學會分享作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學會分享作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會分享作文1

天下起了小雨，鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習捕食的本領。 她們冒着小雨在叢林裏飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發現了一條又大又肥的蟲子，於是她立刻飛過去，趁小蟲子在樹上棲息時，一下叼住了它。

花花卻一點也沒察覺，猛一回頭，不見了妹妹的蹤影，就着急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？” “我在這兒呢！過來快過來！你看我發現了什麼？”玲玲興奮地喊着。花花好奇地飛過去，原來是一隻大肥蟲。“能分我一點兒嗎？這可是我第一次看到這麼大的蟲子呢？”花花問道。她心裏多麼渴望玲玲能分她一點兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地説：“這可是我捉的一級寶貝！如果讓你吃掉了怎麼辦？誰讓你這麼笨呢？”

説着，她哈哈笑了兩聲就飛走了。 花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事，對花花説：“走！我們去找她吧！”當玲玲看到青蛙公公時，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲説：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點吧！” 玲玲想着：如果我自己吃了，就會大飽口福；如果分她一半，我就不會很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嚐該多好呀！青蛙公公好像看透了她的`心思，語重心長地説：“玲玲，你想想，當你生病時，是誰照顧你？當你練習飛行摔斷翅膀時，又是誰幫你找來醫生？” 是姐姐呀，我怎麼都忘了？我真是有點過分呀！

想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒事。”這時，玲玲擦乾眼淚對花花説：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。

“這就對了！分享就是快樂！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。 從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂，越來越快樂！點評： 這篇美好的童話故事，講述了一個温情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂！小作者獨具匠心，以鳥兒捕食——護食——分食為線索，展開故事情節，把鳥兒複雜的心理變化描寫得生動有趣，把一個深刻的道理童話般的表達出來，使這篇快樂真好更具可讀性。

學會分享作文2

今年的夏天特別熱，太陽像個大火爐一樣呼啦啦地噴着火，誰也不願意出門。我呀，真恨不得住進冰箱裏去。

傍晚，媽媽買回來一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗乾淨並裝上盤，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍着誘人的.光芒，我瞧在眼裏，饞在心裏，趴在桌邊直咽口水。趁着媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進嘴裏，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒吃出啥滋味呢，再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細細品味了一番，真甜呀！反正葡萄這麼多，我再吃幾顆媽媽也看不出來。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的，好吃極了！我越吃越愛吃，越吃越想吃。於是，我在房間與客廳之間來來回回走了幾遭，盤子上的葡萄便所剩無幾了。哎，反正也不多了，乾脆吃光光吧。這樣想着，我索性把盤子端到房裏，放開肚皮吃了個暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙着做飯，一點兒也沒發現。

門“吱呀”一聲開了，是爸爸回來了。媽媽趕緊從廚房間跑出來招呼：“回來啦，快洗洗手先吃點兒水果吧。”她又高聲喊我：“小寶，出來吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳裏轉來轉去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸着我的頭，語重心長地説：“媽媽買來的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權利。孔融四歲就知道讓梨，你都這麼大了，以後做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓，才能品嚐到分享的快樂哦！”

我慚愧地點點頭。這件事已經過去一段時間了，可我還會經常想起。現在，每次吃東西我都會招呼大家一起享用，爸爸媽媽都誇我長大了。

學會分享作文3

烈日炎炎，太陽掛在空中散發無限的光芒，一束束陽光像一把把利劍刺進皮膚，陣陣刺痛，回到家後，我衝向冰箱拿出了最後一瓶冰鎮可樂！

打開蓋子倒入杯中，細細品嚐一口，無數的小氣泡在舌尖上爆發出味蕾的盛宴，這瓶可樂是媽媽前天買來做菜，放到冰箱裏的。平時媽媽的管制可是非常嚴，不能喝冰的，也不能喝碳酸飲料，所以我很少有機會可以像這樣開心！正當我想繼續時，“嘣”的一聲房門被撞開，弟弟衝了進來，眼睛直勾勾的盯着我手中的可樂問：“姐姐，你在喝什麼？”我心頭一震，果然快樂的時光總是短暫的，如果可樂被他喝了，那我下一次喝可樂不知是猴年馬月了。我靈機一動説：“姐姐在喝藥，可苦了，你要嚐嚐嗎？”他立馬擺手，腦袋都快搖掉了，衝出了房間，我心中暗暗竊喜，卻又隱隱不安。

微風緩緩拂過，屬於夏季的.知了趴在樹上唱着動聽的交響曲，望着手中的可樂我便繼續享受這偷來的快樂時光。

"噠噠噠"這時耳邊傳來急促的腳步聲，我心中變得更加不安，難道被他發現了？要來找我麻煩？門被輕輕推開，弟弟的臉變得紅通通的，額頭上掛着幾顆“小珍珠”。他朝我伸開雙手，肉肉的掌心中躺着幾顆包裝破舊的枇杷糖：“姐姐你一口氣把藥喝了，再吃這糖就不會苦了。”

頓時我的臉漲得通紅，心中壓着一塊重重的石頭，喘不過氣來，心中傳來質問：“你一個姐姐怎麼能這麼小氣，做的比弟弟還差！”這個問題反覆在心中，我恨不得找個地洞鑽下去，無地自容。我慢慢的緩過神來，接過弟弟的糖把可樂當藥喝了下去。因為我不知該如何和他解釋，他知道後又會怎樣想。但我馬上走進櫃子裏拿出他愛吃的東西與他分享，他笑了，笑得比陽春三月盛開的花兒還甜。也許曾經我對弟弟自私，但在這之後我們總是分享美好，從水火不容到和和睦睦。父母也感到驚訝，感慨我們長大了！

在這之後，我再也沒有吃到過比弟弟給的更甜的糖了，因為這不是簡簡單單的一個糖，而是承載了一個弟弟對姐姐滿滿的愛。這件事也讓我懂得分享是一種愛，學會分享，就學會了生活。這件事在我心中生根發芽，久久不能忘懷！

學會分享作文4

有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時;媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我並不懂分享是什麼意思，我就問媽媽;什麼是分享呀?媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我説：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴裏，其實，當時我並沒有真正的瞭解分享的意義，只感覺糖很好吃。

等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什麼不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心。”有一次，我在外婆家裏和表弟一起玩的時候，他拿出了一個小小的電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭説：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎麼辦呢?”我説：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好?”他想了一會兒，搖搖頭説：“不行，不行。”説完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看着她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”

不久，我們又在一起玩時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩着一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我説：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態度，就又把手縮了回來。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的'玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什麼大不了的。於是，我就把零食分給了她。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。

從那以後，我們每次在一起玩時不管有什麼好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!

學會分享作文5

早晨，當計老師宣佈説：“同學們，計老師下午給你們過生日，請大家吃蛋糕!”話音一落，大家你看着我，我看着你，臉上寫着一個個大大的問號，似乎不相信老師説的話。於是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什麼疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個同學站起來説：“計老師，你説要請我們吃蛋糕，我有點不相信。”另一個同學大聲説道：“這麼多人怎麼分一個蛋糕，我真的很好奇!”……

下午，計老師真的把一隻包裝精美的大蛋糕端來了。同學們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一隻做工精緻，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時噴發出香甜可口的奶油味。有些同學眼睛睜得大大的，死死地盯着那個大蛋糕，生怕它跑了;有的.看得口水都快要流下來了。

我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師説每支代表兩歲，這樣就表示我們是12週歲了。接着，王烽偉同學在茫茫人海中脱穎而出，承擔起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發出奪目的火花。同學們的心裏好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿着希望。

在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當時，我感到自己是那麼地幸福，我的眼睛裏充滿了幸福的淚水。

閉上眼睛，大家開始真誠地許願。你猜我們許了什麼願?噓，不可以説出來，説出來就不靈驗了。許完願，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學們都沉浸在幸福之中。

終於到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學們顧不上吃相了，都狼吞虎嚥地開始吃了起來。有的同學故意把蛋糕塗在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發出一陣又一陣精靈般的笑聲。

我相信以後，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦!

學會分享作文6

在我大約六、七歲的時候，也是一個不懂什麼禮貌的小孩，什麼也不懂。分享，堅強，勇敢更不用提，根本不知道是什麼意思，更不要説在行為上做到這些。

我還記得有一次，我買了一袋薯片，雖然數量很多，但是我還是打算獨享。這時，我表妹走了過來，我媽就讓我給表妹幾片薯片。可那時的我，從來不會把自己的東西分享給別人，就連爸媽也不會給，自私在我幼小的心靈裏好像是天生的一樣。我也絲毫沒有意識到這個行為有多麼地不妥。我用沾滿薯片屑的手抱着袋子，生怕其他人來搶我的.，我對我自己獨吞食物感到很滿足，自己吃全部，難道會不開心嗎？我把媽媽替過來的書拒之門外，媽媽十分失望，表妹也只能悻悻而歸。我卻得意洋洋的繼續自己吃個不停。甚至快要吃到吐了，還是不願意給別人吃。

不久後，表妹去到香港旅遊，我和爸爸去了澳門。我們度過了很快樂的幾天旅遊生活，然後回到成都。過了兩天後，表妹就回來了，我們又見面了。但這次不同，我手上空空如也，什麼都沒有，而表妹手上卻拿滿了東西。她將玩具送給了我，食品和其他東西送給我的爸媽。我當時就納悶了：自己留着不好嗎？媽媽摸着表妹的頭，恨鐵不成鋼地對我説：“你看看你妹妹都會給我們帶東西了，你卻還是不知道分享。”説着還不停地搖頭。我心想：非要送人嗎？給自己不好嗎？，但我拿到了那個美國隊長的時候，我突然明白了：分享不只是為了他人能開心，自己看見別人接受了自己的禮物，也是一件很快樂的事，你知道了對方的愛好，對方也知道你懂他，一舉兩得。我想起以前那麼自私，那麼吝嗇，竟比不上比我小三歲的表妹。那一刻，我就下定決心，一定要改變這個吝嗇的壞毛病。

那以後，只要我出去旅遊，我都會想到我的親戚朋友，想到給大家買禮物。雖然不貴，但是禮輕情意重嘛。

我沒有想到，我的表妹，教會了我如何待人，我給表妹和親友們送出禮物的那一刻，我學會了分享，體會到了分享的快樂。

學會分享作文7

當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的！

“好的，我會和她説的”媽媽對着手機裏的人講完電話就便走我的旁邊，説道：家裏的書這麼多，有沒有想捐出去的呢？姐姐單位正在組織給山區的孩子們送愛心書的活動。

那時，我根本不懂什麼是山區，什麼是貧困，總以為每一個孩子都像我一樣活在温室裏。“我不，這是我的書為什麼要給別人。”媽媽見我如此無理取鬧，準備要“家法伺候”了。即使如此，我還是不甘於屈服。轉頭看看我的書櫃，那全都是我的“寶藏”啊！暗自對自己説一定要好好保護好它們。

第二天，像往常一樣，我拿起手機，頁面上彈出來幾篇關於山區孩子的文章……想起媽媽提過，便打開來仔細看一番：畫面中的小女孩，坐在幾張緊挨在一起的破牀，旁邊便是一個全是口子的鍋。當記者問她你有什麼想做的事情嗎？她説，我想上學，我想讀多點讀書。暗沉的燈光映射出小女孩想學習的慾望……看到這裏，我的心開始動搖了。再往下看，一張小女孩下雨天走山路上學的背影，泥濘的道路讓前方的路頗具困難，小小的背影，卻放出與我們不同的.成熟……

我甚至腦子湧現出這樣的一個畫面：一天孩子們在教室讀着那已經破爛的語文書。突然老師走進來對同學們説道：同學們，今天我給你們帶來一個驚喜，你們猜猜是什麼？同學們有的猜鉛筆，有的猜糖果……但這時，幾個老師搬着幾十本書。同學們笑着，跳着，你爭我搶，露出了那天真無邪的笑容。

我的心更加堅定了，打開書櫃，我拿着一本又一本我珍藏的書，不到一會兒，書就已經裝滿了一個箱子。我抱着這份珍貴的“禮物”放在了運送車裏。

快樂乘以十三億，是很多分快樂；悲傷除以十三億，是一點點悲傷，這就是分享的真諦。

學會分享作文8

分享，一個簡簡單單的詞語，卻藴藏着許多的奧祕，正等着我們去挖掘。分享是什麼呢？我告訴你吧！分享是把一份愛分成了無數份，傳遞給他人，讓他人也能夠品嚐到愛的滋味。

在數學上，一加一隻有等於二。可在生活中，卻不是這樣，一份快樂加上另一份快樂，就可以得到無數快樂。你一定覺得很神奇吧！那你聽我慢慢説。記得有一次，我去杭州參加英語比賽，我練習了好幾個星期也練不會，因為那英語實在是太難了。經過了幾個星期的磨練，我終於把一篇長長的英語文章順利地背了下來。最後，我得了一個三等獎。我把這好消息告訴了大家，大家也為我高興。是不，一份快樂就這樣變成了無數快樂。

快樂可以分享，悲傷也同樣可以。當我們把煩惱傾訴給他人時，煩惱也會不斷減少。我把我的煩惱告訴了別人，別人也來為我分擔煩惱，那麼我的煩惱不是減少了一半嗎？我經常把自己的煩惱告訴媽媽、告訴朋友，現在我不是還是一個活潑可愛、樂觀向上的女孩？我以前不愛上語文課，我告訴媽媽，媽媽耐心地指教，讓我愛上語文。現在，每一堂語文課，都會見到我舉手的身影。

還記得這麼感人的一幕，在汶川地震的廢墟上，温總理飽含深情地説：“一點愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋。”一片片的廢墟堆積着，有的人妻離子散，有的人遍體鱗傷，有的人失聲痛哭......温總理鼓勵人們，振作起來。人們在他的.鼓勵下，振作起來，投入到了救助災民的過程中。

只要大家團結起來，堅不可摧，再難克服的困難也是微不足道的。我在數學方面遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來。我把這個難題和其他同學一起分享了，我們大家一起集思廣益，解決難題，沒過多少時間，我們的難題就迎刃而解了。

分享，就是傳遞愛心，傳遞快樂，傳遞幸福；分享，就是化解憂傷，化解災難，化解困難。

簡評：小作者對分享有一定程度的理解，句子表達流暢、自然，有一定吸引力。不錯！思路清晰，結構安排合理，做到了靈活運用講義指導內容。

學會分享作文9

書籍是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書使人聰慧。這個假期，我讀了很多書，《神奇的校車》、《小布頭奇遇記》、《撞見怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋裏的爸爸》系列書籍，今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋裏的爸爸之無敵十兄弟》。

這本書講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶，結果挖到了一個神奇的手鐲，手鐲裏藏着十個兄弟，每個兄弟都具有一項超能力，但是他們自以為是，為此經常吵架，甚至還大打出手。十兄弟在十敗俱傷的時候，被路過的“糊塗魔法師”封印到了一個手鐲裏，魔法師説：“當你們明白了世界上的某一個道理時，封印就會自動解除。”

一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的光芒，地球人傷亡慘重。可是，十兄弟還是不肯合作。口袋裏的爸爸急了，就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽完故事，十兄弟終於明白了團結就是力量的'道理，就一起把本領借給了楊歌。楊歌變得天下無敵，最終打敗了外星人，拯救了整個地球。十兄弟通過這件事明白了“兄弟同心，其利斷金”的道理，手鐲封印自動解除了，他們重新獲得了自由。

十兄弟團結一心、戰勝外星人的故事，也讓我明白了團結協作的重要性。記得去年春季運動會上我們班的同學齊心協力，奪得了接力賽的第一名，那就是團結的力量；疫情防控期間，湖北一方有難，其他各省八方支援，終於戰勝了疫情，這就是“人心齊，泰山移”的力量。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

同學們，你們還想知道什麼是時光機，想感受一下坐上時光機穿越的滋味嗎？自己犯了錯誤，有沒有後悔藥可以吃？植物大戰殭屍，你們一定聽説過吧？植物不僅可以發射子彈攻擊對手，還能抓小偷，彈鋼琴……我説的這些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走進《裝在口袋裏的爸爸》系列書籍，來探尋其中的奧祕吧。

同學們，我的讀書分享完畢，感謝聆聽。

學會分享作文10

分享是一種快樂，更是一種幸福。學會分享，就會學會如何創造快樂、幸福。

可並不是每個人都會明白這個道理。以前，我對分享這個詞也只不過是懵懵懂懂，從未曾真正體會到過。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。

那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完後又來到學校。可是我卻發現我的練習冊不見了。原本我以為只是某個同學拿去看了，看完之後便會還給我。所以，我並沒有告訴任何人。可是，過了許久，也沒見有人拿練習冊來還給我。於是，我開始焦急起來。我把書包拿出來，翻了一遍又一遍，始終沒有見到練習冊的蹤影。

晚上，我拿起了電話，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨着電話鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習冊裝在你的書包裏沒有。我的練習冊不見了。〞〝噢，那我找找看。〞我多麼希望是她裝錯了，可是，偏偏事與願違。忽然，電話裏又響起了她的`聲音。〞我找過了，沒有找到。〞説完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒有這時，我彷彿一下子從希望的高峯跌入了絕望的深淵。

第二天，我失落地來到了學校。第二節課，老師就開始評講練習冊。我焦躁不安起來。心裏默默唸道：我沒有練習冊，怎麼辦呀？這時，同桌從他的書包裏拿出兩本練習冊，她拿過來一本給我。説：〞給你。〞真的嗎？〞我一看，是複印的。才知道原來他昨天急急掛了電話是去為我複印練習冊去了。‘’謝謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時，彷彿我頭頂的大雨終於停了，烏雲終於散了。湛藍的天空中出現了一道美麗的彩虹。

原來，這就是分享。它讓我變得不再憂傷，是如此快樂；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學會分享吧！

學會分享作文11

一份快樂如果乘以更大的數字，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以更大的數字，就是渺小的悲傷。這就是我對分享的理解。

記得兒時的我，當時特別喜歡吃巧克力蛋糕，每天放學後都盼着爸爸給我帶一塊巧克力蛋糕。那時的我太沉浸於蛋糕的美味中，從來都不會去給爸爸嘗一口，更不用説分享給小朋友了。

每一次剛跨出幼兒園的大門，就急忙從爸爸包中拿出我想念一天的美味。那一次我的好朋友看到了我正大口的吃着我的蛋糕，饞涎欲滴的慢慢靠近我，我突然帶着敵意地對他大吼一聲：“走開。”這時爸爸會走近跟我説：“蛋糕大家一起吃才好吃，下次別的`小朋友也會帶蛋糕的。”但那時的我只想着“如果分給別人了，自己就會少吃好多，那還怎麼快樂呢。”直到有一次的事情改變了我的想法。

平常的週末，我用自己的零花錢從外面拎着一盒蛋糕回家，準備大快朵頤的消滅它。大概是不餓的緣故，當吃了一口後，就感覺哪裏缺了點，於是不在乎的往邊上一推。此時正好隔壁鄰居奶奶帶着他的兩個小孫子到我家來玩，媽媽熱情的招待着兩位小客人。“小杰，把你剛拿回來的蛋糕給弟弟妹妹分享一下呀”媽媽正朝着我説着。

猶豫了片刻之後，我開始主動分蛋糕：我快速給他們分了每人一大塊。“哇，這巧克力蛋糕好好吃哦，謝謝哥哥”弟弟手舞足蹈地説着。“奶奶你吃一口，好甜哦，這個跟我以前吃的草莓蛋糕不一樣哦”妹妹嗲嗲地説着。當聽到這麼多的讚美，我也大口的吃了起來，不知怎麼地，這蛋糕好像變了，變得美味，變得很甜，吃到現在這是我迄今為止吃到地最好的巧克力蛋糕。這一瞬間，我終於明白了分享的快樂。

如果有人問你：“橘子為什麼長成一瓣一瓣的。”我會回答：“這應該是大自然的傑作。”其實不管它長的如何，給我們傳遞的就是希望我們要學會分享。在分享的那一刻，我知道自己長大了。

學會分享作文12

學會分享，才能讓我們交越來越多的朋友；

學會分享，才能讓我們的人生之路走得更有意義；

學會分享，才能讓我們收穫更多的快樂。

分享，是我們人生之路上必不可少的朋友，關鍵是你願不願意和它做朋友了。

在我小時候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂。當然，這裏説的是吃。但我常當作耳邊風，聽完就過，依然吃獨食。

有一次姐姐回家了，給我帶回來許多好吃的，我頓時眼前一亮，心想：媽呀！這麼多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開袋子就往嘴裏塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看着我！過了好一會兒我才反應過來，結巴的問：“你們……看着我……幹什麼？”

這時我突然看見老媽的臉色由“晴”轉到“陰”，我覺得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語重心長地對我説：“我平時都是怎麼教你的.？啊？你怎麼就是聽不進去？”看到老媽發火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒有外人，再説姐姐也説是給我買的啊。自家人用得着這樣嗎？”老媽着急又無奈地説：“自家人就不用這樣了嗎？在家裏不養成分享的習慣，出去你該怎麼辦？”

老媽的一句話點醒，也驚醒了我：不養成分享的習慣，出去怎麼辦？

我頓時明白了一切，臉紅了起來，老媽見我這樣，也放緩了語氣，“我這是為你好，你説你現在都不懂得分享，長大後誰還會幫你？誰還會和你做朋友？”

我羞愧地對老媽説：“老媽，對不起，我再也不吃獨食了，我一定會改正這個缺點的，對不起。”

老媽見我終於醒悟了，説：“那你知道該怎麼做了吧？”

我使勁點點頭。

回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看着我，我往每個人嘴裏都放了點薯片，他們瞬間“多雲”轉“晴”，我想：我的表現應該會讓他們高興吧。

從那以後，我每想吃什麼東西就問他們要不要，因為，從那次以後，我知道了什麼是分享，可也收穫了快樂。

我再也沒吃過獨食。

學會分享作文13

海

帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：

“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

海螺

海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的.時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

後記：

與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

於是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。

學會分享作文14

寂靜的村莊被嬰兒的啼哭聲所打破，飄然的雪花伴着又一個小生命的誕生，那就是我。 也許是因為這個原因，我一直對雪情有獨鍾。

我喜歡它的寧靜與安祥，喜歡它的純潔與美麗，更喜歡親近它時所感受到的快樂。

也不知為什麼，我一直有一個很奇怪的毛病：不喜歡在賞雪時，別人來打擾我，打擾這來之不易的寧靜。

去年寒假，南方地區下了一場很大的雪，這可讓我興奮了很久，吵嚷着要回老家，爸爸媽媽拗不過我，只好答應。

白靄靄的山，飄忽不定的霧，一片片淡淡的雲彩，倒映在結着冰的'池塘裏，天地間似乎只剩下這一抹白，淡淡的白。

山坡上，忽隱忽現地裸露着幾簇綠色，似乎在為春天地到來做預告。

田野裏，冰雪覆蓋之間還顯現着一片金黃，就像是即將豐收的前兆。

天空中，很白色的雪花還在飄然落下，它好像是在與北風——那強大的冷旋律在翩翩起舞。

我佇立在家門前，欣賞如夢似幻的美景。

“喂！”一聲清脆的呼喊傳入耳畔，打破了冬日的寂靜，我不禁皺了皺眉。

抬首一看，原來是二表哥。

他“嘻嘻”一笑，抓起一團雪捏成一個雪球，只聽“嗖”的一聲，雪球向我飛來。來不及逃脱，那雪球便落到了我的脖頸。好冰，好涼，我不禁打了個冷顫。

“啊！對不起！我不是故意的！”見雪球砸到了我，表哥連連道歉。

我被他惹怒了，也操起一個雪球向他砸去。誰知平日裏一直瞄不準的居然砸中了他的眼睛。我一慌，心想：完了！媽媽肯定要説我了。

誰知表哥他輕輕拍掉身上的殘雪，笑了笑説：“沒關係的，打雪仗本來就該這樣！”説着又一個雪球向我飛來，幸好我有所準備，輕巧地躲開。

隨即，我們便你一個，我一個地玩開了。

玩累了，我和他肩並肩地坐了下來，同時開懷大笑。

雪花依舊靜靜地飄，只不過每片雪花中都映上了我們明媚地笑顏。

我這才認識到賞雪是快樂的，但與別人一起分享雪帶來的快樂將會使我們更快樂。

其實，不僅是賞雪，生活中的其他事情也是如此，只要多與別人分享自己的快樂，你就一定會收穫更多……

學會分享作文15

你喜歡分享嗎？印象中的我是不喜歡分享的。但那一次，我知道學會分享的小孩子瞬間長大了。

記得媽媽偶然提起：幼兒園時，我因為想要一個小男生的玻璃兔子，他不同意，就在幼兒園門口發脾氣。連老師都説，這是見我第一次發這麼大火，就像一個火山，一下子就爆發出來了。雖然那是別人的玩具，我不應該強求。可是拿不到心愛的玩具的小女孩，心裏難免總是有點失落的吧。我開始更謹慎地保護好自己東西，別人不給我，我也不給別人。

後來的一次遊玩中，我改變了這個想法。我與小我兩歲的鄰居一起外出遊玩，我們是從小認識的`好朋友，在她眼裏，我還是一個好姐姐，好老師。她遇人就説多多姐姐怎麼樣怎麼樣，即便是我不在場，對面的根本不認識我，也全是關於我的話題，要是我長時間和她不見面，她便會日日夜夜的想我。我們在一起的時間，整個世界都會變得明亮很多。

有一次我從老家回來，大冬天的晚上，車子剛停好，她就屁顛屁顛地穿着睡衣跑出來，説實話，在這方面，我有點自自愧不如。我們背了一個小書包，裏面裝着零食和水果，揹着揹着，還沒等到我開口，她就提出要幫我背，屬實被暖到了。到了分發零食的時候，“呀，最後一顆糖果了……”她説這話時，我看着糖罐頭裏的糖果，心裏還在想如何説服她讓她給我吃，甚至連她怎麼回答，我怎麼反駁都想好了，可是隨之而來的是“給你吧，我不吃了。”我頓時羞愧難當，她那小饞貓，平時吃四頓飯都喊餓，遇到小孩子愛吃的糖果，怎麼會不想吃？我頓時愣住了，竟不知該説什麼好，雖説我待普通同學、朋友都一絲不苟，但到了熟人這裏，我竟怠慢了許多，她們也還是孩子啊……

記憶漸漸復甦，我想起來：在那次爭吵中，小男孩最終把玻璃兔子送給了我。後來，我們成為了幼兒園時最好的朋友。生活中每一個美好的瞬間都教會好，學會分享是一件多麼美好的事情。