【實用】國中作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國中作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中作文 篇1

今天，還是普通的一天。你有沒有為柯橋、為中國而做着五水共治呢？要保護水就要從五水共治開始。

我認為，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業廢品、墨汁等會污染環境的東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個貧水地區，別看平常水龍頭裏的水一直流着，其實水特別水。所以，我們要節約用水。比如説：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢，把攢下來的'錢捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢，我們中國有十三億人，加起來也是一筆不小的數目啊！關於排澇水，我認為，每人家裏可以用攢下來的錢買一台抽水機。當發生洪水之後，每家每户都可以拿出抽水機為排澇水貢獻一份力量。

保護水就要從五水共治開始，希望每個中國人 ，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

國中作文 篇2

冬日的，讓更有樂趣。

在冬日，踩過枯黃的草坪，浴着明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝着太陽，你會感到這裏的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。

拋開思緒，遠離喧鬧，温暖的陽光裏，獨自享受大的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀撲動，遠去了，迴旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼裏了茫然。

冬日的接到是靜謐的。遠處，提着瓜子袋的小。把嗑過的瓜子殼砸在，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。

在江邊，有點風，人不多，景很淡，水上蓋着一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫裏最豔麗的一處，它把顏色灑在遠處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動着最耀眼的顏色，確實很美，我卻不用語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的.船，小鳥孤寂地飛過，悽清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚。

大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚收起魚竿，提着水桶。

平靜後，也該回去了。

路上，我又碰見了嗑瓜子的小。他飛跑着，揮灑着瓜子殼，遠處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視着他……

日落了，明天的太陽還要暖些。

國中作文 篇3

星期三的晚上，隨着老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準備進入夢鄉，可誰也沒想到，接下來會發生一件一波三折的怪事……

走廊變得黑暗起來，月光透過窗户輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當我快要在這柔和的月光中睡着時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語異口同聲地説：“煩死了，又是隔壁在敲牆!”

614(也就是我們隔壁)那羣女生們，自開學第三週左右，就有了這個擾人的愛好。每當接近9點半時，總會非常“堅持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進入國中，寂寞和不適應是正常的，我們忍，大不了捂上耳朵。到現在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎!是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍!

我和胡鶴語怒氣衝衝地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細細説了一遍她們的擾民現象。只見老師氣得頭上都“着了火”，大力推開614的`門，一臉憤怒地走了進去。

本以為這件事到此就結束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們説是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠牆的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡着了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎麼也不聽我們解釋，只相信那邊兩個八年級的不會騙她的。可憐的我們明明是受害者，卻被當作犯罪者給老師説了一頓，無奈啊!

614的那羣人太可惡了，真是現代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什麼要相信八年級的而不相信我們呢?Why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進國中，和老師疏遠，但也不代表我們會説謊，會騙人呀!雖然她們是八年級的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀!

這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!

國中作文 篇4

回憶是一張沒有留下底片的黑白照片，只來得及看一眼，便失去了關於他的所有細節，只能用殘存的記憶來填補。

經過一段嵌着青石板的小橋，轉過一個狹窄的路口，踏上一條幽深的巷子。一座由頹敗不堪的土磚燕片毫無規則的拼接在一起的老屋停駐在盡頭。厚實的土牆隱忍地堅守了多少年歲，被風雨侵蝕的印記記錄着他的平凡的滄桑。

青銅色大門早已鏽跡斑斑，貼着兩張已無法辨認出原本模樣的年畫，一把沉重的鐵鎖壓在心頭。

腳下蒼苔遍佈，我避開了，不忍留下我的腳印。“吱吱呀呀”，我推開銅綠紅鏽遍佈的大門，

空蕩的庭院，只有放肆滋生的荒草是唯一可見的'生機，兩顆沒有了生機的果樹蜷曲在院中的角落……

“嘀嗒！嘀嗒！”雨水順着瓦縫流下，落在屋檐下，濺起了一地的回憶。

它的牆不再雪白，而今變得暗黃無光。雨水吹落在上面，劃過的不是老屋的牆，而是被歲月侵蝕的容顏。但牆上有是傷痕，有的是温暖。

在老屋住的我總是頑皮的，喜歡上竄下跳，喜歡用自己髒兮兮的小手大大咧咧地印在牆上，組成一幅幅只有自己能看懂的圖片；喜歡用小刀刻些誰也看不懂的奇怪的符號，然後自己再看着傻乎乎地笑……那些記憶就像牆上的塗鴉，一直藏在老屋的內心裏。

老屋老了，脱掉了大牙，還抿着嘴嘻嘻的笑。老屋多像陪伴我整個童年的爺爺奶奶啊。

老屋老了，黑髮染了白霜，但是它總是倚着枴杖在門口等待。老屋多像每天翹首而望等着我歸來的爺爺奶奶啊。

老屋老了，青漆被風雨剝落了，留下的是斑駁……老屋多像逐漸年邁的爺爺奶奶啊……

國中作文 篇5

在我的牀頭掛着一把黑布雨傘，又大又長，雖然看上去與房間有點格格不入，但我還是不願意把它拿下來，因為這把傘裏面藴藏着一份難以割捨的感情。

爺爺是工廠的職員，他經常出差，一去就是十天半個月。

那年夏天的一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠裏回來就忙着收拾東西，説是要去出差，這一次最起碼要大半個月才能回來。我捨不得爺爺離開，便嚷着要去送爺爺。爺爺沒辦法只能讓我去。

爺爺牽着我的手，走在通往車站的路上。

剛走了一小會，就見天空烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒就風雨大作了。爺爺趕緊從包裏拿出一把黑布大雨傘撐起來，繼續往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋着雨，老是把傘往我這邊挪，自己的半個身子卻露在傘外面，淋着雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長褲早已被雨淋濕了，貼在身上。“爺爺，把傘挪你那邊點，你看你都淋濕了，這樣會着涼的。”

我邊走邊説。“乖孫女，別説傻話，這是汗不是雨淋的。”爺爺看了看我説。我知道爺爺關心我，我多説也是徒勞，我便沒再作聲。

到了車站，爺爺身上幾乎沒有一塊乾的`地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然後拿出100元錢塞到我手裏，説：“乖孩子，爺爺很長時間才回來，這錢給你零用。”説完又把那雨傘給了我，説是讓我回去的路上撐，我點了點頭，爺爺上了車，他從窗子裏露出頭來看我。我哭了，抽噎着説：“爺爺，你早點回來，我等你。”車開了，我拿着爺爺給我的那把傘，呆呆地望着遠去的車。

一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒有回來，他走了，他永遠地離開了我。我覺得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望着天空中的雲彩説：“爺爺，你快回來呀!

我等你等得好辛苦。”可爺爺就是不回來。我只有盯着爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。