[優秀]關於禮貌的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的關於禮貌的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於禮貌的作文1

今天，劉老師叫我們設計一個節日。同學們一聽，高興得手舞足蹈，樂翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節。

每當到禮貌節的時候，人們起牀第一件事情就是一家人彼此問好：“早上好！”下樓買東西或玩耍的時候，都要説：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”

到了中午午餐的時候，一家人會彼此問候：“中午好！請吃豐盛的午飯。”這一天不能生氣，不許打架，不許不高興。

下午運動時間到，碰到的每一個人都會對你説：“下午好！祝你愉快！”打球時，都要問對手一兩句話：“球技提高了嗎？進步了嗎？……”打勝或投進一個球時，對手必須説：“不錯，球技提高了不少，繼續努力，加油哦！”

回家路上，遇到生人或親人，都得説：“您好！節日愉快！”邊説邊得九十度鞠躬。

晚上吃晚飯時，一家人彼此説：“節日快樂，請吃節日晚飯。”晚飯是兩道涼拌菜，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳餚。”得到食物的人必説：“謝謝，親愛的，你也來點兒。”

飯後娛樂時間，可以下棋、看電視、看書……下棋時，如果你吃掉別人一個棋子，對方會説：“我為你的'進步感到驕傲！”輸了時，勝者必説：“別灰心，下次加油，好嗎？”

看電視時，是在節日結束時，必須響起熱烈的掌聲，還得説：“感謝你們為我們效勞，讓我們享受娛樂，謝謝！”

睡覺時，互相問候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”

……

這就是禮貌節的全天過程，你可能會問：“要求太嚴格了吧？”雖然嚴格了點，但必須得這樣。

怎麼樣？設計得不錯吧？真希望政府多定些節日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂中。

關於禮貌的作文2

中國是一個講禮儀的國家，在中國五千年的歷史中禮儀是這個國家中被世世代代的流傳下來的文化，它是一個博大精生的文化，禮儀可以改變一個人對你的看法，也可以改變你的一身。

作為一名中國人禮儀是我日常生活中十分重要的一部分，對人接物要講禮貌，出門吃飯要講禮貌，打電話要講禮貌……

在日常生活中禮貌我在每一事中都很注意禮。往往一聲謝謝，對不起，再見……可以讓大家心裏更舒服。

一次我幫媽媽去距離家門口不遠的菜場裏買菜，我來到一家賣餛飩皮的店裏，老闆娘熱情的問我買幾塊錢的餛飩皮，我拿出了口袋裏媽媽給的錢遞給了她，並附上了一句“買五塊錢的皮子”，老闆娘又問那你要買“大皮子”，“中皮子”還是“小皮子”。我頓時疑惑了，這個媽媽可沒有交代過，於是老闆娘熱心的説：“一般人家在我店裏買的都是”中皮子“要不你也買中皮子？”我想了想遲疑的對她説：“如果我買錯了怎麼辦？”她想了想説“你買錯了你就來我店裏換皮子。”我滿意的'説：‘’好我知道了，謝謝，再見！”老闆娘隨即説了聲“小姑娘你真有禮貌！”我笑答到“應該的”

於是我把買好餛飩皮放在自行車上。回到家，我立馬問媽媽我買的東西是否真確，媽媽點點頭説是的。

在買餛飩皮的過程中，我不僅體會到了禮貌對人的重要，而且我發現禮貌不是口頭説的，它要變成種個行動才會讓世界更加美好。如果大家都講禮貌世界上所有的矛盾都會迎刃而解，世界將會根美好，爭吵將會化為烏有，普普通通的禮貌詞兒可以在關鍵的時候發揮大作用！

關於禮貌的作文3

“哪個乘客請讓座一下。”星期六，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱着我站了起來，扶着老奶奶説：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地説：“謝謝，你真是個好人！”

我看着這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地説：“為什麼？我沒座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心裏還不服氣。 “下面是終點站，請全部下車。”

我牽着媽媽的手，走下車。“哎喲”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，非常緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

“怎麼了？”媽媽關切的問。“剛剛我説讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的.一下沒了。我問媽媽：“他們為什麼不笑了？”媽媽説：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了。”她看了一下我腳底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。

“誰這麼缺德？”我生氣地説，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問我怎麼了，我轉了一個話題：“媽媽，你為什麼讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會讓梨，咱們呢？”聽完這句話，我點了點頭。看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了！

關於禮貌的作文4

一晃十二年過去，我已經是一名快要升國中的男孩。在十二年裏，發生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時，到現在在寬敞明亮的教室裏讀書；當我鸚鵡學舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時，到現在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學步，艱難地邁出第一步之時，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時間，發生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。

那是一個風和日麗的下午，我們一家人懷着滿懷的好心情去杭州遊玩。我們駕駛着汽車行在車輛來來往往的.滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時，我們的汽車駛入了嘉興服務區。到了那裏，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嚐美食。於是，我們找到了超市舊址，詢問在那裏的工作人員，問:“超市在哪兒?”那位工作人員並不理睬我，我沒發覺我在哪個方面做得不對，便再問：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地説：“你到底叫誰？”聽了這句話之後，我改變了以往的態度，恭恭敬敬地問：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語重心長地對我講：“超市在對面，我用手指指着的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會把你視為沒有教養的孩子。”這句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙説了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。

就這樣一句樸實的話語，讓我受益匪淺，還悟出了一個道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個由公德心和社會責任心的人。

關於禮貌的作文5

中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之説。文明禮儀它注重點滴小事做起。在校園裏，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學家去玩時要先打一聲招呼，只要你懷着一顆友好的心、有樂於助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會發現：美德就在我們身邊。

有一次，在課間活動的時候，我正在玩遊戲，突然看到有人扔了一個廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我説：“你不能亂扔廢紙，你應該把紙扔到垃圾筒裏去。”可那人根本不聽我的話，走了。我只好自己把廢紙檢起來扔到垃圾筒裏，然後繼續玩遊戲。這時，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來是十元錢，我心想：是把錢給自己用呢還是上交老師呢？經過考慮，我決定上交老師，想好之後，我直奔老師辦公室，把錢交給了老師。

你知道我為什麼會這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統美德，它是一種力量，更是一種財富。一個有品德的`人就會被人稱讚、尊重和信任。在當今社會上許許多多的人為人誠懇，腳踏實地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這裏，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點、再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行。

關於禮貌的作文6

如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播着熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的讚美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤着我們的心田。

想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的'人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 ……

有一次，我和爸爸媽媽一起去煙台旅遊，我們一到煙台，放好行李之後就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩説：“好孩子，謝謝你！”

今年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者。特別是一些可愛的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多麼值得人們尊敬啊！!

讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！

關於禮貌的作文7

那天，我在上學路上，突然，我看到了一塊閃閃發光的小東西，我走過去一看，原來是一個小鏡子，我把它撿起來，拿起書包就上學了。

上完了課，我獨自一人往家裏走，突然，一個聲音説：“讓我出去！讓我出去！”我轉身一看，沒人。我嚇出一身冷汗。突然那聲音又説：“我現在在你的書包裏呢。”我想起了上午那個鏡子。於是，我馬上把它拿了出來。那鏡子説：“我是禮貌的鏡子，既然你把我撿了起來，那我就幫一幫你吧！”“禮貌的鏡子？”我説。“有什麼用啊？”鏡子説：“就是幫人有禮貌的鏡子，今後我就在你身邊了。”我説：“那我叫你什麼呀？”鏡子説：“你就叫我小j吧！”

我回到家，鏡子説：“你的分是20分！”我説：“為什麼呀？”鏡子説：“因為你在學校罵人，回家不寫作業！”我説：“好，我明天一定改正！”

又一天過去了，我又回到家，鏡子説：“100分！有進步了！努力呀！”我心裏高興極了！

轉眼，一年過去了……

這一天應該是小j的生日吧，因為去年的今天我把它撿回了家。我回家第一件事就是去看小j，可屋裏沒有聲。我叫了一聲：“小j！”還是沒聲。這時我看到了一張紙，上面寫着：“小主人，您已經是一個有禮貌的人了！所以我也該離開了。你的'朋友――鏡子”

我很難過，但我也很快樂，你知道為什麼嗎？

評語：用童話的形式，講述了一個小男孩子怎麼由不禮貌變成了有禮貌，構思新穎，語言也很流暢。

關於禮貌的作文8

“哦！去購物了！”弟弟興奮的叫着，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車跟上大隊部。

我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時候拿，真是的。我飛快的衝進購物車羣，一排排一列列購物車整齊的'排着，猶如出征的部隊，浩然整齊。正想着，猛地回過神來，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。

“吱”一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推着購物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等着她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨後，怕趕不上大部隊。

“啊！”一聲淒厲的慘叫（有點誇張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動起來。原來，我跟的太近，車撞到了前面女士的後腳跟。她轉過頭來，怒瞪着銅鈴般的大眼，盯着我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她説了聲：“阿姨，對不起！”，還順帶一個45度的躬。那位阿姨見我已經道歉，不好再説些什麼，只好作罷。轉過頭去喃喃自語，是不是心疼那受傷的後腳跟。我怕再招惹到什麼，退後了好幾步，心裏一直十分害怕。

到站了，我鬆了一口氣，直到阿姨走後才一步一回頭的登上了結實的土地。

可真玄，差點落入虎口。我第一次真真切切的體會到禮貌用語的何等重要。在她（他）生氣時，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時，一句真誠的問候將會給別人帶來無限的温暖……

朋友們，一句禮貌用語對你與你並不難，但卻對他人無比的重要。多一句禮貌用語，多一份友情、親情、真情。

關於禮貌的作文9

在一些美麗的景點，走在乾淨的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。

可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的`危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裏是什麼滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。

我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，於是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這裏還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”爸爸微笑着點點頭，向我翹起了大拇指，並扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。

再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……

你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到？

中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！

關於禮貌的作文10

很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時的，而具有內在修養，尤其是懂禮貌的人，才能長久的讓人喜愛。

捫心自問，你會不喜歡一個懂禮貌的人嗎？我想每一個人都會傾向於喜愛懂禮貌的人。一個有禮貌的人，總會讓人與之相處時覺得特別的舒服，感覺自己時刻被人捧在手心裏，時刻被人尊重着。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見的就是在公交車上了，總能看到年輕人佔着座位在那裏聊天説笑，完全無視站在一旁搖搖晃晃的老年人。

現在，很多都是獨生子女，在家裏被寵壞的比較多，有些在家裏都是對長輩大呼小叫，沒大沒小的，你讓他怎麼可能在外面改掉早已經形成的惡習。就在剛剛，我就碰到了一個女生，她要到老師那裏燒開水。長得還算標緻的一個女孩，沒想到走進門，連門都不敲，直接要倒老師的'飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來燒，她極不情願的跑去接水了。可是，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來了，直接來了一句：“那麼遠，我才不去呢!沒水了，你讓我怎麼辦？我就倒你這個燒。”這像是一個學生對老師説的話嗎？一點禮貌都沒有。

確實，第一眼看她的時候，印象還不錯，看着舒服，但是，看完她這一系列的沒有禮貌的表現之後，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來。一個人長得好看，雖在第一印象上佔了優勢，但是，不是真金，遲早會褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養的人，才會讓人越發喜愛。

現在社會，貌美會受歡迎一時，終會色衰，懂禮貌，有修養才能長久受歡迎。

關於禮貌的作文11

我和我的同學，經常為了小小的一些事情發生爭吵。一次，咱們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應該是周魯俊組還的，怎麼讓咱們去還呢？帶着疑問去找周魯俊説：“周魯俊，今天的餐具應該是你們送的呀！”

這時，顧弘濤也在旁邊插嘴説：“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的'這樣説我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，非常快就由“嘴戰”升級到了“打戰，”他推我，我推他。越戰越勇。正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰爭”給平熄了下來。

過了一會兒，凌老師把咱們幾個召集在一起。讓咱們自己説説剛剛發生的事情，同學們七嘴八舌地説了非常多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴重性。最後凌老師和顏悦色地説：“咱們同學之間應該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。

第二天，我就早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見顧弘濤已坐在那裏，我連忙跑過去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看着我，我看着他。一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會發生那些不該發生的事了。

關於禮貌的作文12

那是我上三年級時候的事情了。“丁零零——”一陣急促的電話鈴聲響起，我慢吞吞地走過去。抓起電話：“喂，誰呀？”我幾乎是極不耐煩地大聲喊叫。對方很温柔地回答：“你猜我是誰呀？”我一聽，心想這肯定是二姨，她平時最愛和我開玩笑了，而且聽這聲音，準是她打來的，沒錯。這次還讓我猜她是誰，她跟我開玩笑，我也跟她耍貧嘴，於是我對着話筒大聲説：“你是大笨蛋！”“什麼？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認錯人了，我怎麼能這樣對老師説話，我頓時感到臉上發燒，簡直無地自容，只想有個地縫鑽進去。話筒那邊説：“豆豆，找一下你媽媽。”我直愣愣地把話筒給了媽媽，自己卻像個木頭人似的呆呆地站在那裏。

我原以為吳老師會把這件事情告訴媽媽。但是她沒有，這件事以後的'鋼琴課上，開始老師沒有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語重心長地對我説：“孩子，上次你對我説的那句話，我並不責怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話筒你要客氣地問：‘您好，請問您找誰？’這不僅能給人一種親切感，還會使對方對你留下好印象。與人説話和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。如果你能夠這樣做的話，在以後的社會交往中會受益匪淺的。”老師的一番話，讓我懂得了很多，我認真地點了點頭：“老師，我明白了……”

“喂，您好，請問您找誰？……好，再見。”這以後，你便會經常聽到我拿起電話後這樣的話語，大家經常誇我有禮貌，每當這時，我便想起吳老師，因為是她教會我懂得和使用禮貌用語的。

關於禮貌的作文13

禮貌是人類共處的金鑰匙

那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊遊，走天街無疑是一條捷徑。

前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的'路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可後面的車又不願意了，一個勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎麼這樣呀，什麼素質！”嘴裏嘟啷着，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還衝我們嚷嚷：“按啥按！有車了不起呀？”

我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什麼人啦！剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎麼會尊重我們呢！”説着下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的説：“對不起啦！各位師傅！剛才有點急，按了兩下喇叭，吵着各位了，實在是對不起！”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎麼樣……”

不一會兒的功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑着揮手，這件事就這麼解決了。

爸爸前後兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什麼矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙啊！

關於禮貌的作文14

中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是説，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。

《説岳全傳》上有這麼一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這裏。他先離鐙下馬，然後上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話所説：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。

有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的`踏板上，被一個跟在後面的國小生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳説：“對不起，把您的裙子踩髒了。”女青年微笑着説：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。

朱師傅為周總理理髮20多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他説：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅，和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

人在社會上生活總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。

關於禮貌的作文15

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是説，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。

“禮貌”二字有什麼意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來説是非常重要的。

如果一個人沒有“禮貌”，那麼，很容易使人對你產生討厭的.感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交：重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。

“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題在我們l=]常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……

只有在有禮馬落育文明的社會裏生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。