我的數學老師作文(經典15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的數學老師作文，歡迎大家分享。

我的數學老師作文1

他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。

張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。

有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的.四眼神功尋找着。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。

“‘老司機’（由於我擅長解題，張老師對我的特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我説：“‘老司機’，就算你‘翻車’了也沒關係呀！大膽地‘開車’！”説到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看着我。

現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。

我的數學老師作文2

今天，我要介紹的是我們的數學老師——萬川。

萬老師個子不高，但很漂亮。她有着烏黑烏黑的長頭髮，平時喜歡扎着一個馬尾辮。每當萬老師走起路來，它就像一個跳動的小精靈，不停地左右搖擺。萬老師的眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的寶石。她還戴着一副深紅色的眼鏡，好像兩塊盾牌在守護着那兩顆寶石。萬老師還有一口漂亮的牙齒，它們排列的齊齊的，亮晶晶的閃着白光。

有時候，萬老師對我們很温柔，但有時候她對我們也很嚴厲。記得有一次，我們全班大部分人都答錯了一題，萬老師卻沒有批評我們，反而讓大家再認真思考一下。最後，在萬老師的鼓勵和耐心講解下，我們都懂了。

還有一次，我們班的一位同學上課偷喝飲料，被萬老師發現了。她非常生氣，就讓這位同學第二天上學帶兩瓶同樣的`飲料，用作對其他同學的獎勵。第二天那位同學忘記帶了，萬老師又將飲料的瓶數翻了一倍……

我們的萬老師上課也很有趣，比如，在講分數的時候，她把分母比喻成我們的媽媽，把分子比喻成我們，好玩極了。

這就是我的數學老師，她很漂亮，很温柔，很嚴厲，也很有趣。

我的數學老師作文3

記得剛上一年級，我非常高興。因為我成了大孩子，沒事的時候可以欺負一下幼兒園的孩子。想想自己真牛啊！可惜，我的行動沒有成功。我欺負第一個孩子的時候，被一個小老頭捉住了，批評了我一頓。

第二天開始正式上課，我們安靜地坐在座位上，期待着班主任的到來。班主任來了，我抬頭一看，嚇了一大跳，這不就是批評我的小老頭嗎！他也看到了我，盯着我看了一會，我的心砰砰直跳。開始上課了，他給我們出了幾個數學題，讓大家計算。我算得最快，他在全班表揚了我。我看到他那慈祥的.樣子，這幾天一直提着的心終於放下了，我知道，以後我們一定會成為好朋友。

二年級開學第一天，我們聽到他還是我們的班主任，都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時的幽默，喜歡他那慈祥的笑容，喜歡他表揚我們時那勉勵的微笑。

他就是焦兆河老師。現在在我們學校當門衞。每當看到焦老師，我總是萌發出讓他再來教我們的想法。可惜，焦老師年齡大了，聽説再過兩年就退休了！

我的數學老師作文4

在我的國小生活中，有一個一直影響着我的人，她就是我的數學老師。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑脣，看上去十分平易近人。

既然老師長得這麼靈秀，聲音自然很好聽，老師不論説什麼，同學們總能很好地遵守。

有件事，在我心裏留下了深刻的印象。

當時，同學們都走了，只有我和老師還留在教室裏。老師悄悄地來到我的身邊，手裏拿着一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手裏，柔和地説：“這次你的數學明顯有進步，這是老師獎勵你的.，希望你以後能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看着這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地説：“最後我還是要和你説一句話：細節決定成敗！只有你做好每一個細節，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我説完，老師已經走遠，望着她的背影，我有千萬種語言想對老師述説，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！

是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

我的數學老師作文5

我的數學老師名叫楊萬里，因為和大詩人楊萬里同名，所以我們下課時經常戲稱他為大詩人，他今年31歲，中等個兒，烏黑的頭髮，大大的眼睛，生氣的時候眉頭都皺成一個川字了。

他很細心，就比如説今天上午楊老師帶着我們做基礎訓練，我們看到了一道題，題意大概是這樣的`，有50個輪子組裝了15輛玩具小汽車，還剩多少個輪子？因為大多數還同學沒有看到提上玩具小汽車五個字，所以都寫錯了，楊老師看了一眼自己的書又扭頭看旁邊同學的書，説：“第一步應該是4x15。”只聽教室裏發出了一片“啊”“啊”的聲音，楊老師又説：“你沒看見那上面寫着是玩具小汽車嗎？汽車有四個輪子嘛！”。聽楊老師這麼一説，教室裏立刻變得鴉雀無聲，過了好一會兒才有人問道：“那這樣子輪子的個數就不夠了呀？”楊老師看了一下自己的書，一算還真是，於是他説：“把50改成80吧，這樣好改。”只聽見一片唰唰的改錯聲……

這就是我的數學老師，一個細心的老師。

我的數學老師作文6

暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那麼這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。

夏老師瘦瘦高高的，戴着一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。

在我們上五年級的時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的`，還沒有開學，夏老師就給我們佈置了一些作業。我也聽爸爸説，夏老師建立了一個家長羣，是專門討論一些數學問題的。爸爸還説，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。

六年級我一定要努力，讓我的國小畫上一個圓滿的句號。加油。

我的數學老師作文7

寫下這個題目，一種大逆不道的負罪感油然而生，因為老唐並不是我的朋友或者同學，而是我的數學老師。無論你有多麼調皮，遇到了他的課，你也只有乖乖上課的份了。

老唐身材不高，微微有些發福，但是讓人看上去卻格外親切。

老唐他性情開朗，非常的幽默，幾乎每節課都能逗得我們哈哈大笑。一次數學課上某一同學上課不認真聽講，玩起了自己的胳膊。這被老唐的火眼金睛看到了，老唐起先什麼也沒説，只是眯着眼睛看着那位同學，我們追隨着老唐的目光落在了那位同學的身上，可那位同學玩的着實認真，並沒有發現我們的異樣，老唐實在忍不住了，略帶調侃的.説道：“徐文博同學你在幹什麼？”那位同學像從睡夢中驚醒一般，一雙眼睛無辜地望着老唐，老唐接着又説：“你在你的胳膊上發現了什麼呀？難道是有金子還是發現了新大陸啦？”老唐一邊説着，一邊學那位同學撓着自己的胳膊。全班無笑不倒，從此我們全班就更加喜歡上數學課了。

當然，人無完人，老唐也有缺點。他總是喜歡“恐嚇”我們：明天作業寫不完就不要來了，寫不完就把你家長叫來陪你一起寫…友情提示，老唐是一個説到做到的人，所以不要挑戰老唐的耐心，認真完成作業。

吾師老唐，不，是我最敬愛的唐老師。

我的數學老師作文8

從小就聽過這樣幾句話。老師，就像辛勤的園丁；老師，就像一支蠟燭……現在我才真正理解到這幾句話的意思，

我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——郭老師。她長得很漂亮，你都不一定猜的出來她是兩個孩子的媽媽了，她總是充滿着蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看着我們。我們都很喜歡上她的課。

郭老師上的課總是吸引着我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得剛剛開學的時候，我們三年級還不會打掃清潔區，郭老師每天都會早早的到學校，認認真真教我們如何來打掃，怎麼樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住，郭老師整整陪了我們半個學期，以後我們也瞭解了老師的.辛苦，我們每次打掃都不會讓扣分。

在課後，郭老師也常常同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，談談新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益匪淺。

郭老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

我的數學老師作文9

今天我來跟你説説我的數學老師，他有一雙烏黑的頭髮，剪了一個蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對我們特別的温柔，有時對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。

開學第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時候我走在路上，數學老師突然就來問我是怎麼了，我説老師我流鼻血了，我一説完數學老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時我十分害羞，臉都紅了。

還有一次數學老師給我們上課時，我才知道數學老師才剛剛畢業的新老師，我也十分敬佩數學老師那樣善良又温柔的性格。

還有一次，上課老師提問同學們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當小老師時，也只有幾個人而已。上語文課時，數學老師總是默默無聲地坐在大家的'身後聽課，嚇得同學們一驚一乍的，都不敢再説悄悄話了，語文老師依然在講課，數學老師也聽得非常認真，數學老師説她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。

這就是我的數學老師，那你們猜我的數學老師叫什麼名字呢？認識的都知道她温柔，不知道的什麼也不用説，那我就來告訴你們吧！數學老師叫林曉舒。

我的數學老師作文10

齊耳的短髮，中等的個子，略帶沙啞的聲音，總是邁着輕快的步子走在校園的走廊裏，這就是我們的數學老師――姜老師。

姜老師既嚴肅又幽默，總能把我們這羣小調皮治得服服貼貼的。記得那一次數學單元考後的評卷課，姜老師捧着一疊試卷，表情嚴肅地急步走進教室，把試卷重重地放在講台上，嚇得我們大氣都不敢出。“這次考試，我們班好多同學把老師的`話當耳旁風。老師上課講過的內容，都沒有記到小腦瓜裏去。”她一邊批評，一邊把大家的錯題用電子白板展示出來。看到她那恨鐵不成鋼的激動的樣子，我們都羞愧得低下了頭……

姜老師把整張試卷給我們講解好後，終於深深地舒了口氣，她原本沙啞的聲音好像更加低沉了些，看看我們一個個變得像鬥倒的“小地主”，姜老師拿出了她的“殺手鐗”：“我老是被你們氣，你們是在讓我練氣功吧？”一句話馬上把我們逗得鬨堂大笑。

俗話説得好，“姜”還是老的辣。平時嚴厲而又時而幽默的姜老師，總能用她的“洪荒之力”，讓我們愛上數學。

我的數學老師作文11

我們的數學老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，小嘴巴。他曾獲得“國小教育能手”的榮譽稱號，孔老師是不是很厲害？

他的教學方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做；再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給我們講。講完了他就會問：“學會的同學請舉手！”如果有同學還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學學會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學不會知識！

孔老師從不多佈置作業，這受到同學們的一致讚賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學，所以不用再做那麼多的`家庭作業。

孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學習最好的，但必須是學習最努力的！”

我的數學老師作文12

“7路車來了，真不容易呀。”我踏上了7路車，把一塊錢投進去。“今天又能聽劉老師講課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點坐過站。

下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了。”於是我便放慢了腳步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數學書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。

時間過得很快，人都到齊了，一段動聽的預備鈴響起了，只見一個男老師抱着電腦走了進來，這個不是黃老師嗎？拿到他走錯教室了？只見老師把上課用的東西準備好了，為以為他是代課的，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重説：“你夢的劉老師因為家裏上有70歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠離開了你們。你們的劉老師回新鄉了。”這個消息對我來説簡直是五雷轟頂，我無法接受這個事實，可這也沒辦法。我在心裏面許下了一個願望：老師，如果你還保存着我送你的那個我最喜歡的'皮卡丘的話，請你一定要記得我。

老師，我不會忘記你的！因為你是我的朋友，是我最喜歡的數學老師！

我的數學老師作文13

顧老師是我們的數學老師。

她個子高挑，身材微胖，有着一張圓潤的臉，高挺的鼻樑上架着一副黑色邊框眼鏡，眼鏡裏藏着一雙鋭利的`眼睛，讓人看起來就很嚴厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實年齡年輕了好幾歲。

顧老師剛來時，我們都覺得她很嚴肅，非常狠。時間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那麼“兇”，她非常温柔，在學習上很細心地教導我們。

顧老師對待我們學習很用心。有一次，一位同學正在做一道題目，想了很長時間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細心地把這道題講給他聽。老師講了很長時間，分析得一清二楚，直到那位同學真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學，可都是這樣喲。

顧老師不能站時間太久，不然腿就會發酸，所以我們只要上到數學課，就會拿張椅子搬到講台上讓老師適當休息會兒。老師每一次都會慈祥地看着我們説：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學習弄好，我最開心。”我們聽了都很感動。

這就是我們的數學老師，是不是非常好？我永遠不會忘記她。

我的數學老師作文14

我的數學老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關心我們學習的人。她所教的每一屆學生都很優秀。

我的數學老師非常嚴格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常説的：“今日事今日畢。”我們收到這句話的影響，下課了就坐到教室裏做題，放學了繼續留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的`冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。

不過，她有時也不是那麼嚴格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。

我的數學老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都捨不得丟掉，因為我們認為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰在教書育人的崗位上，她的頭髮白了一根又一根。

我的數學老師不僅教我們怎麼學好數學，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。

我的數學老師作文15

四年級，我們班又換了一位新數學男老師。説起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻樑濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操着不是很標準的河南普通話。

在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨遊在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的'幾分鐘輕鬆解決並給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴厲風趣的教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話説“嚴師出高徒”，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。

我為我有這樣以為老師感到自豪。