家訪的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家訪的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家訪的作文1

今天是星期天。上午，我正在做作業，媽媽走過來説班主任周老師要來我家家訪，到時候，附近的幾位同學也會帶暑假作業來我家。

我很開心，可又有點擔心。終於可以見到我的好朋友們了。但是我的語文《暑假作業》還有很多沒有完成，該怎麼向老師交代呢？我心裏非常着急。我一次又一次地跑到陽台上向樓下看。小區里人來人往，我沒看到周老師的身影。我心裏不禁暗暗高興，或許周老師不來家訪了吧。

忽然，我看見了好朋友俞樂和她的`媽媽正朝我家這邊走過來。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身後，猛地拍了一下她的肩膀，説：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的方向，神情緊張地問我：“周老師來了嗎？”我説：“還沒。你先和我一起到我家玩一會兒吧。”俞樂説：“好，我去和媽媽説一聲。”俞樂媽媽同意了，我們就一起去我家了。

一到我家，我就問俞樂：“俞樂，你的語文《暑假作業》寫了多少呀？”俞樂説：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時感到輕鬆了許多。我心裏想：俞樂是我們班學習最認真的同學，她也沒有完成語文暑假作業，那我沒做完，應該也沒有關係吧？

家訪的作文2

老師今天晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學校的調皮“故事”，要是被老師抖出來，我老爸肯定會暴跳如雷，讓我吃不了兜着走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過。嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果然是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然後回到自己的房間裏“偷聽”老師與爸爸的談話。

我對他管教很嚴，只要我在家，他不敢亂動一下。爸爸的話讓我很沒有自尊心。您發現孩子的缺點，是怎麼處理的?”看得出來，老師對老爸做法並不認同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的.不良習慣，不能採取高壓政策，要先戴高帽子，然後引導。老師真瞭解我爸的一貫作風。

“發現缺點，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….老師的家訪很快結束，我趕緊出來跟老師道聲“再見”。

爸爸隨即誇了我一句：“今天很有禮貌，有進步!”

我很少受到老爸的誇獎，心裏想：老師的家訪真見效!

家訪的作文3

今天早晨洗漱完後，吃完早飯我和媽媽就急忙趕往李沛翰家，準備劉老師來家訪。

一進門，阿姨笑容滿面地迎接了我們，李沛翰也吹着笛子為我們的到來而慶賀。阿姨打掃的家裏乾乾淨淨、井然有序，茶几上擺滿了各種吃的：紅彤彤的蘋果、香甜的柚子、桔子、糖果······過了一會同學們不約而同（住在一個小區的）的來到了李沛翰家。劉老師和李老師也來到了。我們和家長圍成一團，劉老師就切入正題開始向家長們彙報每個孩子在校的.學習表現情況，還針對每個孩子缺點和優點一一分析。當劉老師分析到我時，對我的評價還是不錯的，以後我要堅持自身的優點，改正以前的缺點。

不知不覺一個小時過去了，因劉老師還要到其他同學家家訪，短暫的家訪結束了。窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停，望着老師在風雨中遠去的背影，我暗暗下決心：以後一定好好學習，不辜負老師和家長對我的期望。

家訪的作文4

今天老師來家訪。我一聽急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我該準備什麼呢，我該怎麼做呢。媽媽看着我着急的樣子哈哈大笑，“老師來家訪主要是來看你的，你是小主人要接待好老師。”哼，我才不會讓媽媽小瞧我呢，我把心慢慢平靜下來，想着計劃。

電話響了，媽媽去接老師了。我去冰箱裏拿出蘋果、桃子、葡萄，今天爺爺還買了香蕉，我全把他們都拿出來。把蘋果、桃子、葡萄洗乾淨，爺爺給我拿來盤子，我把它們整齊的放好，端到桌子上。然後把我的作業也整理了一下讓老師看看。最後我拿了一本書坐在書桌前，我沒心思看書，耳朵用盡聽老師到來的聲音。

“趙一鳴，老師來了，快出來接老師。'媽媽高聲的吆喝着，我突然有點怕羞了，不敢出來。接着聽到老師的聲音“一鳴，老師來了。”我趕緊跑出去“老師好”，“一鳴好，一鳴有點胖了呀”，我害羞的笑了。老師進屋裏，我趕緊給老師端葡萄吃。

後來，老師看了看我的作業，又看了看牆上我畫的.畫，還表揚了我。我心裏美滋滋的，老師還給我照了一張相片。

最後老師要去其他同學家裏了，我戀戀不捨得把老師送走了。老師，您真辛苦。

家訪的作文5

媽媽開學要教一年級了，這兩天正忙着家訪呢。我想家訪一定很好玩，想跟着去，可媽媽總是不同意。

今天，媽媽把我送到培訓班，又去家訪了。我上完課，已經晚上８點了。媽媽來接我，説：“還有一個學生家沒來得及去。”我見機會來了，就説：要不先去家訪再回家吧！”媽媽考慮了一會兒，説：“好吧！”媽媽先打了一個電話，問清具體地址，我們就出發了。沒想到沒過多久，七拐八繞的小衚衕就讓我們迷了路，問了兩次路才找到正確地點。我又跟着媽媽氣喘吁吁地登上七樓，衣服都快被汗水浸透了。“終於到了！”我忍不住叫道。媽媽敲了敲門，一位阿姨開了門，旁邊還有一個小妹妹。進了屋，媽媽和阿姨談話，我就和小妹妹玩了起來，不知媽媽她們談了多久，我們也累了，就告辭出來。

回家的路上，我問媽媽：“為什麼要家訪呀？”媽媽回答：“要在開學前多瞭解學生的情況呀。”“那打個電話或者發個短信不也行嗎？”我又説。媽媽笑了，戳着我的頭説：“你倒會想偷懶的辦法！可要了解確切的情況還是需要面對面談的呀！”我抬頭看看深藍的'天空，月亮已經升得很高了……

家訪的作文6

今天算是一個非常特殊的日子，因為家裏有貴賓要來，導致我一早上寫作業都有點不安，那就是：老師要來家訪！

果然，是福不是禍，是禍躲不過。輪來輪去，最後還是來我家家訪了。我想象中至少有6個老師來家訪。哎呀，不管那麼多，我的準備準備。

我將熱水壺洗乾淨，裝了半壺水，待水燒開放了些茶葉進去。沸騰的水中夾雜着墨綠色的茶葉，一股清香撲鼻而來。將客廳收拾收拾，也就完成了。

母親一大早就去買菜了。我打了個電話給阿w，問老師到她家了沒，她説老師大概十一點半來我家，想着那個時間段應該是來我家吃飯了。但中午等了許久都還沒來，我就只好和母親先吃了。

十二點多了，老師們來了。聽見外面有發動機的聲音，只見一家藍色的'小汽車停留在家門口，我趕忙對車裏的老師招手。然後我媽媽去接應老師，我便將燒好的茶端了出來。其實也沒有我想象中那麼可怕吧，而且只來了四個老師。其實老師也沒有説些什麼，就坐了坐，對我説了些關於我會考目標的事情，讓我自己做好把握。

就這樣，還是愉快的一天嘍！

家訪的作文7

今天聽説老師要來家訪，我特別激動，激動到一跳就三尺。同時還有些緊張，緊張得像一羣螞蟻走在細長的樹枝上，鎮得一抖、一抖的。

下午放學，我直奔家裏，心裏想着，“老師要來家訪，我要把屋子收拾乾淨”。先從收拾書桌開始吧!我把書桌上的東西按從大到小的順序排好，然後拖地，收拾妹妹的玩具……一切準備就緒，只等老師的到來。一會兒我看看門，一會兒我瞅瞅窗。唉!今天的錶針怎麼爬得這麼慢呢!正當我以為老師不會來的時候，門鈴叮咚叮咚響了起來，老師到了!

老師進門後跟爸爸、媽媽説了一下我在學校的'情況，此時，我的心一下子卡到了嗓子眼兒，手心裏都冒汗了。要知道我也是班級裏的“調皮蛋”。但老師先肯定了我上課積極回答問題的優點，然後嚴肅的指出了我的缺點;又從退位減法的計算方法和有餘數除法開始，認真地輔導我的功課來。最後老師還指出我語文的漢字書寫、語文詞語的積累等問題。

老師的家訪結束了，我覺得老師特別辛苦。謝謝老師糾正我的缺點;謝謝老師來我家給我細心地輔導。謝謝老師，老師您辛苦了!

家訪的作文8

家訪，好恐怖的詞。大概每個國小生對這個詞非常敏感吧！但今天，我自己親身經歷了一次“恐怖”的家訪。

我聽到老師要去我家家訪這個消息時，猶如晴天霹靂一樣，腳一下就軟了。表面上很高興，但心裏害怕極了。生怕老師在家長面前説到自己的壞處，心裏難堪。放學後，我懷着沉重的心情，拖着沉重的步子，回到家。

夕陽揹着沉重的書包，懶散地溜下山。我正在做作業，清脆的門鈴聲響了。我匆匆的打開門，就看見兩位老師笑眯眯的臉龐。把老師請進家裏，給老師到了兩杯茉莉花茶。我以為老師們是來告狀的，那麼我慘啦，不被媽媽打得半死。我就目無表情的'望着老師。結果呢，我誤會老師了，老師並沒有批評我，先給家長介紹了我在校的表現，又向家長問了我在家的情況，再問我看不看課外書籍，老師給你介紹幾本對你有益的書籍。老師給我講了許多寫作的技巧，還鼓勵我一定可以超過班上比你優秀的同學，聽完老師的話，我心裏美滋滋的，並下決心要趕超她們。老師又笑了笑，説：“就説嘛！李晗是班長，班長趕上她們不是問題，對吧！”聽完老師的話，我信心更足了。

短暫的家訪結束了，天漸漸地晚了，我目送着老師離去。望着老師疲憊的身影，慢慢融入了萬家燈火中……

家訪的作文9

老師突然宣佈要家庭訪問，大家一聽到這個消息都異口同聲的大叫了起來，這對大家無意就像晴天霹靂一般的打擊，頓時天昏地暗，宛如一場惡夢即將到來。

時間飛快，經小道消息得知，家庭訪問就將輪到我了。爸爸早早泡了一壺珍藏已久的上等茶，又準備一大堆茶點；媽媽老早在上星期就把頭髮燙得整齊又漂亮，還把家裏整理的一塵不染；

而我則是抱着一顆忐忑不安的心在門口探頭探腦，瞪大着眼，深怕稍有一不注意，就錯失了偷溜的先機。正當我轉身時，突然看到老師正朝我走過來，我嚇得冒出一身冷汗，立即衝到門後躲起來，偷聽老師和媽媽的對話。突然之間我右眼皮跳得好厲害，又打了一個很大的.噴嚏，似乎有不好的預感。突然一個重心不穩，我不小心從門旁摔了出來。老師走過來摸摸我的頭説：“必晟很懂事，不僅頂呱呱而且還是老師的得意助手。”我頓時感覺受寵若驚，真像洗了一場三温暖。

家庭訪問完，我總算鬆了一大口氣，動也不能動的癱在沙發上，想一想，還好平時在學校不至於表現的太壞，不然今天晚上一頓竹筍炒肉絲可能是避免不了的！

家訪的作文10

一個愉快的暑假過去了，但許多在暑假裏發生的難忘的事情卻深深地印在了我的腦海裏，谷老師來我家家訪就是其中一件。當時天氣很熱，所有的`植物都耷拉下了“耳朵”，所有的人都躲進了空調房。

“叮咚——叮咚——”，這天早晨，我和媽媽正在呼呼大睡，突然我家門鈴大做，我和媽媽趕緊穿好衣服去開門。我一開門，啊，是谷老師，我馬上喊到：“谷老師好！”谷老師微笑地摸了摸我的頭，然後就被媽媽請進了客廳。谷老師一坐下，就關心地問：“潘昶旭，你的暑假作業作得怎麼樣啊？”我剛想回答，媽媽就搶着説：“這次的暑假作業作得挺好的，我每個星期讓他寫兩篇日記，他寫得都很不錯……”谷老師想了想，又問：“潘昶旭，你暑假在課外都學什麼？”我掐着指頭説：“作文一門、英語兩門、奧數一門、吉他一門、寫字一門……”谷老師聽了，連忙説：“温州市舉辦了‘我愛我的家鄉’證文比賽，我覺得你那篇《美麗的中塘西公園》寫得挺好的，你就用那篇作文去參加比賽吧！”我連聲答應了。

過了一會兒，谷老師要繼續去家訪了，我把谷老師送下了樓，看着谷老師騎上自行車，這時，我發現谷老師的脖子上多了幾滴汗水，我感動極了……

這真是一次另人難忘的家訪！

家訪的作文11

今天中午，我剛參加完北京參加“魅力校園”演出坐飛機回來，走出飛機場，校長帶領很多老師與家長來迎接我們，我真高興！回家的路上，媽媽興奮地告訴我，林老師得知我下午回來，要來我家家訪呢！我既興奮又緊張。

回到家後，我和媽媽把家裏整理得乾乾淨淨的，等待老師的到來。下午兩點多林老師終於來了，我和媽媽熱情地把林老師請進客廳坐下。我高興地拿出這次在北京獲得的榮譽證書和金牌，還有在人民大會堂拍的照片給林老師看。林老師詳細地詢問了我們在北京演出的情況，我一一作做了回答。林老師表揚了我，希望我再接再厲。媽媽還幫我和林老師拍了照。接着林老師參觀了我的房間和書房。林老師説我學習成績不錯，但上課發言不太積極，對班級的.事務不夠關心，希望我下學期好好努力，更上一層樓。

不知不覺半個多小時過去了，林老師還要到張思琦同學家家訪，就告辭了。看着老師遠去的背影，我真想對您説：“您辛苦了！”

家訪的作文12

今天下午老師對我説：“要來我家作家訪， 我很高興，我可以和老師説説我的心裏話。”放學的時候，我對媽媽説：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很高興。我的衞生完成了。我和媽媽走出校門。我奇怪地問媽媽：”媽媽，老師為什麼今天晚上不來了，媽媽説：“老師今晚有事，星期三來我們家。”聽了媽媽的話，我沒在多説什麼？期待老師的到來。

星期三下午放學以後，老師告訴我説要來家訪，放學回到家裏我告訴媽媽了，讓她把家裏打掃乾淨，期待老師的到來。

到了下午放學，我寫完了數學作業，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學習與鞏固，老師終於來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的卧室，然後就坐在客廳的沙發上開始説我的表現，老師説我整天遲到，日記週記都寫的`太簡單，這是因為我偷懶了，而且我的態度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時間表；學習要主動、細心，還要勤勞！

老師坐了一會兒，還要去其他同學家了，天已經黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學習，不辜負老師！

家訪的作文13

今天，得知班主任蔡老師要來我家家訪，我心裏頓時樂開了花。我和媽媽一起把家裏整理得井井有條，那真是“萬事俱備，只欠東風”了。

老師還沒來，我的心卻怎麼也不能平靜下來，懷着緊張而又興奮的心情，猜想這次老師來家訪時的情形。就在這時門鈴響了，我大聲的叫了起來：“媽媽，老師來了！”我們全家把老師引到客廳的沙發上坐下，我陪在老師的身邊一起坐下。雖然，平時見到老師從沒緊張過，但此時我卻緊張的不知所措。媽媽和老師聊了起來，老師一個勁地誇我是個好孩子，好乾部，還是老師的好幫手。老師還鼓勵我保持良好的學習習慣，並讓我彌補自己的不足之處，更加的積極和自信。蔡老師始終保持着和藹可親的笑容，還時不時的拍拍我的肩，不知不覺我的'緊張感煙消雲散了。

老師的每一個動作和話語都深深的印在我的腦海，讓我記憶猶新，難以忘懷。因為老師有事要忙，短暫的家訪就在輕鬆而又愉快的交談中結束了。我真希望老師能再坐會兒。我們依依不捨的一起把老師送到門口，望着老師的背影，我感到我很幸福。

老師，我愛你，你辛苦了！

家訪的作文14

今天放學沒有去放心班是媽媽來學校接我回家的，因為今天韓老師和範老師要來家訪！老師們來家之前，我好緊張啊，一會兒工夫就跑過來問媽媽，我都回家這麼長時間了老師怎麼還不來啊？老師會不會迷路啦，不認識我家了？老師家訪會跟你説什麼啊？媽媽告訴我，不要緊張，家訪主要是老師通過與家長面對面交流，幫助小朋友包括家長本身共同提高的一個過程。再説了，如果小朋友在學校確實有表現不夠乖的地方，通過自己的努力，逐步改進就好了。這樣老師和爸爸媽媽會感到非常開心！媽媽還説，如果還感到緊張的話，深吸三口氣，去做作業或幫媽媽幹活，轉移一下注意力。

老師到我家的時候，我剛好在做作業，我想我的表現還不錯吧！總體上來講，老師説，我已經有很大的'進步！如果上課聽講的時候能夠再認真一些，就更好了！我和老師説，我會努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監督我！半個多小時的家訪很快就過去了，由於老師還有其它小朋友要家訪，我們就分別了！後來我偷偷告訴媽媽，我眼中嚴厲的班主任也是和藹的，我很開心老師來家訪！

家訪的作文15

我多麼希望老師能來我們家家訪一次呀!

上學期註冊那一天,我對陳老師説：“陳老師，我真希望您到我家家訪。”陳老師聽了，笑了笑。

那天下午，陳老師果然來我家家訪了，還有我們的英語老師Miss Zhang 。陳老師到了我的書房，説：“哇，毛奕誠的書還真多，這些書你都看過了嗎？”我點了點頭，説：“都看過了，有的還看了好幾遍呢！”陳老師摸了摸我的頭，説：“看書可不能囫圇吞棗，要仔仔仔細細地看，還要把好詞好句記在心裏。”陳老師還説：“毛奕誠，我們不但學習要好，還要養成良好的生活習慣------”陳老師又向爸爸媽媽瞭解了我在家裏的學習和生活習慣。我還向英語師請教了怎樣能學好英語，Miss Zhang 説：“要學好英語，必須要多讀、多聽、多練，只要做到這三個‘多’，相信你英語一定能學好。”

在家訪過程中，陳老師總是面帶微笑，時而牽着我的手；時而輕輕地拍拍我的頭。聽着陳老師的.話，我的心裏感到暖暖的。這種感覺真好呀！

謝謝您，陳老師。