關於禮貌待人作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於禮貌待人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於禮貌待人作文1

今天是一個難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買衣服。

我們在街上走了好長時間，才選中了一家商店，一進店門，服務員就用甜甜的聲音説：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務員態度可真不錯！”接着，我和媽媽就挑起衣服來了。在我們挑選的'同時，服務員還向我們介紹了每件衣服的價格與面料。

這時，一個聲音從遠處傳來“這件衣服好像純棉的，摸着手感好像不太對！”“是純棉的，你看這標籤上不是寫着100%棉嘛！再説你看我們這個品牌一定有保證。”“算了！我還是不買了！”那個人説完就走了。服務員並沒有對那個人説歡迎再來。反而翻了翻白眼，狠狠地説了一句“不識貨！”。然後，又堆滿笑容的去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價格還便宜，我和媽媽就高高興興的買了，也許是因為我們買了她的衣服吧，服務員在門口用她那甜甜的聲音説了一句“歡迎再來”。

走在回家的路上，我想：“難道不買東西就得不到那句歡迎再來嗎？就可以在顧客背後狠狠地説‘不識貨’嗎？”

其實我覺得，買不買都應該得到那句歡迎再來。

關於禮貌待人作文2

6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時很忙，很難找到時間陪我。現在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開心嗎？

天亮了，激動得睡不着。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發了。

當我來到天安門廣場時，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見到這麼多人。當我得知他們來自不同的地方時，我意識到我們的祖國真的很大。他們有的來自偏遠山區，有的來自西北邊塞。作為一個北京人，我生活在首都這樣一個和諧的環境裏，覺得很幸福。同時也感覺到了一點點壓力。因為第一次見這麼多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴格要求自己。好在我們學校平時對我們要求很嚴格，學生們在這方面做的很好。當然，我不能落後。

等我爸媽喝完礦泉水，我就主動把空水瓶放進書包裏。路過垃圾箱的時候，按照上面的提示扔了進去。父母看到我這樣做，露出了開心的笑容。看到父母日夜操勞，魚尾紋過早爬上眼角，我才漸漸體會到母親的.良苦用心。希望自己能早點長大，早點懂事，讓父母少擔心。這是我作為女兒應該做的，也可以做的。

孩子們，讓我們一起努力，愛護環境，樹立榜樣。

關於禮貌待人作文3

昨天，老師在語言課上教我們要禮貌待人，我想：今天要好好地利用昨天學的知識了！

早上，我和媽媽坐公共汽車上學。不久，就看見一位懷孕的阿姨和一位老公公上來了，媽媽毫不猶豫把座位讓了出來，頓時，我想起昨天學的知識，於是，我也跟着把座位讓出來了，説：“阿姨，公公，你們坐！”阿姨跟老公公微笑地點點頭。旁邊的乘客説：“做媽媽的有禮貌，小孩子的就更懂事了！”我望了望媽媽，甜蜜地笑了。

回到學校，我看見了老師，就跟老師問好，老師點點頭，説：“真是好孩子。”在走廊裏，突然，兩個男在追逐，把我撞倒在地上了。“哎呀！”疼死我了！“對不起！對不起！”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓，可是，人家已經跟我道歉啦，於是。我説：“沒關係，不過，老師説過，在走廊上追逐是不對的，這樣是很危險的！”他們臉紅紅的，知道錯了。在課堂上，同桌的鉛筆盒忘帶了，於是，我把鉛筆借給他，他説：“謝謝。”我説：“不用謝，這是我應該的'！”

放學時，我還跟老師説再見。

我想，禮貌待人的感覺真不錯，以後，我還要繼續這樣！ 在放學的路上，路邊的花兒向我微笑，小樹們向我點頭，小鳥也唱起了悦耳的歌曲……

關於禮貌待人作文4

國有國法，家有家規，家風家訓是我國優良的傳統。不同的家庭有着不同的家風，我的家庭是一個普通的農村家庭，父母的一舉一動時時影響着我，激勵着我。

小的時候，家裏來了客人，媽媽總會熱情地拿出最好的茶葉，泡上一杯熱茶，端出好吃的糕點，陪着客人一邊聊天，一邊喝茶。

有一年正月，家裏來了一大羣客人，爸爸在客廳熱情的招待客人，媽媽則在廚房裏準備飯菜了。不一會兒，香噴噴的菜就燒好了，什麼雞、鴨、魚、肉，芹菜、香菇之類，應有盡有。可以説是色香味都俱全了。看着香噴噴的菜，我連忙跑到廚房裏拿起我的小碗，一本正經地坐在桌子上津津有味地吃了起來。“嶽嶽！”爸爸用嚴厲的語氣叫我。我抬起頭，瞥了爸爸眼，只見他用嚴厲的目光望着我，做了個手勢，叫我離開，我搖了搖頭。客人們連忙勸着説：“沒關係，就讓孩子坐在這兒吃吧。”爸爸聽了客人這麼説，更加生氣了，立刻把我抱到了廚房去。我掙扎着大哭起來，奶奶又把我抱到外面去玩了。

到了晚上，客人都走了。爸爸把我抱在身上，疼愛地撫摸着我的頭，語重心長地説：“今天，家裏有那麼多人在吃飯，一個小孩子坐在上面是不禮貌的.，難道這一點你都不知道嗎？要記住，以後有客人在，不許坐在桌子上去，就是對客人的尊重，也是做人的規矩。”聽了爸爸的話，看着爸爸那慈祥的臉，不知是自責還是難過難過，我情不自禁熱淚盈眶。

“禮貌待人”是我的家風教訓的一部分，它讓我學會了做人的道理，讓我終生受益。

關於禮貌待人作文5

今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張天了笑臉，大樹挺直了身子。小剛做完了作業，騎着自行車去參加同學的PARTY。

小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見他哼着小曲兒，飛快地趕往同學家。半路上，有個老爺爺走在路中間，只見他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄着枴杖，慢慢地走着。

小剛見老爺爺擋住了他的去路，急了，大吼一聲：“讓開！”那老爺爺好像沒聽見，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開！”那老爺爺嚇了一跳，轉頭一看，是自己的孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車，向爸爸（爺爺）説：“爺爺，對不起，我……”爺爺説：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的'話，你就這樣子呀！”

小剛支支吾吾地説：“爺爺，我……我再不敢這麼説了。”爺爺説：“孩子，對每個人都要尊敬，有句話叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爺爺，我知道錯了！”爺爺笑眯眯地説：“好，好，孩子，你可以走了！”小剛又騎上車子，哼着小曲，向同學家的方向駛去……

關於禮貌待人作文6

那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊遊，走天街無疑是一條捷徑。

前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可後面的車又不願意了，一個勁兒的`按喇叭，爸爸急了，“這些人怎麼這樣呀，什麼素質！”嘴裏嘟啷着，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還衝我們嚷嚷：“按啥按！有車了不起呀？”

我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什麼人啦！剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎麼會尊重我們呢！”説着下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的説：“對不起啦！各位師傅！剛才有點急，按了兩下喇叭，吵着各位了，實在是對不起！”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎麼樣……”

不一會兒的功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑着揮手，這件事就這麼解決了。

爸爸前後兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什麼矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙啊！

關於禮貌待人作文7

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。千百年來廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德作為一名新世紀的國小生，我們更要繼承併發揚這一傳統美德。我們應從在日常生活學習中的小事做起，培養自己形成良好的形為習慣，禮貌待人，文明做人。

首先，我們要注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。舉止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。着裝要乾淨、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

其次，要注意公共禮儀。在學校裏要遵守校規校紀，尊敬老師、團結同學，互相理解、寬容待人；愛護學校的花草樹木，不亂扔垃圾；在商場、影劇院等公共場所，不能大聲喧譁；遵守公共秩序。再次，在家裏我們要講禮貌、懂規矩。對待父母、家人要禮讓。不頂撞父母，認真聆聽父母的`教誨，自己的事情自己做，孝親敬輩。

在社會生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為新時期社會所需要的“四有新人”。我們是國家的小主人，我們有責任弘揚中華民族的傳統美德，讓我們攜起手來，做一個新世紀的文明的小主人吧。

關於禮貌待人作文8

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

星期六，我去市裏面學樂理，等車時，一個外地中年男子帶着一個小姑娘問路人：“喂！寶山醫院怎麼走啊？”那個人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個人會回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲説：“大姐姐，我們想去寶山醫院，你能告訴我怎麼走嗎？”我心裏頓時暖暖的`，微笑着告訴她説：“一直往前走，不遠處就是了。”“謝謝！”小姑娘甜甜地説，接着一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個微笑，就能温暖人心，化解彼此的爭吵。

讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！

關於禮貌待人作文9

美好的一天是從一句句問候開始的。早上起牀後第一件事是向爸爸媽媽問個早，這句親切的問候會傳遞你對長輩的尊敬，你的愛，也會塑造温馨的氣氛。

早上起牀要説早上好，那做錯事情是不是應該道歉呢？是的，人活在這個世界上難免會做錯事，只不過多多少少罷了。出了錯，就應該懂得道歉。如果你不説聲“對不起，請原諒！”的話，就不能修補你已經受到損壞的形象。

有時候，你也許會聽到兩個時髦姑娘如何興高采烈地在説：“她媽的！”你也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚長而去的情況。這是多麼可恥的行為啊！但是，社會上仍有些人對於這些 不禮貌的'行為不以為恥，不以為怪，並説：“這種小事，何足掛齒。”您認為這是小事嗎？

我覺得生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識都重要。因此，我們必須養成文明禮貌的好習慣。另外，很重要的一點：我們中國是一個文明古國，你説，我們能不講文明，不懂禮貌嗎？否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣！

關於禮貌待人作文10

從前，有一個小貓咪，她非常有禮貌，見人就説“您好！”下面，我來給大家講一個故事，是關於這隻小貓咪和小夥伴之間的故事，一起來聽吧！

有一次，小熊給各個小夥伴打電話，星期六去旅遊，小夥伴們都很高興。

到了星期六，小夥伴們都來了，有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個小夥伴上了車，去了森林。

到了森林，五個好夥伴下了車，他們走呀走呀，結果迷了路，正巧看見有一户人家，裏面住着一位老爺爺。一個小夥伴很有禮貌，所以老爺爺就讓他們住下了。

他們住了一天，要走了，老爺爺給他們指了路，每人都裝上了小甜餅和飲料，四個小夥伴都着急去找家長，結果忘了跟老爺爺説“謝謝！”，只有小貓咪説了“謝謝”，老爺爺説：“路上注意安全。”

在回家的路上，小夥伴們問小貓咪：“小貓咪，你對老爺爺説了什麼，為什麼他只對你一個人説路上注意安全？”小貓咪説：“因為我説了謝謝！”

小朋友們，日常生活中，千萬不要忘了禮貌用語哦！

關於禮貌待人作文11

禮儀是人類為維持社會的正常運而要求人們共同遵守的最基本的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

作為祖國的未來的我們，跟要注重要文明禮貌，文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起，從生活中的'一點一滴做起。

我們將向整個世界展示一種怎樣的風采呢？我想同學們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現出我們祖國應當具有的優良傳統和文明禮儀！而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規範。古人説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在日常的實踐。

我希望，我們每個同學都能夠積極參加到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，在日常生活、學習和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年！

關於禮貌待人作文12

森林裏住着一個小鴨子家庭。這隻小鴨子有黃色的頭髮和大大的眼睛，但是它很漂亮！而且它也是一隻非常有禮貌的小鴨子。森林裏沒有一隻小動物不讚美它。

一天，小鴨子的牀壞了，需要修理。於是鴨媽媽讓小鴨子去找山羊叔叔來修。小鴨子唱着歌，向山羊叔叔的`家走去。當他到達山羊叔叔家時，小鴨子發現山羊叔叔家的門關上了。他走上前去，禮貌地敲了敲門，禮貌地説：“山羊叔叔，你在家嗎？”小鴨子敲了半天，沒人來開門。小鴨子想，山羊叔叔一定出去了。於是他在附近找山羊叔叔。突然，他看到山羊叔叔在他的花園裏種菜！小鴨子衝上前去，禮貌地對山羊叔叔説："山羊叔叔，你現在有空嗎？"山羊叔叔捋了捋鬍子，笑着説：“是隻小鴨子！我現在沒事幹，有什麼事嗎？”所以，小鴨子對山羊叔叔説他們的牀壞了，他想請山羊叔叔修理它。山羊叔叔聽了之後，帶着家裏的一些工具，帶着小鴨子去了他們家。

當他到達小鴨的家時，小鴨給山羊叔叔倒了一杯水，並讓山羊叔叔休息一會兒，開始施工。然後，山羊叔叔很快修好了小牀。小鴨對山羊叔叔説：“謝謝你！山羊叔叔。”還邀請山羊叔叔在家吃飯。山羊叔叔稱讚這隻小鴨子是一個有禮貌的好男孩。

關於禮貌待人作文13

作為一名國小生，我們也要講文明。

文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽台，繼續趕我自己的.事情。媽媽叫我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落下了風。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起！

我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流逝，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們文明和文德手拉手，結伴同行！

關於禮貌待人作文14

從前，在一片魅力的大森林裏，住着一隻可愛的小兔子，名叫卡卡。她長得可漂亮了，長長的耳朵，大大的眼睛，一張有趣的.三瓣嘴，全身雪白，毛絨絨的，可她卻是個沒禮貌的傢伙。

有一天，卡卡一個人在街上閒逛，小螞蟻貝貝從她身邊經過，就抬起頭有禮貌地説：“卡卡姐姐，你上哪兒去呀？”卡卡一聽，沒好氣地説：“關你什麼事？還不快滾開……”貝貝嚇壞了，只好低着腦袋逃跑了。卡卡走着走着，又碰見了小松鼠跳跳和小豬嚕嚕，他們倆一見卡卡就笑嘻嘻地説：“卡卡姐姐，你好啊！”沒想到卡卡一把把他們推到一邊，生氣地説：“好什麼好，我才不和你們這兩個醜八怪説話呢！”説完扭頭就走。卡卡跑到大樹下，突然從樹後跳出一隻大灰狼，這可把卡卡嚇壞了，她大聲地喊着：“救命呀，救命呀！”朋友們聽見她的叫聲，紛紛趕來，大家齊心協力把大灰狼趕走了。卡卡難受極了，她紅着臉小聲地説：“謝謝你們，我的朋友們，我一定會做一隻文明懂禮貌的好兔子的。”大家手拉手兒唱起了歌……

關於禮貌待人作文15

我們已經是國小生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀的國小生做得好，因為我們大了。

可是，並不是那樣。“你是個驢，SB……”這……這……這，這是哪個學生在罵人，真可惡，六年級了，怎麼還沒有低年級做的好呢？怎麼給低年級的國小生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼籲學生要講文明，不能説髒話。

講文明，大家是做好了，可還有一個很嚴重的.問題，大家不懂禮貌。有一次，我看見有一名學生，見到他的語文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對老師一點也不尊敬老師！見到老師應該主動上前説：“老師好！”而不是見到老師和見到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個同學應該做到的……

在我們國家，就是因為我們不講文明，隨地吐痰，不講衞生，就因為這樣，我們才會被外國人瞧不起的，所以可見講文明是多麼重要的！

大家口上都説，講文明懂禮貌，可有誰做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級的小同學做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國變得更強大，不再讓外國人瞧不起咱中國！因為我們中國人很強大，加油，講文明懂禮貌！

關於禮貌待人作文16

從一些小事上就能看出一個人的教養，就像朋友和我吐槽有個姓趙的家長晚上快12點了，還要打電話，告訴他了不能接電話，自己還一副多無奈多冤枉的樣子，在那喋喋不休説的意思。

也不知道是不是這個人真的缺家教到這種程度了，覺得全世界都圍着他轉，這人得自私到什麼境界。

自己遇到什麼事情都有求必應，那也要看看自己有沒有中獎。有沒有那個才能讓他人真的什麼都滿意他的要求，假如自己真的是位高權重有一定的權勢那也就算了，自己不過就是一介布衣。真是有多大才能也就算了，不過也就是個幾十塊錢的問題罷了。

最終還説一句耽誤人休息了，知道耽擱休息了自己就開始不要在這裏問呀，不知道在他人睡覺時侯打擾是一件多沒禮貌的.事嗎？

所以真實就是特別缺少家教，他人要睡覺了，他還在那裏，他人都不睡覺，憑什麼他人給他夜間服務呀？ 也是，難怪他能遇到那麼多家庭問題，這種人其實也是純屬的活該。

所以最終朋友就覺得他連一點基本的禮貌都沒有，在生活中處處受阻，也是他自己該反思的問題，也不想一想自己有沒有家教。

關於禮貌待人作文17

文明是一個人的基本美德，想要做一個文明的好學生，就應該先懂得自身的禮儀。文明禮儀就發生在我們身邊的小事中，卻往往被我們忽略。

有一天，我在公園裏玩，看見一個姐姐將香蕉皮隨手丟在地上。我跑上去對她説：“姐姐，不能亂丟垃圾，保護環境，人人有責。”姐姐撇了我一眼有些生氣，“怎麼啦？”我義正言辭地告訴她：“你這樣隨意扔垃圾，不僅污染了我們周圍的環境，也增加了清潔工人的負擔！還有可能導致路人摔跤。”話音剛落，一個小妹妹從後面飛跑過來，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹頓時大哭了起來。她的'媽媽看到香蕉皮非常氣憤：“是誰這麼缺德，把香蕉皮隨便亂丟！”這時，姐姐臉紅了，小聲地自言自語：“阿姨、妹妹，對不起！”她默默地撿起香蕉皮扔進垃圾桶。

看到這裏，我主動邀請姐姐：“我們一起去撿垃圾，好嗎？還能順便提醒別人不要亂丟垃圾！”“好啊！”姐姐很快應允了！就這樣我們一邊開心地玩，一邊當起了環保小衞士。

我相信，文明美德會像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。只要我們每個人都講文明，從身邊的小事做起，告別不文明的行為，這個世界一定會更加美好。

關於禮貌待人作文18

我們的民族一直被公認為“禮儀之邦”，意思就是説，我們是一個有禮貌、有道德的高尚民族。

禮貌兩個字告訴我們什麼呢？禮貌及時良好品德的表現，又是一個高尚文明的表現，只要你懂禮貌，它可以使人相處的更加融洽嗎，更加和諧，所以禮貌對於我麼人類來説是非常重要的。

你想，假如一個人沒禮貌，那麼它容易使別人對你產生厭倦感，以後，別人就會遠離你，你很難得到別人的幫助。不懂禮貌，會給你今後的生活帶來很多不便，別人會認為你沒教養，不願意與你相處，會認為你是一個浮誇的人，讓別人對你處處警惕，長此下去，你就會被別人孤立。所以不懂禮貌對你今後的為人處事都是很嚴重的。

反過來講，你如果是一個有禮貌的人，別人會認為你是受過一個良好家庭教育有修為的人。長大之後，對你踏上社會，對你所從事的工作會有很大的'幫助，再加上你的聰明才智會對你所從事的事業蒸蒸日上。所以，我們必須從小養成講禮貌的好習慣。

禮貌要怎樣培養呢？其實禮貌問題在我們日常生活中經常碰到，接受別人的幫助要學會道謝，衝撞了別人要立即道歉，見到長輩要主動問好……

只有在講禮貌，懂文明的社會生活裏我們才能相處的更加和諧，更加愉快。所以我們一定要更加重視禮貌問題。

關於禮貌待人作文19

最近才學了《談禮貌》，我深受淺益。古人説的好，“不學禮，無以立”。一個人，不好好學習禮儀，就沒有立足之地，就沒有發展之地，沒有。想想看，這禮儀是多麼重要。

妹妹經常到我家裏來吃飯。一進門，她不小心踩我腳了，她還不知道。我拍拍她的肩膀，痛苦的説：“你踩我腳了！”妹妹連忙道歉，我想：算了算了，妹妹嗎，姐姐應該讓一讓。我擺擺手，微笑着説：“沒事啦，下次看着點就行了。”妹妹聽了害羞的'低下了頭。瞧，只要多多寬讓，一場爭吵就沒了麼。

我上公交車，車子特別擠，到了紅燈，一剎車，車聲一搖晃，我不小心撞了一位阿姨，事情發生後，我連忙鞠躬説了一聲：“對不起。”阿姨也沒有回答，只是笑了笑，點點頭，是原諒我了。看，一句禮貌用語，就和解了一場糾紛。

母親們都很喜歡淘寶吧。阿里旺旺聊天時，賣家都説聲：“親。”這一個字，就會讓買家多一點欣慰。一句親切的用語，看來也很重要。

平時多説些禮貌用語，讓中國變成一個禮貌的國家，讓我們變成一個個禮貌的人。

關於禮貌待人作文20

我有一個壞毛病，每天回家都用腳狠狠地踢鐵門。奶奶聽到“咣，咣，咣”的響聲，就一邊開門一邊説：“我的小祖宗，你沒嘴巴的，這麼沒禮貌。”有一天，放學回家，我照樣踢門進門，一看樓下唐奶奶在我家。她説：“你今天不乖啊，怎麼好踢門呢？看見我也不叫一聲。”我翹起嘴，衝到房裏，發脾氣；“討厭！你又不是我家裏的人，用不到你來教訓我！”吃了晚飯，我拿了《弟子規》到爺爺那裏背第頁的一段。爺爺問我:““出必告，反必面”什麼意思?”我搖搖頭。

爺爺説：“這句話是説外出時，要先告訴父母到哪裏去，回家以後，要先面見父母，讓他們放心。你每天上學不告訴奶奶，放學經常踢門，想一想，你這樣對嗎？《弟子規》教你怎麼做的呢？我相信你一定會知道該怎麼做。”《弟子規》裏的'這段話，我又讀了兩遍，心想我要做個有禮貌的國小生。第二天早上，我上學時先對奶奶説：“奶奶，我上學去了。”放學回家我就喊：“奶奶開門，奶奶開門，我回來了。”奶奶笑着開了門説：“我的寶貝回來了，真乖！”奶奶還親了我幾下，我心裏甜甜的。

關於禮貌待人作文21

記得有一次，我出去買東西，走到一家書店，我選好了一本書來到收銀台，看見一位青少年正和售貨員吵架，只聽見售貨員説：“對不起，這裏不允許大聲喧譁，如果您找到了您要的書請您到那邊去交錢。“青少年吵着説：”你什麼態度啊，你們不是説顧客是你們的上帝嗎？有你們這樣對待上帝的嗎？我不這就是説了幾句話嗎？值得你這麼小題大作，真是一隻多管閒事的哈巴狗。“我聽這連忙走上去對青少年説：“這位哥哥，你怎麼這麼説話，售貨員只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不應該這樣兇巴巴的，因為這樣很容易傷了彼此之間的和氣嗎？我覺得你應該向這位阿姨道歉。“青少年聽了後臉上的`表情更兇惡了，他生氣地對我説：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一條船上的人，狼狽為奸。”説完他便走了，我看見他的背影心理起到：為什麼他這麼不講禮貌，不是國中生，竟然這麼不懂事，難道他以前學的禮貌就白學了嗎？我要以他為警告，警告自己無時無刻都要講禮貌。

禮貌是文明的體現，在待人處事的過程中每個人都有以禮相待的需要，我想有《古童謠》來結束本文。

“心扉如同門户，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝和’‘勞駕’”

關於禮貌待人作文22

禮貌，是人人交際的橋樑。然而，你可知道，禮貌還是一個人一生的生存條件，比如，找工作要禮貌、交朋友要禮貌，禮貌，是一個非常好的習慣，也是成功之本。

同學們一定知道“負荊請罪”這個成語吧？戰國的'時候，趙國的大將軍廉頗取得了無數的戰功，可是一個小芝麻官？藺相如因為完璧歸趙而官居廉頗之上。廉頗心裏很不平衡，就處處刁難藺相如，可是藺相如卻寬宏大度、禮貌相待，最終使廉頗感動得向藺相如負荊請罪，可以説是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國家。

還有一個成語是“程門立雪”，講的是宋朝的理學家和政治家楊時求學的故事。有一次楊時與遊酢去拜見程頤，見老先生正在閉目養神，兩人便靜靜站在門廊下等候，不言不動。這時，天空正紛紛揚揚下着大雪，待程頤醒來，門外的積雪已經下得很厚很厚了，而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠心所感動，盡心盡力傾囊而授。楊時不負重望，終於學得程門理學的真諦。

可見，禮貌能給生活帶來美好，給社會帶來和諧，給國家帶來自信。正如孔子所説的：“不學禮，無以立”。

關於禮貌待人作文23

小兔、小熊和小象是好朋友，它們天天一起玩耍，天天一起睡覺。一天，小兔搬家了，小熊和小象都很難過。

一天，小兔寄信給小象，信上説：“小熊小象，今天是我的生日，我希望你們可以和我一起過生日。”小象看了信，心裏很高興，它立刻去敲小熊家的門説：“今天是小兔的.生日，它讓我們和它一起過生日。”小熊聽見了，立刻帶小象去找小兔。

它們來到森林裏，看見一隻大公雞，小熊問：“喂，你知道小兔的家在哪裏？”大公雞理都不理它。它們走着走着，看見小鹿在散步，就問：“你知道小兔的家在哪裏？”小鹿沒有回答它。它們走着走着，看見袋鼠正要回家，小熊跑上去問：“你知道小兔的家在哪裏?”袋鼠見了它，轉頭就走，就在這時，小象問：“袋鼠阿姨，你知道小兔的家在哪裏？”袋鼠阿姨説：“還是小象有禮貌，你一直往前走，就可以看到小兔的家了。”小象又説：“謝謝袋鼠阿姨。”小熊看見了，慚愧地低下了頭。不一會兒，它們果然看到了小兔的家。小兔正在門口等着它們。

從此以後，小熊變得有禮貌了。

關於禮貌待人作文24

我們生活在一個和平的國家，因為跟隨着工商業時代的進步，就像每個人走路都愈走愈快，人在社會上的磨擦，就可能越來越大。

人在發生磨擦時，常常會出現三個好幫手“請、謝謝、對不起”，這三位好朋友會看情況不同而適時出現，幫助我們的人際關係。例如：同學之間可能會出現一些小問題發生口角磨擦，這時“對不起”小幫手就會立刻跳出來，只要犯錯的人，馬上誠心誠意倒歉，同學之間一定可以感受到心意，也會原諒他。

“請”好幫手出場了！常常大家都需要“同理心”幫助時，假如兩個工人在搬運東西，通路只有狹窄的'一條路，兩人手上都搬着很重的東西，這時，只要一位工人説“請”，讓另外一位工人先走，就可以省時間免去不必要的爭執。

換“謝謝”小幫手歡樂登場！在大家工作之外去休閒的時候，總是有可能出去玩，帶當地的特產回來跟大家分享。這時，大家可以開開心心的向主人説謝謝，他一定會很高興。

我們既然有緣在同一個和諧的地方生活，“請、謝謝、對不起”這三個有禮貌的詞語，要常常掛在嘴邊，也要放在心裏，更要用自己的行動來感動其它的人，讓我們的生活處處充滿和氣。