國小後勤校長述職報告實用(2篇)

在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據用途的不同也有着不同的類型。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編整理的國小後勤校長述職報告，希望能夠幫助到大家。

國小後勤校長述職報告1

xx，男，現年44歲，中共黨員，國小高級教師，原為盤縣第一國小教導主任，20xx年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學校後勤工作。

本人任現職以來，用心協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，着重指導並帶領總務處做好後勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、後勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

我校的後勤工作教育教學物品採購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動後勤的一切用心因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：

一、大宗購物

1、學校辦公用品採購：20xx年9月，學校到昆明購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬餘元。

2、校園電視台等物品的採購：20xx年5月，學校後勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用採訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬餘元。

二、基礎設施

校安工程的廁所投入使用：含後續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏後續使用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。

2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的`跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣温備件不好，所以安了兩台空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衞生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次。教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數。

4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大牆壁宣傳欄。師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板。師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外牆上，並分類、按體系分佈。

三、維修建設

1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千餘平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外牆貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，佈局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設施的改造：

一是衞生間使用不方便，容易堵塞，並難除臭味，因此將二、三四樓的衞生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衞生間。

二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了。

三是宣傳欄後很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

3、維修桌凳二百餘套，通水設施上百處。

4、門衞室旁的儲物間將門改朝校園內，便於管理。

5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防髒、防水、保安全的樑、柱、板近一百平方。改造教師車輛亂停亂放工程一百餘平方。

四、初步取得的成效

第一、物品採購方式正確，行為逐漸規範。

第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化牆近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。

第三、校園電視台已初步成型，基本發揮其宣傳作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗的物品購買需要進一步規範。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。

國小後勤校長述職報告2

本學期我分管學校後勤和安全工作。一學期以來遵照學校總體規劃、辦學目標和學期工作計劃，結合我校後勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面紮實開展工作，取得較好的成績。具體工作報告如下：

一、隊伍建設。

總務處和安全處負責人每週一和五下午4：00召開會議，在部門會議上，各成員彙報前半周工作狀況，通報下半周工作計劃。學習上級文件和會議精神。討論部門內重大事項。開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論。根據學校大事安排部門內人員為學校發展獻計策。

每週一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作。探討安全處工作思路和策略。統一思想提高認識，開創性的進行安全處工作。

每週二上午8：00組織保安人員全體會，完善警務室工作。評價保安工作。交流值班工作中的經驗和問題。指導保安人員規範執法。

每月第一、三週上午10：00組織召開物業人員會議，學習物業服務規範。指導具體服務事項。評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規範意識和安全意識。對上級部門檢查、後勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。

二、制度建設。

為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品採購發放制度，規定了學期初總務處根據需要制定採購計劃，報請校長批准，由學校採購小組貨比三家，最終確定採購品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衞生勞動物品發放到位。各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然後採購配置。損壞的辦公用品採取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑑定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業人員維修。

進一步完善了校產管理制度，所有校產登記造冊貼標，明確了職責人，規定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衞生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規範的規定和要求。修訂了《門衞管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衞生及警務室環境、保安着裝等作出規定，並制定考核辦法。完善了《安全處工作規範》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衞監控設備的使用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規範。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。

三、工作分工。

總務處人員分工如下：周老師負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理後勤服務工作的考評。崔老師負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理。陳老師負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，後勤樓衞生保潔督查。孫老師負責校園卡管理室事務。宋老師負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統籌安排，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調安全處與各處室各年級關係。劉老師負責校園周邊環境治理，協調與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關係。王老師負責物業公司的'人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核。高老師負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

四、工作督促評價。

工作督導採取定人定崗的辦法，根據工作分工，每個負責人督導本人職責範圍內工作進度、工作質量，安全後勤部對各負責人的督導狀況進行評價。安全處各崗位履職狀況由安全處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“後勤服務問卷調查”，根據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。本學期對超市、醫務室超範圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業做來源罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。

五、部門廉政建設。

開學初召開安全後勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現的紀律問題，敲響警鐘。辦公用品採購出現向供貨商吃拿卡要。倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞黴變等。伙房超市管理髮生食品中毒事件、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭。校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實。校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營，丟失髮卡不能及時掛失，造成飯費被盜。其他如推諉扯皮、空崗脱崗、內部拆台、穿着髮式動作語言不貼合教師規範等。本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭及時制止，構成事實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理。

總之，半年來，我領導安全後勤一班人明確工作資料、工作範圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工明白“自己幹什麼，怎樣幹，什麼不能幹”，透過各級別會議統一思想認識，瞭解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規範，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。