實用的記敍文作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記敍文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敍文作文 篇1

我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上七年級開始成為一位知心的好朋友的！

我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上七年級沒幾天，和同學們還不怎麼熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎麼辦呢？

正在這個時候她走了過來對我説：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的`地方。不大一會兒，車胎補好了，我為難的説：“我身上沒帶錢，怎麼辦？”她隨口便説：“別為難，我有錢！”説着她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對我説：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉着手走出教室，互相一笑，才各回各家！

一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不説話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能説一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎麼説她！她説：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多麼希望和她共同進步，成為學習上的好朋友該多好呢！

記敍文作文 篇2

元宵節是萬家團圓的吉祥日子。而今年的元宵節，又有那麼一點點不同。今年的元宵節，和西方的情人節都是在二月十四日。這天，正是週末，我們一家人，為了慶祝元宵節，特意出去吃了頓飯。吃完飯又去看了新上映的迪斯尼動畫片《冰雪奇緣》。

這部動畫片令我感動至深。讓我久久不能忘懷的不僅是那逼真的3D場景和精彩的特效，更是那讓我印象深刻的故事情節。這部動畫片講述了一對好姐妹的故事，姐姐由於種種原因不得不在很小的時候就和妹妹一起分開生活，在姐姐的成人禮上，妹妹無意間揭開了姐姐埋在心底一直不想讓別人知道的祕密，姐姐在慌亂中逃走，妹妹於是踏上了尋找姐姐的`征程，途中遇到了許多困難和挫折，但她並沒有氣餒，反而越挫越勇。在與姐姐的爭執中，姐姐不小心傷害了妹妹，妹妹生命垂危，在千鈞一髮之際，姐姐用對妹妹的愛改變了自己挽救了妹妹。

雖然影片以慣有的幸福生活結尾，但我卻怎麼都開心不起來。我的腦海裏浮現出從小到大每一次傷害妹妹的場景。不由自主地，淚水在我的眼眶中打了無數個轉卻始終沒有落下。曾經，我看過許許多多關於姐妹的故事，但那些都沒有這麼讓我感動過。我哽咽的幾乎説不出話來，默默地回憶着妹妹的單純與善良，讓我心疼。

我的妹妹除了偶爾調皮搗亂，也算得上是一個聽話懂事的孩子。雖然我與她沒有什麼共同話題，但她還是想讓我陪她一起玩或者教她寫作業。她來找我要我幫忙輔導作業時，我總是顯得很不耐煩，推開她讓她自己去看書。有時她不依不饒，我還會罵她幾句，但她總是很快就忘記這些，然後又扯着我讓我陪她玩。

妹妹經常跟我搶東西，不知道出於什麼心態，我總是仗着我比她大五歲欺負她，她想要什麼我就偏偏不給她什麼，惹得她每次都哭着去找媽媽。後來我長大了，每每想到這些事心裏就十分不好受，卻礙於面子無法向她當面道歉。我還不斷的用潛意識安慰自己，沒關係，那些事情都那麼久了小孩子早就不記得了，但我內心深處？還是有一種怎麼都無法抹消的深深的愧疚感。

我大概不會用言語表達自己的懊悔和歉疚了，只能以實際行動證明，對妹妹好點好點再好點。每每想起，總會有一股力量推着我前行，告訴我不要吝嗇、厭倦對她的愛。

愛，是一種責任。要負責，就不能吝嗇，更不能厭倦。生活中的親情與關愛，讀你千遍也不厭倦。

記敍文作文 篇3

老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩後，慢慢地向那裏走去。小男孩穿着一件衣角上有破損的衣服和一條髒兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子裏一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的'腥臭味讓我不得不退回來。

寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋裏掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖着把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十釐米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心裏做了一番搏鬥。

這一塊錢能買兩個饅頭;能買一瓶水;能買一小塊麪包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

記敍文作文 篇4

舞！舞！舞！

忘情的奔放，狂野的宣泄！

一羣器宇軒昂的後生。

他們手頂着獅頭，手撐着獅尾。他們英姿煥發，如那頭雄獅。

那“獅”頸上的鈴鐺叮叮響着。兩隻大腿一動不動，嘴上下微微撥動着，呆呆地，似乎毫無活力。

可是：

當風再次將雄獅脖頸上的鈴鐺吹響時，看——

那原本沉默的獅子猛地躥起來了，如一匹出征的駿馬，如一陣怪誕的狂風……它舞起來了，動起來了，跳起來了。頓時，寂靜的世界變得沸騰了，冰冷的空氣變得燥熱了，舞獅者的神情變得飛揚了，台下的觀眾變得激動了。

彩霞一樣，是身着的舞衣，陽光一樣，是金黃的毛髮，雨一樣，是蹦跳的`腳步，龍珠一樣，是圓厚的大眼；狂風一樣，是急促的喘息。多麼熱情，多麼強勁的舞蹈啊——舞獅！

騰飛，跳躍！嘰叫！舞獅的隊形穿插着，並列着，交錯着，時而騰空一躍，時而搖頭擺尾，時而翻騰旋轉……

好一個煥發着朝氣，充滿力量的舞獅！

獅子如火花般的瞳仁尋視着，大口張開着，它忽然倒下，在地上打滾，一圈，二圈……五圈，又猛地跳起，躍上空中，將將伸展撲踢，瞬時一個綵球劃入，即張開已久的大口霎時間咬入綵球，吞入，在地上打了一個滾，吃飽了似的大搖大擺的前後晃悠。

後生們的頭，手，腳有力的扭動着，翻轉着，使人沒那麼強烈感受到在他們下田，種苗，犁地。掏糞的軀體中，有一股沸騰的血，一顆火熱的心。

舞！舞！舞！每個姿勢都充滿了力量，洋溢着活力。

舞！舞！舞！每個動作都有序，迅速，陶冶在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。

舞！舞！舞！每個人胸膛裏的心如一股燃燒的洪流，翻打，跳躍着。

獅子此時如同一隻睏倦的嬰兒，伏在地上，似乎是最後的點綴。不，看：

它霎時躍上梯台，彷彿做最後的衝刺，跳，迅速地跳！猛烈地跳！如一隻天上下凡的仙獸在空中停歇。

頓時，全場出奇地寂靜。

聽——

暴風雨般的掌聲，無數人的心砰砰激盪聲。

舞獅是我國優秀的民間藝術。每逢佳節或集會慶典，民間都以舞獅來助興、舞獅有南北之分，南方以廣東的舞獅表演最為有名。獅子是由彩布條製作而成的。

記敍文作文 篇5

星期六到了，這又是一讓人快樂的日子啊！因為自然老師要帶我們去上海市西郊動物園去參加愛鳥周的活動，所以我早早的起來，到了學校等待着……

我們乘上了大巴車，過了大約過了一個小時，到達了上海市西郊動物園，我們把從學校自然觸碰角帶來的各式各樣的標本，和葉脈化石的材料與工具擺放妥當之後，見來參觀的人不多，老師便讓我們先去別的展區參觀參觀，瞭解一下關於鳥類的知識。

我走到了“上海市崇明東灘鳥類國家級自然保護區”的展區。只見展區周圍佔了許多人。哇！這裏好受歡迎呀！我心想，這裏的遊戲肯定很好玩我好奇地鑽過人羣，一看正好有個小男孩手裏拿着獎品，臉上掛着燦爛的笑容，走了出來。我連忙從一旁躥了過去，一屁股坐在凳子上。這時，坐在我對面的工作人員從一個口袋裏取出一幅已被打碎的拼圖放到我面前，説：“請你把這幅拼圖拼完整。”我一聽，一下子把把眼前的碎片平鋪在桌上，我從中先找出它的頭和脖子拼在一起，咦！怎麼回事？怎麼拼不上去，我又開始手忙腳亂地找它的翅膀，找它的腳。終於，在我的反覆嘗試下，一幅針尾鴨的拼圖被我“征服”了。我如願以常的拿到了一套關於鳥類的書籤。

人越來越多了，我突然想起來，還有正事要幹便連忙跑回了自己的.展區。只見我們展區周圍站了許多人。我一看，連忙把書籤塞入書包，衝到展台前，大聲叫道：“想學葉脈化石的人到這裏來！”這時，一個穿着粉紅色運動裝的小妹妹走到我面前羞羞答答地説：“你能教我做葉脈化石嗎？”“OK！當然沒有問題！”我笑着説，“我們先舀幾勺石膏粉，再加入以三比一的水調勻之後，把它到在板上。”只見她輕輕拿來一塊板，又找來一個杯子，往裏面加了三勺石膏粉，又顫顫巍巍的拿起了水瓶往杯子里加了不少水，我又加了少量的水，我又拿了一根小木棍給她，她用最快的速度把石膏調勻，並把它倒在板上，撥成一個橢圓形，最後，我拿起她完成的作品，遞到她的手上，她高心地説道：“謝謝你！”説着，她小心的拿着她的那份化石離開了。看着她的背影，我心裏十分開心。

這天，我很忙，但我很快樂，因為我既學到了知識，又幫助了別人。這一天，我真快了！

記敍文作文 篇6

新年降至，每一家都在購置年貨、都在忙碌着準備過節的東西；今天咱在鄰居家看到了別開生面的剝魚場景。

吃完早飯，咱來到鄰居家玩；恰巧看到鄰居哥哥正準備剝魚，天啊！盆子裏那麼大的魚，都快比咱的腿還要長了；咱長這麼大都沒見過如此龐大的魚兒。這要怎麼剝啊？

鄰居哥哥笑着説：“天下無難事，只怕有心人；你睜大眼睛看好了就是”。只見哥哥拿着刀子在魚兒的`腦袋上狠狠地一敲，剛剛還活蹦亂跳的魚兒瞬間就抽搐了；咱心裏不由得説：“好可憐的魚兒啊”。接着哥哥把魚兒按在地上，用刀子在魚身上飛快的刮來刮去；魚鱗就如同雪花一般往下落，十來分鐘後魚兒的“盔甲”就被哥哥清理的乾乾淨淨。

下一步，就是開膛破肚、清理內臟了；只見哥哥又把刀子換成了剪刀，在魚兒的肚子底下開始往上剪；瞬間魚兒的肚子就被剪開了，一股濃濃的魚腥味撲鼻而來，只見哥哥用手把裏面的魚腸、魚鰾和黃色的小米粒狀的東西都掏了出來；咱問哥哥：“那米粒狀的東西是什麼？”哥哥幽默地説：“那些都是魚的孩子們”。接着又把魚頭的兩邊的塞子都摘了下來。

最後咱見哥哥拿了一個大大的盆子，裏面倒上乾淨的水；把魚兒在盆子裏面裏裏外外洗了遍，鮮紅的水換了好幾次，最後終於把魚兒洗乾淨啦；這樣一條龐大的魚就被哥哥輕鬆地剝好了，同時咱也上了一堂非常有趣的社會實踐課。