歡樂的童年作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的歡樂的童年作文，希望能夠幫助到大家。

歡樂的童年作文1

“留”戲？你看了這個題目，肯定會充滿疑惑。別急，聽我慢慢道來。

我五六歲時，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個人在家。我閒着無聊，打開電視準備看動畫片。結果電視放出來卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想着，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會兒等奶奶回來了再唱！”可這樣卻無濟於事。我心想：哼！好好説你們不聽，休怪我不客氣！想着，我便將一塊布蓋在電視機上，但聽見電視裏面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，並用家裏的繩子將電視結結實實地綁牢。做完這些，電視機終於沒有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終於留住了！瞧我多聰明。然後，我坐在沙發上發呆，等奶奶回來，好好看看我給她留的.黃梅戲。

這時候，奶奶回來了，我連忙迎上去，對奶奶説：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不着頭腦，好奇地問我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機跟前，讓她坐下，並將電視機的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調説：“奶奶，請看！”結果，電視機上只剩下了一個女人，説：“現在是新聞聯播時間。”我很奇怪，急得像熱鍋上的螞蟻，哭着説：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見了！”奶奶哈哈大笑，對我説：“珈珈，電視節目時留不住的，但是你的心意，我領了！”這時我才恍然大悟，破涕為笑。

每當回憶起這事，總會讓我捧腹大笑，這就是我歡樂的童年！

歡樂的童年作文2

生活中的我們一定不缺少歡樂。朋友間的友誼讓我們充滿歡樂；美妙的閲讀帶給我們心靈的享受；温馨的親情讓我們沉浸幸福……而我，最喜愛的是音樂，因為它能給我帶來無限的歡樂。

每一段旋律都是一段記憶，或快樂，或悲傷，或憂愁，或懵懂。神奇的音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛、美妙無比。

小時候，我躺在搖籃裏，聽着媽媽唱着搖籃曲，甜甜的睡着了……你看笑容已經掛在我的嘴角，快樂悄悄地來了。慢慢的我長大了，時常聽着爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的`跟着咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時候，學校裏經常舉行一些親子活動，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏得了觀眾的陣陣掌聲，從那以後我更喜歡唱歌了。

音樂，有着一種無與倫比的神奇的魔力，盪滌着我們的心靈。心情煩躁的時候，我喜歡聽一些節奏感強的音樂，整個人立刻充滿激情，笑容綻放，身體也不由得跟着音樂擺動起來，煩惱、憂愁一下子全拋到了九霄雲外；激動的時候我會聽一些舒緩的音樂，優美的旋律讓我彷彿置身於大自然當中，綠草茵茵，春風盪漾，鳥語花香，心情慢慢的平靜下來，身心已經完全沉浸在音樂當中，被陶醉了，久久不能清醒。

歡樂就是這樣，一點一滴，時時刻刻陪伴在我的身邊。歡樂就是要我去尋找，去享受。我愛音樂，是它，給我的童年送來了陽光，帶來了歡樂。

歡樂的童年作文3

在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼；它們就像一個個靈動的聲音串成了一首美妙的成長進行曲；時刻的在我的耳邊響起。

我的童年就像一本充滿了歡樂的書本。不是的看一下，就會哈哈大笑，（今天我就來“看一看”記在腦海中的“童話”）。

這一件事發生在我7歲時的暑假裏，爸爸、媽媽帶着我去親戚家玩。我一眼就看中了親戚家的白兔子。那隻小白又雪白雪白毛，還有一雙滴溜溜的紅眼睛，可愛極了！我特別想要那隻可愛的兔子。爸爸説： “可以呀！但是你的讓兔子下顆蛋。”

我頓時就呆住了，兔子會下蛋嗎？我怎麼不知道。知識後，我聽見親戚對我爸爸説讓我們在這多住幾天。爸爸想也沒想就答應了。

哈哈！這下機會來了！可是，怎麼才能讓兔子下蛋呢？我眼睛“咕嚕”一轉，想出了一個好辦法。到了晚上，我偷偷地從房間裏溜出來，小心翼翼的走進廚房，開始大搜捕。我打櫃子，裏邊都是些鍋碗瓢盆，第二個櫃子，裏面是一些青菜。第三個櫃子，哈哈終於找到了！雞蛋啊雞蛋，終於找到你了。小白兔啊小白兔，我非得把你給帶走！我高高興興的把雞蛋放進了裝小白兔的`籃子裏面，第二天，果然如我所料爸爸讓我帶着小白兔回家了！

在路上，我把我的方法都告訴了爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了：“傻孩子，你那個雞蛋也就算了，還還拿了一個熟雞蛋放在那裏”爸爸媽媽早已笑的直不起腰來，“嘿嘿”我也不好意思的笑了。

感謝這一本“書”，是它給我了歡聲笑語。

歡樂的童年作文4

每個人都有着歡樂的童年，而每個人的童年都有着不一樣的色彩。比如説我的童年，那時有過委屈、傷心、開心、歡樂，幸福等這些都是我走向成熟的嚮往。

我的童年時非常有意義的，如果時間可以停留，那麼我還是要停留在童年的那段時光，可能對於你們來説，我就是很傻的一個吧！但對於我來説，這便是永恆的幸福，那時的我們最大的快樂就是翹課做遊戲。

在當我最難過的'時候，他們總會關心地對我問候，雖然語句很短，但句句温暖我心，在我快樂時，幫我一齊分享，當然這也是我的原望，我們一起做遊戲，一起玩，一起哭，一起樂，一起瘋，那時的我們總是歡樂不斷，但快樂之後總會有些矛盾。

有一次，我幫助別人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛的朋友們唾氣，那時的他們對我非常的無視，可我總覺得他們對我大好，所以才會陷入了這個漩渦，但這種種表現都代表了他們對我的好，我不會討厭他們，更不會很，不知道為什麼倒黴的事情總是發生在我身上，但我會克服的，因為朋友正等待着我的清白，這時的我雖然心很痛，但我會堅持下去，那麼我就是下一個成功者。當我們知道事情的真相，他們來找我了，這時我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動的對他們説：“我不會討厭你們的，更不會你們的，因為你們就是我生命中最炫爛的花朵，因為我的生活才會有意義。

通過了這件事情，我們的友情更加鑑定了，我的童年時有意義的童年時有我們快樂的氣息，童聲的歡樂，讓我的生命更加精彩。

歡樂的童年作文5

每個人的童年都充滿了歡樂，我也不例外。小時候，爸爸媽媽經常帶我去放風箏，踢足球，打籃球，爬山，春遊等等。每一次外出，旅途中都充滿了歡聲笑語。

我印象最深刻的是一次嘉峪關之行。那一天萬里無雲，天氣非常好，我們坐高鐵去了嘉峪關。到那裏的時候已經是下午六點多了，媽媽帶着飢腸轆轆的我去吃了嘉峪關最有特色的小吃—嘉峪關烤肉。那烤肉火候和時間都掌握的剛剛好，調料也放的正合我意，羊肉肥瘦適中，一口咬下去，肉汁四溢，感覺味蕾瞬間被填滿了。我們要了很多烤肉，大家如餓狼撲食一般，一串接一串的吞進肚子裏，吃飽之後感覺大飽口福。告別了烤肉店，我們又去吃了許多其他的街邊小吃。嘉峪關的夜市有許多特色小吃，每一樣都能讓你吃到欲罷不能。當我吃到肚皮撐得像個小皮球的時候，我們終於打算打道回府了。慢慢悠悠的散步回去，走在路邊，微風輕拂，大家彼此開着玩笑，就這麼一路走回了酒店，美滋滋的'洗了個熱水澡就準備睡覺了。

話不多説，那一次嘉峪關之旅使我非常開心，也收穫到了許多。同樣還有一次春遊也令我印象深刻。那是在春末夏初的時候，天氣不熱也不涼。爸爸買了很多我愛吃的東西，帶我去了動物園玩。我們邊玩邊走，想吃的時候就吃，想喝的時候就喝，十分的自由，感覺無拘無束。我在動物園裏快樂的奔跑，就像一隻剛出籠的小鳥。在動物園裏，我見到了許多的小動物，有老虎，獅子，大象，金絲猴，還有我最愛的大熊貓，可愛極了。一直到傍晚，這次動物園之行才結束，我們一家人去吃了我最愛的火鍋。

每個人都只有一次童年，也是人生中最快樂的一段日子，我們每個人都應該珍惜童年的歡樂。

歡樂的童年作文6

童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。每當我站在窗前，就會不由自主地想起我在童年時發生的一件可笑的傻事。

一個寧靜的夜晚，我仍像往常一樣聽了一個故事便入睡了。可今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃穀子能生金子，那我吃白紙不生銀子啦！”我自言自語道。這有趣的想法，在我腦裏閃過，鼓動我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴裏塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早發財了嗎……”晚上，我甜甜地做着美夢入睡了。

第二天早上，我早早的起來，準備“生銀子”。我坐在沙發上，總是摸着自己的小肚皮，看它有沒有“長大”。“噹噹……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒什麼動靜，這下急了，我便焦急地問媽媽，“媽媽，我的肚皮怎麼還沒‘長大’？”“什麼，肚子長大！”媽媽用異樣的目光看着我。“不是您告訴我嗎？那個‘金雞’的故事。金雞吃穀子生金子，我吃白紙怎麼沒生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花，我也傻傻地笑了。後來，媽媽告訴我，那金雞下金蛋是個童話故事。我卻傻傻地、痴痴地望着媽媽，無端的認為是媽媽的`錯誤。事後，我仍做着生銀子那可笑的美夢。

啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年瑣憶，搖出千千萬萬人的美好未來！

歡樂的童年作文7

晚飯後，我和媽媽出去散步。

遠遠的就看到老年活動中心門前那熱鬧的場面，一堵矮圍牆上爬滿了大大小小的孩子，周圍是坐在草坪邊聊天的父母，場面之壯觀不亞於遊樂場。我看得興起，也不顧自己的形象了，脱了鞋子，光腳退至草坪，稍微做一個衝刺，毫不費力就攀上了矮牆，愜意的騎在矮牆上，晃盪着雙腳，彷彿又回到了四五歲時。

這堵矮牆是老年活動中心外面的圍牆，約一米高，面傾斜，表面是暗紅色的大理石板鋪成的，光滑如鏡。孩子們喜歡攀爬到上面去，坐在上面玩。玩夠了，“嗖——”像玩滑梯一樣滑下來。這堵牆像一塊巨大的磁石，吸引了無數的孩子。

四歲的我初來玩時，手腳還不是太有勁，儘管有助跑，也很努力，可還是對光滑的牆壁束手無策，每次在爸媽的幫助下，手腳並用，像壁虎一樣，攀上去，坐在上面，感受成功的快樂。玩得次數多了，也隨着年齡的增長，攀爬的技術越來越高了，我知道，要助跑、要衝刺、要腳尖彎曲用勁、要手掌貼近牆面、要手腳配合協調好、要堅定不放棄…

五歲時，再來玩攀牆遊戲，我已懂了很多，只是那時不知謙讓，爭強好勝，每每第一個衝上去，或坐或躺，神氣的對着還沒攀上來的同伴炫耀……“打擊”他們的信心，想想那時還真是太幼稚。

哥哥今年十五歲了，他小時候也攀過這堵牆，已經十一歲的我情不自禁，忍不住又加入了小孩子的行列，重温了幼時的快樂。

當初設計修建這堵牆的人，估計怎麼也想不到他的這項工程能給孩子們帶來如此巨大的.快樂吧！向“無心插柳”不知名的他致敬，也向這堵給孩子們帶來快樂的圍牆道謝！

默默地坐在矮牆上，看着身邊小孩們的笑臉、動作，夜空的星星也彷彿眨着眼陪着我沉浸在童年的温馨回憶中，哦！快樂幸福的童年！

歡樂的童年作文8

書是人類進步的階梯，我的童年生活是離不開書的。當我傷心時，書來安慰我；當我失敗時，書來鼓勵我；當我迷惘時，書來指點我……書是我們的良師益友，所以在我看來，讀書是一種快樂。

當我抱怨自己不順心的時候，常常會抱着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》慢慢品讀，每當看到主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的'苦難反而煉就了他的大無畏精神、鋼鐵一般的意志以及強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠的故事時，我就會情不自禁地想：保爾·柯察金的生活那樣艱苦，他卻沒有喊苦喊累，假如他按我現在這樣的心態生活，難道還能活下去嗎？想到這兒，我便會調整心態，整裝待發，迎接下一個困難。

當我失敗時，我便會拿起我書桌上的一本書——《花朵的夢想》捧在懷裏仔細閲讀。每當讀到書中那一個又一個感人的故事，感受到一位又一位為自己的夢想而堅持不懈，經歷無數次失敗終於成功走向夢想的少年，我眼前彷彿呈現出一幅五彩的畫卷讓我潸然淚下，畫上有一行字：“為自己的夢想奮鬥，哪怕跌倒，也要站起來，從頭再來！”每當這時我就會勉勵自己：站起來，走向自己的夢想！

當我失意時，書會告訴我人人都不能心想事成，夢想只能用奮鬥來實現；每當我傷心時書會告訴我不能悲歡，要以樂觀的心態去面對挫折……

書是我的良師益友，我的童年因為書才更快樂。

歡樂的童年作文9

“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是快樂的，開心的。我十分鐘愛我的童年……

看見那欣然怒放的'桃花運，那花繁葉茂的果樹，我心，早就飄向遠方……

每一次，一放學後回到家，我也會問爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會兒就熟透，閉上眼歇一歇。”我便閉上我的一個雙眼靜靜的等候。當我們再度睜開眼時，爺爺，便會給我一個不知道從哪裏來的“妖桃子”。

來到夜裏，我又問父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會完善啊？”“也有多久？我不知道呀！大家來跟讀個小故事，就熟透！”因此，讀過個小故事後，我也睡覺了，一天，就是這樣過去……

氣温愈來愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹做衣服。我對爺爺説：“爺爺，天冷了，大家給小樹苗做點事衣服褲子吧！”爺爺説：“好，要不然它也會被冷死的，那麼就吃不上桃子嘍！”“我還能説什麼，大家趕緊來給它做衣服吧！”因此，聰明能幹的我，在爺爺的協助下，給小樹苗，穿上了一件用麥草質的“保暖衣”。

總算，桃子結出來，我與好多個朋友們，一連打過好多個出來品嚐，咬一口，酸中帶澀，味淡。

等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請一大堆隔壁鄰居來吃，品嚐着那美味可口無比的桃子……

我都想着那棵果樹，想着我的老家，逐漸的，兒時像一輛彩車，離大家越走越遠……留有芬芳。

歡樂的童年作文10

沒有了，再也沒有了，那遺忘在童年的歡樂。——題記

遺忘在屋頂上的歡樂

“嘭，嘭……”焰花在空中接連不斷地綻放出巨大的花朵，五光十色。我家是四層樓的，除夕夜，最大的歡樂莫不過一家人在屋頂上看煙花了，屋頂上有一片空地，搬幾張椅子，便可坐享美景了。煙花四起，真是目不暇接。

夏天的屋頂可是個好地方。鋪一張涼蓆，躺在上面涼颼颼的。如水的風撫摸着臉頰，數着天上那繁星，尋找那神祕的星座，那是最愜意的事了。何況耳畔有那此起彼伏的蛙鳴，知了那不知倦的歌聲……

屋頂，有我的歡樂。

遺忘在桃林裏的歡樂

家後有一片桃林，桃樹密密叢叢，春天開出滿樹滿樹粉色的桃花，如彩霞般迷人。這可是捉迷藏的好地方，約一夥小夥伴，在桃林裏製造着歡聲笑語，桃花的.粉映出我們粉撲撲的臉頰。秋天一到，滿樹結滿桃子，個個像甜蜜的笑臉。我一個接一個，吃得滿嘴流汁，直到再也撐不下去，才停止，大叫：“撐死啦！”奶奶摸摸我的頭：“咱們送幾個給你姑媽去！”採下一籃粉撲撲的桃，真是誘人，拎着，去姑媽家，讓她嚐嚐，她準喜歡。

桃林啊，留着我的歡樂。

遺忘在鞦韆上的歡樂

屋旁有一排樹，伸出多條粗壯的樹杈，選兩條樹枝，支起一個鞦韆。我坐在鞦韆上，畫着一條條弧線，喜歡風吹過髮際，飄起落下……玩鞦韆，喜歡坐着也喜歡站着，站着的時候就像飛一樣，那樣的感覺，就像吃一個棉花糖。

鞦韆，飛着我的歡樂。

尋找，尋找那遺失的歡樂，我會找得到嗎？

歡樂的童年作文11

人的童年有快樂的，有難過的，有傷心的，可是我認為我的童年是快樂的`。我認為我童年最快樂的事，是我上一年級的時候哪節體育課。

“鈴鈴鈴”上課鈴響起了，同學們像出了籠的小鳥，也像從大魔術匣子裏飛湧出的小天使。體育老師讓我們自由活動。同學們更是欣喜若狂。這時我看到有有些同學圍在一起，我便擠了進去。原來那裏玩扔沙包的遊戲，一方扔，一方接，看誰接到的次數多，我就參加了進來。經過幾個回合的鏖戰，我們比分打成了5:5，最後一輪我們扔。我低頭一看，腳底有一個礦泉水瓶，我馬上撿起水瓶，與沙包一起扔了過去，對方見狀，馬上高高跳起，這架勢真像一個守門員。對方接住了，只見對方將水瓶牢牢抱住，沙包掉到地上，這時同學哈哈大笑，我的笑得肚子疼，有的都笑趴下。

這邊比賽剛剛結束，小明又邀請我到旁邊踢足球，經過二十分鐘的比拼，我們打成二比二平。這時小明帶球衝上來，我馬上去剷球。誰知小明技高一籌，竟然用雙腿夾住球。跳了過去。我心想：完了，後面就剩守門員了，這局我們一定輸了。但幸運的是小明在降落時，左腿碰到右腿把自己絆倒了。我立刻搶到球，抓住機會，過了一個人，一腳射門，球雖然被守門員撲了一下，但還是滾入球門。這時下課鈴響起了，操場上還回蕩着同學們的笑聲，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。

童年的趣事千千萬，但是如果不好好珍惜，就會一去不復返。我也寫了一首打油詩來讚揚童年：

童年好，童年好，

童年是個無價寶。

珍惜童年好時光，

過去永遠找不到。

歡樂的童年作文12

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是歡樂的，愉快的。我十分喜愛我的童年……

看着那競相開放的.桃花，那枝繁葉茂的桃樹，我的心，早已飄向遠方……

每次，一放學回到家，我就會問爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什麼時候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過會兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當我再次睜開眼睛時，爺爺，就會給我一個不知從哪兒來的“妖桃子”。

到了晚上，我又問爸爸，對他説：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會成熟啊？”“還有多長時間？我也不知道呀！我們來讀個故事，就熟了！”於是，讀了個故事後，我就睡着了，一天，就這樣過去了……

天氣越來越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹做衣服。我對爺爺説：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹做件衣服吧！”爺爺説：“好，不然它也會被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來給它做衣服吧！”於是，心靈手巧的我，在爺爺的幫助下，給小樹，穿上了一件用稻草質的“保暖內衣”。

終於，桃子結出來了，我和幾個小夥伴們，一連打了幾個下來品嚐，咬一口，酸中帶澀，味道不好。

等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來，請一大堆鄰居來吃，品嚐着那美味至極的水蜜桃……

我還想着那棵桃樹，想着我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們越來越遠……留下花香。

歡樂的童年作文13

我的心中有兩個我，一個是穿着校服走入國中的我，一個便是在童年時期無憂無慮的我。媽媽説我像個活蹦亂跳的小猴子，一點兒也沒有步入國中應有的成熟的樣子。是呀，在我的心裏童年沒有消失。

上一年的暑假，我隨父母來到海邊看到那晶瑩的浪花；看到那軟棉棉的海灘；看到那小巧玲瓏的小貝殼。一切都讓我童心未泯。

啊！海洋你是兒童的'樂園。

這個春天我回到鄉下。一眼望去田野裏一片綠油油，我飛奔到田野裏，在油綠的小麥中漫遊，慢慢蹲下，彷彿與這片綠融為一體，煩惱和憂愁早就被拋到九霄雲外了。

啊！田野你是兒童的樂土。

溪，汩汩流動，在夏日的鳥兒也都熱得躲進了溪谷裏。走到小溪邊聽小溪叮咚作響；看清澈的水面有幾條魚兒在玩耍；觸，溪流的冰涼真是沁人心脾。

啊！溪流你是兒童自由的聖地。

走入果園，望圓圓的蘋果紅的像火，看玲瓏剔透的櫻桃掛在枝頭，聞草莓帶來的陣陣芳香，品搖搖欲墜的葡萄酸甜可口。走出果園，進入充滿香氣的花園，這一朵粉，那一朵紅；這一片紫，那一片黃。不但眼睛目不轉睛的盯着這片美，連鼻子也迷戀在這香氣中。

啊！林園你是兒童不失童心的處所。

想起童年時的歡樂，現在不但不會憂傷，反而激起了對兒童時代的回憶。因為我的心裏還有着一顆童心。

歡樂的童年作文14

彈鋼琴,給我的童年帶來了歡樂

要説起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。

5歲時，奶奶為了讓我的童年不無聊，更加的充實，便將我送去了學鋼琴，一是想讓我在閒暇之餘，疲勞之時，放鬆一下心情，愉悦一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。

剛開始學鋼琴的時候，我對“彈鋼琴”這個詞語還沒有太多的理解，只是知道把琴彈得好，把課還得好時，迎來的就是家長的獎勵，老師的笑臉還有那琴譜上一個又紅又大的五角星，這時心裏就會感到美滋滋的.。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽，聽着聽着，就覺得有些不對勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎麼變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以後，我就越來越對鋼琴感興趣了。

隨着年齡的增長，我對“彈鋼琴”這個詞語又有了新的認識，它是需要堅持的，需要勤學苦練的，但是堅持過後，你會收穫一份快樂，一份安慰。

彈鋼琴給我帶來的最永恆的快樂就是在這期間我認識了許多朋友。今年的六一兒童節，我和另外七位同學共同演奏了鋼琴十六手聯彈曲，其中就有五位同學是我們學校的，天天可以看見他們，和他們説説笑笑，可真是友誼的見證呀！

彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂，我願意，也希望將這種快樂永久地保持着，作為我童年的紀念。

歡樂的童年作文15

電腦，給我的童年帶來的歡樂。電腦是一個神奇的高科技產品，只要用一根細細的電線就可以連接整個世界。我可以用它來上網玩遊戲，查資料，爺爺用它來做賬務報表，爸爸用它來寫文章，媽媽用它來購物。當我還是一個呀呀學語的嬰兒時，我就接觸到了電腦，它給我帶來了無盡的歡樂。

當我想念遠方的親戚朋友時，我會打開電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個我最喜歡的功能，那就是幫助我學習，提高我的成績。每當我遇到不熟悉的英語單詞，碰上不理解的古文詩句，做到深奧複雜的數學題目，我都會通過電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學習英語單詞，可以讓我非常容易的解答數學難題，電腦對我的學習非常有幫助。在完成學習任務之後，我還喜歡用電腦玩遊戲，通過電腦遊戲，我學習到了好多書本上沒有的知識，增強了我與他人的交往能力，通過電腦遊戲，我知道了奧奇傳説，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這麼多好的功能和作用，但是我卻從來不會沉迷，不會因為玩電腦遊戲而影響學習。

電腦的`世界是不是豐富多彩呢？現在我還是一個三年級的國小生，我一定會好好的學習，等我將來長大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨遊無盡的世界。