義務教育學校督導評估報告
隨着個人的文明素養不斷提升,需要使用報告的情況越來越多,報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?下面是小編整理的義務教育學校督導評估報告,僅供參考,大家一起來看看吧。
首先,對前來我校檢查指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎!下面,就我校基本情況,向各位領導作簡要彙報:
一、學校基本情況
1、學生基本情況:我校為農村六年制完全國小,始建於1963年,現有學生49人,其中女生20人,共6個教學班。
2、教師基本情況:學校現有教師8名(其中女4人,借調外一人)。專任教師8人(其中中級職務3人,初級職務5人)。師生比為1:6.125,專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米,生均112.3平方米。其中:建築面積792平方米,生均16.16平方米;操場面積1470平方米,生均30平方米。
4、現有設備情況:學校有農村現代遠程教育設備一套,光盤播放設備一套,雙人課桌凳30套,圖書1024冊,生均20冊。學校現有電腦6台,教學儀器1696件,乒乓球枱兩付,羽毛球網架一付。
二、主要成績與做法。
(一)明確辦學方向,確立辦學思想
我校堅持正確的辦學方向,以牢固樹立“質量意識”的辦學宗旨,培養了創新精神,提高了綜合素質,指導和促進了學校工作全面開展。
(二)強化師德建設提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心,以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研”的精神為教育的主要內容進行了教育,使全校教師精神面貌煥然一新,教學成績多年來居學區第一。
(三)整體推進校本培訓,提高教師隊伍素質。
(1)採用“集中式接受性”學習,引導教師結合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過去學校教研中存在的問題。
(四)加強和改進學校德育工作,構建和諧校園,促進學生全面健康發展
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組,全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學校重視“三風”建設,在實施過程中,從抓教風入手,推動學風的培養和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上,突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的結合,定期召開家長會。
(五)加強教學管理,提高教學質量
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識,我校召開了全面提高教學質量動員大會,多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念,全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。
2、抓常規管理——逐步規範
我校加大常規教學管理力度,在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環節均提出具體措施,嚴格執行《渭源縣教育教學常規管理規則》。
3、抓學生——促進培優轉後工作
通過採取分層次教學、做好尖子生的培養提高工作和“學困生”的補習輔導轉化工作。
三、存在主要問題。
1、學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現在教育質量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落後,教師自身素質差,在一定程度上影響素質教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理,部分學科沒有專業科任教師。
4、校園環境仍需綠化、美化。
四、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設,提高教師自身素質。
2、抓好學生思想道德建設和良好習慣養成教育。
3、繼續推進學校各項改革,積極創建現代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設,解決校舍緊張問題。
我校今後將進一步探求適合學校發展的成功之路,不斷提高辦學質量和效益,辦好人民滿意的教育。
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