報告會作文彙編10篇

隨着個人的素質不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事後性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的報告會作文10篇，希望能夠幫助到大家。

報告會作文 篇1

感恩勵志報告會觀後感（陳嘉興）就在陽光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場的草地上，凝聽着張緒坤博士給我們上的一節課———感恩勵志報告會，感恩勵志報告會觀後感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關於我們國中生的衣着和頭髮長短的知識，不要穿得看起來不要看起來不像男的，又不像女的。接着我們由喜轉換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的快樂時光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環境裏學習，拼命在外面賺錢，讓我吃好睡好玩好，學校要訂一些關於學習用品的，父母毫不過問就給了我錢要我交，觀後感《感恩勵志報告會觀後感(陳嘉興)》。父母的愛真偉大！當我再母親的懷裏，母親如同背了十斤一樣揹着我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭髮裏流出，當我想到這時，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接着説到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業，天天一上完課就回辦公室改作業，改完作業後，比我們先預習好下一課的內容，準備好下一課的課件，天天晚修邊改作業邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺。十點鐘左右才下班回家，回家後，可能還準備明天的課程。我們既要報答父母的養育之恩，又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學習，取得好成績，用好成績來報答父母，報答老師，以後多一些回母校，探望老師。

報告會作文 篇2

4月27日，著名作家格日勒其木格·黑鶴老師來到我校做報告會。

之前我就聽説黑鶴老師身高190釐米，因此，我就很想見一見這位高個子的作家，對報告會也多了一些期待。

報告會開始了，黑鶴老師走上了舞台，他身穿蒙古族服裝，扎一條馬尾辮，高大威武，但其實和藹可親，他親切地叫我們“孩兒們”，同學們還笑着説黑鶴老師是“孫悟空”，我們是“孫悟空”的“孩兒們”。接着黑鶴老師做了自我介紹，因為他是蒙古人，所以還用蒙古語説了自己的名字。

然後黑鶴老師拿出口絃琴，吹了吹，讓我們告訴他那聲音像什麼，好多人都説像彈簧，像皮筋，黑鶴老師説在國外有一個音樂家説口絃琴的聲音像“遙遠的中亞草原的風”。接着他説如果一篇作文是100分，那麼描寫口絃琴的聲音像彈簧、皮筋的話只能拿到60分，但要是説像“遙遠的中亞草原的風”就能拿到滿分。因此，黑鶴老師告訴我們一個寫作的道理：想要描寫好一個事物，就要具體地進行比喻，讓讀者的眼前出現這個畫面。他還告訴我們要多讀書，多親近大自然，就能把作文寫得更好。

接着黑鶴老師給我們講了許多他的故事。其中我印象最深刻的故事就是他小時候玩土塊的故事。黑鶴老師小時候出去玩，發現一塊長得像小貓的土塊，他拿了起來，把土塊捏得更像小貓，然後跑回家拿給母親説：“看，一隻小貓！”而他的母親此時沒有打他，也沒有罵他，更沒有責怪他把衣服弄髒了，而是笑着對他説：“是啊，這是一隻小貓。”

黑鶴老師還給我們普及了一個小知識，如果遇到大狗要來咬你時，一定要站住不動，要向周圍的人呼救，還不能與狗對視。黑鶴老師還教給我們一個口訣：站住不動，高聲呼救。

報告會就在這短暫的時間內結束了，我真有點不捨，好希望時間能再慢一點啊！

報告會作文 篇3

星期四上午，我們班在舉行名人事蹟報告會。

老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息、艱苦奮鬥，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇……”最後老師説了一句：“報告會正式開始。”

同學們紛紛拿出真北好的資料，爭先恐後地上台演講，有同學講傑出的科學家的故事，有同學講偉大領袖的故事，還有同學講優秀的體育明星的故事。我最喜歡的是許海峯的故事，講的是他在第23屆奧林匹克運動會上為祖國爭了光，在比賽的時候獲得冠軍，實現了中國人在奧運會上金牌數“0”的突破。他為了祖國，艱苦奮鬥。我長大也要向他一樣，為國爭光。

報告會在同學們經久不息的掌聲中結束了。這次報告會進行得很順利，大家講的故事令人感動，同學們聽後受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個誠實守信、奮發進取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學上進的人！！！

報告會作文 篇4

記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關於學習上的一些問題，過後，他詳細給我們説了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見説：中國人不文明，感恩勵志報告會觀後感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大後能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關於學習記憶法時，説每一個人都有一個巨人在你的腦袋裏控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識裏面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最後，還提到我們小時候和父母時，一起温馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什麼，我每當感受到自己做錯的時後，我的心就會責備自己，我想到這裏，終於忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士説，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只説：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最後的幾分鐘時間，他還祝願我們在學習上學業進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接着顏主任説，張博士心學醫生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。

我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿着。這就是我的收穫。

報告會作文 篇5

進校前的憧憬，在校時的自在，離校時的不捨，在那分分秒秒間悄然來臨，然而，踏着時光的腳步，回到“從前”的時光，看看舊地的變化，看一看類似的背景，一切都那麼平凡卻不失一分嶄新的氣氛。

那一天，三位校友重回母校，進行了一場報告會。一位彬彬有禮，一位情感細膩，一位誠實坦然，每位有每位的特色，每位有每位的優點，每位每位有每位的精彩報告。記得一個大哥哥很幽默，但同時也説出了自己的心裏話——為了好吃的飯而奮鬥着、努力着。當時全班同學都笑了，不僅因為這個想法的單純，還是因為大哥哥的質樸。

報告會很快就結束了，但從中我也學到了不少。例如：生活要有規律，總是起早貪黑很不好，生活沒有規律性、節奏性會將生物鐘打亂；做人要儉樸、誠實，不要做《狼來了》中的那個小孩子，誠實守信可以使別人信任你；交友要慎重，同時要以誠待人，以心換心，這樣才會交到更好的朋友，得到更珍貴的友誼，就像論語八則中的“歲寒，然後知松柏之後凋也”那樣；複習也要學會分主次，全面都要複習，但從中更要挑重要的，自己不熟的多多鞏固，像滾雪球那樣，越來越大，像大樹那樣緊緊紮根。

聽了這樣的報告會，我不禁感歎，原來成功是靠平時的點點滴滴積累而成，厚積而薄發，並不是一步登天啊！

報告會作文 篇6

星期一的早晨,太陽笑眯眯的露出了笑臉,我們早早的來到學校,同學們個個精神抖擻,因為學校馬上要舉辦一個勵志成才報告會.一會兒廣播響了,各班同學排着整整齊齊的隊伍井然有序的來到操場集合.

莊嚴的升旗儀式過後,學校領導肖書記請出了拄着雙枴的胡叔叔.胡叔叔大概四十歲左右,穿着一件紅色的夾克,雖然他很瘦,但顯得異常剛毅.

報告會開始了,全校師生都把目光一齊投向升旗台,大家聚精會神的,全場鴉雀無聲,胡叔叔首先做了一個簡單的自我介紹,接着給我們講述了幾十年來他是如何克服各種各樣的困難,包括生活上的以及精神上的;又是如何從自,卑中走出來的. 發奮圖強,樹立理想,不懈的努力而取得了一些小小的成功,聽到這裏同學們不由得鼓起掌來,敬佩之情油然而生.

叔叔接着給我們講了很多的故事,這些小小的故事藴涵了許多深刻的道理:告訴我們從小就要樹立遠大的理想,發奮圖強,在困難面前不要屈服,自強自立,不能依賴他人,堅持不懈的努力,最後一定會成功.

聽了這些故事,讓我想起我平時對待學習和生活的態度,我慚愧極了.記得有一次我生病了,我哭着不肯去上學,媽媽勸了我好幾次,説"這麼一點小病一下就好了."我就當作兒邊風,左兒進右兒出,就是哭着不去上學.我覺得我比叔叔差遠了,我慚愧的低下了頭.

叔叔這有聲有色的演講,受益匪淺,我們永遠不會忘記這"勵志成才"報告會的.

報告會作文 篇7

20xx年4月22日下午2：30，學校組織了一場感恩報告會，做報告的人是“與我們同行”教育協會的副主席——-關洲老師。

報告會在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，李校長致歡迎詞後，大家心裏便充滿了期待。關洲老師還通過提問互動發放禮物，同學們是越聽越興奮。其中我記憶最深的是關洲老師教我們世界級的鼓掌是怎樣的，他讓我們將雙手舉過頭頂用力拍動。老師還帶領我們做了一個集體遊戲，就是看哪個班鼓掌的聲音最高，之後再看這個班裏那位同學的鼓掌聲音最高，選出來後送禮物，最後某個班的某個胖同學獲勝。在這個過程中關洲老師的一句話讓我受益匪淺，那就是：每個人都有失敗的時候，失敗也是一種收穫。

不知不覺演講就過去了一個小時，這時關老師讓我們把右手放在左臉頰上，低下頭反思：自己曾經的所作所為是否對得起父母雙親。緊接着老師又講了很多感人的故事，都是講如何感恩父母回報社會的，那一刻我徹底感動了，聽的我淚流滿面，我牢牢記住了關老師講的那句話：“只有失敗才會有大的成功，一個不知道感恩的人是什麼也做不好的”。我忍不住痛哭了起來，回到家眼睛都哭紅了，媽媽也被我的淚水感動了。

在此，我要謝謝關老師給我們上了這特殊的一課，如果沒有這一課，我是不會懂得感恩的，我有可能還會和媽媽對着幹，我非常後悔自己以前的種種不禮貌行為。

媽媽，請您放心，兒子會給您一個個驚喜的哦！

報告會作文 篇8

10月8日下午，我們學校舉行了一場生動的感恩報告會，主講教師是韓老師，她是北京勵志文化傳播有限現公司感恩勵志教育項目部的專家，她激昂慷慨的演講，深深地打動了在場的每一位師生和家長們。

首先，韓老師講一個寓言故事，從前有一個商人在深山裏迷路了，到了夜晚，冷風把商人吹得渾身僵硬，四肢發抖，頭髮都要豎起來了，漆黑的夜晚，從遠處飄來一個聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的。”這個年輕人頭也不回的往前走，一個聲音又從遠方飄來，懇求説：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會有用的。”年輕人隨便撿了幾顆石子握在手裏。天亮了，年輕人發現握在手裏的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來，但是，一切都晚了，什麼也沒有找到，面對的只是一座又一座大山。原來，那聲音是善的。那位年輕人後悔沒有聽善者的話。我從這個故事中受到深刻的啟發和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個聲音嗎？我不是一樣沒有聽進去嗎？現在想想，我是多麼的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以後一定聽從老師的教導，做一個優秀的自己。

接下來，韓老師深情地對我們説：孩子們呀，當大難來臨的時候，老師會用他那高大的身軀保護着你們，20xx年5月12日，大地震來臨時，譚千秋老師用自己的身體緊緊護住自己的四個學生，學生得救了，而他卻永遠的去了。這就是偉大的師愛啊！這就是我們可愛的老師啊！

平時，老師在課堂上認真的教課，在課下認真的`批改作業，放學時，老師還掛念着你們，怕你們在路上出什麼意外，夜深時，你們已經進入夢鄉，老師還在認真備課，同學們啊，你們愛不愛自己的老師？我們異口同聲地説：：“愛”。請你們大聲的説出：“老師，您辛苦了，老師，我愛您！”頓時，校園上空飄起同學們的吶喊聲。接下來，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請各班的班主任到主席台前，讓我們好好看看此時此刻的班主任，然後我們上台一一給老師一個深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個人綻放的笑臉上已經掛滿了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動的淚！我們的班主任從未當着學生的面哭過，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱着老師，感到無比的温暖，多麼想抱着老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽，話到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······

生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒着生命危險把我們送到這個美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長大，他們風裏來，雨裏去，雙手過早的磨上了老繭，頭上過早的有了白髮，是多麼的不容易啊。同學們靜靜的聽着，會場沒有一點聲音，不時的聽到同學們的抽噎聲。當時我就對自己説：“我一定要好好學習，考出好成績回報老師和父母。”

大會開了一個多小時結束了，我們懷着感恩的心情戀戀不捨地走進了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學會了感恩，學會了愛的表達。

報告會作文 篇9

今天下午我們學校舉行了一次特別的報告會——“李陽瘋狂英語報告會”，這次的報告會不僅使我們學到了學英語的好方法，而且也讓我們學會了理解父母，理解老師。這次的報告會使我們受益匪淺！

中午大家早早地就來到了學校，一點半時，報告會開始了，大家都安靜地坐在操場上認真地聽着老師講的每一個要注意的事項，老師講的第一個問題是如何做閲讀理解題，老師把這個祕訣概括為七個字：讀題，翻譯，講答案。這樣一來，語感，題感一同訓練，而且學生是自己講出的解題思路，使我們真正做到“掌握一套練習題勝過迷迷糊糊做十道題”。第二個問題是怎樣做聽力題，老師給我們講了他是怎樣做到聽力題從不丟分的。他給我們講她那是天天聽英語磁帶，每天除了上課的時間外，他早上起牀聽，刷牙時聽，吃飯是聽，幾乎空閒的時間都在聽英語，這樣連續聽了一段時間後，英語單詞句子每天都在他的腦海中打轉，後來他已經達到了忘我的地步，還把英語磁帶上的內容模仿的一模一樣，這樣一來，沒當他聽到一個單詞或句子是就能快速地翻譯成漢語，這樣他就不會丟分了。他還給我們將了一系列學習英語的方法。

最後結束的時候，他還給我們上了一節教育課，教育我們要理解父母和理解老師，在生活中我們要理解父母與老師對我們的付出，在汶川大地震中有許多的孩子都失去了父母，我們要比他們幸運的多，我們有自己的父母來關心我們，來為我們噓寒問暖，我們應該好好的珍惜這一切。我們長大了，應該理解父母，我們也應該在父母勞累了一天回到家中時，説一聲爸爸媽媽辛苦了，在老師為我們上了一節課疲憊的時候説一聲老師您辛苦了。這些細微的關心都會給他們帶來莫大的安慰！

這次的報告會給我們上了一節有意義的心理教育課，是我們懂得了許多許多......

報告會作文 篇10

　　12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發人深省的演講。

伴着優美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放鬆心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉澱已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨後，部分學生上台滿懷深情，真誠地説出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”台上台下合奏愛的樂章。

本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。許多同學會後紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋樑，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。

通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋樑，有力促進了學校德育工作更深入開展。

這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心絃，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演着多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？

看着一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽着他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想着平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動他們的心絃，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷着一感恩的心，爭取做一個更優秀的教師。

z勵志感恩報告會聽後感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染着在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，淨化了我們的心靈。