神奇的作文[精]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的作文，歡迎大家分享。

神奇的作文 篇1

之前的筆有許多的缺點，比如：容易沒有墨水，容易摔壞，很不經用，而且又比較貴，很多貧困山區的兒童根本就買不起。但是，我發明的這一支神奇的筆可以解決所有的問題，而且還非常的便宜，我還可以主動送給貧困山地區的孩子們。

這種筆上面有許許多多的按鈕，每個按鈕都有不同的功能，滿足大家所有的需求。我發明的這款神奇的`筆，中間有這樣一個能把空氣過濾成墨水的過濾器，要是用的過程中沒墨水了，這個過濾器就會自動地過濾空氣，把墨水加滿。這隻神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫字，就按一下紅色的按鈕，這隻筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫畫，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時候就特別方便了。它還有一個功能，這隻神奇的筆的內部有一個音樂播放器，可以播放音樂，當你工作累了的時候，按一下音樂按鈕，就可以播放出動聽的音樂，讓你疲憊的心情感到輕鬆愉悦。這支筆還可以進行英文翻譯，當你不知道某個單詞或某句話是什麼意思的時候，就可以直接用筆輕輕一點，就知道英文單詞什麼意思了。它還有一個功能可以解決現在考試作弊的問題，這個筆尖上面有一個微型的攝像頭，你如果考試的時候作弊，這隻神奇就可以馬上記錄下來，然後發出“嘟嘟嘟”的報警聲。

這就是我發明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來購買吧！

神奇的作文 篇2

星期六的上午，我來到了晚報大廈8樓會議廳，欣賞了湖南著名的魔術大師高老師的魔術表演。

在一陣熱烈的掌聲中，高老師戴着墨鏡粉墨登場了。這時，全場響起了驚心動魄的音樂聲。高老師在鐵棍上澆上了汽油，並用打火機點燃，鐵棍頓時燃起了熊熊大火。高老師拿着火棍在全場走了一圈，然後，又來到台中央，烈火不知什麼原因突然熄滅了。小朋友們看得目不轉睛，我也被深深地吸引住了。

接下來，高老師請來一位四年級的小朋友，讓他來把一個氣球使勁地吹大。高老師把吹大的氣球輕輕放在一塊黑色的`平板上，他的手用力一壓，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了，從高老師的手中飛出一隻白鴿來。小記者們都驚呆了。全場響起了雷鳴般的掌聲。

我們才從剛才表演中緩過神來，“手巾變鐵棒”、“牛奶灌腦從耳出”、“變色墨水”、“紅綢變鳥籠”等魔術接二連三的衝擊着我的眼睛，我們都有些應接不暇了。表演結束了，我戀戀不捨地走出了晚報大廈，還沉浸在高老師的魔術中，久久回味。魔術太神奇了！我要是也有一雙高老師會變魔術的雙手，那該多好啊！

神奇的作文 篇3

老師拿出了兩張紙分別標上了1號和2號，老師説：“這張2號紙很神奇，它放在水裏不會濕。”同學們都紛紛走上來，來觀察這兩張。有人説：“老師一定在家裏，動過什麼手腳，否則紙放在水裏一定會濕的。”還有的説：“2號紙的材質不一樣。”有的`説：“一個亮一個暗。”有的還聞一聞紙，有的甚至還去嚐了嚐水。魔術開始了，老師把二號紙放在玻璃杯裏，把杯口對準水盆，我的心怦怦直跳，我在想這紙該不會真的不會濕吧！老師迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的伸長了脖子，生怕看不見結果，大家不時聽見杯子裏吐出水泡，好像小魚在吐泡泡，有人説：“裏面的紙巾好像濕了。”開始倒計時10秒，時間到了，老師把紙巾從玻璃杯里拉了出來，大家爭先恐後的摸一摸紙，呀！還真沒濕，大家不解地問：“為什麼會這樣？”老師給我們解開了：“由於紙巾佔據了杯子裏的一部分空間，杯子裏還存在空氣，水無法進入杯子，所以紙巾不會濕呀！”大家聽了不時地説：“原來是這樣呀！”

怎麼樣，這一個魔術很有趣吧！有空了，我也要去試一試。

神奇的作文 篇4

小朋友們，你們知道雞蛋放進清水裏，它會“游泳“嗎？接下來，通過這個實驗讓我來告訴你答案。

作文課上，老師向我們介紹了做實驗的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。

首先，他往透明杯子裏倒半杯水，把杯子傾斜一點，老師小心翼翼地把雞蛋沿着杯口放進水裏。“咚”的`一聲，雞蛋像一個在泳池上呆着的小朋友，一不小心跌進了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動不動的石頭。同學們説：“老師你騙人，雞蛋不會游泳。”可我想：可能等會水裏放了什麼東西，雞蛋就會浮起來了呢！

果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子裏，水中像下了一場大雪。老師用筷子攪拌，只見雞蛋圍着筷子旋轉，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來，同學們高興極了。但不過五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學們很是失落。

老師又舀了一些鹽，撒入杯子裏，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來了。同學們喊：“雞蛋浮起來了，它真的會游泳哩！”只見雞蛋稍微地露出頭，像一個小孩探出頭來，想看看這新奇的世界。

可是原理是什麼呢？哦！原來水的密度小於雞蛋，所以雞蛋浮不起來，鹽水的密度大於雞蛋，那麼雞蛋就可以浮起來了。

通過這個實驗讓我懂得了，只要仔細觀察，就會發現許許多多的道理。

神奇的作文 篇5

在 一片美麗的森林裏，有一所動物學校，學校裏的小動物都非常用功讀書，尤其是小猴，學習成績總是排名第一。

小猴的好成績受到了老虎大王的表揚，他認為小猴將來會成為一個有真才實學的人才。因此，老虎大王獎給小猴一枚戒指。小猴很開心，把它戴在手上，哼着歌兒回家去。

回到家裏，小猴打開書包做作業，忽然被一道難題難住了，他習慣性地用一隻手去抓另一隻手，不料抓到了戒指。這時，作業本又碰到了作業本，奇蹟出現了，作業馬上完成了，原來這時一枚有魔法的戒指。小猴開心極了，以後再也不用為做作業發愁了。接下來的`日子，小猴上課不認真聽講，但作業卻做得飛快。

不久，不幸的事情發生了。一天放學，雷雨交加，小猴淋着雨跑回家，路上一個閃電式的雷擊中了戒指，小猴未發覺，第二天考數學，小猴一個勁的施魔法，可試卷還是一片空白，原來雷電擊了戒指的魔力，小猴哭了，他第一次得了一個0分。

小猴後悔了，他丟掉了那枚戒指，重新認真學習，100分的成績又回到了他身邊。現在，小猴明白了，真正的快樂是要靠自己的勞動，而不是徒手而獲。

神奇的作文 篇6

現在的杯子都可以裝酒、可樂、雪碧。但都要到超市去買才行，這讓人們覺得很麻煩。

要是有一個機器就好了。這個機器的主要功能是——製造你想喝的水。這個機器是由兩個杯子和一條管子組成的。一個是粉色的大杯子，一個是藍色的小杯子，這兩個杯子好像真杯子一樣。大杯子和小杯子的中間連着一條粗粗的管子，好像雨傘下面的把手一樣。大杯子的外邊有一個“聽力”按鈕。你製造想喝的水時，只要説出你想喝的水，假如，我説：“我要喝橙汁。”於是，你只要在小杯子裏裝滿白開水，然後打開大杯子的.“聽力”按鈕，説出你要橙汁，再關閉“聽力”按鈕，就可以了。在製造水之前，大杯子會把一個黑色的袋子垂下來。之後，你就會聽見“嘟嘟嘟嘟。”的聲音。那是大杯子開始製造水啦！大杯子會將小杯子裏的白開水吸乾淨，再用管子把水運到大杯子裏。水製作好了，大杯子就會自動的把黑色的袋子再拉開，白開水就變成了橙汁。假如真有這樣的杯子就好了，我們可以隨時隨地的喝我們想喝的水了。

我長大了一定也要發明一個這樣的機器，讓人們不用去超市買水，在家裏就可以和自己想喝的水，人們會覺得方便得多。

神奇的作文 篇7

一場暴雨過後，森林裏出現了一隻巨大的蛋。小動物們都十分好奇，它們七嘴八舌地討論起來。“這是什麼？裏面是不是有寶貝啊？”狼媽媽貪心地猜測道。“這麼大的蛋！”小松鼠説，“裏面會不會有無數顆松果？”“不對不對，裏面有大魚！”“裏面一定有花蜜！”……大家紛紛爭着發表自己的猜想。最後，森林之王老虎大吼一聲道：“不要吵啦！我看還是等一等吧，看看裏面是什麼。”“好！”大家異口同聲地説。

一天過去了，兩天過去了……許多天過去了，這個蛋還是沒有一點動靜。漸漸地，大家不再對它感興趣了。

過了幾個月，有一天，這個蛋一點一點地裂開，最後終於全打開了，裏面竟真的'藏了許多小動物們的願望：小松鼠的松果、狼媽媽的寶貝、小棕熊的大魚、蜜蜂們的新花蜜……大家領到了自己想要的禮物，都歡天喜地地回家去了。

這天晚上，森林裏像過節一樣，大家都做了氣球，在氣球上寫了一句話：“希望再來一個大蛋！”接着他們不約而同地來到了小溪邊，把氣球放上了天。大家還做了紅燈籠，把它掛在大樹上，對着紅燈籠許下了心願。這一天，森林裏沒有紛爭，沒有喧鬧，顯得特別安寧，特別喜氣洋洋。大家多麼渴望這樣美好的日子能一直都在啊！

神奇的作文 篇8

我是一輛神奇的汽車，我有一雙長長的.翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。

一天，我在停車場裏睡覺，忽然聽到一串串哭聲，我循聲趕去，只見一個小女孩在一位倒在地上的叔叔身後哭泣。我問小女孩怎麼回事？小女孩哭泣地説：“我爸爸被一輛大卡車撞傷了，救護車要三小時才能到，但我爸爸堅持不了那麼長時間，所以我才哭。”我又問她：“大卡車司機呢？”小女孩説：“他撞傷我爸後就跑了。”我心想：“這個卡車司機的心可真壞！撞傷人還逃跑。”我把那個叔叔裝上車，讓小女孩也坐上了車，我伸出那雙翅膀飛到醫院，挽救了那個叔叔的生命。

還有一次，我在一間簡陋的小木屋旁邊停下來歇口氣，聽見一位貧苦的小男孩過生日，他許願説：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽見後敲敲門，門開了，我對小男孩説：“我可以幫助你實現你的願望。”小男孩聽後欣喜若狂，我把他送到了海邊去玩耍。

我還做過許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。

神奇的作文 篇9

最近，我閲讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的遊覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閲讀。媽媽説，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書裏有許多和弗瑞絲老師一起探祕的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環、高跟鞋也總是跟着故事不停地變換圖案，特別有趣！

我猜想她的衣服是不是從外星人那裏領取的'，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內部的探祕。我從小就喜歡石頭，家裏有很多爸爸媽媽帶我到各地旅遊時蒐集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰巖、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書裏還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那麼小，並被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫遊。他們從胃滑到小腸，然後經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫遊。知道神奇校車最後是怎麼從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閲讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！

神奇的作文 篇10

我一直希望我有一個眼鏡，那是有很多功能的眼鏡。

它的顏色可以自選，款式也是多種多樣的，也可以自己的喜好畫圖讓商家根據圖紙製作。它的功能你可以選擇，多一種功能就會多一種價格，可以讓近視的人戴，不近視的人也可以戴。不近視的人戴了會減少近視的度數。它到了太陽下還會變成墨鏡保護你的眼睛，到了室內會變成透明的眼鏡，很神奇吧。它還可以在電腦及有輻射的機器下控制輻射，達到不會危害人們的身體安全的輻射度數。這樣，就會有極少數的.同學會得近視眼了，對身體的危害也會減少很多，不會眼痛和耳朵嗡嗡嗡了。神奇的眼鏡會為祖國的花朵撐開一片新天地，我們也會因為有它而感到非常的自豪。因為我們都是它的朋友，神奇的眼鏡也會無時不刻的保護我們，讓我們感到高科技的時代是不只是想想就行，而是有動力有想象就會實現的一個時代，讓我們大膽的想象吧。

為了這一天的快速到來，我們要努力的學習，爭取發明更多的有用的實用的工具。神奇的眼鏡我希望它能夠早日的到來，你們也會很期待的吧！

神奇的作文 篇11

我非常喜歡看《神奇的作文魔法枕》這本書，因為這本書告訴同學們如何寫作文和怎樣運用優美詞句的作文寶典書。

書中描寫的是一個叫高斯的同學，他最討厭寫作文了，因為每次半天寫不出一句話。有一天，語文徐老師把他叫到辦公室，給了高斯一個神奇的作文魔法枕頭，高斯拿着魔法枕非常高興的回家了。

回家後，高斯拿着魔法枕就睡覺了，在睡夢中，高斯來到了作文王國裏，並遇見了一名魔法師，魔法師把他帶進作文王國的第一層，看見一隻長的`很像鳥的人飛了出來，這個叫大鵬的鳥教了高斯許多描寫景物的作文知識，學完之後，高斯就回家了，醒來後就輕輕鬆鬆寫了一篇作文。

第二天，老師在班上唸了高斯寫的作文，並表揚高斯寫得非常好，下課後，高斯的朋友英格力和李小白問高斯為什麼突然寫作文這麼厲害，於是高斯就把得到魔法枕和去作文王國的事情告訴了他們倆。

放學後，高斯等三個人一起到高斯家用那個魔法枕，並進入了作文王國，他們來到了第二層，老師告訴他們頂層還有一個魔鬼，只要用獎盃就可以打敗那個魔鬼，並救出那個大鵬鳥，三個人聽了後，主動讓老師趕快教他們作文知識以便打敗那個魔鬼，在每個老師的認真教育下，高斯和其他三個同學的作文水平進步非常快，而且他們終於達到了頂層，在頂層，他們遇見了魔鬼，李小白看見後立即拿起獎盃就把魔鬼幹掉了，三個人高興的手舞足蹈跳了起來。

神奇的作文 篇12

每當我看到牆壁上的污痕,或是人們用塗料和牆磚塗貼在牆上時,我總會想:白淨的牆上有了污痕，就不美觀；用塗料和牆磚塗貼在牆上，又太浪費了。我的想法使我產生了一個想象發明。

我想發明一種神奇的牆，它普通的牆差不多。室內的牆可以隨着你的心裏狀態變化顏色。你緊張時牆會變成藍色，藍色可以調節緊張情緒；你疲勞時，牆會變成綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；你沉悶時，牆會變成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉悶的心情；你高興時，牆會變成七色彩虹的.顏色，讓你的心情更加愉快、開朗。要是你的房間光線暗，牆壁會變成亮白色，讓你的房間亮堂堂的。如果晚上停電，牆壁會發夜光，隨着你的心裏狀態變化顏色。在一般情況下，牆壁都是白色的。

這種牆不僅會隨這你的心狀態變化顏色，還有環保作用。

如果牆壁上有了污痕或水，不一會兒，它會自動消失，變回原來的顏色。這種牆的室內室外還能吸收房間或街上的灰塵，吸收人們呼出的廢氣，放出帶有香味的氣體，這種香氣對人體健康有益，勝於吃藥。

啊！這種牆太神奇了。我相信通過高科技術的研究，一定會發明出來。未來的世界是美好的確，讓我們共同創造美好的未來！

神奇的作文 篇13

有一天晚上，我站在陽台上，看到流星劃過，我就閉起眼睛，對着流星説：“流星啊，流星啊，我明天有跑步比賽，請給我一雙神奇的跑鞋吧。”我一睜開眼睛，就看到一雙跑鞋在我面前，它是深藍色的。

今天，上體育課了，老師叫我們跑步。我最怕跑步了，因為我跑得像蝸牛一樣慢。但是，“我穿着神奇跑鞋，應該跑得很快吧。”我想。準備的時候，我感到一股力量如血液一般在我身體裏流淌。開始跑了，我的速度像箭一樣快，一眨眼，我就跑到終點，而其他同學才跑了一點點，連體育老師的眼鏡都要掉下來了。於是，體育老師就把我帶到學校裏去比賽跑步。我還是一樣，一眨眼就跑到終點。然後，體育老師把我帶到省裏比賽，又是一眨眼，我就跑到終點。於是，我就參加了奧運會，還是一眨眼的`時間就跑到終點，我得了冠軍。

現在老師叫我們跳高，我依然感覺到了一股神奇的力量，我感覺自己變得很輕。開始跳了，我一跳，就跳很高很高，一直跳到了雲朵上面，又輕輕飄下來，而其他同學才跳一點點，體育老師嚇得目瞪口呆。

這雙鞋子還有一個功能，就是會變顏色。我拍一下鞋子，鞋子就變成各種顏色，有紅、黃、綠、黑……其中我最喜歡黑色，因為男孩子喜歡呀。

這雙神奇的跑鞋我太喜歡了。