關於合作的作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的合作的作文5篇，歡迎大家分享。

合作的作文 篇1

我是“地球領航計劃‘’的1383號宇航員。

在全面進入智能時代後，人們通過計算機算出地球所在的太陽系將會被仙女座星雲中的黑洞所吸引，所以地球必須離開，但需要有人在前面引導。因此產生了“地球領航“計劃。

1360_1385號的宇航員是孤獨的，因為他們的飛船上只會有他們一個人。好在船上還有一個智能機器人_伊娃，可以陪我説説話。機器人強大的計算能力加上人的應變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領航任務。

如今3年過去了，我透過弦窗望向地球，思念着故鄉的山水與青葱樹木。伊姓分析到我體內的激素不正常便耐心的詢問我怎麼了。我將我的思念告之於她，並跟她説，我想在甲板上種一棵樹。“好啊！”伊娃激動的説：“我也想親自掃描一下樹木呢。”心動不如行動，我們找來了土壤與種子。這時，伊娃開始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹的種子，喜光，適生於肥沃、濕潤的砂質壤土，blablabla。”她一邊講，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑着看着她。終於，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進土裏。這時，就要伊娃來分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下後，我和伊娃每天快速的完成領航任務後就到甲板上觀察種子發育情況。

一天、兩天過去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和温度。終於它萌發出了一個嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動，我激動於生命的美好，她激動於自己的數據庫又壯大了幾分。

日子相安無事的過去了，小樹也在一天天的'長大。突然有一天，伊娃尖叫着讓我去到甲板上。原來小樹苗上有一隻蟲子在吃樹葉。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子裏交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧着這棵小樹，看它慢慢長高，這是我們的又一次愉快合作。

後來，我們定下了一個約定，等小樹長成時，我們一起回到地球，在植物學領域合作發展，研究植物更深一步的奧祕。有很多聲音説，人工智能將會毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機器人合作定能創造更美好的明天！

合作的作文 篇2

“下雨了！”不知誰喊了一聲。我忙向窗外望去，母親剛養的百合還在院子裏。那是一株脆弱的生命，幾近枯萎的葉子低垂下來，無力地在風中搖擺。

“媽！”我急忙喊道，“你的花！”母親顯得毫不在意，漫不經心地説：“不要緊，雨不算大，再説，它也該經歷些風雨了。”這花是母親移植過來的，也不知是什麼原因，葉子一直枯萎着。我繼續望向窗外。風似乎有些大了，那花顯得有些站立不穩，晃得更猛烈了些。它的葉子軟綿綿地貼在身上，一不小心就要斷掉似的。

雨又下大了，我擔憂地望着窗外。這株百合終於撐不住了，葉子被折斷了，掉了下來。一片，兩片，三片……我急忙拿起傘，跑了出去。我打開傘，蹲在雨裏，近距離地看着這株快要死掉的花。我把傘撐在它的頭上。它的葉子幾乎完全掉了，只留下幾片稍綠的和幾棵嫩芽。我不禁默默慨歎它悲哀的命運。

雨越來越大。我伸出手輕輕地摸了摸它帶有雨水的'花瓣，把傘放在它身邊為它遮擋風雨，悄悄地離開了。這可憐的花被這把紅傘籠罩，就像一個孤零零的大蘑菇。風實在是太大了，傘幾次被吹走。撿回來，吹走，撿回來，吹走……反覆幾次，我便撒手不管了。

天終於不再那麼暗了，大風大雨也停了。雲層裏略微出現了一縷陽光。我猛地向窗外看去，紅傘早已不見了蹤影，那株即將枯萎的百合卻還活着！我跑出去看時，它還有幾棵黃芽。我匆忙把這株百合搬到向陽處去，我希望温暖的陽光可以滋潤它疲憊的心靈。

過了幾天，這株百合漸漸被我遺忘了，一直待在那個角落裏。直到那天同母親談起百合，我才猛然想起它。我急忙跑出去看，“它長花苞了！”我激動極了。這株曾經幾乎枯萎的百合竟然也長成了繁花，從前的枯葉不再，而是綠且大。彎曲的莖幹挺了起來，幾點白嫩嫩的花骨朵兒點綴在上面，像是娃娃的笑臉，無比燦爛。

母親的話是對的，它該經歷風雨。它只有在風雨中成長，才能綻放出美麗的花，才能長成一株真正的百合！

我也一樣……

合作的作文 篇3

在十四世紀和十五世紀的時候，歐洲資本主義如同一粒玉米種子那樣開始萌發並逐漸發育成長起來。在這個時候歐洲商業出現了極度繁榮，以地中海為中心的商業開始進入到旺盛時期。

在這個時候產生了一種類似於商業合作的方式，這一種方式促進了歐洲資本主義如下過雨的春筍般的速度成長，也影響了世界後來的進程。這個方式被稱為包買主，這種方式主要是商人通過將生產資料分配給很多手工業者，通過手工業們的共同合作來最終完成生產任務，之後進行貿易，手工者們通常是按日計費或按件計費，也就是我們後來所説的的工資。

這一種方式生產了更多的商品，生產力大大提高，並出口了更多商品，使沿着地中海的國家和商人們賺的盆滿缽滿。之後便開始推廣到歐洲各國。而更多的人為了更好促進生產力的發展，發明了機器，由此開啟了工業革命，使的歐洲（尤其是發達國家）領先了世界達200多年。你看，一個小小的合作就引領了歐洲和世界的方向，並正在影響今天的我們。

而在世界格局風雲變幻的今天，合作將被重新被世界各國所重視，尤其是今年，新冠肺炎衝擊了全球各地，給全球各種方面帶來了一次史無前例的`重創，甚至某些國家看見那一個國家出現了疫情，就開始給這個國家下絆子（大傢伙們應該知道對某些國家指的是誰）。就在這個危難的時候，世界衞生組織和中國開始呼籲世界各國要團結協作，共同來抵抗疫情，中國也積極的幫助各國抗擊疫情，捐贈口罩和呼吸機，各國國家開始共同合作。我相信在世界各國和人民的合作和努力下，最終會戰勝這次疫情，讓世界重新開始充滿了陽光。

在如今世界的各個國際組織（包括聯合國）中，都是以合作為基礎而建立並運作起來的。就好比企業之間為了共同的利益等方面而進行簽約和聯盟。然而這樣的合作是必須要建立在各國間相互信任的基礎上，這樣才能發揮功效。如果説各個國家採用你打你的鼓，我一二敲我的鑼的方式，缺乏信任力度，合作就產生了失效，一但合作失效，那麼各個國際組織基本上都名存實亡。譬如説某個國家欠聯合國很多會費，使聯合同產生了財政危機。連聯合國的前面的水池都因為錢不夠而停用。由此可以看出，缺少誠意和信任的合作是沒有意義的。

所以，當今世界，雖然説敵我頑三種態勢對立，局勢錯綜複雜，誰也不是吃乾飯的。但是有一種趨勢是不可以改變的，那就是合作，只要我們團結合作，共同一心，就能產生巨大的能量，攻克一個個難關。

合作的作文 篇4

人類從哪裏來？這個古老的問題千百年來困惑着人們的心。在很長的一段時間內，不論是東方還是西方，都信奉着這樣的神話：是神創造了人類，認識神的兒女。第一個公開這個謬論説一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創造出來的，人類是生物界優勝劣汰的產物。

是競爭造就了人類！

人類產生和發展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎？

今天，我們大可把合作與競爭聯合起來，合作離不開競爭，競爭離不開合作。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

也許大家會説，現在是21世紀，是競爭的社會，真麼能合作呢？雖然我們現在的二十一世紀充滿了競爭，但是隻有競爭沒有合作，我們今天的生存將會變得傷痕累累。

大家一定聽説過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最後為什麼會贏呢？這是烏龜持之以恆努力的結果。現在是這個故事在經濟上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河裏烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

一個善於合作的`人，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發展得飛快，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進步、共同發展。

朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

合作的作文 篇5

打掃衞生的時候，我來掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉傑倒垃圾。我要是沒有他們的幫助，肯定不能打掃衞生。

有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來要自己抱，但是她一個人拿不了那麼多，於是就問老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師説可以，王思清想：”合作真快樂。“

我要和我爸爸媽媽下棋的'時候，媽媽來當裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏，玩兒起來可高興啦。合作起來，我們什麼事兒都可以幹，可好了。

做飯的時候，媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋，我還負責吃，對了，我還幫他們當小小傳遞員。合作起來，我們就把飯做好了。

合作真快樂，什麼事兒都辦得成。