參加社區組織的社會實踐活動報告

學校佈置了一項寒假作業，要求參加社區組織的社會實踐活動，還要填寫表格讓社區簽字蓋章，旨在鍛鍊孩子的社會能力。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談，正需要鍛鍊，所以從一開始我就打算讓她認真去做這件事，自己儘量不插手，讓她好好鍛鍊一下。

放假後，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什麼可以參加的活動或問問社區在哪裏，她就一直拖着沒行動，我也穩起，堅決不幫忙。春節前兩天，我們都準備回北方老家了，她還沒動靜，我説你還不去問，人家都要放假過年了，過年後就更不會搞什麼活動了。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管説沒有她可以參與的活動，給了她一張社區的聯繫卡，她又捱到第二天才沒奈何地打電話到社區，社區説暫時沒有，讓她留下電話號碼，等有活動了通知她。我一想，過完年沒幾天就開學了，基本沒啥希望了。表面上不作聲，心裏還是替她七上八下，看她這回怎麼交差。

過完年從北方回來，離開學的日子就一天緊似一天了。家長羣裏七嘴八舌地也都在説這個事兒，好像都沒有社區在組織這種事情，大家都只有八仙過海，各出其招了，有的就乾脆找物管蓋個章，自己隨便填一下就算了，有的就在小區掃掃樓道，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個機會讓她真的鍛鍊一下，所以每天在小區裏走出走進時都注意觀察看有沒有什麼適合孩子的事可做，可是小區管理得實在不錯，隨時隨地都乾淨得一張紙都見不着，也不見人亂扔垃圾、亂吐口痰。心裏可就暗暗犯了愁，怎麼辦呢?突然有一天看到小區掛了一條關於廢舊電池回收的橫幅，想起搬到這個小區來後，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家裏不知該交到哪裏去。既然我們不知道，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢?回去和她一説，她考慮了半天，一時也想不到更好的辦法，就勉勉強強同意了，之所以勉強，估計還是不想去和陌生人打交道。

決定了就馬上行動，小朋友立刻就準備去網上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問問物管小區的廢舊電池回收箱在哪裏，要把這個信息寫在宣傳單上，芳鄰們才知道以後該把舊電池交到何處。她一聽，又要去問物管啊?我説那不然怎麼辦呢?她磨蹭了兩分鐘鍾看我們都沒有要替她問的意思，才一跺腳長歎一聲掩門而去。我和outman看着她那副風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢，相對嘿嘿暗笑。這一回，説不幫她就不幫她!

不一會兒，她就叮叮咚咚地回來了，説回收箱就在物管辦公室裏。然後開始專心蒐集資料製作宣傳單了，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單裏，讓她做好後從qq上發給我，我第二天幫她打出來。(打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了，自己想辦法解決。)

第二天收到她的宣傳單，打開一看，還不錯，很全面，有廢舊電池對自然界的污染、如何回收再利用以及環保觀念宣傳，最後註明小區廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個抬頭：成都實驗外國語學校假期實踐活動(師出要有名嘛)，結尾加了發起人班級姓名，讓芳鄰們知道來者何人，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看，説好像實外的宣傳單哦。我哈哈笑説就當順便幫實外做點宣傳明年招更多好學生啊。

萬事俱備，只待去打擾芳鄰了。我想如果有小夥伴一起做，她應該更有勁一點兒，於是聯繫了住得稍近的巧希媽媽，正好巧希也還沒找到合適的項目，於是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學時順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓(哈哈，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰鬥!)。到家後，就收拾好宣傳單，我又找了一個透明的食品罐拿給她們去收集廢舊電池(首先把家裏積攢的幾個裝了進去，在家放了快一年了，終於找到歸宿了，不容易啊。)，兩個人就半激動半緊張地出門了。我拿了相機跟在後面準備給她們拍點照片，小朋友堅決不同意，拍了一張在門口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎麼做。她們倆還真有點緊張，在門口欲敲又止，探頭探腦，貌似小偷偵察地形，然後又決定先對對台詞，怎麼説，怎麼遞資料，如果遇到什麼什麼情況又該怎麼辦。嘰嘰咕咕演練了半天，終於鼓起勇氣敲開了第一家門，兩個人還是有點緊張，小朋友遲疑了一下，巧希勇當先鋒，馬上開始給住户介紹情況，小朋友也漸漸適應了，幫着補充介紹，發宣傳資料。第二家時小朋友就主動説了，我聽了下，還是表述得有條有理的，其實就是心裏緊張，不習慣，不是能力的.問題，所以才需要多多鍛鍊。她一轉頭看到我來不及縮回的腦袋，就又開始趕我走，我看了下她們的狀況，應該沒什麼問題了，叮囑她一定要大膽説，利用這個機會多鍛鍊自己，就回家歇着去了。想着她們這麼幾十家重複説下來，口才和膽量一定鍛鍊不少，心中竊喜。

快兩個小時了，兩人都還沒回來，我懶得等了，下樓去取乾洗的衣服，回來後她們已經回來了，正在填學校發的實踐表呢。我問她們怎麼樣，兩人很高興地説發了50份宣傳單，有一家人給了3節舊電池。然後就唧唧呱呱地説了一路的經過，大部分人態度很好，還是有一兩家人態度很差，打開門才聽她們説了一句就嘭地把門關了，還有大約10家人沒開門，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱裏。兩人都覺得對膽量和表達能力鍛鍊了不少，越到後面越從容自如了。小朋友説，遇到態度差的人，她一點不生氣，還是很耐心很和氣地對他們説，結果對方的態度也慢慢轉變了，對她們很熱情了。對呀，只要自己誠心誠意，鍥而不捨，百鍊鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行，收穫多多啊。

再看她們填的表，已經填完活動內容，準備寫小結了。活動內容寫了三項：1、上網查閲關於廢舊電池危害性與回收的資料。2、自制關於廢舊電池的資料與小區內回收點的宣傳單。3、挨家挨户分發宣傳單，並詢問有無舊電池，有的就當場回收。我説還應該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱，兩人一聽的確如此，欣然寫上第4點。我繼續説“第5點”，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5、”，卻不料我的下文是：“物管叔叔表揚了我!”兩人才發現上當了，哈哈大笑。我笑着對小朋友説“你還真寫了個5啊?”，她説“誰叫你説得跟真的一樣啊!”，我説“不説得跟真的一樣怎麼能騙得了你們這些聰明的小鬼呢?”。哈哈哈，兩人又是一陣笑。

今天中午，小朋友拿着回收的電池、宣傳單、實踐表去找物管處蓋章，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她，讓她詳細介紹下活動內容再給她蓋章，讓她又多一次新的鍛鍊，可是叔叔阿姨們態度實在太好了，據她回來報告説，只看了一下資料就給她蓋了，便宜小丫頭了。

活動至此圓滿結束。

小朋友開始是很勉為其難無可奈何地做這個活動的，而做完後她説已經想好了下次要做什麼了，準備把自己的不再需要的書和玩具拿去擺地攤賣，賣的錢捐給福利院或貧困地區的孩子。從不願做到想做，真是太讓人欣慰的轉變了。這次和巧希合作，也讓她學到巧希的很多優點，比我説一萬次還管用。看到巧希寫字坐得直直的，終於也開始調整自己的寫字姿勢了;看到巧希良好的表達能力和與人交往的能力，終於決定要常開金口多和人交流了，真是意外的收穫啊。而我也需要再放手，儘可能多地讓她自己去經歷和領悟。謝謝巧希小朋友!謝謝芳鄰們和物管叔叔阿姨的大力支持!