥伴作文12

我有一個好夥伴，他就是我的表弟——軍號。

今年寒假，我來到了住在煙台的大姨家，和軍號弟弟一起過新年。弟弟非常可愛，個子比我矮一些，瘦瘦的，眼睛大大的，長着一隻能説會道的小嘴巴。他喜歡看植物大戰殭屍這本漫畫書，喜歡畫畫、游泳、下象棋等等。

軍號弟弟是個好玩伴。每當夜幕降臨的時候，我喜歡和弟弟一起下樓放鞭炮。我們最喜歡小煙花，它噴出白色的火花，非常美麗。爸爸用打火機點燃了我的.煙花，然後弟弟來接。我拿着煙花在空中搖擺。弟弟説要用煙花畫一隻小老鼠，我説我要畫一隻小花貓，吃掉你的小老鼠。過了一會兒，小貓和小老鼠都消失了，我們又畫了一個愛心。過了一會兒，愛心也消失了。之後，我們又放了子母彈和孔雀開屏。孔雀開屏點燃了，它噴出的火花像無數顆數也數不清的小星星在閃爍，美麗極了。

軍號弟弟不僅是我的好玩伴，也是學習上的好同伴。我們每天一起讀書、一起畫畫，一起做作業。有了軍號弟弟的陪伴，我在大姨家過了一個快樂的假期。

我的好夥伴作文13

説起動物，是世界生物中的一員，食物鏈曾説，一種動物的滅亡，會給人類帶來永久性的傷害，使人類滅亡。動物也是有感情的，雖然不會説話，但大腦和我們是一樣的。

我就養過一隻忘恩負意的小狼狗，當初我把他放到家裏養着，是因為他還小，又可愛，又討人喜歡，還有一點傻呆呆的，我當時盡心盡力地照顧他，從來沒罵他，可是暑假過去了，我把他放在爺爺家養，過了幾個月，我回來看他，他成了一條恩將仇報的大笨狗，和爺爺過了以後，把我這個小主人忘了，當時我想！“這隻狗真笨，誰養的好一點就跟誰。”我正在想時，狗立刻咬住我的小腿，然後鬆開他好想再説：“別想進入主人的家，馬上滾開。”

正在他咬我的.一瞬間，我馬上意識到，他完全把我給忘記，把我當成了敵人，服從了爺爺。後來幾個月我再次來到爺爺家，發現狗不在了，爺爺説它被人偷了，給吃掉了。

我想這狗真是因為忘恩負意，而受到上天的懲罰吧，動物也像人一樣受到的情，和對別人付出的感情，有兩種：一種是忘恩負意的感情；二種是與人類和平共處的感情。

我的好夥伴作文14

説起好夥伴，我有好多個，比如：陳明明、董歡震、智凡、肖亦琪和蔡子羽……當然我最喜歡的就是副大隊長蔡子羽啦！他多才多藝，性格開朗，樂於助人，是我學習的榜樣。

雖然我們不是同班同學，但我們從不相識到相識，建立了深厚的友誼，他成了我在大隊部裏陰影不離的好夥伴。

記得在一個星期五下午，和我一起在大隊部工作的兩個大隊委都有事不在。我不會寫統計紙（沒人教我），正當我束手無策之時，“路見不平，拔刀相助”的蔡子羽出現在我面前。

我一籌莫展地問：“請問先生，你能教我寫統計紙嗎？”他點了點頭，二話不説就教我寫統計紙。我心想：蔡子羽真是樂於助人。在他的幫助下，我完成了統計紙。我看了看錶，眼看就要到打分的時間了，我便加快速度寫“温馨提示”，突然“無事可做”的蔡子羽又出現在我眼前，問：“這位顧客需要我幫助嗎？”

“那你就幫我打分吧！順便把幾張紙貼了。”

“好的！”他爽快地答道。接着他迅速地完成我教給他的`任務。

我在蔡子羽的幫助下完成了任務，我感謝不已，我還來不及對他説聲謝謝，他已經回家了。

這就是我的好夥伴，一個樂於助人的副大隊長——蔡子羽。

我的好夥伴作文15

我在班裏有一個好朋友，猜猜他是誰？

他長得不高也不矮，不胖不瘦，一對水汪汪的大眼睛格外明亮，高高的鼻樑上戴着一副藍色的眼鏡，還有一張小嘴巴。

他是我們班上的.語文高手。每次語文考試都能取得好成績，默寫的正確率也很高。

他是我們班的小作家。考試作文一直是我們班的“終極關卡”，好多同學都一直被這個“攔路虎”擊敗，可他總是輕而易舉就順利過關，拿到了五角星！還經常被老師當成範文來讀。

他也是我們班的三大朗誦家之一。我們班舉辦過一次“朗讀大會”，朗讀好的都自告奮勇，積極參加。他也不例外，剛一開口，熱鬧非凡的教室就變得鴉雀無聲，似乎連眨眼的聲音都能聽見。朗誦結束了，教室裏爆發出熱烈的掌聲。

聽我説了這麼多，你一定想知道他是誰了吧？沒錯！他就是陸逸軒。