關於書的作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於書的作文1

書被人們稱為精神的糧食，對於每個人來講都是必不可少的。

以前，我只愛看一些漫畫書。因為看這些書使我很開心。但媽媽總説，多看些別的書，你會有更大的收穫。

正因為這樣，我開始看各種各樣的書。在一個週末，我丟掉漫畫書，跑到大廳問媽媽：“除了漫畫書家裏還有什麼書？”媽媽隨手拿了一本《西遊記》給我，笑着説：“這本書你一定會愛不釋手的。”“真的那麼好看嗎？”媽媽的話我半信半疑。拿起書我就開始看，結果一發不可收拾，連媽媽多次催促我睡覺，都捨不得把書放下。從這以後，每天晚上睡覺前我就看《西遊記》。心想，要是天天晚上不用睡覺只看書，那該多好啊！

接下來，我又陸陸續續看了《三國演義》、《水滸傳》等書。在這些書裏我認識了很多英雄人物：趙雲、關羽、張飛等，讓我從中瞭解一些歷史知識，學會了很多成語典故。

除了一些故事書，媽媽還讓我看《兒童文學》。在這本書裏，有很多語言優美的詩歌，離奇古怪的科幻小説，情感真摯的文學佳作。看着看着，我多希望自己有一天也能寫出這樣的文章來，讓大家分享。

和媽媽不同的是，爸爸鼓勵我看各種類型的書。爸爸説，每看完一本書，自己覺得有收穫就行了。《七種武器》、智聖東方朔》、《謎語大王》、《我們愛科學》各種書我都看。每當看到我喜歡的書時，就象蜜蜂愛採蜜一樣，不捨得放手，只想一口氣把它看完。

書，能使我快樂。有時侯心情不管多差，只要拿起書看，什麼煩惱都會忘了。書既像是你的`“開心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你細心看，就能發現書是活的，裏面有哭有笑，有喜有悲。書就是你最好的營養品，最好的精神糧食。我們既要用真正的糧食來滿足身體需要，也要用精神糧食來哺育自己的靈魂。

多看書吧，從中得到的，將會讓你受用一生。

關於書的作文2

國小一年級的時候就開始接觸書籍。漸漸地，我從被動變成了主動，被書的內容深深吸引。從此，書和我結下了不解之緣。

從此我就一直纏着父母買書，整天沉浸在書的世界裏。隨着年齡的增長，我的閲讀慾望越來越強，閲讀的次數也越來越多。於是爸爸給我買了一個大書架，為了讓我的“好朋友”有一個舒適的`“家”。因為這個原因，我開心的熬了一夜，以後看書方便多了。

記得有一次，我聚精會神地看書，連爺爺跟我説話的聲音都沒有。最後我爺爺把我的書摔了，強行把我從書海里撈出來。我一覺醒來，爺爺生氣地對我説：“你還不如把書當飯吃呢！”我一臉疑惑地看着爺爺。我爺爺看到我這個樣子，忍不住笑了，説：“好了，繼續看你的寶書吧！”我立刻從爺爺手裏搶過書，再次跳入書海。

我不僅喜歡我的“好朋友”，也很在乎。每次買書，我都用紙擦一遍又一遍，最後小心翼翼地放入它的“新家”。別以為我只是開始對“好朋友”這麼好了。每次看書都要把“好朋友”從它的“家”裏請出來，怕傷害到它。我不僅拿書那麼小心，翻頁也很小心，從來不讓它們折一個角。

書是我的導師。當我孤獨的時候，書籍驅走我孤獨的心情；當我疑惑的時候，是書打開了我的心扉，驅散了我的疑惑……是書讓我懂得分辨善惡，是書讓我分辨是非。反正在我需要我的“好朋友”之前？當我讀一本書時，它總是立即出現在我面前，為我解決問題。真的是我的“好朋友”。

我想對全世界説：“我相信我和我的好朋友？這本書牢不可破的紐帶將永存！”

關於書的作文3

有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛上它；有些書卻像青青的橄欖，初嚼，並不好吃，還有一些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以後越嚼越有味，嚼到最後，竟會有一股甜味……

記得程頤説過：“外物之位，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深”。書讀的越多，也便越能體會到其精妙之處。我從小就愛看書，書是我最好的朋友

讀書之樂，與打球、游泳不同，是一種靜趣，一種心趣。晚上，大家都睡了，一個人靜靜地坐在台燈下，書便絮絮叨叨地講起許多道理來，讓我一點也不感到寂寞。於是，看上幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進了書中那個世界。我用眼與它娓娓而談，或是狠狠地反駁它幾句。它總是耐心地聽我説完，又重複一遍它的主張，直到把我説服為止，然後我便為我的朋友又教會我一個道理而感到快樂，也對它的博學感到欽佩

有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的導遊，肚子裏裝滿了許多稀奇古怪的風土人情與美麗誘人的風光。它如磁石一般吸引着我，讓我實在捨不得放下書，讓自己不得不晚上十點多還向夜燈挑戰

也有的書，像一位歷史專家，將我帶入硝煙紛飛的戰場，帶進戒備森嚴的宮闈，帶進“茅檐低小”的農舍。我聽到斯巴達克的怒吼，聽到轟隆的'炮聲，聽到原子彈的轟鳴，聽到南昌起義劃破夜空的槍聲，聽到1949年10月1日天安門前歌的奏響。我懂得了美與醜，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘掉過去，就意味着背叛！

有人説過，“讀書人”要有三個“萬”：“讀書破萬卷”，“胸有萬卷書”，“家藏萬卷書”。如果能實現這三個“萬”，那就是我最大的快樂！

關於書的作文4

六生活是一本書，但是卻沒有任何字跡，每當你遇到一件又一件的事，懂得一個又一個的道理，都會被寫進這本書，最後成了一本價值不有文字的一本書，生活這一本書也讓我讀懂了人生。

在正午，碧空如流的晴空上，是一片連綿不斷的青山綠樹，各種不知名的野花在叢林間爭相盛開，綻放着如雲霞般燦爛的色彩。在那青山綠樹的下方，是一片綠油油的'草地，那上面有一羣又一羣的人，而我在草坪上瘋狂吸吮着草的芳香，在這時，隱約中聽到一絲哭泣聲……

沿着聲音走去，看到一個小男孩在地上嚎啕大哭，我當時被太陽曬得頭暈，踉踉蹌蹌地走去詢問：“小朋友，你怎麼啦?”，小男孩慚愧地低下頭，臉漲得通紅：“哥哥，我認為貓狗可愛，不會對人造成威助，結果我反而成了受害者。”説完，疼痛的淚水一直從小男孩的眼角蹭蹭地流着。

我想了又想：我之前也是這麼想的，看來生物本就是共生共存的。想了後連忙對小男孩進行教育：“小弟弟，我們的世界是富饒美麗的，但是如果沒有與這些生物共生共存的話，這個世界將不復存在。這裏的每一山河都與生物息息相關，如果沒有這些生物，就沒有這片神奇的地了。”小男孩此時十分慚愧，臉紅的跟關公似的，流着淚水説：“我知道了，我要保護更多的生動，讓我們都做到與生物共生共存，一起融合在這點神奇的土地”此時，那個小男孩露出洋溢的笑容。

我此時此刻，感覺自己成熟了：人與生物大自然的關係，應該是保護與關心，對它們的關心，就是人與它們的合諧以及融合。欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞生物的直接價值、間接價值、潛在價值。人們將世界比為母親，我們在母親的懷抱中與它們共生共存，這才是真正的和諧與融合。

關於書的作文5

書，是我們最好的夥伴。

我從咿呀學語時，便喜歡聽母親講故事。後來，母親告訴我，故事是從書上看來的，於是，我對書充滿了好奇，也喜歡上了讀書。

小時候的讀物大都是標註拼音的故事書，從《小故事大道理》到《古代神話故事》，從《安徒生童話》到《魯賓遜漂流記》，我都一一拜讀。

隨着年齡的增長，我又喜歡上了古詩詞。我喜歡李白的《將進酒》，喜歡蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，喜歡岳飛的《滿江紅》，喜歡陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。在這些神奇的`文字中，我欣賞到了“黃河之水天上來”的自然奇觀，領略到了“大江東去”的雄渾氣勢，體會到了岳飛那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的萬丈豪情，也感受到了“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年”的悲傷情懷。

我痴書，痴迷於古典著作。我最愛讀羅貫中的《三國演義》，因此也知曉了宅心仁厚的劉備，義薄雲天的關羽，勇武過人的張飛，常勝不敗的趙雲，足智多謀的諸葛亮，陰險狡猾的曹操，剛愎自用的袁紹，有勇無謀的呂布，聰明伶俐的貂蟬，氣量狹窄的周瑜，忠誠老實的魯肅……我經常看得入了迷，甚至有一次，當我看到有人拿刀靠近張飛時，我立刻大喊一聲“住手”，把父母都嚇了一大跳。

我喜歡背書，小時候便在母親的督促下背《三字經》、《弟子規》，現在背《論語》、《大學》，背梁啟超的《少年中國説》……背書，讓祖先的智慧源源不斷地流進我的心裏，流進我的血液裏，讓我領悟到了許多做人做事的道理。

我愛書，我把書當成我最好的朋友，當知己一般呵護。因為我愛讀書的緣故，班上的同學都叫我“書呆子”，我很喜歡這個外號。

我覺得，書對每個人都是友好的，只要你真心實意地喜歡它，它就一定會做你最忠實的朋友。

願大家都愛讀書，多讀書，讀好書，都像我一樣——痴書。

關於書的作文6

那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔，那洋溢出智慧的光芒，是書的芬香，也是我心靈的嚮往。

打開夜的天窗，書，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飛翔，飛過月亮的身旁，拉開晨的天幕；書，你等等我，我想親吻你的芬香，和你一起飛翔，穿過太陽的光芒。

“書是人類進步的階梯”。在學習煩惱的時候，我總會徜徉於書的世界，因為，那是一片花兒的芬香，與作者一起漫步，一起在那美好的天空下快樂的淋雨。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書籍的世界裏，我是一個富翁，在書籍的世界中，我盡情徜徉，任海闊天空，魚鳥飛躍，滄海桑田之變遷盡入我的視野，境界那麼開闊，視野那麼廣袤。我像是一位農夫，經歷了汗水的耕耘後，我得到滿倉的收穫。

書，生活因你而充沛！生活因你而精彩。

當我挫敗時，書指教我“精衞銜微木，將以填滄海”，於是我便有堅強的奮鬥意志；當我與朋友垂別時，書告訴我“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，於是我抹乾淚水向前：當我想自私的.貪婪生活時，書告訴我“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”？那無私的精神，於是我找到付出的方向……正是因為書的芬香，讓我學會堅強，學會奮鬥，明白自己應有的使命。

品析書的芬香，讓我們快樂成長。

讓青春的歲月揮灑希望，讓心靈的飛翔穿越時光，讓信念的殿堂金壁輝煌，讓書的芬香牽動藍色的焚想。

“讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收穫一縷春風

你卻給了我整個春天”

銜一縷芬香，送進所有人的心房，和書一起飛翔，飛向希望的天堂。

捧一縷芬香，温暖所有人的胸膛，和書一起飛翔，飛向幸福的方向。

品一縷芬香，沁透所有人的思想，和書一起飛翔，飛向遙遠的地方。

關於書的作文7

書籍是人類的瑰寶，是知識的沉澱。每一本書，都講述着一個故事；每一篇文章，都抒發着濃厚的情感。讀到一本好書，就是撿到了無價的知識寶藏。

總有些人是不願意讀書的。他們總是很狂躁，靜不下來。如果要求他們看一本書，他們只會，寥寥草草、一目十行地看，只是看過就完成了任務，也不思考其中的深意與理解其中的情感。如果不要求，他們也許看書不到三分鐘就放棄不看了。這樣的閲讀，是沒有收穫的。

心不靜，不能專心。靜下來細細的閲讀着一本好書，你會發現，你沉浸在了書的故事中，與人物共情。故事的情節帶動着你的情緒，平靜的、憤怒的、傷心的、快樂的，彷彿進入了書中，成為了書中的角色。跟着書中的角色去思考，去推理出他們的想法，這樣讀書才會讓你收穫滿滿。在書中，優美的文字能讓讀者在字裏行間中感到情感，能行雲流水地運用修辭手法和描寫方法來牽引讀者的情緒和思想，那麼，這一定是一本不能錯過的好書。

我熱愛讀書，享受讀書。讀書可以讓我收穫許多知識，讓我明白許多道理，能讓我的寫作水平提高。

在時間的長河中，也誕生了不少著名的'著作。它們有美好的童話，有無奈的現實，有善良的品德，有社會的黑暗，有無私的奉獻，有貪婪的自私……

閲讀就是享受生活，體會生活的美好。當你開始對未來感到迷茫煩躁的時候，可以選擇去看一本好書。它可以平靜你的心，讓你感到快樂愉悦。持續的讀書，能讓心靈昇華純潔，抹去浮躁，看淡名利，修身養心。

書籍陪伴着我們的成長，兒時的童話，少時的小説，長大後的名著，都是我們成長的痕跡。

書就像是深不見底的海洋，需要一點一點地向下探索，才能發現更多的新事物。越往下探索，發現的景色也就越美麗，而這些美麗的景色站在表面是探索不到的。

優秀的書籍，就像是一座座寶庫，只要推開那道神祕的門，就會發現無窮無盡的奇珍異寶，而打開門的鑰匙就握在你的手中，只要你願意去探索，那麼你就能主宰這些奇珍異寶。

關於書的作文8

暢遊在文字的海洋中，日月山川，興衰變遷，悲歡離（合）和盡覽眼底，滿嗅着墨香，思緒此起彼伏。

那是38世紀，地球的臭氧層的破洞已不能再彌補，人類的眼淚已變為世界上最後一滴水源，而書籍呢？一切的文字，語言全然蒸發，人類已無法交流，早於上個世紀成就的新型軟件專業早已全然代替了書籍。人們已沒有了思考，新世紀的少年兒童因缺少書籍而無法學習，沉迷在精彩的虛擬世界。遊戲，睡覺，吃飯成為他們唯一的活動。而大多數的成年人脾氣暴燥，因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個世紀存活下來的人們每日懷念着以前的美好生活：人類執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句，昔人情懷而擊節稱歎。而這一切都少不了它--書籍。

提起書，大家都紛紛搖頭，就像這是一個全然未解的`生物。沒有了書，人類的生命並沒有減少，可是思想卻全然退化。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，已成為38世紀人類的未解之迷。沒有了書籍，人類不懂得思考，他們就像一個未滿十歲的兒童，荒唐的過着日子。心靈上的塵土，思想上的退化，使人類變成了惡魔。他們大量地殘殺同類，甚至把自己至親的人當作玩偶。

那會是一個怎樣的場面。地球的泥土已全然失去本質，那已被鮮血染紅而觸目驚心，眨眼見的都是人類貪婪兇狠的面孔。

因為他們面對美景時，無法用美言抒發自己的內心情感；而面對困難時，無法像親人傾訴自己的痛楚，於是心靈上的不安控制了人類的心靈，控制了整個世界。

我閉上眼睛，已不敢再想，深呼吸書中的墨香，感覺是如此美好，清風微拂着，（輕）清翻着膝間的書本，我低下頭，一行大字映入眼簾：書是人類思想的一切。

是啊！這個世界又怎能沒有書籍呢？珍惜你手中的書本吧！哪怕你不喜歡，哪怕你不需要，請讓書香傳滿這整個世界吧！

關於書的作文9

放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是餘音繞樑，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子裏紮了根。它創造了許許多多的英雄豪傑，裏面一段段意味深長的故事耐人尋味，如三英戰呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等，真可謂人人皆知啊！

這本書裏的人物被描寫的活靈活現，有英勇善戰的.趙雲，有重義的關羽，有有勇有謀、神機妙算的諸葛亮。

但是我最喜歡的人物是大敵當前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀，但是他也憑着自己的智慧，巧取瓦口溢，他還對劉備忠心耿耿，從不生二心。而且他武藝高強，在百萬之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝，他畫的畫栩栩如生，也不亞於畫家齊白石的畫畫技術吧！

我最看不起的人物是劉備之子——劉禪，他胸無大志，只知道吃喝玩樂，“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的，最終投降於魏國。到了最後，司馬炎統一了天下，將魏改為晉，三國時代就結束了。

這本書中不僅有英雄豪傑，也有陰險狡詐、殘忍的曹操，也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜，這些人物為我們敲響了警鐘聯繫現在，在當代社會像《三國演義》裏面的正面人物的品質的人越來越少，人們往往把金錢、榮譽、地位放在第一位，卻把誠信、忠實的美德拋到了九霄雲外。有的人為了錢，為了地位，絞盡腦汁，喪失誠信與良心。與他們對比，我們真是應該自愧不如啊！

不過，我還是非常佩服關羽的英明神勇，佩服劉備的愛民如子，佩服孔明的神機妙算。讀了這本書，我明白了一個道理：有勇無謀的人永遠受制於人，而智勇雙全的人才會統治天下。

關於書的作文10

最喜歡聽的，不過是翻書聲；最愛品的，不過是指尖劃過書的時光。牀前的燈暖暖的照着，空蕩的房間裏只有翻書的聲音。即使寒夜孤身又如何？——書，有你，我寂寞也不寂寞，孤單也不孤單。與書相伴的日子，夫復何求。捧一本書坐在斜陽下，賞着殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的景色；捧一本書倚在窗前，望着月色，不由想起東坡把盞悽然北望的孤寂身影；捧一本書迎着清爽的晨風，或許會看見靉靆的朝雲……與書相伴，亦讓我明白了這世上真的有桃花源的存在，原來真的有這麼一個地方安穩靜好——那就是書啊，書的世界裏，落英繽紛，芳草千里。在這個世界中，沒有外界的紛紛擾擾，這個世界那麼靜、那麼淨——卻總會與形形色色的.人相遇，然後擦肩——來時不帶一片雲彩，去時送來一縷清風。在這個世界中，最愛莫過於三毛。看見她年少時穿着蘋果綠的裙子驚羞膽怯，獨自坐在墓地中專心讀書，

歎過“天涼好個秋”；看到她堅定走過萬水千山的決絕；看到她臨別時微笑的臉……從出現到消失，不過幾本書，卻跨過了十幾年。還有無數擦肩無數相逢。曾記否，誰在隔煙雨畫紅樓；草地上，誰在追逐那藍色的風箏；仰望星空，誰守着那朵玫瑰花無比美好……一本書便是一個世界。原來已走過了那麼多的世界。而流走的，不過是這難耐的時光罷了。夏花悠悠，千百迴轉，轉入時間的長河中一去不返，有些人，有的事，也因時光的流逝而漸行漸遠，唯有書，相伴與我，天涯海角。寒夜多寂寞？不，一點也不，因為我——與書相伴。只要書中有光、有暖，即使是嚴冬，世界，亦是花開春暖。

關於書的作文11

畢淑敏在《我所喜愛的女子》説，書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

確實，書是女人最好的化粧品，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。書是女人最佳的滋補藥，善讀之可以醫愚，常讀之可以駐顏。書是女人最忠的陪伴者，若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。一個愛讀書的女人，連靈魂都飄着香味。

迎着朝陽讀一讀，多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華，讀最好的.經典名著。就如金風相攜玉露，花朵沐浴朝陽。給天然的美麗，平添優雅與靈韻。好書能豐富知識、陶冶性情、催人奮進。好書就是良師和益友，給青春導航，為夢想助飛。

世上有兩種東西，是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。初涉職場，定有風刀霜劍嚴相逼。初入圍城，必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢，枕畔有書，內心就不會流於焦躁與麻木，人生就不會陷入疲憊與瑣碎。

無情歲月鏡裏逝，有味光陰書中留。人到中年天過午，最容易向命運妥協，最容易將自我丟失。拒做油膩的中年女人，就得用書明目，以書清心。一窗明月半牀書，三更燈火五更雞。與書相伴，寂寞就無隙可乘。與書相攜，旅途就芬芳無限。

捧一本好書，就是執愛人之手。讀一本好書，就是與聖賢對話。會讀書的女人，讀一本好書，就能獲得無窮的力量。愛讀書的女人，每一個當下，都是最美的時光。

沒有白讀的書，沒有白走的路。一個女人的一笑一顰裏，有她讀過三十功名塵與土。一個女人的舉手投足間，有她走過的八千里路雲和月。願每個女人都有詩書濡養的氣度與胸襟，願每個女人歷經人世滄桑內心仍是少女。

假如真有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。假如真有美人，美人的靈魂應該飄着書香。

關於書的作文12

“書籍是人類進步的階梯。”這一句話是從著名作家高爾基爺爺的口中説出的。高爾基爺爺博學多才，才華橫溢，他這一生看過上千本書，或許正因為如此，所以他才能説出這麼藴涵哲理的話。但是為什麼我不能也成為像他那樣博學多才的人呢？有人告訴我：你沒有他聰慧，辦不到的。也有人説：你太笨了，變不聰明的'。我沒有把這些話放在心上，只是一個人在那兒默默地看書。

我慶幸自己來到實驗國小，因為在這裏我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因為如此，我養成了愛好讀書的好習慣。每到夜晚，我都會從書櫃裏找出幾本書拿出來看，無論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認為雖然我沒有高爾基的聰明才智，但是在看書這方面我是不會輸的，因為我喜歡我的“書友”，是她給我帶來了無窮的樂趣。

前幾個星期，我們學校舉辦了首屆“悦讀節，淘書樂”活動。這次活動是我一生都無法忘卻的，因為通過這次活動，我瞭解了什麼才是真正的快樂，那就是讀書。讀書的樂趣在於吸取，許多寓言故事中都有着深刻的道理，這些道理都是在實際生活中可以用到的。我看書時從來都不會一目十行，而總是一點一點，一頁一頁地慢慢看，因為這樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書也該有好幾百本了吧。在兒童小説作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺的作品。因為他的小説，每次都是一開始時沒什麼，可是看到了中間的時候，你根本就不想、不捨得合起來。而且，每當你看完一本小説後，你就會感覺到心靈好像剛從一個擁擠的大城市裏突然來到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！

書，我想説一句，她會幫我們走向成功的未來！

關於書的作文13

“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基説的。以前我很討厭書，現在卻對書愛不釋手。那你們知道這是為什麼嗎？不知道吧。讓我來告訴你，這是因為一件事。

以前，我是個“不愛看書人”，只要一見到書，就立刻掉頭就跑。為了幫我改掉不愛看書的壞習慣，每次我做完作業，爸爸媽媽就會輪流“上班”：他們每週一到週六的晚上，都逼着我進房間看書。只有週日陪伴我，這個週日對我來説是寶貴的。唉，討厭！每週一到週六都要和這些討厭的書交朋友，我恨不得把它們碎屍萬段了！我每次進房間，媽媽都會對我説：“把作文選拿上來看，並且做好讀書筆記,待會我要進來檢查！”

我只得無可奈何地點了點頭，拿出筆、筆記本和作文選開始“工作”了。過了幾天，語文第一單元考試開始了。我和十幾個問題在“決鬥”，這些問題都被我打敗了。正當我找着“主攻”時，我一看傻眼了。作文題目竟是：我忘不了()。居然是寫景的！我在冥思苦想。就在千鈞一髮之刻，突然，我從講台桌上看到了一本筆記本，我心裏暗想：對呀，前幾天媽媽叫我做讀書筆記，我做的那篇作文也是寫景的，而且非常符合，不正好可以用嗎？於是，我憑着自己的記憶，終於和“主攻”較完勁了。

看“戰報”的那一天，我以為我又要吃“皮苦肉”。意外的是，我竟然“殺”出了95分，我高興得一蹦三尺高。這一天也是我的生日。當我把考卷高高地舉上來時，爸爸媽媽看見了，都露出陽光般的笑容。他們便打電話邀了幾個人，買了一個漂亮的生日蛋糕開始為我過生日了,這是我過的最有意義的一個生日。

我頓時領悟了“書是人類進步的.階梯”的含義了。從此，我不再是看書像看梯子，摸上去卻是平平的，使我筋疲力盡了，而是每次作業做完，總是偷偷看書。我對書的態度一下子轉了180度大轉彎。

通過這件事，我知道要多讀書、多看書，只有這樣，寫作時才能達到“人無我有，人有我新”的地步。這正如杜甫的一句詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。

關於書的作文14

“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾這樣説過。書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書演示着成長的歷程，書寄託着長輩的希望。

有人説：生活是一本無字天書，如果你想讀懂，就應該從身邊的一本好書開始讀起。我在學生時代接觸的書最多，語文書數學書英語書科學書······讀書也使我懂得了很多。是知識的魅力，這片知識的海洋固然有美麗的地方，才會讓無數學子為它瘋狂，但它必然有殘酷的地方，才會讓無數學子喪失希望。那裏的每一朵殘酷的浪花都在告訴你：你滿懷希望，看到海鷗為你飛翔，海風為你歌唱。前方有一座美麗的小島，有山，它是綠的.；有水，它是清的；有霧，它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的風景線，沿途雖然美但畢竟不是終點。

而書給予我們的，不單單是體會，更多的是人生的啟示。

當你失敗時，書會教你勇敢面對，勇往直前，把失敗看做成功的起點，它會帶你走向成功彼岸；當你成功時，它會叫你不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個無聲的社會，能令你分辨真善美假惡醜。只要你打開書只要你打開心靈之窗融入其中，細細品味，你同樣可以在無聲之間得到啟迪和經驗。

與書交流你如同跟一個摯友在無聲交流。在你迷茫時，它會把你引向光明大道；在你無助時，它會毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是＂落紅不是無情物，化作春泥更護花＂的無私奉獻的導師，給你處事的道理，傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。將一切都毫不保留地奉獻給你。

因為淺薄的閲歷無法讓我全面瞭解人生，只有努力踏上這是人類進步的階梯。

關於書的作文15

書籍是一樣奇妙的東西，書櫃上大大小小的，各型各色。翻開書，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無味的樣子，但如果你仔細閲讀，它就能帶着你走進一個奇妙的世界。

書本這個奇妙的物件，從小就開始陪着我了。小時候，幼兒園裏成天讓我們讀《三字經》，讀着讀着，大家就背了起來，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂着頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經》，得到的是大家嘖嘖的讚歎聲，但驕傲的感覺還沒持續多久，我就被新的問題潑了一盆冷水。“什麼意思呢？”我愣住了，對啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內涵，可以流傳千古。這時的我才意識到，囫圇吞棗，不求甚解的學習方法有多錯誤。

上了國小以後，我接觸到更多的東西。來到學校圖書館，整個世界彷彿變得很大：各種各樣的知識，感覺一生都學不完；但又彷彿變得很小：文學，數學，西洋文化，歷史，地理，生活常識。它們都用方方正正的中國字記錄者，一個個簡單優美的文字拼湊在一起，構成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書。就這樣，我愛上了閲讀。與班級同學交流這本書中的人物情節，或自己坐在圖書館裏，看一波三折的故事情節令人浮想聯翩，這些都令我感到了前所未有的快樂。我又想起小時候在驕傲地背完了《三字經》後的尷尬情景，於是，品讀每一篇文章又成了我新的目標。

在閲讀理解的這條路上，我着實碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。考試的閲讀理解一直都是我的弱項。

在圖書館裏晃來晃去的`我終於又在數學書架中找到了“新天地”。一個個緊扣課本知識卻又有些超前的題目在我的腦海裏捲起一陣陣頭腦“風暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數學競賽中獲獎也給我帶來了另一番快樂。

眼前的書籍如朋友般陪伴我長大，如老師般傳授給我知識，站在書的面前，世界彷彿就在眼前，我要牽着書籍的手，探索這奇妙的世界。