記一次實驗作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次實驗作文，歡迎大家分享。

記一次實驗作文1

今天，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。

我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水裏，發現他們沒有溶解在一起，我就攪拌了一下，發現它們還是沒有溶解在一起，這就説明水和油不能相互溶解。但是，有沒有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發現油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎麼回事？爸爸説油可以溶解在洗衣液裏，洗衣液可以溶解在水裏，所以它們都會溶解在一起。衣服能洗乾淨就是這個原理。

通過這次神奇的`小實驗，我明白了只要我們認真去發現，生活中會有很多奇妙的事情。

記一次實驗作文2

在化學課上，我們小組做了一個有趣的實驗，叫“飛碟”。

我們小組有三個人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動機、風葉、兩個電池盒、四節電池和電鍵這些材料。然後，按照書上畫的圖，把這些材料連接起來，並把電池裝到電池盒裏。接着，把電鍵上的.小鐵片摁下去一會兒，再突然鬆開，電動機上的風葉就飛了起來，像一個飛碟在飛似的，真是顧名思義啊！

這個實驗的原理很簡單，就是摁下小鐵片後，電路連通，電動機就帶動風葉轉了起來。再一鬆開，電動機就停止轉動了，由於慣性，風葉還在轉，於是就產生了向下的氣流。就是因為向下的氣流推動了風葉，風葉才會飛起來。

這個實驗既讓我獲得了知識，又很有趣。

記一次實驗作文3

學了課文《撈鐵牛》，瞭解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這麼有浮力嗎？於是，帶着這個問題，我讓父親和我一起做實驗。

爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然後他帶了一個裝滿水的浴缸，然後把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底，然後準備了兩個小木碗，碗裏盛了半碗沙子，放在重物下沉的'地方。最後，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水裏，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水裏。於是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然後把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最後用勺子慢慢舀起碗裏的沙子。隨着沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最後，沙子被剷起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。

記一次實驗作文4

今天朱老師做了個神奇的實驗。

只見朱老師拿出一個玻璃杯，放在桌子上。端出一杯水，把水杯抬起來，對準玻璃杯口，倒在玻璃杯裏。接着，朱老師不知從哪裏拿出一袋鹽，在我們面前晃了晃，對準杯口，傾斜鹽袋，把鹽倒了進去，等水全白了才停止。朱老師把鹽放了回去，又拿了一把勺子放在水裏開始攪拌。最後拿了一枚蛋，放進水裏，蛋竟然浮起來了。

朱老師告訴我們這個謎團，原來在水裏加了食用鹽，這樣水的密度大於雞蛋的'密度，所以雞蛋就會浮在水上。

記一次實驗作文5

今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。

我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的'一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那裏。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨着加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什麼呢？我上網查閲了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。

我以後要多觀察周圍的事物，多發現科學中的祕密。

記一次實驗作文6

今天真有趣！老師讓我們做了一次奇妙的小實驗——《紙片託水》。老師先準備好了一張紙，一根大頭針和一個裝滿水的.玻璃杯。

實驗開始了，老師先用大頭針在紙上扎滿小洞，再把扎滿小洞的紙片放在裝滿水的玻璃杯上，然後把玻璃杯快速反轉，另一隻壓住紙的手慢慢地移開。奇蹟發生了，紙片居然沒掉下來，而且水也沒有從孔中漏出來。

這時班上像是炸開了鍋，都七嘴八舌議論道：“小紙片怎麼能夠托起一杯水？......大家都丈二和尚——摸不着頭腦。

原來，紙片能托住水是大氣壓力在作怪，杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子裏的水壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩穩地託在杯子上了，杯子裏的水自然不會流出來了。

正所謂大千世界，無奇不有，還有許多奧祕等着我們去發現，去探索，去研究......

記一次實驗作文7

今天，我上輔導班的時候，老師説：”把桌子上的東西放到書包裏。“我們聽了很奇怪，想：老師的.葫蘆裏賣的什麼藥。我們邊想邊面面相覷起來。

老師説：”大家來做個試驗吧！“”好！“同學們有的歡呼，有的在想什麼實驗呢？忽然，老師不知不覺的從口袋裏拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然後，老師讓兩位同學用尺子摩擦牆和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來。於是，老師説：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭髮，吸一下紙屑，看看吸起來了嗎？“我們聽了，試了一下，果然吸起來了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學們説地眾多非一，老師説：”這就是摩擦起電。“通過這次有趣的小實驗，我認識了摩擦起電的原理。

記一次實驗作文8

今天下午陳老師帶着我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛説完，我腦子裏冒出了一個大問號：沒有色素該怎麼讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。

實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子裏，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣衝進了杯子裏，倒出來的.果珍粉是土黃色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子裏，有的果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水裏，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽。

在水中的果珍粉先是淡黃，然後漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因為果珍粉被水融化了。

生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！

記一次實驗作文9

今天，我一走進教室，就看見了桌子上擺着筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦？難道老師要給我們吃雞蛋？噢，原來老師要給我們做一次有趣的實驗呀！

老師先把雞蛋輕輕地放入水裏，雞蛋像一個潛水員一樣，一下子墜到了水中，然後沉在水底呼呼“大睡”起來。老師讓我先放入少許的`鹽，然後攪拌，我想：這個雞蛋一定會浮起來的。出乎我的意料，雞蛋還是像一個醉漢似的，搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接着是金__……同學們都放了鹽，但是雞蛋還沒浮起來。

最後，陸老師放了大量的鹽，輕輕一攪拌，雞蛋浮了起來！雞蛋探出它的小腦袋，正呼吸着新鮮的空氣呢！同學們高興得手舞足蹈，拍手叫好。

其實，生活就是一所大學，只要留心觀察，身邊處處都是科學。

記一次實驗作文10

“今天，我們來做個小實驗吧”！説完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。

同學們都睜大了眼睛，心想老師要幹什麼呢？老師説：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學們交頭接耳，都不敢相信。這時老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來，用力地來回摩擦，不一會兒，前排的.同學摸了一下大聲地説：“熱了”！於是老師把尺子接近紙屑，同學們都站了起來，伸長脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學大聲喊：“吸起來了”！，這時大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學們都情不自禁地鼓起掌來，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來，是因為尺子和布產生了靜電，靜電吸起來紙屑。

同學們這才恍然大悟。

記一次實驗作文11

今天，有一項作業是做醋泡雞蛋的實驗。回到家，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子裏，再往瓶子裏倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。

第二天早上，我起牀後，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什麼變化。我發現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋裏拿出來，發現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的網，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的.閃電為什麼會變成這樣呢?從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發生化學反應的結果。

真是一個有趣的小實驗!

記一次實驗作文12

這是節科技課，吳老師拎着個袋子走進了教室，她掃視了一眼同學們，微笑着説：今天咱們來做個小實驗。看看大家能明白什麼道理。教室裏立刻變得鴉雀無聲，所有的學生都用期待的目光看着吳老師。

實驗開始了，吳老師不緊不慢地從袋子裏拿出了一隻玻璃杯和一張厚紙片，接着往杯子裏緩緩地倒水，直到水快要溢出來了，然後她用厚紙片蓋住了杯口。

精彩的一幕就要出現了，只見她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把壓住紙片的'手移開。啊！奇蹟出現了：紙片沒有掉下來，水竟然也沒有流出來。教室裏一片譁然，紛紛議論着這一意想不到的現象。

我們好奇地問吳老師：為什麼厚紙片不會掉下來？吳老師意味深長地説：紙片沒掉下來，肯定是受到了一個向上的壓力作用，而這個壓力就是由大氣產生的。

哦，我明白了，我們在吸吸管時，有時會把舌頭給吸住。也是由於大氣壓力的作用吧。

這節課真太有趣了，簡單的實驗卻給了我們不小的收穫呢。

記一次實驗作文13

意大利科學家伽利略説過：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”只有去觀察，去試驗，才能推理出一個結論。今天的科學課上，老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝着小蘇打的被子，又給我們一個裝着白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然後以最快的`速度把白醋倒到小蘇打的杯子裏，用一個蓋子和蓋住。一開始杯子裏都是泡沫在往上湧，一會兒就平靜了。

這時老師又拿出一個火柴，説：“氧氣是我們不可缺少的，火會在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會熄滅。”老師説着，拿起一個杯子，擦然火柴，打開蓋子，快速把燃燒着的火柴伸進杯子裏。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了！

科學只有自己去做，才有它的意義；也只有實驗過，才能成功！

記一次實驗作文14

今天，老師讓我們做一個有趣的實驗——摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎麼也想不出來，我想：“這個實驗一定很難”。我心裏着急得怦怦跳。

回到家裏，我回顧以前的電視畫面。“這個不對，這個不對，這個也不對……”我嘴巴里説個不停，啊！終於想起來了，這不是就在大風車節目裏演的。我高興起來。我仿照想像裏的做：我先在紙杯裏裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的'，接着把雞蛋放進去，然後把最頂上的草紙包進去，最後用一張紙把杯子的最頂上封好，紮好，這樣就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的草紙包雞蛋往上扔，快落地的時候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點兒聲音。“叭”雞蛋發出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看裏面有沒有破，打開草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。

我成功了，我能不高興嗎？

記一次實驗作文15

我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因為水裏的含糖量高於百分之百時，糖無法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質疑。

首先，我們知道，無論時多麼堅硬的東西，在高温夏都會融化，那麼，糖也一定不會例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之後再放入一些糖，這時，水裏已經是飽和狀態。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水裏了。

光説不做可不行，我還得做一個實驗來證明我的想法。於是，我就親自動手做了一個小小的.實驗。

一開始，我倒的是開水，糖放進裏面，一攪拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直沒有出現飽和現象。這是，爸爸發現了我的行為，説我是在禍害，我只好就此罷手。

相信不久的將來，我一定會證明我的想法！