嚴禁有償補課自查報告

隨着社會一步步向前發展，報告使用的頻率越來越高，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的嚴禁有償補課自查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

嚴禁有償補課自查報告1

為了進一步貫徹落實上級文件精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風，規範教師從教行為，維護學校和教師良好形象，學校領導組織全體教師開展有償家教情況自查自糾，同時進行了摸底調查，現將我校自查情況進行彙報：

一、加強宣傳，開展正面教育

學校組織教師學習相關法律法規，使全體教師進一步統一思想，提高認識，明確開展主題教育活動的必要性和目的要求，同時聯繫教育系統的有關案例，開展專題討論，明確整治有償補課是辦人民滿意教育的重要舉措。

二、落實自查自糾，廉潔自律

學校在職教師都在學習的基礎上，對照法律法規及文件等規定，認真剖析思想認識，深刻自查自我的教學行為。經查，我校及周邊無一例有償家教行為。

總之，全校教師都能自覺地遵照上級文件精神和要求，抵制有償家教，自查結果令人滿意。在此基礎上，我校一定要再認真學習上級部門的文件精神，檢查我們工作中的缺失，將規範辦學行為落實的更加到位，爭做社會滿意，學生滿意，上級領導放心的'合格學校。

教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，遵守法律法規，禁止有償家教，辦人民滿意的教育，我們向社會公開：

一、全體在職教師要自覺遵守《中華人民共和國教師法》和《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行《濰坊市教育局關於禁止中國小在職教師從事有償家教的暫行規定》以及《關於嚴禁中國小校及在職教師從事有償補課的意見》的通知，愛崗敬業，無私奉獻。

二、全體教師要關愛每一位學生，促進學生全面發展，健康成長，努力做好後進生的轉化工作，主動對學有困難的學生進行義務輔導，深化改革，認真備好、上好每一節課，全面提高課堂教育教學質量。

三、全體教師不得接受學生家長有償家教的請求，不從事任何形式的有償家教活動，不準私自外出兼課或校外辦班，嚴禁以任何形式租賃校外房屋或在家進行有償補課，不準強制、暗示、介紹學生參加有償家教或校外文化補課。

四、學校及全體教師鄭重向社會公開：朱劉街道萬莊國小教師堅決杜絕有償家教行為，歡迎社會監督。若有違規舉報，一經查實，將依據相關法規進行嚴肅處理。

嚴禁有償補課自查報告2

按照《xx省xx新區xxxx教育局關於印發20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發〔20xx〕xx8號）安排，xx中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以xx和xx為正副組長的“xx中學有償補課專項治理工作領導小組”，成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《xx省xx新區xxxx教育局關於印發20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（xxxx教發〔20xx〕xx8號文件）落實。學校制定了《xx中學20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案》並及時上報了xxxx教育局。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的`思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先後組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習了xxxx教發〔20xx〕xx8號文件有關文件和《xx新區xxxx教育局20xx年中國小在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過QQ羣平台為全校教職工整理出了包括《中國小教師職業道德規範》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》和《教育部關於嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》在內的學習材料，並要求做讀書筆記。紮實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎並滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

按照xxxx教發〔20xx〕xx8號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，並在《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課餘時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課並從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中國小生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為並獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。

學校要求每位教師對照六個重點領域，本着對自己負責的精神認真填寫《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。

在教師自查的.基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，並對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學校基本上做到了思想工作不留死角，調查瞭解沒有漏洞，問題處理不留後患。由於“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上紮實細緻的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《xx中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。

四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效

xx教育局提出20xx年為全區“師德師風建設年”之後，xx中學也順勢提出20xx年為學校”教學質量提高年”。學校明確提出了規範化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《xx中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區統考全校好幾門科目總評全區第一也就顯得順理成章了。

正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，xx中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，並把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

嚴禁有償補課自查報告3

大木國小嚴禁組織有償補課自查報告近幾天，我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的.重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規範辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況彙報如下：

1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課並收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；

2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；

3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《大木國小教學常規檢查實施方案》。

4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；

5、我校教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；

6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；

7、利用少隊會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規範辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

　　XX國小

　　20xx年6月11日

嚴禁有償補課自查報告4

關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知下發後，學校高度重視為加強教師職業道德建設，維護廣大教師為人師表的良好形象，讓學生度過一個安全、愉快的假期，學校做了一下工作：

一、成立組織。學校成立了關於禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，崔xx為組長，成員為柳xx、張xx、陳xx、韓xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年級組，張xx、韓xx承包八年級組，陳xx、俎xx承包七年級組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補習情況。

二、認真組織學習宣傳。學校接到通知後認真組織全體教師學習了《關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知》精神：

1.《xx省義務教育條例》第三十九條規定：“在職教師不得從事有償補習活動;不得動員、組織學生接受有償補習;不得利用職務之便謀取私利”。第六十九條規定：“從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的'，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正;情節嚴重的，依法給與處分”。

2.《xx省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》第三條規定：“禁止中國小教師從事有償家教，學校是主要責任部門，校長是第一責任人。各中國小要以加強學校管理、維護學校整體利益、促進學校持續發展為目的，依法自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，將不得從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。”

3.《濟南市教育局關於認真做好20xx年中國小暑假工作的通知》中指出：“各學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核工作的重要內容，實行一票否決制。對進行有償家教的教師，一經查實，將給予撤銷特級教師、各級名師、教學能手等榮譽稱號、直至撤銷相應教師職務的處罰。”

4.縣嚴肅處理有償補習活動的有關人員的規定。

(1)教師(幹部、職工)

A 對初次被查實的，實行誡勉談話，責令寫出書面面檢查，校內通報批評，取消當年評先評優和晉升資格，年度考核一票否決，定為基本稱職，扣發當年績效考核與年終獎金。

B對二次被查實的，予以全縣通報批評，並給與降級處分，取消三年內職稱晉升資格，扣發當年年績效考核與年終獎金，調離原學校;屬於特級教師、名師、骨幹教師的，取消相應經濟待遇和榮譽稱號。

C對屢教不改、再次被查實或造成安全事故的，予以取消教師資格，開除公職。

(2)校長

A對一年內學校教師、幹部、職工中發生兩起有償辦班補習活動的，給與全縣通報批評，取消當年評先、評優資格，三年內不得申報各類示範校;校長作出檢查，年度考核定為基本稱職一下。

B對一年內學校教師、幹部、職工中發生三起及以上有償辦班補習活動的學校，除本條1款處罰外，要給與校長交流調離處理。對於造成重大事故的，視情節給予校長黨紀政紀處分。

三、簽訂目標責任書等

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補習活動目標責任書，並設立舉報電話(學校辦公電話及校委會成員手機號)。

四、對學生做好宣傳教育

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補習活動。

另外，學校在職教師現在無從事有償補習活動人員。

嚴禁有償補課自查報告5

根據河南省教育廳《關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課》的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。

一、加強領導。

我校成立由張金輝校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償補課專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、提高認識。

及時將上級有關教師從事有償補課的文件發佈到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、自查自糾。

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教

育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源並從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中國小生的'各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。

四、家校聯動。

通過家校平台向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

五、簽訂目標責任書等

學校與學校全體在職教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，並設立舉報電話（學校辦公電話及校委會成員手機號）。

六、對學生做好宣傳教育

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。

目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。

　　XX一中

嚴禁有償補課自查報告6

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量紮實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況彙報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公佈於全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事蹟宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事蹟。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合東羅中心國小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中國小教師職業道德行為規範》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的.教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關係，切實加強教師職業道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，瞭解教師思想及行為動態。

通過與學生及家長的座談，我們瞭解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發生。

嚴禁有償補課自查報告7

開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規範辦學行為，按照教研組集中排查。現將自查情況彙報如下：

1、我校嚴格按照上級規定，各個教研組無教師利用節假日組織學生進行補課並收取費用現象，嚴格控制學生的在校時間；

2、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；

3、學校制定了嚴格的教學常規考核制度，教師嚴格遵守教學常規。制定《東羅國小教學常規檢查實施方案》。

4、學校嚴格按照國家規定開足課程、課時，學校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉學或勒令退學，無人為原因造成學生流失情況；

5、我校教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無增加學生的負擔；

6、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的.現象；

7、利用團委會組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規範辦學行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。

嚴禁有償補課自查報告8

為了進一步貫徹落實X教X字?20xx?XX號文件精神，弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。

一、加強領導，責任到人

學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。

二、認真學習，提高認識

及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發佈到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、自查自糾，嚴肅追責

學校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導

班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源並從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。

一旦發現有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任

1．對一年內發現並查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。

2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。

3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的'，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。

四、家校聯動，接受監督

學校通過多種渠道宣傳上級文件精神，通過家校平台向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補

課行為，斷然拒絕有些違規違紀教師伸手討要的行為，並及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

五、簽訂目標責任書

學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，並設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。

六、對學生做好宣傳教育

學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。

目前，XXXX教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現象。

嚴禁有償補課自查報告9

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量紮實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況彙報如下：認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公佈於全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事蹟宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事蹟。開學初我們學習了老教育專家霍懋徵先進事蹟，並開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

認真開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中國小教師職業道德行為規範》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關係，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。通過與學生及家長的.座談，我們瞭解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發生。為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：

一、成立組織。

學校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

二、認真組織學習宣傳。

學校接到通知後，認真組織全體教師學習了關於禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。

1、召開教工大會。學校於1010日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《福州屏東中學教師道德領域突出問題自查表》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發放《給家長的一封信》，並設立校長信箱和舉報電話(學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監督。

3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

4、全體教師認真學習了各種規章制度後，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍羣眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改並及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。

6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規範教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。

三、對學生做好宣傳教育。

對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。

嚴禁有償補課自查報告10

為加強教育行風建設，進一步規範在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規範化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上週縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下彙報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以後馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鈎，引導教師自覺糾正違規現象。

2、出台制度

我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出台了《縣實驗國小關於禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教，並自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對於仍然從事有償家教的`老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”;②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;③、對於明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。

3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗國小嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中國小教師職業道德規範(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗國小關於禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，並且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然後，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最後，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今後的打算，並且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

6、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長彙報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，並且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課;

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;

三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。並且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

7、開展教師座談會

在採取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。

8、加強代課教師的管理

目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報於學校調查後才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。

9、作業量的控制

經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師佈置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不佈置書面家庭作業;要求三----六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，儘量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗國小的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。