吵架之後作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的吵架之後作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
吵架之後作文1
爭吵是引發戰爭的最大來源,爭吵是引發人與人成為敵人時的最來源,爭吵是何時開始?是何時結束的?
想當天,一場爭吵,斷了我和朋友的友情。那天,天空彷彿在和大家説:“吵架了!吵架了!”天空下着雨,雨中瀰漫了大家不開心的心情,彷彿很重的枷鎖,我和我的好朋友吵架了,一時的爭吵破壞了我們所有的友情。
回到了家,我散發出了悶悶不樂的.心情;突然,心中出現了一位天使和一位惡魔,天使和我説:“去和媽媽説,再去和朋友和好。”惡魔説:“幹得好,繼續去吵架吧!”……過了一小時,我後悔我跟他吵架,我後悔我當時不和他説對不起,我後悔了我要生氣。
隔天,我鼓起勇氣,走到了他的桌子,和他説對不起;這時,心中有一塊大石頭突然放了下來,我總算回到了天天開心的時候!雖然大家對我的道歉都不以為然,但這件事使我成了不再吵架的人。
一本書上曾説到了:“人際關係是人與人之間的溝通,是用現代方式表達。”當你遇到了和朋友吵架時,你可以用這樣的方式處理喔!
吵架之後作文2
星期五晚上,我在外面學習新概念英語。上課之前,我的同學林曉煒要坐在我一個好朋友的位置上。
我連忙上前阻止,説:“你怎麼坐我好朋友的位置上呢?老師不是已經給你編好位置了嗎?”他卻説:“有個人坐在我的`位置上了,讓我怎麼坐呢?”我説:“那你就去找老師啊,把那個同學給調開,不就行了嗎?”就這樣,我們你一言我一語地吵了起來。突然,他堅持坐了下去,我就挪過椅子,把他給擠了出來。最後,我的同桌説給了老師聽,老師把他狠狠訓斥了一頓,並把那個同學給調開了。
吵完架以後,我總是悶悶不樂,確切説是非常生氣。我覺得林曉煒和那個同學亂坐同學的位置的這種做法是不對的。如果他發現了有另外一個同學坐在自己的位置上,應該及時地報告給老師聽,老師也肯定會及時地把那個同學給調開,又何必亂坐在別人的位置上呢?這樣不是把班裏面的秩序都給擾亂了嗎?同時,我又覺得林曉煒應該學會隨機應變,不能一發現同學坐了自己的位置就馬上去搶別人的位置,應該想出解決問題的辦法。
吵架之後作文3
“啪”地一聲,他重重地拍了桌子,一腳把板凳踢倒在地,“哼”了一聲,推開門,走了。
我們大吵了一架。
我狼狽地站起來,看着他遠去的背影,心裏也增添了對他的怨恨,憑什麼他對我能這樣,我卻只能當個受氣包?
心中憋屈得太久了,我感覺周圍的空氣都凝滯了,悶得透不過氣,伸手打開窗户。
外面正下着雨,冰冷的雨水像一把把鋒利的匕首刺向我,而我竟沒有一點的不適,我閉上眼,任憑它對我的摧殘。過了一會,我睜開眼,看到一切彷彿被時間撕裂,再把它們隨意地揉成一團,添上一些筆畫,眼前浮現的竟又是他——那個剛剛吵了一架的朋友。我甩了甩頭,強制自己從剛才的幻象中回來。
“啊,難道這雨水也要和我過不去嗎?”我關上窗户,懊惱地躺回了沙發。咦,身子底下好像有什麼東西?我翻了翻,找出一張灰濛濛的照片,這張照片早已被覆蓋一層薄薄的灰塵。我用手輕輕擦拭,映入眼簾的是兩個人影,一個很明顯就是我,另一個就是他,兩個意氣風發的少年,臉上是燦爛的笑容。
我彷彿被勾回到以前的`舊時光,一幅幅熟悉的畫面在眼前出現:我和他一起打遊戲,一起郊遊,一起吃冰激凌……看着看着,我的眼眶隨着這些畫面的回放,變得有點濕,有點紅,有點熱。
我抿了抿嘴脣,把那張照片放回原處,打開房門,循着他剛才離開的路線,奔跑起來。在雨中,我追趕他的去向,一點也不懼怕雨水的澆淋。那一刻,我只想拉住他的手,拉住我們從前的回憶。
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