（優秀）競爭上崗述職報告

在我們平凡的日常裏，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的競爭上崗述職報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

競爭上崗述職報告 篇1

尊敬的各位領導、各位同事：

我非常高興，也非常榮幸的參加這次競爭上崗會議，我競爭的崗位是安全生產監督管理局副局長。現就有關情況彙報如下：

一、我的基本情況

我叫馮海林，一九七五年畢業於牡丹江林校林學專業，後進修於東北林業大學林學系，九六年函授畢業於中央黨校函授學院經濟管理專業大專班，中共黨員，林業工程師，目前在安全生產監督管理局工作，主任科員。 20xx年12月至今一直從事安全生產管理的具體工作，在這期間先後榮獲管理局機關先進個人、標兵，優秀共產黨員，森工總局安全生產先進個人，黑龍江省“安康杯”先進個人等榮譽稱號。

二、競爭崗位所具備的條件和主要工作情況

1、能認真貫徹執行森工總局和管理局黨委、管理局的決策和部署，堅持四項基本原則，在安全生產管理工作中有開拓創新意識。

2、林校畢業後即在林場從事十年的基層工作和生產實踐，使我熟悉掌握了林業的木材生產、營林生產和安全生產管理的全過程，培養鍛鍊了我的組織能力、文字綜合能力和實際工作能力，積累了豐富的生產實踐經驗，為後來的機關工作打下了良好的基礎。在分管安全生產具體工作中圓滿地完成了各年度、各時期領導和組織交給的工作目標與工作任務，在處領導的指導下所負責的工作在森工總局安全生產年終考核中連續五年被評為第一，並榮獲了黑龍江省“安康杯”先進單位，黑龍江省安全生產監督管理“先進單位”，在森工總局安全生產會議上多次受到總局領導的表揚。

3、在安監局工作8年中，增強了我的事業心和責任感，先後制定下發了《牡丹江林區重、特大安全生產事故救援應急預案》、《牡丹江林區突發公共事件總體應急預案》和《安委會規則》，在工作中能愛崗敬業，對轄區內的國有、私有、股份、集體等1336家企業的安全生產責任制落實情況、基礎資料管理情況和安全生產管理情況等進行了調研摸底，制定下發了10個安全生產基本情況統計表，建立了以林業局為單位的安全生產基礎資料檔案，受到了森工總局的好評和推廣。在工作中能團結同志，為人光明磊落，處事公道，背後不搞自由主義，有民主全局觀念。

4、具有一定的業務和實際工作能力，能夠獨立完成自己的本職工作，能在工作中認真貫徹執行有關安全生產的方針、政策和有關法律法規，並同本部門的實際工作有機的結合起來，及時總結經驗找出共性問題，制定措施指導基層的安全生產經營活動。

三、下步工作思路

1、認真貫徹執行上級的路線、方針、政策，緊緊圍繞管理局的中心工作做好本職工作，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，牢固樹立安全為基層服務的思想觀念，當好處長的助手和參謀。

2、積極配合、全力協助領導抓好安全生產監督管理局的自身隊伍與行業隊伍建設，採取切實有效的措施，努力抓好安全生產監督管理局的各項工作。

3、強化行業管理。一是認真落實管理局交給的各項工作任務，堅持依法行政，不斷探索安全生產管理的新方法、新途徑、新措施。二是強化安全生產管理，使指導、監督管理貫穿整體安全生產工作的始終。三是認真貫徹執行好管理局和上級的有關規定和技術標準，把新的規定和標準及時貫穿於安全生產當中。

4、增加安全生產工作內涵。在工作的`同時繼續搞好調查研究和分析，總結規律性的共性問題，使多個行業的安全生產和行政執法有機的結合起來，促進牡丹江林區的安全生產工作健康發展，為指導全林區的安全生產工作做出自己應盡的責任。

感謝管理局黨委，管理局給我這次參加競聘的機會，不論我能否被聘用，我都會一如既往的刻苦學習，勤奮工作，為牡丹江林區安全生產事業和林區經濟的振興作出自己的貢獻。 謝謝諸位

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

競爭上崗述職報告 篇2

尊敬的各位領導、同志們：

你們好！首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。下面我就把自己競爭教導處主任一些想法，向各位領導和同志們彙報一下。對於我來説，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，説不上年輕了。

在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講台。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比勇氣和信心。1988年我畢業於原職業高中幼教專業，可以説是科左後旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四國小任教。

工作後，一直堅持學習，先後完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年裏，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話説“人生百年，立於幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下紮根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生髮展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。

所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛鍊自己，二是更好地服務於幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基於以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年裏，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘願無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今後一定加強各方面知識的`學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收穫，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規範化的軌道。

各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

競爭上崗述職報告 篇3

尊敬的各位領導、同志們：

你好！我非常感謝該組織為我提供了鍛鍊和提高自己的機會。能參加這次科級幹部選拔賽，我感到榮幸和自豪。我想競爭的職位是XX單位的副科長。

一、個人基本情況

我叫XX，XX歲，XX人，本科學歷。20xx年7月工作後，先後在XX單位XX工作，主要負責基層黨建、宣傳彙報、檔案管理和人事管理工作；20xx年9月，我對XX事業充滿熱情，通過XX單位招聘考試，進入XX單位XX分部，正式成為光榮XX工；20xx年8月，他加入局人事部，主要負責社會保險、勞動統計、輿論監督、黨務、人事管理等工作。

通過幾年來的工作實踐和鍛鍊，在領導的關心和鼓勵下，在同志們的支持和幫助下，通過個人的不斷努力我完成了從一名大學生到一名光榮xx人的轉變與進步，這期間也取得了一些成績。宣傳報道稿件曾多次被政務信息網、《xx工作》、《xx組工》發表，也曾榮獲xx區“優秀共青團員”、xx區檔案工作年度先進個人、xx市xx系統第二屆職工運動會先進個人等榮譽稱號。

二、近三年的工作表現

三年來，我對工作的認識已經由一份職業上升到作為一份事業來開創的高度，我也願意為xx單位繼續奉獻自己的青春和熱情。

（一）在巡邏工作中。不怕苦，努力工作，以實際行動踐行“完整、完整、完美”的工作標準。出於對XX事業的熱愛，她仍然堅持在懷孕期間進行道路檢查，及時報告並妥善處理髮現的問題。產假結束後立即返回工作崗位，繼續履行檢查員的職責。

（二）從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務重的工作，為了高質量的完成好領導和上級業務部門交辦的緊急任務，主動加班，從無怨言。經常出門上班時女兒還沒醒，好幾次回到家中時孩子已經睡熟了，儘管如此我依然無怨無悔，因為許許多多的同事們也都是這麼過來的。

（三）其他商業工作。接任社保工作後，結合本人檔案管理工作經驗，在20xx—10年耐心細緻地完成了XXX員工社保檔案的整理工作；檔案調入X人次、調出X人次、新增社保人員檔案XX人次、取消社保檔案XX人次。此外，他還多次回到市、區醫保部門辦理工傷登記和老年工傷職工體檢費用報銷。自今年3月接管輿情監測工作以來，共報告負面輿情89條，並在XX集團網上發表了一篇專題評論文章。

在目前自己所分管的社保、黨務和勞資統計工作中，我能夠做到政策掌握正確、工作程序明確、相關數據準確。同時，我也深深地知道，組織人事工作往往與同志們的切身利益緊密結合。因此，我更加註重培養自己在工作中認真細緻的態度，以對同志們高度負責的態度開展工作，力求在工作中不斷提升自己的綜合能力與素質。

三、競爭優勢

今天我要競爭的職位是副科長，對照崗位要求，我不僅具備《競爭上崗實施方案》所必備的學歷、任職年限等基本條件，結合個人工作經歷，特別是曾經和現在都在組織人事部門工作的經驗，我還具有以下優勢：

（一）在六年的時間裏，三個不同的工作環境和崗位不僅豐富了我的生活經驗，使我有了強烈的奉獻感和責任感，也促使我養成了樂於學習、勤于思考、適應能力強、善於接受新事物的好習慣。

（二）具有良好的溝通能力和敏捷的反應能力。從事城管巡查工作期間，每天要與形形色色的羣眾和經營者們打交道。當面對他們的詢問或是對我們工作不理解的時候，都能夠保持良好的心態、冷靜的思考，不畏懼、不退縮，動之以情、曉之以理、耐心細緻的做好解釋和勸導工作。針對不同類型的事部件問題，及時靈活的採取不同方式進行妥善處理。

（三）具有較強的政治素質和大局意識。作為一名組織幹部，他能夠始終牢記為人民服務的宗旨，認真貫徹落實科學發展觀

展觀。在思想上、政治上與局黨委保持高度一致，堅持在大局下行動，主動為大局服務，聽招呼、守規矩。在工作中能以良好的團隊協作意識和能力，與同志們一起出色地完成好領導交辦的各項工作任務。

（四）有良好的思想道德修養。我平時注重個人修養，做事腳踏實地，誠實守信，能夠客觀公正地看待問題。在日常工作和生活中，尊重領導和老同志，發揮個人優勢，主動幫助他人。

通過六年多的工作，我還有三條體會：一是必須有一個好的心態，尤其是在工作遇到困難挫折之時，保持好的'心態至關重要；二是必須有一個好的環境。這個環境既包括好的領導和好的同志，也包括好的機制和好的氛圍。三是必須有一個好的堅守。即：不怕沒壓力就怕沒動力，不怕不會幹就怕不去幹，不怕幹不好就怕不用心，不怕沒榮譽就怕沒作為。

四、未來工作計劃

如果各位領導和同事們能夠給我這個機會，讓我擔任副科長一職，我將在以後的工作中全力做好以下四點：

（一）做好科長的參謀助手。我將尊重科長的領導，不會越權或越位；不斷提高政治敏感性和鑑別力，增強大局意識，找準位置，突出重點，積極思考，建言獻策，全力做好部門工作。

（二）爭做科室的業務能手。作為科室的副科長，一定要成為科室的業務骨幹，我會進一步發揮積極性和主動性，我們以“高素質、高能力、高修養”為標準，嚴格要求並不斷完善自己，在具體工作中與科長共享、考核。

（三）協助科長帶好隊伍。團結帶領科室的所有同志，服從科長領導，聽從科長指揮，積極營造良好氛圍，齊心協力做好科室工作。

（四）不斷創新工作思路。城管系統面臨的任務艱鉅複雜，需要勇於探索創新，大膽實踐，不斷總結以往工作經驗，謀劃新思路，採取新措施，開創新局面，為科長爭光。

當然我也知道，人生旅程並非一片坦途，不管這次競爭上崗成功與否，我都會以這次的競爭為契機，振奮精神，加倍努力，不斷提高並完善自己。為爭創xx品牌積極作為，用“一流”意識打造新的工作亮點，為建設繁榮文明的首善之區作出自己應有的貢獻！

請支持我。非常感謝。

競爭上崗述職報告 篇4

各位領導、老師們：

大家好！

本人於19xx年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛鍊和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，儘自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由於我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢：

一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的'教學論文幾次獲獎。

二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個輕鬆愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。

三、我有良好的羣眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：

一、我深知一名優秀的學校中層幹部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。

二、作為學校中層幹部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本着一顆公正之心，去對待每次工作。

三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。

四、提高協調能力，搞好各方關係。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自誇。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑着我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。花言巧語沒有用，實際行動才是真。謝謝大家！

競爭上崗述職報告 篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

早上好!這天我能參加副科級職位競爭，這是組織上給我的一次檢驗、學習、提高的機會。

首先我簡單彙報一下個人簡歷。本人現年xx歲，xx年參加工作，在工作崗位上已經有將近20個年頭，職務為科員。現將這幾年的工作狀況報告如下：

一、統一思想，提高認識，切實擔起全面領導黨風廉政建設職責

始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為重大政治任務，主動擔當、盡職盡責，用心發揮黨風廉政建設的、執行者、推動者作用，努力營造風清氣正的政治生態環境。

(一)深入研究謀劃，統籌推進實施。始終將黨風廉政建設納入全市經濟社會發展的大局進行通盤思考，同經濟工作和其他工作同步部署、同步實施、同步檢查、同步考核。今年以來，召開全市黨務工作會、三級幹部會等會議，認真貫徹落實中央、省、鄭州市會議精神，深刻分析黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的新形勢，明確當前和今後一個時期推進黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求和主要任務。召開市委常委會、黨政班子聯席會、全市性會議等專題研究部署黨風廉政建設工作11次，及時聽取就檢監察部門工作和重大案情彙報，解決反腐倡廉工作中的重點、難點問題，指導全市黨風廉政建設向縱深推進。

(二)領導率先垂範，發揮示範作用。市委領導班子及成員堅持以身作則、嚴以律己，牢固樹立大局意識、宗旨意識和風險意識，帶頭執行黨的紀律和廉潔從政各項規定，自覺肩負起黨風廉政建設的主體職責。市委主要負責同志切實履行“第一職責人”職責，對全市黨風廉政建設親自抓、負總責，層層強化職責、層層傳導壓力、層層作出示範。其他班子成員認真履行“一崗雙責”，加強對分管部門黨風廉政建設工作的指導檢查，做到業務工作與黨風廉政建設工作兩手抓、兩手都要硬，管住班子、帶好隊伍，以上率下、示範帶動。全市縣處級領導幹部及各單位主要負責人、班子成員、其他黨員幹部共計4000多人簽訂《嚴守政治紀律嚴明政治規矩承諾書》，並逐級備案。堅持單位“一把手”“雙述雙評”，制定實施《新密市鄉鎮及市直單位黨政主要負責人向市紀委全委會述責述廉暫行辦法》，確保各鄉(鎮)、街道及市直單位主要負責人述責述廉全覆蓋，先後分8個批次對46個單位“一把手”進行了述責述廉，發現傾向性、苗頭性問題38個，規範修訂制度23個。

(三)注重督導考核，重視結果運用。完善黨風廉政建設職責制檢查考核細則，將黨風廉政建設職責制執行狀況作為各級領導班子和領導幹部考核的重要資料，建立黨風廉政建設職責制報告、巡查、考核制度體系，採取年度考核與日常抽查相結合、單項檢查與綜合考核相結合、部門自查與專項巡查相結合、定性考核與定量考核相結合等方式進行全面考核，透過嚴格的檢查考核，層層傳導壓力，推動工作落實。市委班子成員帶隊，全程參加年度檢查考核，聽取考核狀況彙報，對考核中發現的問題，要求限期整改落實到位，並追究相關人員的職責，考核結果在務必範圍內通報。並將考核結果納入綜合目標管理，作為領導班子、領導幹部評先、評優和選拔任用的重要依據。

二、突出重點，強化措施，紮實推進懲治和預防x體系建設

踞持把建立完善懲防體系作為落實黨風廉政建設主體職責的根本性舉措來抓，創新機制、標本兼治、綜合整治，進一步增強黨風廉政建設的科學性、系統性、實效性。

(一)加強教育引導，把住思想源頭。健全和完善市委廉政宣傳教育體系，認真落實“四會一課”廉政教育制度，充分利用中心組理論學習、觀看警示教育片、開展廉政教育培訓等手段，加強黨性黨風黨紀的`宣傳教育。立足本土文化，挖掘廉政資源，創新實施“一部戲、一首歌、一套書、一個基地”“四個一”工程建設，打造廉政文化亮點，營造崇廉尚廉氛圍，教育引導廣大黨員幹部“講政治、懂規矩、守紀律、轉作風、樹形象”。組織全市黨政班子到鄭州市辦案點開展廉政教育課，制定下發《“清風新密廉潔雙節”20xx年廉政集中教育系列活動工作方案》，組織全市黨員幹部集中觀看《作風建設永久在路上》專題教育片、《兒行千里》現代廉政戲劇，創作反腐倡廉網絡歌曲《清廉的生活就幸福》，舉辦“黨風廉政建設大講堂”3期，建成新密古縣衙廉政教育基地，全力推動“兩微一網”建設，發佈“清風新密”微博3000餘條，“清風新密”官方微信56期，改版升級市紀委門户網站，及時發佈紀檢監察工作動態。

(二)規範選人用人，樹立正確導向。始終堅持好乾部5條標準，注重從基層、經濟建設主戰場、急難險重一線培養選拔幹部。嚴格落實《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，進一步健全科學的選人用人機制，加強對幹部選拔任用工作的監督，公道對待幹部、公平評價幹部、公正使用幹部。全面清理領導幹部違規兼職、“裸官”等問題整治，切實加強日常考察，着力解決“為官不為”“廉而不勤”等問題。嚴肅幹部工作紀律，嚴格執行領導幹部誡勉談話、函詢、個人重大事項報告、出國(境)管理等監督制度。

(三)強化監督檢查，提高履職潛力。強化對權力運行的制約和監督，切實加強廉政風險防控，從源頭上預防和懲治x。進一步完善行政審批電子監察系統，推進審批過程、結果公開，強化全過程監控，推進權力公開透明運行，不斷提升職能部門行政效能，確保各項工作高效、優質、廉潔推進。採取明察暗訪、跟蹤問效、理解舉報等多種形式，對全市重點工作、中心工作實施行政效能監督問責，倒逼工作落實。目前，對全市重大項目建設、產業集聚區建設、棚户區改造、行政審批制度改革等項目涉及的33個單位下發函詢7批次，約談領導幹部21名，誡勉談話3人。

(四)健全長效機制，改善工作作風。創新懲防體制機制，着力構建權責對等的職責分解機制、科學規範的職責落實機制、懲教結合的職責考核機制、完整閉合的職責追究機制。建立健全黨委主體職責、黨委書記第一職責、班子成員“一崗雙責”以及黨風廉政建設形勢定期分析研判等制度，構成齊抓共管、上下貫通、各司其職、層層負責的工作格局。用心推進“五單一網”制度改革，認真執行民主集中制、黨內政治生活制度、幹部選拔任用制度、反腐倡廉制度，進一步完善基層民主科學決策機制、矛盾調解化解機制、便民服務機制、黨風政風監督檢查機制“四項基礎制度”等，把權力關進制度的籠子，構成不敢腐、不能腐、不想腐的長效體制機制。

三、聚焦“四風”，查糾並舉，不斷推動黨風政風持續好轉

以開展“三嚴三實”專題教育為主線，鞏固深化擴展教育實踐活動成果，一以貫之抓作風，持之以恆反“四風”，以優良的黨風促政風帶民風，反腐倡廉工作取得顯著成效。

(一)強化抓早抓小，堅持“節日病”治理常態化。節前提醒。下發節日期間黨風廉政建設和領導幹部廉潔自律通知，向全市副科級以上黨員領導幹部編髮廉政提醒信息2300餘條，公佈舉報電話和電子信箱，全面理解羣眾監督。節中檢查。突出時間節點，採取專項檢查、隨機抽查等形式，對全市高檔酒店、域內景點、大型超市及娛樂場所進行突擊檢查。今年以來，共檢查酒店27家，超市11家，景點5處，截取飯店、超市發票信息4000餘條，拍錄車輛964輛。節後通報。對檢查中發現的違紀問題嚴查快辦，並進行通報批評，對上班期間，各單位工作紀律執行狀況進行明察暗訪，共突擊檢查單位62家，共對檢查發現的18起違反工作紀律問題進行了全市通報。

(二)規範權力運行，堅持案件嚴查常態化。全力支持和保障紀檢監察機關依紀依法查辦x案件，定期聽取案件彙報，及時協調解決重大問題，對黨員幹部中出現的違紀違法狀況予以堅決查處，毫不懈怠，真正做到有錯必糾、有腐必反、有貪必肅，始終持續懲治x高壓態勢。截至11月底，紀檢監察機關共查辦案件143起，156人受到黨政紀處分，取得了良好的政治、法制和社會效果。

今年以來，市委在履行黨風廉政建設主體職責、推動全市反腐倡廉工作上雖然取得了務必成績，但與上級的要求，與幹部羣眾的期望還有差距。下步，市委將繼續認真貫徹落實中央、省、鄭州市各項決策部署，根據“堅持‘一條路子’、搶抓‘兩大機遇’、突出‘三大主體’工作、實施開放創新雙驅動”的發展思路，按照“融入鄭州、對接空港、創新驅動、持續轉型”的發展要求，把落實“兩個職責”扛在肩上、抓在手上、落實到行動上，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責，重點抓好以下四個方面的工作：一是進一步梳理工作思路，增強職責意識，找準職責定位，完善工作措施，切實把主體職責擔當好、履行好、落實好。二是圍繞“4+4+2”黨建制度體系，推進基層黨風廉政建設，進一步深化廉潔從政風險防控管理辦法、預警防控動態管理辦法，強化對民主集中制和“三重一大”民主決策、主要領導“五個不直接分管”、黨政“一把手”“末位表態”等制度的監督執行，夯實從嚴治黨的制度基礎。三是繼續強化作風建設，結合“三嚴三實”專題教育，堅持不懈地貫徹“八項規定”、馳而不息地反對“四風”問題，以作風建設的實際成效，不斷把黨風廉政建設引向深入，為新密全面建成小康社會帶給堅強有力的保障。

競爭上崗述職報告 篇6

各位領導、老師們：

上午好!

首先，我要感謝王校長能給我們青年教師創設這麼好的一個發展平台和機會。這將必定能有效地促進我校青年教師的專業成長，也會對學校今後的教育發展產生更深遠的意義。

其次，説説自己這次競聘的兩個理由：

一、為了回報母校，不辜負母校這麼多年來對我的悉心培養。

我出生在黎裏鎮的一個農村家庭，中學時代就讀於黎裏二中和黎裏中學，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都夢寐以求的大學之門。20xx年大學畢業，回到母校，踏上了體育教師這個工作崗位。回首過去的求學時代，不免有些感慨萬千。在座的很多領導和老師，曾經都是教育我成長的恩師，我成長的每一步都離不開他們對我的諄諄教導。我深知，我不是他們培養的秀的學生，但我深信，我是他們培養的秀的青年教師!

工作至今已經近十一年了。記得當初剛踏上工作崗位時，由於是非師範專業，在業務上比較薄弱，幾乎是一張白紙。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫。憑着自己不屈不撓的拼搏精神，我虛心好學，刻苦鑽研，勤奮工作，勇挑重擔。幾年下來，業務能力得到了快速提高，得到了校領導和同行的認可。xx年擔任教研組長，07年被批准加入了中國共產黨，成為了一名黨員教師。同時在各級各類的教學評比中屢次獲獎，其中，獲得2次獲得吳江市基本功競賽一等獎，一次獲得蘇州市教學基本功競賽二等獎；獲得過吳江市教學能手比賽一等獎，吳江市A級和AA級優質課教師稱號，獲得過3次年度考核優秀，其中2次為嘉獎。

xx年成為了吳江市國中最年輕的體育學科帶頭人，20xx年獲得了體育碩士學位。近三年內發表或獲獎論文共8篇。其中，省級以上發表為5篇，發表為2篇，大市獲獎1篇。我還參與撰寫了《觀課議課——問題診斷與解決(中國小育)》一書，該書作為吳江市教育局多年來實施課堂觀察研究的成果，於20xx年4月由東北師範大學出版社出版，已經面向全國發行。

十年磨一劍。我從一個初出茅廬的年輕教師，已經發展成為市級優秀骨幹。無論在教育觀念、業務能力、職業態度、教育信仰等各方面得到成熟的發展。十年的專業發展史，也是自己精神思想的發育史。十年的磨礪，使我懂得了一個人不在於起點在哪裏，而是隻要善於學習，踏實工作，堅定信念，把握好方向，一定能做出超乎預期的業績。就如我市省特級教師管建剛在他的書中所説的，“誰懂得了‘工作即學習’的道理，誰實踐了‘工作即學習’的，誰就走在了他人的前面。”

相信在座的不少青年教師和我有着同樣的成長經歷，我們應該有責任為黎裏中學今後的教育發展貢獻一份力，回饋於母校對我們的培養。青年教師的發展會影響着學校的發展，同樣，學校的發展也會決定着教師一生的幸福。因此，我們有責任、有使命去傳承學校優良文化，創造新的歷史。

二、求發展，這是我內在的需求。

教師的發展是需要平台的。平台是什麼?拿教育局沈局長的話説，“平台就是助推器，平台就是孵化器”。平台的大小，將決定你發展的深遠度。體育教研組長給我的專業成長提供了一個良好的發展平台，我用八年時間成為了市級骨幹教師，學科帶頭人。教師只有尋求不斷的.發展，才能創造出新的價值。發展是永無止境的，創造也是永無止境的，人的價值也將變得永無止境。

最後，談談自己對中層助理這個職位的理解：

無論是想成為一名優秀教師，還是一名中層幹部，我認為要做好以下兩點：

一、忠誠。所謂忠誠就是一心一意的忠於和服從。我認為最應該讓我忠誠的人，是我年邁病殘的父母、我的妻子和女兒，即我的家庭。為了家庭的美滿和幸福，我可以做出任何選擇。一個對家庭負責的人，才是有責任感的人，而一個有責感的人，才能為他人負責、為工作負責、學校負責，才能成就一番事業。其次，作為一名優秀教師要忠誠於教育事業。教育既可以當作一份職業，也可以做成一份事業。我希望自己能成為管建剛老師筆下的“第三類”教師，即把自己的事，當作教育的事來做，在教育上做出一番自己的事業。當然，事業的成功離不開學校領導的支持和培養，因此，對於學校領導的忠誠是一名優秀教師或幹部必須必須具備的職業素質。一個人做到了忠誠於家人、忠誠於領導、忠誠於事業，就是忠誠於黨、忠誠於國家。

二、奉獻。一個人的價值不僅僅在於索取，或者獲得多少榮譽和地位，而是在你為社會、為學校、為他人創造了多少價值。中層幹部是領導決策的推動者，落實者，具有承上啟下的作用。要做好這個職業，首先要奉獻精神和服務意識。任何事情考慮要從大局出發，少顧及私利，多服從大局利益。把奉獻和服務看成是中層幹部的成長方式，只有在默默地奉獻中，才會有回報，才能壯大自己。我相信，只要全心全意去為服務於全體教師，為領導和教師之間創設一個良好的溝通渠道，我校的各項政策和任務會更加有效地實行和落實。偉大的物理學家阿基米德曾對世人説：“假如給我一個支點，我就可以把整個地球翹起，”那麼我對大家説：“假如給我這個平台，我將無私地奉獻自己，為黎裏中學的發展增光添彩!”

如果領導和教師們能認同我，那麼請你們真誠地投我一票。我在此表示衷心的感謝!

競爭上崗述職報告 篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

上（下）午好！

首先，感謝各位領導和評委給了我這次公平競爭、表現自我的好機會。

我叫XXX，現年24歲，1997年參加工作以來，我一直在協作物業管理站從事司爐工作，今年社區管理中心進行整體結構調整，我也被劃歸供暖中心二號供熱站從事泵工。不同的崗位和工作經歷，使我對供暖這一行業的工作有了比較全面深刻的認識和理解。

今天有幸參加供熱站泵工崗位的競聘，我有信心、也有決心一定能夠勝任這一崗位。我的優勢主要體現在以下幾個方面：

一、具有吃苦耐勞的敬業精神和積極進取的上進心。我來自石油工人家庭，石油工人的優良傳統使我從小受到了良好的薰陶和教育。在工作上，我本着對所從事工作的熱愛，以全身心地工作熱情投入到自己的本職工作中去，無論是司爐，還是泵工，我都能夠嚴格要求自己，認真幹好自己的本職工作。多年來，深刻地認識到，作為一個在供暖一線的工人，必須把全心全意為居民服好務放在第一位，處處為居民的冷暖着想，紮紮實實地幹好本職工作，這樣才能立足於本職崗位。同時，我積極要求進步，努力向先進學習，認真學習她們嫻熟的理論知識和業務技能，注重在學中幹，在幹中學，不斷積累工作經驗，使自己的思想覺悟和敬業精神得到了不斷提高和昇華。

二、具有比較紮實的理論功底。我生長在油田這個大環境下，從小酷愛油田，立志為油田服務。為此，我從小刻苦學習，雖然沒有考上大學，但在學校裏，我從來沒有放棄每一次機會，認真學習理論知識，不斷豐富自己的知識視野。特別是參加工作之後，我深知在生產一線，僅憑學校學的知識是遠遠不夠的，尤其是實踐經驗非常缺乏。為了適應新的工作環境，我充分業餘時間，不斷加強自身學習，努力向老師傅學習，向書本學習，向實踐學習。我先後學習了供熱理論、供熱技能操作基本知識以及供熱泵維護檢修等基本知識，經過努力，使我學習到了不少新的理論知識，對供熱系統有了更深的瞭解和掌握。所有這些，都為我今後幹好本職工作打下了堅實的基礎。

三、具有比較豐富的工作經驗。在經過多年來在不同崗位上的實踐和鍛鍊，使我積累了比較豐富的供熱工作經驗。在協作物業站擔任司爐期間，我深知司爐工作對整個供熱系統的重要性。為此，我注重從基礎工作做起，狠抓資料的科學性、真實性、準確性。是在多年的工作中，使我感觸最深的是，作為司爐，必須牢固對立安全意識，提高安全素質，時時刻刻把民眾的生命安全記在心上，時刻不能忘記安全生產。曾在99年參加的管理局安全知識競賽中取得了優異的成績。去年，河口的鍋爐爆炸事件給了我很大的震撼，這使我在對待第一項工作、每一道工序都非常認真，絲毫不能有任何的.馬虎。多年的工作實踐，鍛鍊了我嫻熟的業務技能，積極了豐富的工作經驗，同時也培養了堅定服務意識、大局意識、安全意識和責任意識。我想，這是我今後幹好工作不可多得的，而且必不可少的條件。

總之，我相信自己一定能勝任供熱站泵工這一崗位。如果競聘成功，我會加倍珍惜這次機會，創造性地開展工作：

一是要注重不斷學習，學習供熱管理知識，學習新工藝、新技術，不斷積累供熱管理經驗和業務操作技能，不斷提高自己的理論水平和供熱動態分析能力，努力培養適應新形勢、新崗位的能力。

二是要注重不斷創新工作方式，嚴格各道工作程序、加強供熱動態跟蹤分析，取全取準各項資料，為供暖中心領導進行科學決策提供準確、可靠的依據。

三是要注重不斷進行技能訓練，加強自身綜合素質的不斷提高，立足崗位，聯繫實際，為社區和供熱中心的可持續穩定發展做出新的貢獻。

如果競聘成功，我會用我對供暖事業的熱愛和激情全神心地投入到本職工作中去，以優異的成績報答各位領導和評委對我的信任，決不辜負各位領導對我的期望。

我的述職完了，不妥之處，請各位領導賜教！

謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

競爭上崗述職報告 篇8

各位領導，各位同事，大家好。

非常感激組織給我提供這次彙報工作的機會。三年前，我曾站在這裏鄭重承諾，如果我擔任中層正職，我將以服務全區、服務大局為宗旨，以工作求一流、服務求一流為目標，大事要事抓突破，難點熱點抓創新，領導交辦抓效率，服務基層上檔次，真正做到學會做事，學會做官，學會做人，學會學習。三年來，每每想到我的承諾，點點滴滴我不敢懈怠，為兑現承諾，作為處長，我從學會做事，學會做官，學會做人，學會學習四個方面進行了不斷的充實和提高。

一是抓重點亮點，破難點熱點，找準結合點，初步學會了做事。工作中圍繞大事搞突破，充分發揮職能作用，找準人事管理工作的切入點，人事編制管理工作進一步規範；加強與各部門的協調和溝通，提高執行工作的精準度，處室整體工作全面提升。

二、既當伯樂，也做孺子牛，培養隊伍與率先垂範並舉，初步學會了做官。我個人在加班加點，率先垂範的同時，注重強化處室內部柔性管理，倡導快樂工作，以博大的心對待下屬，以善良的心對待其他同事，將勞碌的心全部留給自己。以真誠帶動全處人員，以富有藝術的方法推進工作。在工作中學習，在學習中提高，處室全體人員機關工作經驗、綜合能力和單兵作戰能力全面提高，較好地履行了處長的職責。

三、既當千里馬，也做老黃牛，提高能力和勤奮苦幹共存，初步學會了做人。一方面勇當千里馬，各項工作爭創一流，向標兵學習，一方面甘作老黃牛，以勤奮和敬業為本色，以奉獻真誠為已任，努力做一個能想事、能幹事、幹成事的合格幹部，個人綜合能力，特別是組織能力和綜合協調能力有明顯提高。

四、以學習為快樂，理論水平與業務技能同步提高，初步學會了學習。多年的積累讓我享受到了學習成功的快樂。02年5月全市公開選拔副處級幹部，在參與的576人中，本人以綜合成績前60名，專業知識前10名，小組第5的身份取得面試資格。02年10月，我以高於分數近30分通過全國MPA資格考核。

以上四個學會，讓本處的工作得到最完美的回報，為全面完成各項工作打下了堅實的基礎。

一是圍繞全區中心工作搞突破，建立完善了立體交叉考核體系。重點圍繞目標責任制考核等大事要事，圓滿組織完成四個年度的目標責任制考核工作，從動員部署、組織考核、彙總彙報到全區表彰大會的召開，工作緊張有序，沒出現任何問題；同時注重與大事要事相結合，立足於考核內容的創新，對全區考核辦法進行十多次修改完善，全區立體交叉考核體系更加規範。

二是圍繞打造全區體制優勢，找準編制工作與全區經濟發展的切入點。全面完成機構改革各項工作，編印了16萬字的'機構改革資料彙編，規範了全定崗定員工作，人事調配與編制工作的銜接進一步協調；配合實施《行政許可法》，從機構編制方面理順了行政執法主體，規範了事業單位登記工作，為規範全區依法行政創造條件；高質量地完成了區劃調整後機構編制的接收和調整工作。

三是圍繞創一流佳績，狠抓調研和各項基礎工作。對處室工作程序、職責分工進行了充實和調整；對機構編制文件按設置及沿革進行分類檢索，提高查閲文件的精確度和效率；強化機關事業單位編制動態管理，進一步明確了機關事業單位工作人員核增、核減的程序；以提高個人寫作水平和推動工作為目標，強化信息調研工作，信息工作量歷年列全局前列。

以上成績的取得，是局黨委大力支持的結果，也是各處室大力配合的結果，也是全處人員共同努力的結果。

當然，金無足赤，人無完人，個人不盡人意的地方還有很多，表現在具體工作中，存在自滿情緒，缺乏爭創一流的動力；抓落實的措施和力度不夠，工作主動性還需一步的改進；重大問題面前有時有急燥情緒，多數時候是欲速則不達，得不償失。以上的不足我將在今後工作中進一步克服。

最後藉此機會，對三年來關心我、教育我的各位領導表示崇高的敬意，對支持我、幫助我的各個處室和每一個同志表示誠摯的謝意，也歡迎大家在今後的工作中一如既往地支持我，關愛我、教育我。以上不對的地方，請批評指正。謝謝大家。

述職人：

　　20xx年XX月XX日

競爭上崗述職報告 篇9

忙忙碌碌的一學期很快過去，在園領導的正確領導下，我班班級工作運轉良好，不能用碩果累累來作總結，但也收穫頗多，忐忑不少。現總結如下：

一、逐漸適應，明確任務

初來乍到，新的環境，新的班級，新的同事，讓自己心有忐忑。努力使自己放鬆心情並嚴格要求自己。加強政治學習，遵守紀律，熱愛集體，以積極熱情的態度去完成幼兒園的各項任務。接下來就是了解班級成員，更深入瞭解每一位寶寶的情況和心理，對寶寶多抱抱、親親來使她們更快的接納我、認可我、喜歡我。

二、教學、保育工作

我班寶寶在短時間內適應幼兒園生活，特別是新生，適應能力較強。我們三位老師始終用“愛心、細心、耐心”真誠的面對每一位幼兒，讓孩子從點滴中真正感受到老師的愛。託班幼兒年齡較小，自理能力差，需要老師花費大量的精力來培養幼兒的一日常規。我們班的全體老師按照統一要求，統一原則來培養幼兒的常規，同時加強幼兒文明禮貌的引導，從我做起，嚴格要求自己的，促使幼兒從小接受文明的薰陶。

在教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。領導的聽課指導使自己的教育理念豁朗開朗，在活動中要多重視激發幼兒的探索欲和發散思維。讓幼兒從小養成善於思考的好習慣。

保育工作方面不僅要讓孩子吃好喝好，保證身體的健康，還要多關注幼兒的情緒變化，每天摸一摸、抱一抱，與孩子進行真誠的溝通，讓孩子在一個温馨、舒適、和諧的環境中身心愉悦的成長。

三、班級測查

學期末的測查，總體不是很理想，常規搬椅子和漱口做的不好。平時孩子們需要提醒才會做的好，今天由於沒有老師的責任沒有提醒，所以、、、。想想還是孩子們平時沒養成好習慣，需要老師隨時提醒。下一步要嚴格要求孩子們，與配班老師溝通協調好，做到班級管理統一，步調一致，用有效的方法使幼兒儘快養成好習慣。

四、家長工作

雖然來的時間較短，但家長工作做的還不錯，平時找各種機會主動親切與家長溝通孩子的情況，隨時瞭解幼兒的發展狀況，並實施有效的教育策略，個別有疑惑的'家長通過溝通交流表示理解並配合我們的工作，更好的做到家園共育工作。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我們除了根據教學計劃制定安全活動，平時多給幼兒講解一些日常安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力等等。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到、心到，眼到、手到，謹防意外事故的發生。

總之本學期忙碌並快樂着，在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，進一步加強學習教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。努力提高自己的思想及業務素質。積極地參與幼兒園的各項活動，力求把日後的工作做得更好！

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

競爭上崗述職報告 篇10

各位領導、老師們：

大家好!

本人於1995年步入教師行業，從教已十多年。一向以來受到校領導和各位老師的關心和幫忙，使我在各方面的潛力都得到了鍛鍊和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，儘自己所能教育好每一個學生，是我每一天最常規的工作。由於我的付出也得到了務必的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢:

一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，我取得了務必的優異成績:所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。

二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，用心探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個簡單愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。

三、我有良好的羣眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。校園就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

假如我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力:

一、我深知一名優秀的校園中層幹部，就應具備良好的個人品德和修養，務必的組織管理水平和潛力，有較強的專業知識和學科教學潛力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行潛力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。

二、作為校園中層幹部，校園派給我的各項工作都是對我的信任，我就應努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本着一顆公正之心，去對待每次工作。

三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的.傳達與落實，創造性的開展工作。

四、提高協調潛力，搞好各方關係。增強團隊意識，增強羣眾榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

各位領導、老師們，我這天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自誇。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑着我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我務必能把工作做好。

花言巧語沒有用，實際行動才是真。

謝謝大家!

競爭上崗述職報告 篇11

尊敬的各位領導、各位同事：

今天，我非常興奮地參加了自治區民政局副科級領導幹部的公開選拔和報告。我今年32歲。我在20xx年4月參加了税務工作。十多年來，我一直堅守**局光榮團結的集體，先後在XXX部門工作，現在主要負責XXXX的工作。接下來，我將向組織和同志們具體彙報我近年來“德、能、勤、績、誠”的五個方面：

一在“德”方面

自覺加強政治學習，提高思想覺悟。深入學習貫徹黨的十七大精神，積極參加科學發展觀學習教育活動，保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業道德，尊重領導，團結同志，自律，待人熱情。

二在“能”方面

努力加強商務學習，提高個人素質。我始終堅持邊工作邊學習，始終保持開明好學的態度，向領導請教，向同事學習，在工作中快速成長。經過多年的業務工作，我全面掌握了税務工作的基本流程和各種税務信息應用系統，培養了優秀的税務業務處理能力，具有一定的業務能力和較強的原則性，在工作中保持了清醒的頭腦和良好的心態。特別是從20xx年到現在，負責信息中心的工作給了我拓展視野的機會，我的業務水平和綜合協調能力有了很大提高，分析和解決問題的能力有了顯著提高，積累了豐富的部門管理經驗，讓我滿懷信心地踏上了這個副科級領導職位的競選平台。

三在勤方面

努力工作，提高業務能力。在今天的崗位上，這項工作能夠取得一定的成效，離不開黨組織的精心培育，離不開局領導的精心呵護，離不開同事們的信任和支持。因此，我珍惜這次難得的機會。我工作努力，一點也不敢懈怠。我總是盡力解決工作中遇到的問題。我可以毫無怨言地工作，履行我的職責。

四在績方面

通過我的勤奮學習和努力工作，我獲得了許多榮譽，如省、市商務專家、市優秀公務員、市一級獎勵、區先進工作者等。

五在廉方面

“公共生活，誠信”是誠信力量的真實寫照。我始終牢記“兩個務必”和“四個紀律八項要求”。我以高標準、嚴要求，自覺加強個人修養，以身作則，加強黨風廉政建設學習，堅持自省、自省、自強，強化廉潔意識，努力維護廉潔。始終用“當官如紙，做人一輩子”的座右銘來警示和引導自己。

成績已是過去，光榮的税收事業還將繼往開來。競爭上崗的結果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領導和大家的.信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務實的工作作風在新的平台上展示自己的才華，為税收事業的發展貢獻自己的力量。我想，只要有對税收事業高度負責的事業心和責任感，有開拓進取、勇於創新、虛心好學的精神，緊緊依靠區局黨組的正確領導，加強同各兄弟科室之間的協調配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，説明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛鍊自己能力、查找自身不足的機會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認真履行職責。

無論比賽結果如何，我都會欣然接受。請給我一個公平的評價。非常感謝。

競爭上崗述職報告 篇12

尊敬的各位領導、各位同事：

早上好！

今天我能參加副科級職位競爭，這是組織上給我的一次檢驗、學習、提高的機會。

首先我簡單彙報一下個人簡歷。本人現年xx歲，學歷為xx，xx年參加工作，在工作崗位上已經有將近20個年頭，職務為科員，現在xx的註冊窗口崗位工作。

參加這次競爭上崗，我認為我有以下幾個優勢：

一是基層工作經驗比較豐富。將近20年的基層工作經驗，讓我積累了豐富的人生閲歷，也促使我養成了樂於學習、適應性強、善於接受新生事物的好習慣。

二是具有良好的業務素質和服務能力。在面對服務對象時能夠做到“五個一樣”：受理、諮詢一樣熱情；生人、熟人一樣和氣；幹部、羣眾一樣尊重；忙時、閒時一樣耐心；來早、來晚一樣接待。在業務受理時，很好地向服務對象履行一次性告知義務。指導服務對象又快又全的準備材料，盡力讓他們少走彎路，少跑腿。

三是具有團隊意識和協作能力。在工作中能夠做到退一步海闊天空，多理解別人，多尊重別人，多換位思考，自工作以來，我一直與人協商幹事，協作共事，沒有在單位鬧過分裂和不團結。

四是具備良好的心態、遇事冷靜。這些年來，在工作崗位上遇到各種困難，面對各種不同的服務對象，我都能保持良好的心態，冷靜的`頭腦，能及時靈活的採取不同的接待方式處理，以理服人，以情動人，耐心細緻的做工作。

成績已是過去，光榮的工商事業還將繼往開來。競爭上崗本着“公開、公正、公平”的原則，其結果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領導和大家的信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務實的工作作風在新的平台上展示自己的才華，為工商事業的發展貢獻自己的力量。我想，只要有對工商事業高度負責的事業心和責任感，有開拓進取、勇於創新、虛心好學的精神，緊緊依靠區局黨組的正確領導，加強同各兄弟科室之間的協調配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，説明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛鍊自己能力、查找自身不足的機會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認真履行職責。

謝謝大家！