我愛書法作文4篇[實用]

作文
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在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我愛書法作文，歡迎閲讀與收藏。

我愛書法作文1

記得是二年級的時候，書法就走進了我的生活。

記得那時候，我的班主任林老師説我的字寫得很漂亮，説我可以去培訓班學習書法，老師説那樣字會越寫越好看耳的，並且還可以學會寫毛筆字。於是就這樣，我開始了我的書法之路。

在我學習書法的第一個學期裏，我寫毛筆字書法老師也説我寫的字好看，於是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什麼困難都不可以半途而廢。於是我就認認真真地一直學習書法，每次都仔細的在家裏完成好老師佈置的作業，我從來沒有説書法老師佈置的作業太多，因為我知道書法這門藝術詩瑤多練才會越寫越好的。

在我學習了幾個學期之後，我就取得了成績：我榮獲温州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽國小(低段組)一等獎、温州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽國小(高段組)優秀獎、20xx年“蘭亭獎”中國小生硬筆書法比賽三等獎、温州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗國小教育集團龍霞校區20xx年藝術節“軟筆書法”比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的`時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這麼棒的女兒而自豪。

我一定會繼續學習書法，取得更多的成績的。

我愛書法作文2

每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學期我選的科目是軟筆書法。

帶着準備好的筆墨紙硯，我早早等在教室裏。終於給我們上課的王老師來了，他沒有急着教我們寫字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著名的書法家。他小的時候，家裏十分貧窮，沒有紙，他就用筆醮着黃土水在牆上練字。經過他的勤學苦練，潛心鑽研，最終成為一位大書法家，為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學習書法，練出一手漂亮的毛筆字。

接下來，王老師先教我們正確握筆的方法，然後帶我們從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起。看着老師提起筆來，很輕鬆的.寫出了這些筆畫，我覺得簡單極了。於是，我自信滿滿的拿起筆來，蘸上了墨汁，在紙上寫下了一個點。呀！這哪像個點呀，簡直是個“大黑蟲”，真難看！我又寫了一橫，這哪是橫呀，簡直是一根“粗木棍”！我又寫了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手裏，像一個淘氣的孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點也不聽我的話，這可怎麼辦?老師看到了我着急的樣子，走到我面前，給我示範正確書寫方法，並囑咐我，不要着急，慢慢來！我靜下心來，按照老師的方法，慢慢地運筆，練習了一遍又一遍，終於寫出了漂亮的一點，我高興極了！

我明白了，練好書法不能急於求成，要靜下心來，一筆一畫，一橫一豎，全神貫注，絲毫馬虎不得！其實，做什麼事不是如此呢？

我愛軟筆書法！

我愛書法作文3

書法是一種能陶冶情操的藝術,每次看到名家筆酣墨飽的作品,總能使我陶醉其中。

一次偶然的機會，學校請來書法家，教我們寫書法，我非常興奮，立即報了名。我學的是隸書，最講究“蠶頭燕尾”書法家寫的好看極了，優美大度。她，不是框在格子裏的工具，細細體會，她是活的，好像有了生命一樣。隨着筆尖的遊動，一個個栩栩如生藝術品出現了，安靜時典雅高貴，活潑時妙趣橫生，狂野時飛揚跋扈，柔情時含蓄纏綿。每一次運筆都充滿了新奇。後來，學校的這項活動停止了，而我熱愛書法的心卻仍然在激盪着。於是，我在課外書法班報了名，從此，每個週末我都會和筆墨紙硯一起共度歡樂時光。

剛開始寫書法的時候，我對書法的概念不強，只是照貓畫虎，依葫蘆畫瓢。後來，越練越有感覺，一個個筆畫寫的越來越流暢，練了好幾遍以後，才覺得滿意，練到胳膊酸了，才覺得好。這讓我懂得了“只有付出，才有收穫”的道理。現在。我不僅喜歡欣賞書法作品，更喜歡練書法。

我愛書法，因為她磨礪着我的'意志，讓我做事堅持不懈；我愛書法，因為她陶冶了我的情操，讓我心胸寬廣；我愛書法，因為她有助於我平時書寫的態度和書寫姿勢；我愛書法，因為她藴含着人生哲理，讓我懂得更多……

書法是美妙的。她的外在形式美，來自漢字的形態，篆、隸、草、行、楷，每種字體都有美感特徵。她的內在韻味美來自書寫的筆力、筆勢，字的風格體現出書寫人的素質修養以及當時的心理狀態。

我的生活和書法無法分離，她是我生命中的一部分。我愛書法，這個充滿藝術魅力的朋友。