國小校長述職述廉報告2017年

本學年，在各級領導的關懷和指導下，在全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作成效顯著。在上學期末全鎮統考中我校獲得了第二名，在全方位考核中獲全鎮第一名的好成績。本學期在音、體、美等各項活動中均列全鎮第一名，並代表全鎮參加了各項縣級比賽，成績優異，在學校特色驗收中我校獲得全縣第二名的好成績。這是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位師生的自豪。在此，對各級領導的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意;對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。

回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創新是學校發展的重要源泉。基於這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、強化管理、全面發展為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作”放在首位，形成教師之間主動協調、學校整體團結向上的戰鬥集體;把計劃、協調、檢查、考核、評價、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序;把學校工作考核辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作;把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了本學年的工作目標。

一、加強自身建設

1、嚴格按照領導的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規範，無任何違法違紀現象發生。

2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。 3、堅持500元以上資金向中心國小校長審批制度，定期彙報學校的資金使用狀況，防止資金的無計劃使用。

4、堅持杜絕亂收費，學校正常的收費，要得到上級文件通知，然後進行收取。學校嚴格禁止亂編、亂定、亂買教學輔助用書，嚴格按照上級部門的最低要求進行徵訂教輔用書。

5、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來訪。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作為校長能夠做到認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神;對於學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。

二、工作回顧重點

1、落實學校未來發展規劃，按照學期初制定的學校工作計劃認真執行，並注重工作的落實和評價。

2、修訂學校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規範辦學行為。

3、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今後日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統地、科學的規範。

4、實行校務公開。通知、安排、簡訊、經費使用情況、老師工作量情況等，公佈於學校校園黑板上、教職工可通過多種路徑獲取瞭解學校一切信息，及時瞭解學校工作動態，配合學校做好一切工作。

5、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性，保證學生在校活動時間不少於一小時。特別是本學期的各類體育活動紮實有效，許多老師也參與其中。一年來，學校開展了六一兒童節慶祝活動、母親節感恩活動、慶國慶、慶元旦活動，開展了形式多樣的體育和文藝活動，活動得到了所轄服務區村委會的大力支持，活動的影響力也得到了廣大家長的認可。 6、構建起新的學生評價體系。學校以發展性評價為槓桿，為每位學生定製了成長評價手冊，並將評價結果與三好學生、優秀少先隊員、優秀隊乾等評比直接掛鈎，形成學生成績、特長成績、操行評定成績相統一的'評價體系，從學習、閲讀、體育、衞生、活動、禮儀等方面為學生提供實現自我的激勵機制，鼓勵學生全面發展。開展“雛鷹爭優”學生評價活動，頒發學習優、勞動優、紀律優等，促使學生自覺養成學習的良好習慣，形成積極、向上的學習氛圍。

7、注重班主任工作。本學年提高了班主任津貼，津貼由每個學生1元到現在的2元，有嚴格的班主任管理細則和先進班集體、優秀班主任評選方法。開展了“班主任在班級管理中應起哪些作用”的問題討論，共同討論農村學校班級管理辦法，本學期有六名班主任獲鎮級優秀班主任稱號。

8、堅持家校聯繫，形成德育教育網絡。召開了六年級學生家長會，放假前，班級召開學生家長會。指導家長積極配合學校，共同培養和教育好孩子。學年初，在一年級學生家長中開展做“做文明家長、育文明孩子”的講座，讓家長們通過傾聽、交流、溝通與答卷，學習教育孩子的方法，瞭解到了學校辦學理念、教育理念，為孩子的成長改變自己。促進學校在今後的工作中不斷調整工作步伐，改進工作方式方法，以此推進學校素質教育向縱深全面發展。

9、狠抓安全不鬆懈。安全工作形成了以“校長負總責，教師分管，後勤主抓校舍、設施、設備安全，教師主管主抓安全教育和活動安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急”活動方案，組織全校學生進行2次應急逃生演練、一次防火演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生任何安全責任事故。 10、開展“慈心一日捐”捐款活動。全校師生員工捐款5000多元，讓師生在活動的同時也重新認識到關心他人，關注弱勢羣體的重要性，還要求每個教師寫了心得體會，並在民主生活會進行了討論發言。

11、學校結合遠程研修加大了教師集體學習培訓的力度。學校領導、中層幹部都參與到培訓當中來，講理論、講師德，講業務、講和諧，講法律，講美德。集中教育已經成為促進教師專業發展的主要形式，每月至少一次集體培訓，雷打不動，為教師專業成長提供了集中學習平台。

12、繼續改善學校面貌，加強學校校園文化建設。“外重形象、內重品質”。本學期學校的校園文化建設緊緊圍繞創建義務教育基本均衡縣的要求，制定了展板，進行了綠化、美化，處處為校園的發展着想，讓校園真正成為學生的樂園，成為花園式學校。

在硬件方面，學校更換老舊室外體育器材，換上了新的平梯、肋木、高低槓、足球網等器械;新安裝了兩台大型飲用水淨化器，使全體師生用上了安全的飲用水;全校各個班級換上了新的班務工作展板;新購了《守則》、《規範》、《眼睛保健操》等。

軟件方面，全校各個班級在開學初征集了學習激勵語，最後根據各班實際，選用了一條最合適的用電腦打字張貼在了教室的後面和前面。各班除了黑板報外，還增加了學習園地，用於張貼學生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。通過整理後的學校，上課班級學習氛圍濃厚，下課學生活動豐富。

三、主要問題剖析

1、對於教師隊伍建設方面，開始注重專業成長，注重老師們寫體會、做反思，但在前一階段忽視了教師集體學習和培訓。這樣就導致老師們學不到最先進的東西，停留在過去的成績和水平上，與兄弟學校出現了差距。作為校長我認為這是我最大的失誤。這個學期開始，加大教師培訓工作，教導處這方面也盯的緊了，過問多了，提出：每個教師必須參與各級各類培訓，堅持校本培訓，集體培訓次數每月不少於三次，每學期不少於12次的最低標準。內容和主講人要經過教務處和考研組審核，把教師的師德教育、政治意識教育和業務理論和業務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來，不斷提高老師們的思想和業務素養。

2、對於管理方面，實行人性化管理和制度化管理相結合，還沒有形成學校的特色。雖然制定了好多制度，但大家都沒有認真地看制度，更沒有讓大家學習制度，也談不上貫徹制度。所以加大制度化管理和加大協作意識的培養都是很重要的。今後，一方面，要學習制度，發現問題，完善制度，但又不能唯制度是問，還得靠我們每個老師的大局意識、責任意識、協作意識，每一個部門在某一方面管理着別人，但每一個人又在別的事情上受別的部門的管理，這就是管理的系統性表現。所以我們要互相支持、互相諒解、互相補充、協調一致，才能建立一種和諧的、科學的管理體系和學校精神。在這方面，主要是教師個人的素質建設，要繼續抓緊抓好，要把激勵機制確實用起來。

領導少批評人，特別是當大家的面少批評人，甚至不要批評人，要多看到同事們的優點和進步，不要把缺點和錯誤掛在嘴上，這樣，想成一個向上的氛圍，才能形成一個團結的整體。

3、在工作方法上，缺乏實事求是、因材施教和工作藝術。要整合工作的任務分配。要把工作分成不同的類型進行分配，不要搞人人過關、事事考核。制定基本工作標準，作為考核檢查的依據，把課題、論文、研討課等一些發展性的內容，以專題的面目出現，不列入考核範圍，可以給人們以不同的分工，來完成這些專題。

4、要約定公共項目的比重。像開會、學習、培訓、活動，要給以不同的量的描述，對於老師們聽課筆記、學習札記(筆記與體會)、教育隨筆、課後反思、教學論文等等都要根據情況規定基本必要的篇目，讓老師們目標明確。

5、在廉政建設上，有制度，但不健全。主要是在操作上沒有形成必要的監督制約程序。今後要建立預算的會議審核程序，保證收費和經費使用的規範性。

四、主要改進措施

總體思路是：大事要統一思想(學習、認識、融合、提高)，做人要規範行為(服務、有序、微笑、鼓掌)，部門要團結協作(溝通、補充、理解、讓功)，工作要大膽創新(責任、目標、研究、爭先)，一句話就是用學習提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言温暖人，具體來講，在制度方面，探討學校在考核制度、評優制度等方面的科學、合理性，建立校務公開、領導負責制、公示制，經費預算會議審核制;在工作方面，抓住教師培訓、校本建設、管理機制不放鬆。

1、加強工作的落實。進行工作檢查，如週五例會的時候，對部門本週工作進行彙報，並作為值周老師合格與否考核依據。

2、增加工作的透明度。分層、分類、分情況進行管理，該公佈的公佈、該公示的公示比如，請假、評優、檢查等工作。

3、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對於教師的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究説話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。

4、深入教師瞭解情況。解決老師們的困難和問題，檢查他們工作的優勢和不足，宣傳學校的理念，對工作進行具體指導，和老師們交流生活和思想。

5、要團結和愛護教師。禁止説別人的壞話，特別是背後和公共場合説人的壞話，要推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。

以上彙報，如有缺點和錯誤，請各位領導和老師們批評指正!

2016年01月3日