成長國中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長國中作文1

時光荏苒，物事走遠，然成長有閲讀相伴，成長也變得深刻。

桃花紅，杏花白，梨花如雪鈴木黃，碧波瀲灩，春意盎然。在時光的靜寂緩慢之中，想起《簡·愛》裏的主人公，她勇敢去追尋自由與獨立，追求愛。這是勇敢的力量，在我腦海裏的一角，靜靜的存在着。這份力量陪着我成長，讓我未曾想過在困難面前低頭。讀《簡·愛》，我收穫了力量，懂得了如何面對世間風雨。這份力量像極了春天，有了它便有了一切瘋狂生長的資本。

蚯蚓出，螳螂生，青草池塘處處蛙，想起的是汪曾祺老先生筆下的煙火氣啊，老先生談花草樹木都是有着靈性的，説葡萄抽條在瞎長，談九月的果園像一個生過孩子的少婦。忘不了他寫故鄉的鹹鴨蛋，言他鄉的鹹鴨蛋他瞧不上！閲讀汪曾祺老先生的.書才明白，生活就像是個夏天一樣有趣，有味，有情。夏天的青蛙入池塘，咕咚一聲響，半池是漣漪，半池是夕陽。任金魚戲水，荷花飄香，任夏風越吹越遠，亂花迷人眼，看蝴蝶隨花去了天邊。青藤爬滿籬笆牆，小院映着明月光。

南方的葉子還未落盡，北方的初雪還未降臨，再多情的秋啊也抵不過温柔的冬。想起朱自清筆下的《背影》，談起父親，我發現其實父親是平凡而偉大的人，是威嚴的背後藏着温柔，是堅韌的背後藏着體貼，是冷峻的背後藏着深情。想起龍應枱筆下的《目送》，目光隨着孩子的漸行漸遠，又有着多少的愛意。像是把温柔吹進了雪花裏，像是把堅守融入了細雨中。一生的緣分裏，又會目送多少次，看到多少次那皺紋裏愛你的笑痕啊。畢淑敏説，當我們想起母親的時候，其實是想起了無邊無際雲蒸霞蔚的愛。此時，我懂得了愛。

是愛，讓我有所信仰。在漫漫而孤獨的成長路上，愛如黑暗裏那一顆純淨而明亮的星星。擁有愛，我是感到如此富足。夜光叮咚，流螢紛飛，我像是把一顆變成了很多顆，成了一片星光，這片星光飛過溪流，把小河倒映成銀河，成了永恆。

這世間風景萬千，有舊色，有光影，有人間草木。穿過小橋，路過人家，讀周莊雨巷裏的青石板，寧靜悠長，婉約成詩。讀那獨釣寒江雪的老翁，又將去往何方？餘秋雨先生筆下的《寺廟》一文中，和尚只懂惜生吃素而不吃動物只吃植物，老師卻懂護動物也護植物。可見之，萬物都需護啊，悟出的是我們一生的温暖純良。

閲讀，這二字之中，藏着太多的情感與故事，暢想、温雅，有着太多的遠古與未來，智慧、美好。有着太多的自由與永恆，靈動、神祕。這些，都是伴我成長的禮物。而成長有書陪伴，是最温柔而有力量的成長，是最無聲而又驚豔的成長。

所有的潛藏與沉澱，都是為了來日的明亮與生長。成長的禮物在閲讀中尋得，為我得之幸也，閲讀中體會得，為我悟之智也。“閲讀”裏有光，這道光照亮了我來時的路，和我不曾去過的遠方。作者：羅佳毅

成長國中作文2

在成長的道路上，愛能教會我們很多，例如戰勝困難與挫折，懂得關愛與幫助，學會辨別善良與邪惡，總之愛會使人成長。

我曾看過一個公益廣告：有一位老父親得了老年痴呆症，記不清許多事情，有時甚至走到家門口都忘了這是他家。有一次，他兒子帶他去飯店吃飯，那位老父親伸手往桌上拿了一個餃子，立刻放進兜裏。那兒子有些尷尬地給眾人賠笑，回過頭問他父親：“爸你幹嘛？”老父親護住兜裏的餃子，似乎害怕別人搶了去，説道：“這是留給我兒子的！”那兒子聽了老父親的話頓時淚流滿面。

看了這個感人肺腑的故事，我不禁感歎：即使忘了自己的家，忘了一切，那位老父親都忘不了自己的兒子。人人都説母愛偉大，而我認為父愛不一定亞於母愛，母愛温柔，父愛深沉。然而這個故事讓我想起了一件事：

三年級的夏天，我發燒了，連夜高燒不退，爸爸媽媽帶我上醫院，醫生説要打吊瓶，而當昏昏沉沉的我聽見“吊瓶”兩個字，立馬像打了雞血似的跳了起來，大吼：“我不打吊瓶！”媽媽瞪了我一眼，沒好氣的説道：“必須打吊瓶！”我立刻反抗起來，而爸爸有些手足無措地看着我，忽然説道：“打吊瓶的話，手機就給你玩！”我一聽“手機”，滿嘴答應：“好！成交！”爸爸釋然的吁了一口氣，陪着我打吊瓶，媽媽有事先回去上班了，我一邊玩手機，一邊打着吊瓶。在我玩手機時，突然來了一個電話，爸爸在一旁接聽，似乎聽見爸爸説：“我不去上

班了，我女兒今天生病了，工作總會有的，但，女兒只有一個啊！”無聲的淚爬上了我的`臉，見爸爸快轉過來，急忙擦掉了淚水，爸爸看見有些異樣的我，焦急地問：“怎麼了？不舒服？”我搖了搖頭。時間一點一點的流逝掉，而我的臉色卻越發越蒼白了，本來好多了的我又開始有些昏昏沉沉了。爸爸急忙叫來了護士指着我問道：“為什麼她臉色那麼蒼白？”護士説道，只要喝些水就好了。爸爸一聽，立刻出去買了水，我喝了礦泉水後，清醒了不少。兩個小時很快就過去了，我的吊瓶也打完了。爸爸帶我回到家，我們兩父女，一着牀，便呼呼大睡了。

從那時起，我不知是出於女兒的本能，還是應為那件事，我開始照顧爸爸了。爸爸愛喝酒，喝完酒後，桌子都由我收拾。有時爸爸叫我幫他盛半碗飯我總是將半碗變成滿滿一碗。有時趁他不注意還將他的酒偷偷倒掉一點，我希望爸爸能少喝酒，多吃飯。

我開始學會照顧人，關心他人，也許是因為父愛使我成長了吧！

成長國中作文3

窗台上，仙人掌揚起飽經風霜的臉龐，鳥兒婉轉地歌唱，仙人掌挺直了葱綠的身軀擁抱堅強。明媚的陽光因綠的生命更加燦爛，而綠的生命因燦爛的陽光更生機勃勃。傾聽鳥兒的歌唱感受勇敢的力量。

綠的韻味把我拉回兩歲的韶光。和煦的陽光照耀着草坪上葱蘢的綠色，小朋友們清脆的喊叫，歡快的奔跑如同聆聽陽光那温暖幸福的語言讓我滿心愜意和歡暢。我掙脱母親温暖的肩背，跌跌撞撞在草坪上蹣跚着心中的渴望。突然間我嚎啕大哭，因為草坪上一條肉乎乎的小蟲子映入我的眼簾，蠕動的小蟲強烈地刺激了我脆弱的神經。“寶貝，別怕，哪隻是一條小蟲！”媽媽安慰着我還用腳消滅了那條讓我驚恐萬狀的小蟲，我止住哭聲繼續蹣跚在草坪上葱鬱的綠色裏。

循着草坪上那肆意的綠色我漸漸長到七歲。一個星期六的下午，媽媽第一次帶我到溜冰場，當然我也嚐到了摔倒後屁股開花的痛苦滋味。學會溜冰可比戰勝一條小蟲要難得多呢！我能學會嗎？我迷茫的在心中暗揣。“別怕，過一會兒就好了。”媽媽温柔地望着我，媽媽的'眼神像閃爍的星星，又像一汪平靜的湖水，我鎮定下來給自己加點勇氣，最後總算能搖搖晃晃溜幾步了。“別怕，你一定能學會！”媽媽在暗夜裏給我一支火把，於是第二週，第三週，我又在溜冰場上跌跌撞撞着，當我遭遇摔倒時，我總會想起媽媽的話，“別怕，你一定能學會！”我爬起來繼續奮鬥，我仔細琢磨着溜冰場上“成功人士”們如何控制腳下的滑輪，保持身體的平衡，於是摔倒的次數逐漸減少，我也一次比一次勇敢，一次比一次成長，終於學會了溜冰。“你真棒！”媽媽給我送來一朵微笑，還豎起大拇指表示對我的誇獎，我的進步就是她的驕傲啊！當我能瀟灑自如地玩些花樣溜冰時，我感覺自己像只展翅飛翔的雄鷹搏擊藍天，渾身充滿了生長的激情和力量，我的眼前會情不自禁地浮現出媽媽陪伴我走出彷徨走出迷茫的那些時光。

戰勝小蟲學會溜冰都需要勇氣，如今的我，在媽媽的教導下，學會了做更多的家務，學會了不向難題低頭，學會了如何大方地與別人交往。窗台上，仙人掌揚起飽經風霜的臉龐，鳥兒婉轉地歌唱，觸摸青春的激情，感受勇敢的力量。如今的我，要感謝媽媽一次又一次讓我嘗試生活的苦辣酸甜，一次又一次給我勇敢者的心，給我飛翔的力量讓我成長。

成長國中作文4

從古以來，中外名作不可計數，經典，便是其中永恆的聖壇，《莊子》、《紅樓夢》、《東紀行》、《三國演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險記》等，那都是歷代人讀過的經典之息，經典更加是文學史上常青樹的代表。

記得於丹傳授在《閲讀經典，感悟成長》一書中提過一則禪宗故事，那利書翻閲過無數遍，裏面的清彩局部良多，但最愛好的還是這一則禪宗故事。

兄子答師傅：一碗米的價值多大？師傅答覆説：“那要望那碗米在誰的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手裏，加點水蒸熟後，那就是大碗飯。若要是給一位會過日子的我手面把米泡了後領一發，摻點糯米，就能幹成能吃三、四頓的粽子。若相贈於一位有口計的人手裏，一碗米添上酒的而後讓它發酵，最後成了酒，那碗米的價值即能翻成惡多少倍。確實，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決於我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決於我們本身，也就是那碗一般的`米飯。”

我最愛讀的國外名著就是《古希臘神話取傳説》，那裏面有很多智與勇的故事，最經典的就要數特洛伊戰鬥與木馬計，再來就是身林匹克沒的眾神燈。瀏覽標書時，我丟掉了許多累贅，像長不大的孩童，縱情在巧妙的故事裏拔營紮寨，修制本人的王邦在這些故事裏漫遊，讓我臨時忘卻了生涯上的不順，也讓我教會了什麼是越挫越勇，讓我有信念往點對那諸多不順。

聞一多學生曾説，“中國人的文明永遙留着莊子不烙印。”沿着中國千年歷史長河，去瞅那湧脱而無所拘囿、大智大慧的莊子。讀過《莊子》的書敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開第一頁，“天講”二字便進了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則。“虛則靜，靜則動，動則得矣”。虛空則寧靜，靜中必定藴露着動的果豔，動了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結，始終不能體會其中所儲藏的談理，若是某天，我理解了這個這個説理，是否就能“無為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長矣”，了呢？呵呵，這個問題，待我沉思。假如有一天，我想通並懂得動靜之間所藴含的情理，念考出了謎底，我確定會發明，我成長了許多，不僅僅是表面，心智也會成熟許多吧。

永恆的經典，功經典的幻想，經典應變替我們的能質變成爾們的立場，讓咱們實真正正地快活伏去，也讓我們感悟並播種到己活路上，這一點滴的成長。

成長國中作文5

我是個小書迷，書是打開知識大門的鑰匙。讀一本好書就是和一個高尚的人談話。我看到一本好書，就會愛不釋手，喜滋滋地捧着它津津有味地看了起來，有時候甚至忘了吃飯。我有許許多多的書，有《十萬個為什麼》、《格林童話》、《中外寓言故事》、《淘氣包馬小跳》等等。買了一本新書，我就要用書面把它包好，翻閲時又格外小心，唯恐碰壞了書，自從和書交上朋友之後，我又學到了許多知識。

我家隔壁就是“晉江圖書館”。藉此有利條件，我便經常去光顧。

有一次，媽媽要去上班去了，臨走前囑咐我要燒水。我我聽了，直點頭。媽媽後腳踏出門後，我馬上提上水壺，飛奔到洗碗槽前，打開水龍頭，裝好水，放在煤氣灶上燒。這時心想：我就在這兒坐着等水燒開，豈不是太浪費時間了嗎？哈，先到圖書館看書去，待會兒再來吧！於是，我興沖沖地關上家門，來到圖書館，剛踏進館門，老闆便熱情地招呼我，説：“喲，小琳，你又來看書了呀！”“嗯”我邊説邊跑往書櫃旁，開始看起《中國歷史故事》了。我一頁一頁仔細地品味着書，突然讀到諸葛亮為保衞自己的國家被他們的敵軍殺害，淚水嘩嘩的就流了出來，為他的堅貞不屈感到驕傲。又一次讀到周平王的妃子因錯手殺害了周平王後也上吊自殺，跟隨他們多年的僕人很傷心，我也跟着傷心了起來。遇到荒唐的主人公，我鄙視與他們一樣可笑之人，遇到愛國之人，我頌可敬可欽之士。看着看着，一股燒焦的味道直嗆鼻子。我的`媽呀，這時我才想起我還在燒水呢！於是，我才戀戀不捨地放下書，飛奔回家……

莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍就像沒有陽光，人腦中沒有知識就像小鳥沒有翅膀。”是啊，書照亮我們的前程，沒有讀書，我們就會像沒有翅膀的小鳥一樣，不能在天上飛翔，只能在家種田。因此，書是打開智慧之門的金鑰匙；是改造靈魂的工具；是我們心中的啟明星，書，更是人生的嚮導！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是著名的作者朱熹曾這樣説過的話。對於此，我不但做到，還增加了幾點好方法：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人的篩選，成為名著、經典的書籍，要作為重點來讀。時下熱門的書，可以拿來翻閲，但是也要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是良師，又是益友，有了它，世界將變得更豐富多彩，更文明！書籍伴隨着我成長，我讀書，我快樂，書籍啟迪着我的心智，書籍帶我在浩瀚的天地裏遨遊。書，將陪伴我一生！

成長國中作文6

世界上有太多的路，永遠也走不完，孤單的道路，懷着一顆孤寂的心靈，追尋自己成長的路途中留下的腳印。

——題記

窗外，雪下得一片一片，宛如一個個不食人間煙火的仙子散落，遠處，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來，不見平日的身影。我想：用“千里冰封，萬里雪飄”來比擬這天地一色，毫無雜質的美景也不為過吧。

雪後，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬鬆，踩下去又鬆又軟，看着自己在雪地上留下的“傑作”，思緒不禁飄回到以前。

小草從地下探出了腦袋，張望着整個世界，柳條也抽出了新的嫩芽，去年移植的小樹好像又高了些，或許這就是成長吧！

小時候，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰乾，而現在，我只需擰兩下就能擰乾毛巾，也許這就是所謂的成長吧。當我充滿自信地説：“將！”爸爸欣慰的看着我。要知道這，這棋盤上的勝利來之不易，以前，我總要爸爸讓一車一馬一炮，我才敢和爸爸下象棋，如今，我能夠憑藉我自己的實力戰勝爸爸，也許這就是所謂的成長吧。

記得我剛開始學滑旱冰的時候，看見那些技藝高超的人可以隨心所欲，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕，我暗自下定決心，一定要學會滑旱冰。萬事開頭難，這句話説得一點也沒錯。剛開始，我的雙腳不聽使喚，好像灌了鉛一樣，邁不開步，但很快我便調整好心態。經過多次摔倒，我仍然沒有學會，當我想放棄的時候，我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞：夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，不管摔倒多少次，也一定要站起來，繼續奮鬥，不能讓別人嘲笑自己的失敗。終於，在我的不懈努力下，終於學會了滑旱冰。

看字鏡中的自己，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時起，青春在我的`臉上大放光彩，在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭權奪勢，青澀的鬍鬚也在我的臉上“生根發芽”。我真的長大了嗎？我心中不免疑惑到。以前那個遇到一點點困難就退縮，就放棄的我去哪了？以前那個玩世不恭，驕傲自滿的我去哪了？以前那個調皮無知，毫不拘束的我去哪了？我真的長大了！我不僅學會了勇敢，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

也許這就是成長的力量吧，它讓我退去天真爛漫，讓我學會成熟穩重。毛毛蟲蜕變成蝴蝶，小樹長成參天大樹，種子發芽開花，這一切，都是成長。

成長國中作文7

長大了煩惱也多了，有時候卻不知道怎麼説出來，只有自己默默的寫在自己的空間殤留着自己的現在或過去……偽裝的再堅強。再好。始終還是掩飾不了自己內心的脆弱?不知道什麼時候，我發現我自己變了，變得不再是當初的那個我了，為什麼我活的那麼累?身邊的人，身邊的事。身邊的是是非非，在即該怎麼面對。每天來來回回過着同樣的日子，不知道我在徘徊什麼我到底是怎麼了，突然間我覺得壓力好大，我乘受不起。其實我很寂寞，很寂寞。一直在俺飾着屬於我一個人的寂莫。我的`壓力和孤寂沒有誰知道。我只想我的生活簡簡單單不再有什麼憂愁。不管我怎麼偽裝，我還是一個人。

我的世界。為什麼所有人都可以這樣?心。

為什麼可以這樣不在乎。我的存在到底算什麼? 我心痛、我難過、我無法理解現在的自己!為身邊的人做了那麼多，只想有人肯定我!現在的我得到了什麼?沒有人肯定我!

從沒有!有誰瞭解我?有誰知道我要的是什麼?

朋友，我一個也沒有忘記，卻沒有人記得我。我累了。一直沒有人能夠懂我。我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有……

我不知道自己到底想怎樣。有時候，我可以很開心的和每個人説話，可以很放肆的。可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝。

我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源泉，只會讓自己傻笑 我不習慣把事跟別人説，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我。 其實，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善於遺忘，把那些記憶通通遺忘。

我以為遺忘可以讓自己快樂起來……可我感覺到的卻是更多的寂寞。黑夜到來，周圍的空氣很躁……也不知道自己在想什麼……懷念過去，僅此而已……其實我很累，真的想放下所有……即使心裏有好多事，我也寧願憋在心裏，不是我不願説，而是我疲憊了……掛了QQ卻不上線、不聊天。只是反覆着打開空間，關閉空間……何時、我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳……何時、我沉默的不再愛説話，卻很想找個知心朋友向她傾訴所有……

我喜歡在很靜很靜的黑夜，關了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗……我也會偶而想和朋友聚聚……或開心或失望。我也會偶爾找尋發泄的方法或有效或更傷心，偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的……卻不知道該打給誰。

成長國中作文8

就這樣伴我成長，我相信大多數同學的成長都伴隨着書本，遊戲等等，而伴我成長的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學所羨慕的原因吧。

姐姐比我大七歲，是一個學霸，她不僅學習突出，而且德智體皆優。媽媽説小時候的我是一個胖嘟嘟的小胖子，很可愛也很黏人。家裏人説我小時候比個小女孩還害羞，整天大門不出二門不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽光外向整天拉着我滿大街跑，我跑不動了她背起我來就跑，因此我也撿了不少元寶。

小時候的我還經常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當時也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經常忽悠我，有什麼“壞事”都讓我去幹，當時以為她説的都是對的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰讓我小，爸爸媽媽都捨不得打我，當時的我就是這麼任性！媽媽説小時候最有意思的時候，就是跟姐姐比賽吃麪條，媽媽每每説起這個時，總會情不自禁的笑出眼淚來。媽媽説我總是後發制人，開始的時候用筷子吃，比不過姐姐，當看到姐姐快要吃完時，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來便用手往嘴裏扒。我現在想想都能想象出當時的樣子來，感覺“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來，還是不由得醉了……

對我來説印象最深的一次就是姐姐國中畢業的'那次暑假，姐姐當時是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶着我一起回她的母校看一下，但是姐姐騎車子的時候，也不管個三七二十一狂蹬一頓，最後導致下坡剎車失靈，把我們摔得夠嗆，當時兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推着自行車一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒去成，反而去了醫院上藥去了。記得當時我和姐姐都特別堅強，上藥的時候咬着牙一聲不吭。

回家的時候天已經黑了，父母已經開始着急地找我們了，當母親隔着老遠看到我們時，便立馬吼了起來，當她走到我們身邊看到我們渾身是傷時，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問我們怎麼了，我們小心翼翼的説了聲：“是騎車子摔得。”

父親和爺奶都相繼來了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過來問我們這是怎麼了。我們當時哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺的時候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，

我先躺下了，隱約聽到媽媽低聲的問姐姐：“你們摔倒之後有沒有人幫你們，看你傷的這麼重！”姐姐説：“沒有，我當時只顧着看弟弟摔得什麼樣，別的沒管那麼多……”

姐姐就是伴我這樣成長的，我愛有她伴我成長的每一天，每一分，每一秒，我愛我的姐姐。

成長國中作文9

在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。書——就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優美的小説，在午後陽光的沐浴下，靜靜地讀着，那是多麼的美好啊！

是的，我愛看書，愛在書的海洋裏暢遊，讓身心得到最好的滋養。我常常看得無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般的吸引我。

有一次，我正在在書桌前靜靜地閲讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界裏，似乎在這個諾大的空間裏，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影彷彿就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭髮去了！”我聽了這話，但卻不願意從書海中走出來。媽媽安靜了一會兒，等得不耐煩了，便徑自走進我的'房間，一把抓起我的手，拉着我出了門，走向理髮店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時，理髮店的叔叔問我想要什麼髮型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆髮型。”那位叔叔先是一愣，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。

這是一個星期天，中午，我獨自一人在家，百無聊賴地看着電視。偶爾一扭頭，發現桌子上斜斜的放着一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關了電視，坐在沙發上津津有味地看了起來，我咀嚼着書中的每一個字。這一刻，我彷彿是木偶匹曹諾，彷彿是揮舞着魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去。已是中午時分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。時鐘顯示着流逝的時間——已是下午兩點了。我偶爾一瞥，看到了時間，不由得吃了一驚。這時，我聽見鑰匙轉動的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什麼啊？”我不知所措地答了一句：“啊？”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時明白了，又好氣又好笑地説：“唉！你這個小書蟲！”

書，一本又一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如痴如醉地閲讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶湧的大海中，揚帆起航，直達終點。

書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。

成長國中作文10

真是人有旦夕禍福！回家路上的小小疏忽，疾馳的自行車一個翻身，便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫院的病牀上，當厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時，我正踏進九年級的大門。住院就意味着我的學習小舟的擱淺，就意味着我的升重點高中的美夢的破滅，就意味着辛勤勞作的父母的根根白髮的再添……我優心如焚，不禁淆然淚下。

望着雪白的天花板，聽着窗外的風兒低吟，我的情緒低落到冰點。爸媽的寬慰也無濟於事。這時，班主任提着一袋水果看我來了。他仔細詢問我的傷情，那親切的笑容有如温暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急，落下的功課，他會組織教師、同學給我補上。臨走，他還送給我一盒磁帶。我把它放進單放機，同學們熱情地問候紛紛響起在耳畔：“小林，祝你早日康復!”“安心養病，寒假我們一齊來幫你攻關!”“你要笑對不幸，做命運的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風雨之後》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血，晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅除得乾乾淨淨。

元旦，並不因為病房的冷清就不光臨這裏。這天，我收到了團委會和班委會的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的`紅梅和一封載着六十多顆滾燙的心的長信。我反覆地把紅梅湊到我的鼻尖，用力吸吮，享受着它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信，細心品讀，感受着它的甜蜜。“受傷的雄鷹，不會哀鳴，他深知，藍天永在；戴雪的梅花，不會流淚，她堅信，春季不遠……”多麼扣人心絃的詩句啊!我握緊了拳頭……

終於熬過了六十多天的艱難的住院生活，我就要出院了。爸媽的臉上交織着憂喜。昂貴的住院費使他們用盡了家中的積蓄，不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而歎息。一天中午，我剛閉眼休息，忽聽媽媽喊我：“小林，你看誰來了?”我睜開眼，原來是校長，還有班主任。“校長好!老師好!”我要掀開被子掙扎着坐起身來，校長一把按住我：“好好休息!”班主任從手提包裏取出一個大紙包遞給媽媽：“這兩千多元錢是師生們獻的一點愛心，請您收下!”媽媽接過，連連道謝，雙手久久捧着，淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知説什麼好，禁不住抽噎起來……

此刻，一縷陽光從外射進病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好!我想。

成長國中作文11

環境對人類來説既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富佔為己有。人類破壞環境，就是在破壞自己，自己的生存環境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現象存在的事實，進而能不能改善我們的生態環境。

我們希望可以生活在一個乾淨明亮的城市裏，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環境卻不斷被破壞，現在，我們的願望還能實現嗎？在環境問題如此嚴重的當下，我們還能擁有一個美好的家園嗎？

所謂環境問題，是指人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。具體表現為兩個方面：一是向自然環境任意排放廢棄物，污染環境；二是不適當地開發利用自然資源，破壞生態環境。環境問題不僅僅是個生活質量問題，更是一個直接影響人類生存與發展的重大問題。目前，環境問題已成為全球性的問題，環境問題在我國同樣嚴重存在。

我們不得不承認，環境保護已迫在眉睫。環保雖然如此重要，國家也頒佈了一系列保護環境的法律和法規，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環境，屢禁不止。這就要求我們採取措施進一步提高人們的環保意識，依法規範人們的行為。為此，我從一箇中學生的角度提出如下建議：

首先，應在全體中國小生中普及環保教育，開設環保科目，規定每個學生必須對環保作出貢獻。如在植樹節規定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對於環保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。

其次，國家有關部門應加強環境方面的法制建設，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環保方面的`法律和法規的單位實施重罰，並對其進行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。

再次，對在環保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調動人們的積極性，這對於全民樹立環保意識，主動參與環保會有一定的促進作用。

最後，國家應加大環保投入，撥款建一些環保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質量；採取“垃圾分類回收”措施，並在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。

讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現在開始，從身邊開始，讓環保成為最平常的事！我希望環境問題可以得到解決，我希望法制環保可以伴隨我們成長。

成長國中作文12

中國貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關於法制的思想，先秦時期的法家可為是中國法制的首創，韓非子的法家學説影響之深遠，秦王嬴政靠的便是法家思想，創造了中國歷史上第一個封建帝國，其實關於法的思想五千年的歷史一直深深存在着。

法律和自由是我們這個社會必須擁有和承載的，實施法律的真正意義在於創造一個和諧安定的社會，讓人們得以安穩的生活，談及法律總是會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣規範着人們的生活，正是由於這些規範的存在，社會才變得井然有序，正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

作為當代的中學生，我甚感榮幸，目睹了改革開放三十年的巨大改變，也深深感覺到中國法制進程的巨大進步，300多部法律相繼問世，“依法治國”更是寫入憲法，這是值得國人驕傲的事情，作為一名中學生，我們應該思考；如何讓法律與我們的`成長同行，有些人認為法律離我們很遙遠，而我覺得其實法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒有意識到法律重要性的人，法律的正在作用在於實現公平，正確規範人的行為建立社會準則。

如今社會發展迅速，經濟也是迅猛發展，在物質生活受益的同時，我們的道德開始淪喪，作為一個愛看時事新聞的我，經常會瀏覽到人們因為道德淪喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會發生，如今我們的國力是強大的，可是人們的道德開始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學生違法的事情更是比比皆是，聚眾鬥毆、搶劫等等違法行為，在中國的中學校園裏是常常發生的，為什麼當今中國已經步入了法治大國，為何還有許多違法行為出現呢，這值得我們去思考。

作為中學生的我們常常講要遵紀守法，遵紀是基礎，我們不要忽略遵紀的作用“以小見大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。現在小小的放鬆以後也許會釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現在我們應該在校園中做一個遵紀守法的中學生，在社會上做一個守法，文明的好公民，在面對權益的威脅時，要勇敢的拿起法律的武器維護自己的權益，敢於用法律同邪惡勢力做鬥爭，同時又要用法律規範自己的行為準則。

世界上唯有兩樣東西讓我們內心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運動傑出代表康德的一段話，它深深反映了法則對於我們意義是重大的，同學們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創造美好的明天。

成長國中作文13

人生在世，每時每刻都在成長着。從出生到幼兒園，到國小，到國中，到高中，再到大學……我們都在成長，而成長也始終伴隨着我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。

從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這14年裏，爸爸媽媽、老師、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去，那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海，彷彿一切就在昨天。

在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的'玩具，還經常陪着我搭積木，放風箏，玩遊戲，天天玩得不亦樂乎

而調皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣櫃裏，偷偷從縫隙裏看媽媽着急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷裏，數着天上的星星，聽媽媽講着童話故事，美美地睡去。

在我的記憶中，幼兒園裏的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，並把我領到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到後來與小夥伴們打得火熱。

那些歲月，是我第一次接觸老師、同學和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方遊戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。

在我的記憶中，國小的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕鬆的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解

輕鬆是因為我的學習任務並不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。

在我的記憶中，國中是快樂的，是辛苦的，更是收穫的。我的國中是快樂的，有那麼多的老師和同學，大家一起學習，一起遊戲，一起鍛鍊，就像一家人。是辛苦的，學習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經想過放棄，但想想家長與老師的期待

我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息後又投入緊張的學習中。是收穫的，上了國中，我懂得了學習的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟樑之材，一分耕耘一分收穫，我的成績突飛猛進，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收穫。

人的一生都在成長，有快樂，有煩惱，更有收穫，雖然有時我們並不想長大，不想承受成長的壓力和責任，但是成長是避不開的，與其消極的對待，不如奮起，所以作為陽光少年，我一定要樂觀的、快樂的成長，努力讓自己成為對社會有用的人。

成長國中作文14

剛剛看到這本書——《成長的滋味》時，感覺這是一個問題：成長，在你心中是什麼滋味呢？歷經了那麼多成長的歲月，我還真的沒有仔細思考過這個問題，它看似簡單，卻代表了我們對成長的態度。

面對成長，我們可能會束手無策，會迷茫，會彷徨，但是卻也收穫了許多驚喜，愛與感動。成長有甜蜜，也有苦澀吧，這是我心中最初的答案。懷着好奇與一絲絲忐忑，我走進了書中，一個個小故事讓我對成長有了不同的看法。成長的滋味永遠是美好的，縱使我們會做錯事情，會出糗，(.)但最終我們收穫的經驗足夠我們受用一生，我們難道不應為此而感到慶幸嗎？成長的故事總是有一種魔力，讓人回憶起來總會感到欣慰與歡愉，當微笑不知不覺爬上我們的嘴角，幸福也會不知不覺佔滿我們的心靈。成長永遠散發着一種淡淡的幽香，在不知不覺中改變我們的一生。像故事中的許多小主人公一樣，在我成長剛起步的童年階段，我也做過許多不可思議的傻事，比如説為了製成橡皮泥，我把膠水塗抹在手上，結果兩隻手差點粘在了一起；還有聽同學説被子裏面的棉花炸着吃很好吃，就把被子剪開取出棉花讓媽媽炸，媽媽差點沒炸了我……不過這還都是些小教訓，更深刻的應該是那一次：當時哥哥新買了一輛小自行車，我們就慫恿他騎車載我們兜風，可過了一會兒，我們便對自行車失去了興趣，想去河邊上玩，帶着自行車是一個累贅，我們就一致決定把自行車藏起來，回來再取，可藏哪兒好呢？經過我們的深思熟慮，我們決定把車藏在一堆雜草叢中，旁邊還有一棵矮樹，樹葉又可以遮擋住車，我們打量了一番，覺得還不妥，又從別處撿了一些樹枝堆在車前，就這樣，我們便高興的出發了。一直玩到天黑，我們這才想起回家，急忙跑到藏車點去取車，可是我們卻傻了眼，車，沒了。我們沮喪的回到家，被長輩們狠狠教訓了一頓，我們便懂得這樣一個道理：一定要妥善保管自己重要的物品，千萬不能亂丟亂放。唉，小時的思想是那麼天真單純，總覺得自己的東西一定不會丟，總覺得世界永遠那麼簡單，正是在一次一次的教訓之後

，才會慢慢認識現實社會的複雜與多變，這就是成長。在我們成長的過程中，總有一羣人在背後默默的`支持鼓勵，不離不棄，讓我們感受到愛的温暖，他們便是我們的父母、老師與同學，有了他們，彷彿整個世界都是晴朗的，煩惱也會隨之煙消雲散……每一個在我們心田上悄悄走過的人都會留下一串串腳印，每一個酸甜苦辣的故事都會使成長的畫卷增添一抹亮色，我們還在沿着成長的方向筆直的前進，奇妙的經歷還在不斷上演，可成長的滋味卻永遠不會改變——那是愛的甜蜜。

成長國中作文15

在成長的過程中，我們的生活如調味瓶，五味雜陳。或一些忐忑，或一些傷心，或一些快樂……應有盡有。

酸

“呼哧呼哧”我像離弦的箭似的從宿舍衝向教室，這可是我人生第一次晚自習我可不能遲到！近了，近了，三樓、四樓、五樓，終於到了，我透過教室門上的小空格，看到了教室內座無虛席，怎麼辦呢？我進退兩難，在教室外徘徊，思之再三，我還是硬着頭皮邁進教室。“報告”我喊道。“進來吧。”我小心翼翼地進了教室。坐哪兒呢？我環視了一下整個教室，所有的座位差不多都坐滿了，我瞅準教室後面還有幾個空位，便三步並着兩步朝其中的一個位置走去，剛準備坐下，便只聽見座位旁邊的同學説：“同學，這是XX的位子，他剛才有事出去了。”我不好意思地笑笑。又重新找了一個座位，又向座位周圍望了望，確認沒有我才坐下。啊，初來乍到，真是酸死我了！看來，再也不要遲到了，太尷尬了。

甜

最最激動人心的時刻到了，現在所頒發的是廣播操一等獎班級。我們豎起耳朵，像那樹林裏警惕的一隻只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”聽着廣播裏的聲音與操場上回蕩着的歡呼聲！我們不禁有一絲緊張與激動了。當那渺小的.希望的火焰即將熄滅的那一刻，一個響亮的聲音出現了：“七一五班”一片寂靜後，我們班立即沸騰起來了。這聲音又喚回了我們無限的希望與激動。這一刻，我們多麼想與別人分享這一大好消息。我們做到了，我們真的做到了！我們每天下午利用課外活動練習沒有白費，我們努力付出沒有白費。這時候，我們已經按捺不住內心的喜悦，每個人臉上都笑開了花，老師高興得像個孩子；這天，我們七一五班學生臉上似乎都有面子，背後都閃爍着光芒。這滋味，真甜啊！

苦

充滿激情的體育課到來了，同學們本以為可以大玩一場。可卻沒想到……“今天，我們練習有氧跑，兩千米……“哎……”還沒等老師説完，同學們個個唉聲歎氣，五圈啊五圈，多麼恐怖的五圈。“噓”隨着一聲哨響，我們向前衝去，開始還挺輕鬆的，可慢慢地體力不支，上氣不接下氣，就連這塑膠跑道也像怪物一樣張着血盆大口，猙獰地望着我們，彷彿要把我們吞噬。“偷懶的加跑……”容不得我們慢下來喘息，老師嚴厲的聲音又傳來了。“媽呀……”灌了鉛似的腿又不得不向前挪去，這若頭，啥時候是個頭啊？

初來乍到，我嚐盡了各種味道，這也是獨一無二的成長滋味。珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！