實用的英雄的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的英雄的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文 篇1

就是在那一刻，您蹣跚着走來。

新生的陽光撥動您髮絲的光影，流轉於跛瘸的步履，又撥動，我的心絃。

曾以為那些震撼，那些感動，那些偉大，只能偶現於銀幕，殊不知，那些最真切的珍愛，早已隱匿於最真實的生活。像是冬生的種，雨見新綠，只等春風，就吹來人間的三月。

那枚種子生於寒冬。在那條護送兒子求學的路上，是一個父親的厚愛。偏偏不幸，您摔在車旁，冰冷的路面上；偏偏堅強，您又坐在光影裏，冬月的教室中。在那個站過十四個春秋冬夏的講台上，是一個教師的擔當。那時我一直在想着，是什麼讓足部嚴重受損的您在講台上撐過了舊年冬天，是什麼讓您在寒風呼嘯的清晨廝守到考前的最後一刻。

新生命的到來，預示您的假期。我知道那不長，我知道有天會在那塊黑板前再度見到您的身影，也許暮春，也許夏初。只是我沒有想到。沒有想到相見之隔竟如此之短。如白馬過隙的一瞬，一週恍若旦暮之間，在這個三月裏。

就是在那一刻，您蹣跚着走來，緩緩又拄着枴杖，吃力又掙扎向前，三月的陽光投您以温柔，投我以撥動的心絃。柔軟生繭稱堅強，此刻卻也在生活的狂風暴雨中漸漸磨碎，消融。消融，就化作滾燙的淚水，滴落在嘴裏。滴落在嘴裏，又豈只那一點點的.鹹澀。那是飽經人事的滄桑，那是無以言説的委屈，那是嘔心瀝血卻未得其所的悲愴與無奈。那是銀針，是利劍，是干戈，一遍又一遍刺痛我的心臟。

一個星期的缺席，招致您從教以來的首次投訴事件。在淚光中閃現着，在斷斷續續的哽咽中娓娓道出的，被投訴的不解，被忽略的決絕，一切的一切都消融在眼角的那抹紅色中，無聲卻勝有聲。明明只是一個眼神，一個動作，一句話，就撼動了我的胸膛。

明明再見應是五月，您卻偏選三月，明明新生還很脆弱，您卻偏選三尺講台，明明哭訴有千百種，您卻偏選抗下所有罪過，明明放任輕而易舉，您卻偏選要做英雄。

現在我知道那是為生命的百轉千回，為教育的責任擔當，為青年的棟樑之志，為家人的幸福安康，為一個英雄的本色當行。

震撼人心的種子，生於冬月，發於雨水，您的春風一吹，就紮根在我心底。您是從綠樹百花的三月走來，您是向學生的生命中走去。迎着風沙，帶着渺小的偉大，以花開，以不落，以英雄的名義。

英雄的作文 篇2

溱潼實驗中學九（9）班 全 敏

蘆葦在寒風中搖曳，蘆花像流蘇雲上下起伏不定，淒涼蒼白的蘆葦撥動着歷史的畫卷——

易水之濱，高漸離擊築，燕太子丹正在為荊軻壯士餞行。荊軻端着酒杯，無言的踱步到江前，他愁眉緊鎖，心潮波瀾起伏，思緒情愁剪不斷，理還亂。

荊軻睜大眼睛眺望那遠處的家鄉，隨風舞動的蘆花擋住了他的視線。他無意地轉着酒杯，眉毛擰成了一條線，像在沉思什麼？

荊軻的心中放不下年邁的老母親，她此時肯定正柱杖在家門前，期盼着自己，作為人子，我又怎麼捨得離開自己的母親呢？荊軻的思緒像亂了的麻，剪不斷，理還亂。

荊軻望着這浩浩江水，臉不禁制動了一下，他彷彿聽見處在水深火熱中的人們在吶鹼，他彷彿看見永無休止的倒斃的人們傷口與死亡。這一切何時才能終止呢？這思緒剪不斷，理還亂。

蘆葦隨風舞動，發出“呼呼”的聲音，彷彿在説些什麼。江水奔騰着，如銅管齊鳴着，彷彿在説些什麼。荊軻望着，聽着這一切的一切，他沉思着。

燕太子丹走過來，“放不下家嗎？”荊軻望着這浩浩江水，點了點頭，江水激打着江石，澎湃的聲音震人耳目。驀地，荊軻雙眉展開，臉上的肌肉聳動着，他一瞬間好像明白了什麼。在這種暴政下，每一秒都有新的生靈慘遭塗炭。人民的生活苦不堪言。何時才能終止這一切。沒有國家的太平昌盛，哪有小家的温馨安樂。我不去為國做貢獻，還能做些什麼來制止這一切呢？禍害的根源我不去除，何人去呢？荊軻一口飲淨杯中酒，頓覺得心胸坦蕩。他嘴角略帶微笑，轉身對燕太子丹説：“我真心願意去完成這光榮而艱鉅的`任務。如有不測，請照顧我的母親。”燕太子丹為荊軻贈滿了酒，滿懷敬意的敬了他一杯。荊軻仰起頭，一口飲完了杯中酒。敞開心扉暢然大笑起來。這聲音清朗而響亮，在易水江邊來回盪漾，永久不息。

荊軻腰佩寶劍，踏上了遠去的道路。他身後的蘆葦在風中搖動，把生命的詩意一縷縷挑亮，密密的蘆花，像一片片燦爛的微笑，把荊軻的情感濃縮成亙苦的沉默與永恆……

英雄的作文 篇3

説起我們班的搗蛋鬼王瑞，那可是遠近聞名的一個人物，他總是喜歡跟老師對着幹，愛找同學的茬，我對他沒有什麼好感，因為我也深受其害。不過，最近，他卻意外地被同學們冊封為班裏的超級英雄，我也認為他是我們班的“超級英雄”！

馬上就要小升中了，班級裏的氣氛異常緊張，一張張卷子如同漫天飛舞的雪花，向我們發起挑戰，平常的課間休息也被漫山題海所佔用，更不用説我們喜歡的體育、音樂、美術課，早已被正科老師全部佔用，美名其曰：提高成績。

週二上午，數學老師剛走，語文老師手捧一摞試卷走進教室，準備髮捲子讓我們做練習。突然，“砰砰！”這是什麼聲音！大家都一怔，看到王瑞拿掃把不停地砸簸箕，韓老師不悦地看着王瑞，剛要説點什麼，突然，“籲—籲—”口哨聲又從王瑞嘴裏緩緩響起。

老師忍無可忍地説：“王瑞，你的花樣還真多！幹什麼呢，好好上課！”

“老師，我只是在為班級打掃衞生！瞧，我手裏還拿着掃帚，吹口哨只是解悶！”王瑞義正言辭地説。

“那要上課打掃什麼衞生呀！”老師直直的盯着王瑞，眼裏熊熊怒火。

“我也沒打擾別人！老師您看，我周邊的同學沒有一個人抱怨的！”他還不停地説：“老師，我想知道我到底怎麼了，我到底怎麼了？”

“什麼！你自己犯的錯還不清楚嗎！”老師簡直要崩潰了，她匆匆將王瑞帶到辦公室，連試卷都沒有發。

“我們可以玩會啦！”大家都不仁道地歡呼雀躍起來，我也參與其中，甚至有人高呼：“奉天承運，皇帝詔曰：因王瑞誓死捍衞本班的休息時間，待班師回朝，將其冊封為本班的超級英雄，欽此——”大家又是一陣陣笑聲，隨聲附和着。一堂課就變成了聊天會議，時間便在我們的嘻嘻哈哈中度過了，我們還真是得到了放鬆。

過了兩天，老師複印的.試卷更多了，一張張彷彿堆積成山。這天，我們經過三輪考試的轟炸，已經是頭昏腦花，可惜，第四節課，老師還是帶來了一大堆試卷，我心裏還真盼望着王瑞能再一次“大鬧天宮”。

我還在想着，王瑞已經開始“亢亢”的咳嗽起來，不一會，王瑞越咳嗽得越來越厲害，老師不耐煩的開口説：“王瑞！你又整了什麼幺蛾子！”

“老師，我嗓子難受。”王瑞故意掐着嗓子，又“亢亢”咳嗽了兩聲。

“你……你給我忍住。”老師不耐煩地看了他一眼。

“亢……老師，我……忍不住想咳嗽。”可是説完王瑞又像沒事似的，原來又是裝的。老師看到王瑞又在課堂上搗亂，忍不住又把王瑞帶到辦公室去了。一瞬間，教室裏嗨翻了天，有個人大聲叫嚷着：“超級英雄真是英明神武，又在戰場上策馬而戰了！”

但這樣的“崇拜”，我可不能告訴媽媽，也不能出賣給老師！只能自己憋着奧！