信息化建設自查報告

在現實生活中，報告使用的頻率越來越高，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的信息化建設自查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

信息化建設自查報告1

學校教育的和諧，需要規範科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氛圍做支撐。尕朵鄉中心寄校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、紮實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發展搭建了嶄新的平台。總結我校的現代信息化教育發展狀況，自評報告如下：

一、規範組織與管理

1、設立合理的人員機構

為加強學校教育信息化建設，我校信息化建設工作由江永巴桑校長全面負責。按照要求，學校成立了信息中心，中心主任為賀平安。

2、制定可行的規劃計劃

隨着教育信息化的快速發展，學校提出了具體可行的措施和實施方案，確保了信息技術工作順利開展。

3、建立完善的規章制度

近年來學校逐步制定和完善了信息化方面的各項規章制度，以及應用信息技術進行教育管理和教育資源建設的機制，加強管理和使用。

　二、加強信息化環境建設

1、我校的計算機房設置了專人管理。管理員隨時檢查維修設備，清掃教室衞生，保障了設備使用率。

2、掌握了一定信息技術技能的老師，不斷嘗試探。

三、注重信息技術學科教學與應用

1、建設學校網站，拓展信息空間

根據教育信息化發展需求，學校建立了學校網站，以利於合理建構教育信息化環境。學校網站主要用於學校教育教學工作的對外宣傳，新課程理論與實踐的研討，學校與家長、社會的溝通，學校辦學經驗的傳播等，併為教師提供了在校交流教案、課件、習題的平台。

2、豐富校級資源庫，實現資源共享

我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發和積累，並投放於學校資源庫，自從建立了電子備課制度之後，各學科各年級教學設計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。但是，由於教師對學生使用的軟件開發不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。

3、不斷加強信息技術與學科教學的整合

要求教師深入挖掘應用教材，領會編者意圖，創造性地運用信息技術促進學生實現有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應用好信息設備。學校每學期都組織一次應用信息技術的課堂評優，極大地促進信息技術與學科教學的整合。

四、提升隊伍素養

1、加大培訓力度

為迅速提高教師們的信息素養，我們精心確定自辦培訓的內容，逐步擴大培訓的範圍，對校領導、學科教師進行了相應的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，並按計劃完成培訓任務。培訓中採取了校內外結合的靈活的培訓方式，提高了教師應用現代信息技術的水平。在技能方面，學校提出了“四會”培訓標準，即會文字處理；會發送電子郵件；會自制課件並運用課件輔助課堂教學；會熟練使用投影儀相關設備。

2、發揮示範作用

教師信息素養的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現代教育技術所上的公開課受到廣泛好評。在今後的工作中，我們將加快學校信息化建設的步伐。

五、存在問題

1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對教室內各種信息設備的管理，進一步提高教室內信息設備的利用率。

2、建設健全班班通設備，真正讓教育信息技術手段為教育教學服務。

信息化建設自查報告2

xx縣城關第一國小是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設立三座教學樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠

樹林立，花園內四季草常綠，花兒怒放，環境優美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。

城關一小擁有網絡平台，在上級領導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設施，除建立了網校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。

學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質基礎。

學校教師的教學水平和業務素質經過專業培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經驗的高素質的教師隊伍。

城關一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內外名校間的交流關係，我校確定了與外國語學院實踐基地。着重強化外語教學和信息技術教育。學校從一年級起就開設英語課，並注重英語實踐，採用中外籍教師相結合，教學與生活相結合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業務水平，培養學生學習興趣，使學生在國小階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網上瀏覽、並進入網校瞭解、查閲資料，軟件應用的基礎上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。

城關一小素質教育的模式是一成功教育為基礎，以創新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學網絡系統的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新新型人才。

城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，城關一小的教師論文，課堂實錄，被陝西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數。被陝西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關一小教育的品牌形象。

信息化建設自查報告3

根據《市人民政府關於開展市20xx年信息化建設責任目標考核工作的通知》的通知精神，我局高度重視，認真學習領會，切實加強領導，結合我局實際，認真對我局的信息化建設進行了全面的自查，現將有關情況彙報如下：

一、組織機構建設

信息化建設是推動司法行政工作上檔次、上台階的一項重要的基礎性工作。我局及時統一思想，提高認識，高度重視信息化建設。本着“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，成立了領導小組，組長副局長xxxx擔任，各處室負責人及有關人員擔任成員。按照有關文件要求，結合實際，認真組織全面實施。重點抓好機關局域網建設完善工作、安全管理工作、信息化應用等工作。

二、加大對信息化建設的投入力度，強化軟硬件設施的建設和管理。

20xx年我局在資金緊張的情況下，加大了對信息化建設的投入力度，主要做了以下幾項工作：

（一）我局網站部分模塊已滿足不了現實工作的需要。對此，我局組織有關部門在充分研究論證的基礎上，對市司法行政網站部分模塊進行了更改調整，現更加方便信息發佈、為民辦事、政務公開、接受監督。

（二）淘汰了那些時間長，各種零部件老化且容易出毛病的電腦，使我局的電腦普及率達到0.8台/人，完好率達到100％。

（三）聘請電腦公司專門的技術人員對信息中心的一些軟硬件設施進行了定期的更新維護，隨時發現問題，解決問題，保證了信息中心機房各種電腦設備的安全。

（四）20xx年以來共回覆市人民政府部門信箱轉來的信件等問題323件。

（五）在全局範圍內統一安裝殺毒軟件，既保證了電腦的正常工作，又保證了各種涉密信息文件的安全。

在軟硬件設施管理方面，針對我局的實際情況，我們制定了《網站設備及軟件管理條例》、《司法局政務公開工作實施細則》、《電子政務信息公開制度》、《局機關政務公開事項實施辦法》、《政府信息公開指南》、《市司法局政府信息公開保密審查制度》等一系列內部規章制度，加強對軟硬件設施的管理力度，加強對網站信息發佈和網站維護工作的組織領導，做到了每個環節都有分管領導具體抓，保證網站服務器的正常運行。

我局網站自年正式改版以來，在這兩年裏，為進一步提高司法行政工作“透明度”，我局不斷完善政務公開工作，以司法行政精神為最根本要求，及時把我局的行政許可、行政審批的初審程序和依據進行公佈，方便廣大羣眾進行監督，確保社會公開承諾的有效落實，切實擴大社會各界對司法行政工作的知情權與參與權。20xx年共發佈各類信息近1000餘條，對我們進行法制宣傳，推動政務公開，提高司法行政工作知名度方面，起了很大作用。

為加強全局電子政務建設工作，根據省、市政府對電子政務建設的統一要求，結合我局電子政務網絡實際特點和現狀，進一步轉變機關工作職能，推進政務信息公開，提高機關工作效率，增強為羣眾服務意識；以公正便民、依法行政和勤政廉政為基本要求，切實加強對行政權力的監督，提高本部門的行政效能和公信度，為更好地構建和諧服務。

三、網絡信息安全保障情況

為了保證網站信息的安全，我們努力做好計算機信息系統保密管理，切實把握一個原則，把好兩個關。一個原則是：“確保國家祕密不上網”，兩個關是：“控制源頭”、“物理隔離”。做法主要有：

（1）控制源頭，建立上網信息保密審批制度和責任人制度，確保國家祕密不上網。嚴格規範祕密信息的使用和管理，絕不允許將祕密信息擴散到沒有保護措施的環境和空間。對上網的信息內容，進行保密審查。凡屬界定為國家祕密，不能公開交流的信息，絕不能上網。

（2）物理隔離，涉密單機不能上公眾網。我們嚴守“凡是涉密的計算機及其系統不能上網，凡是用於上網發佈信息或查閲信息的計算機及其系統不能涉密”的規定，堅決做到“涉密電腦不上網，上網電腦不涉密”，並將其定為計算機信息系統保密管理的一條原則。我們根據市保密局的要求，確定了保密要害部位，確定了涉密計算機，切實做到專機專用。

四、管理與應用制度建設

市局鼓勵信息上報，實行上報信息採用目標考核制度，還專門出台了《關於加強網站信息報送工作的通知》，進一步擴大了我市司法行政工作的宣傳力度。各信息公佈要做到準確、及時、有價值。各上網信息都做到在提供公共服務同時注意安全保密，要求內外網嚴格隔離。出台了制定了《網站工作制度》、《網站設備及軟件管理條例》等基本規章制度，確定了崗位責任，明確了工作任務，形成了分工明確、各司其責、互相配合、協調工作的責任體系，確保網絡信息安全工作順利實施。

五、今後打算

我局將加大加強信息化建設，建立健全長效工作機制。重點抓好以下四個方面的工作：

(一)繼續加強領導，提高思想認識。進一步加強組織領導，完善工作制度，明確工作職責，固定專、兼職人員，定期組織工作人員召開工作研討會，研究並解決工作中存在的問題，切實做到領導重視、職責明確、制度完備、工作長效。

（二）完善信息公開配套工作，深化網站信息公開內容。結合我局工作實際，全面規範政務公開制度，更好地向公眾提供政府信息公開服務。結合“市政府的網站”更新改版，逐步深化和完善我局信息公開的內容範圍，根據各欄目公開信息的內容和時限要求，及時更新和維護司法行政工作的各項規章制度、人事任免、領導講話、簡報信息、律師公證等公開信息，最大限度的滿足人民羣眾的需求。

（三）加大電子政務建設，進一步充實信息公開內容。在繼續做好市司法局網站政府信息公開的基礎上，不斷擴大公開途徑，加大新聞發佈會、新聞媒體等方面的政務信息公開力度，突出重點、熱點和難點問題，把羣眾最關心、反應最強烈的事項作為政務信息公開的主要內容，切實發揮好信息公開平台的橋樑作用。

（四）加強信息公開制度建設，提升政務公開整體水平。健立建全信息公開工作長效機制，把政府信息公開工作做為長期的動態工作落到實處，確保公開信息的及時性、準確性和有效性。同時，組織開展政務公開業務培訓，不斷提高工作人員信息公開意識和業務水平，推動政府信息公開工作深入發展。

信息化建設自查報告4

XX國小現有19個教學班，學生738名學生，2間微機室，所有教室均實現了“班班通”。近幾年，學校緊緊抓住義務教育均衡發展和創教育強區的良好契機，把教育現代化建設放在優先發展的戰略地位，在加大投入硬件、加強師訓提高師能、實施新課程改革、優化管理科學應用等方面做了有益的嘗試，有力地推動了學校教育信息化建設。

為貫徹落實中央五部委《構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面有效機制的實施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區五部門連夜印發的《關於進一步推進中國小和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求，學校不斷改善硬件條件，提高***國小教師在學科教學中信息技術應用的能力，普及信息技術在學科教學中的常態化應用，帶動相關學科的網絡研修和校本研修，有利的促進了學校教育教學質量的提升。我校有組織、有計劃的開展了信息技術應用工作，現將一年來的工作總結如下：

一、強組織機構的管理

1.進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議，商討學校的信息化應用工作，學校信息化應用工作的措施和發展方向。

2.在學校人員緊缺的情況下，學校始終把信息化應用工作放在重要位置。同時，校長和中層幹部也參與網站信息的日常更新和維護,組織好學校教育信息化應用工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。

3.制定和完善信息化應用管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化應用工作，學校制定了學校教育信息化工作管理制度，制定了信息技術崗位職責，建立相關的考核和激勵制度。

二、加大硬件設施設備的投入，為學校信息化教育工作奠定基礎。

近幾年來，學校在政府和教育局的支持和幫助下，積極籌措資金，加大了硬件建設的投入力度。學校購買了網絡服務器，搭建了校園局域網，為每位教師配1備台式辦公電腦，為每間教室配備多媒體教學設施，光纖網絡連接到每個教室和每個辦公室。

學校計劃更新一間微機室，添置設備實現全校無線網絡全覆蓋，接通網絡廣播，確保師生能夠通過網絡快捷地瞭解國內外的教育教學而信息。

通過學校硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現信息化應用、管理提供了逐諸多的便利，為進一步開展信息化實踐奠定了堅實的物質基礎，創造了必要條件。

三、信息技術課程教學

信息技術教師工作勤勤懇懇，刻苦鑽研，真正做到教學內容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。為適應教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中採用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，在教學中，儘量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重複等現象，儘量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。

四、認真開展培訓工作

開展教師信息技術培訓要堅持集中培訓與分散培訓相結合，理論與實踐相結合的原則，注重培訓的計劃性、針對性和實用性，從實際出發，採用靈活多樣的形式實施培訓，特別要注重發揮遠程教育手段的優勢，確保培訓的質量和實效。在做好周密培訓計劃的基礎上，認真引導教師自學自練，利用多種渠道完成全員培訓任務。在培訓過程中，根據教師的實際情況，重點以上機操作為主，以理論知識講授為輔。20xx年，對教師進行了網站應用、微課錄製等培訓，針對所有教室配齊了多媒體講台的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓，開展“如何使用直播課堂”設備的專項培訓，提高了教師做課件和運用信息技術的能力。全校39名教師通過了區域的50學時的信息技術應用提升工程的學習培訓，取得培訓合格證書。

信息技術培訓還應結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自2的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。

在培訓過程中，做到了“三個重視”，即重視教師在培訓中所諮詢問題的及時解答；重視理論聯繫實際；重視培訓交流研討。本着“邊培訓、邊研究、邊行動、邊總結”的思路，在培訓實踐中不斷積累經驗，探索有效的運行機制。

學校將不斷探索培訓工作的新機制，努力實現教師培訓的“提高教育理念素養”與“切實轉變教育觀念”相結合，“掌握知識”與“運用知識”相結合，“聽”與“做”相結合，“培訓”和“教研”結合，不斷提高我校信息化教育工作的效率。

五、信息技術與學科整合

面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。近幾年，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，學會製作課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻。為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,基本測試能活動。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變；其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了；三是加強可信息技術與學科整合，提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。

六、建好資源庫，滿足教學需求

1.加強網站建設。

校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務於教育教學，服務於學校的管理，信息技術老師着手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。

2.加強資源庫的建設

為很好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的的收集各種資料，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源，不斷充實學校的資源庫的資料。同時加強各方面資源的收集、整理、歸納，學校的資源庫包括：3最新的教育教學動態、名師課堂教學實錄、翻轉課堂的微視頻、各學科教學的素材、多媒素材資源、各學科教案課件試題、各類活動照片、各類主題活動相關資料等。學校鼓勵教師積極參與教學資源的開發，與區、市的教學王章相互鏈接，真正實現了校內外各種資源的共享。

七、初見成效：

1、教師信息技術應用水平明顯提高。

目前全校教師均能獨立使用“powerpoint軟件”製作PPT課件，會使用錄屏軟件或手機制作微視頻，班級中的多媒體設備能夠獨立靈活使用，在日常教學中使用多媒體設備的教師越來越多了。

2、促進信息技術與學科教學高度融合

互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使“翻轉課堂式”教學模式變得可行和現實。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師範大學樑濤教授進行翻轉課堂培訓，五六年級的語文和數學老師不斷進行翻轉課堂的實踐研究，使得信息技術與學科教學高度整合。

回顧一年的工作，可以看到，學校的教育信息化應用工作不斷提升水平，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平台，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。

信息化建設自查報告5

洪水泉鄉中心學校是偏遠山區的學校，全鄉有15個行政村，一所寄宿制完全國小，一所國小，兩個教學點共4個學校，現有學生138人，教師37人。洪水泉鄉中心學校，在上級部門的領導下，近兩年的教育信息化建設都取得了長足的進步。

現將具體情況自查如下：

一、對信息技術工作的認識及我校達成情況

鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”。現代化就是指具有現代先進科學技術水平。當前的先進科學技術水平主要體現在數字化、網絡化、信息化。所以，實現教育現代化首先要實現教育信息化。.

《基礎教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”；“促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”；“充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”

幾年來，我校開源節流，合理配置資源，保證三至六年級的信息技術課開足開齊，並有成效的上好。充分利用多媒體教室，衞星地面接收站，互聯網等信息資源，上好電教課，實現了教育的信息化運用到教學中來，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

二、信息技術管理

學校成立了由校長任組長、電教員任副組長的教育信息化工作領導小組，領導班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術基本技能，為廣大教師作出了表率。學校信息技術組現有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計劃，年末有總結，並制定了一系列管理制度和考核評價制度，基本實現了信息化工作管理的制度化。

三、信息技術設備基本情況

我校現有台式電腦32台，其中學生用機28台，使用年限少於五年度的設備只有為零，教師用機4台，使用年限少於五年的有1台，筆記本一台，使用年限少於五年的有1台，學生生機比5:1，教師人機比9:1。學校現有多媒體教室1個，服務器兩個，數碼投影機1個，數字視頻展台1個，以上設備都是使用年限大於五年的設備。有打印機6台，使用年限少於五年的有三台。數碼照相機3台，使用年限少於五年的有二台。

四、信息技術資源建設

學校、教師均有教學資源庫，學生教師多次在有關比賽中獲獎。外語學科有與學科教材配套的教學錄音帶。有各類資料、素材光盤。

五、信息技術應用

目前學校共有11個教室，接入互聯網的多媒體教室1個，教室備課計算機四台，其中接入互聯網的備課計算機4台。有兩套衞星教學接收設備，互聯網接入總寬帶1兆，學校總學時550課時，其中運用教學教育資源進行教學點學時佔學校總學時的比例為13%.學校目前已基本實現了辦公自動化，學生管理基本上實現了電子化。從本學期開始，已有近50％教室實現了教案電子化。80% 教師具備網上備課、蒐集、下載教學資料的能力，60％教師能應用多媒體組合輔助教學，具備運用網絡環境教學的能力。廣大學生具備課堂上參加網上學習的能力，能自覺訪問相關網站自主學習。

網絡設備完好率保證在95％以上，專用教室及專用設備使用率高。按照課程計劃的要求，信息技術課的開課率為100％，並定期考核。

六、師資建設

師資建設方面，校長、教師積極參加計算機中級應用培訓，任課教師積極參加市區信息技術應用培訓，近五年來接受過信息技術培訓的教師人數為20人，合格率達100％，接受過信息技術培訓的教師佔全體教師的52.6%。學校每學期對教師進行信息技術培訓、考核，考核結果直接納入教師年度考核指標體系。

七、在推進教育信息化進程中我校尚存在的問題

（一）在硬件設施方面，我校大多設備都是使用年限大於五年的，設備比較陳舊、落後，不能能夠滿足學校對信息化的需要。外接寬帶過於狹窄，造成進出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對網絡信息的廣泛應用。

（二）在對教師進行的更高級別的培訓方面，要繼續以校本培訓為主，快速提高教師信息素養和運用信息技術的綜合能力，促進教育教學與辦公的現代化。

（三）學校自有的專業技術人員的嚴重缺乏，已很難適應教育信息化對專業技術人員的需求，在信息專業人員的配備方面，上級主管部門應給予積極支持。

總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經打開了一個很好的局面，相信在上級行政主管部門和業務主管部門的領導與指導下，會取得更大的成績。

XX學校

　　20xx年XX月XX日

信息化建設自查報告6

XX中心國小位於XX鄉東源村，佔地面積5969平方米，建築面積2500平方米。有10個班，367名學生和34名教員。在教師和學生的共同努力下，今天的XX中心國小以“辦好人民滿意的教育”為教育目標，立足基礎，立足先進性，立足個性，立足信息化。

近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設作為學校管理和發展的主要重點，教育現代化的突破口，從而提高課堂教學效率，推進課程改革，推進素質教育。學校在實施素質教育的過程中，始終堅持以現代教育技術為先導，以提高全體教師的現代教育水平為基礎，以提高學校教育的現代化水平和信息化水平為目標，注重現代硬件和軟件的建設，積極開展現代技術教育的科研活動，加快信息技術教育與學科課程的整合，不斷提高教師的現代教育技術素質和學校教育技術的現代化水平。

以下是近年來我校信息化工作的回顧與報告：

第一是深化認識，科學規劃，努力構建現代管理體系

1、構建三級管理體系

為了加強學校信息化的推進，我校構建了三級管理機制推進教育信息化：領導層：成立以校長為組長，學校中層領導和現代教育技術骨幹為組員的工作領導小組，負責目標的確定、統籌規劃和相關制度的制定。教學部、後勤部等部門各司其職，共同做好教育信息化推進工作。參與水平：全體師生積極學習和掌握現代教育技術，成為推動學校信息化建設的積極參與者和實踐者。輻射水平：積累的經驗向老師普及輻射，大家掌握應用。

為了有效促進現代教育技術的發展，學校成立了一個由一名專職人員組成的信息中心，負責管理學校的現代教育技術工作、信息技術教育、校園網絡網站建設和教師培訓，全面推進學校的現代教育技術工作。

2、完善三類管理體系建設

為了進一步加強現代教育技術的管理，學校制定了三大管理制度，即現代教育技術設備的日常管理辦法、專用教室的使用規則和教師培訓制度。學習宣傳，各司其職，把制度掛在牆上，檢查監督，共同遵守，保證現代教育技術的正常運行。同時還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄，特殊房間的使用制度。

3、把握三個覆蓋率

為了提高學校現代教育的研究水平，我們應該注意三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個人都掌握校園網和互聯網技術的使用，每個人都製作多媒體課件。二是課時覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術輔助教學，課時數佔總課時的30%以上。三是學科覆蓋，注重與學科教學的有機融合，努力實現教育信息化。

第二完善制度，建立良好的網絡，有序保障

1、制定計劃，建立網絡

學校根據實際情況制定了信息推廣工作三年發展規劃，每個學年都有相應的.工作計劃。成立了以校長為組長、專職信息教師為負責人的教育信息化推進工作小組，成員包括部門領導、教研組長及相關人員。清晰的規劃和網絡的建立保證了信息工作的有序推進。

2、明確責任，促進實施

從學校的實際情況出發，制定教育信息化的相關管理制度，明確責任，落實到人，促進信息化的正常發展。

3、投資資金以提高效率

為了提高學校教育信息化的實效性，學校自籌資金，更新校園網絡，增加了教師使用的信息設施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閲資料提供了便利，為加強課程與信息技術的整合創造了條件。

4、建立計算機網絡系統

隨着網絡通信技術的發展，現代教育技術顯示出無可比擬的優勢。因此，在校園網建設方面，我們率先完成了6兆互聯網的寬帶接入，建立了以中央機房為中心的校園計算機網絡，使校園內的所有計算機都能以相對較高的速度接入互聯網，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。

此外，我們堅持充分發揮硬件和設備為教育工作服務，增加和擴大教育基地和設施。學校有多媒體網絡教室、電腦和多功能視頻展示平台；電子備課室有8台電腦供老師備課和培訓。每個班級都配備了一台29英寸的電視。這些現代教育設備的配置為教師利用現代教育技術優化課堂教學創造了條件。

5、合理配置基礎資源

20xx以來，在文教體育局和學校的不斷努力下，建立了校園網、機房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標準設備的同時，學校通過自籌資金積極增加信息設備，讓每個班級配備一套雙模設備。每個畢業班老師都有一個移動u盤。

第三是致力於內涵發展，提高運用現代教育技術的能力，促進學校工作

1、重視教師培訓，提高現代教育技術的應用能力

教師的現代教育思想和教育技術水平直接影響素質教育的進程。為了不斷提高現代教育技術的普及率和現代教學設備的利用率，我們非常重視對所有教師進行現代教育技術的培訓，主要做好以下兩個方面的工作：

一是普及訓練。普及的要求是適應性訓練，根據教師年齡進行，作業按要求完成並記錄。通過培訓，教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，還可以使用在線教育資源進行搜索、查找、過濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。

二是提高訓練。這一級別的培養對象主要是學校的學術帶頭人、骨幹教師和中青年教師。培訓從教育的發展出發，以適應未來信息教育的需要。培訓內容是：圖形圖像處理軟件，比如Photoshop，Flash動畫軟件。最後，教師會製作多媒體課件並應用到教學中。

2、開展學科整合和新學習模式構建研究，推進課程改革實踐

為了推動學校教育信息化向更深層次和更高層次發展，我們應該通過培訓和行政促進來促進教師觀念的更新。近年來，我們致力於“信息技術與學科的整合”，注重課程和教學資源的開發和應用，以研究為主，典型案例為輔，逐步從點到面傳播。

積極嘗試和探索新的教學模式。近年來，學校探索網絡環境下的課堂教學，創造了良好的條件，教師們進行了大膽的嘗試，勇於開拓，積極創新。在學科教學中，要求教師根據學生的特點，充分考慮新課程標準的要求，合理利用各種信息技術設計教學活動，注重培養學生的信息處理能力、問題解決能力、交流合作表達能力和創新思維能力。通過實踐，進一步優化了課程資源，提高了教師的網絡研究水平，更有效地提高了學生的信息素養和綜合能力。

重視現代教育技術的示範和輻射。學校要求學術帶頭人要有一個好的“示範班”，骨幹教師要有一個好的“素質班”，青年教師要有一個好的“報告班”。他們被要求在課堂上利用遠程教育資源。這不僅給了教師壓力，也給了他們動力，充分調動了教師的積極性，充分發揮了教師的聰明才智，形成了應用信息技術的氛圍。

我們還要求教師合理、及時、適度地使用現代技術教育媒體，充分發揮媒體的優勢，更好地服務於學生的自主學習。強調媒體提供的信息必須對教學有足夠的支持率，避免“過度”、“粗放”、“死亡”，使用得當，使用一個投影和一個前沿的聲音。兩年來，我校一批青年教師在縣級教學活動中脱穎而出，取得了很大成績。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學效率起着重要的作用。

通過不同層次現代教育技術研究活動的開展，我校現代教育技術研究水平進一步提升到多維度、深層次。

第四是正視現實，明確努力方向

近年來，在大力推進信息化和現代化的過程中，學校提高了管理水平，積累了大量的教育教學資源，改革和優化了教學過程，促進了素質教育的有效實施，提高了學校領導和教師的信息化意識和素養。

同時，我們也意識到信息技術在學科教學中應用的深度和廣度有待提高。加強培訓，從教師教育信息化意識、教學技術應用水平等方面進一步提高意識。在現有基礎上，加強引導，努力實現班與班的交流和開放使用。

學校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。隨着教育現代化的不斷推進，教育信息化將日益影響學校的整體工作水平，而我們目前的水平遠遠不能滿足教育現代化的要求。但我們相信，在上級領導的關心和指導下，我們全體教師將與時俱進，開拓創新，藉助教育信息化工作的督導評估，進一步深化教育教學改革，把我校教育信息化工作推向一個新的階段。

　　XX鄉中心國小

　　十二月十七日

信息化建設自查報告7

xx縣城關第一國小是我縣的龍頭學校，分別設立三座教學樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，環境優美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。

城關一小擁有網絡平台，在上級領導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設施，除建立了網校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，學生宿舍樓也進行了維修，學生生活有專職保教老師全天24小時管理。學校寄宿制管理井井有序，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質基礎。

學校從一年級起就開設英語課，並注重英語實踐，採用中外籍教師相結合，教學與生活相結合的方式，西安外國語大學的學生利用暑假來我校為學生進行上課，提高業務水平，培養學生學習興趣，使學生在國小階段具備基本的英語交際能力。

城關一小素質教育的模式以創新教育為特色、以學生的終身受益為目的，以超前的英語教學改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新型人才。城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等方面，取得了累累碩果。

信息化建設自查報告8

xx年，xx鎮信息化建設工作在信息產業局的指導和幫助下，堅持以科學發展觀為指導，認真全面貫徹“信息暢通、務求實效、服務羣眾、提高效能”的發展方針，緊緊圍繞全鎮的中心工作，結合自身實際，紮實開展工作，不斷從強化領導、制度建設、資金投入等方面，探索創新工作方法，把信息化建設作為展示鎮域新形象的重要措施之一，加快全鎮網絡化進程，推行電子政務，使我鎮的信息化應用水平得到較大提高。現將自查情況彙報如下：

一、不斷強化領導，提供組織保障

隨着信息化社會的不斷髮展，推廣辦公自動化系統更加有利於提高日常辦公效率，有利於為經濟發展提供方便、快捷、有效服務，有利於暢通信息渠道。鎮黨委、政府領導高度重視這項工作，成立了由黨委書記xx任組長，黨委副書記xx，黨委委員、宣傳科長xx副組長，黨政辦、信息中心、信息科、宣傳科、組織科、調研室等單位負責人為成員的信息化建設工作領導小組。年初，又從鎮機關選配政治素質高、責任心強、工作業務能力強的2名同志充實調整到鎮信息中心，專職負責信息化建設工作，為全面做好鎮信息建設工作提供了良好的組織保障。

二、建立健全制度，規範運行管理

今年以來，進一步建立健全完善了鎮崗位職責、管理制度、保密制度等制度。同時，為進一步推進政務公開，提高xx鎮機關行政工作中的透明度，保障公民、法人和其它組織的知情權，促進依法行政，加快建立“行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制，按照市政府信息公開工作通知、市政府信息公開工作考核辦法的相關規定，我鎮完善了《xx鎮政府信息主動公開工作制度》、《xx鎮政府信息公開保密審查制度》等多項制度和一系列的工作處理文書，從根本上保證了政府信息公開的暢通性和及時性。分管領導定期召集相關部門，瞭解網站運行情況，分析出現的問題，提出改進意見，落實信息化工作運行長效管理機制。XX年，更新了xx鎮政府網、xx市黨政辦公網、綜合資料庫、中國xx網、電子政務平台、xx市政府信息公開目錄、xxx市政府信息公開目錄等網站的信息1000餘篇，其中頭條採用130多篇。特別是在土地綜合治理項目、北辛東路升級改造、民生工程、朝陽社區一期回遷等重大事件中，做到相關內容及時、準確更新，及時反映我鎮基本動態，使上級領導和公眾時刻掌握我鎮大事要事。

三、加大資金投入，完善網絡配置

在鎮黨委、政府領導的高度重視和關心下，各項資金投入足額到位，建設運行情況良好。由市信息化產業局提供網站後台的技術支持，並有專業技術人員對機關內部電腦進行全面維護，定期檢查服務，確保網站運行正常，政府信息公開工作有條不紊推進，不斷加強網絡硬件建設，更新設備優化網絡佈線。今年累計投入20萬元新購置計算機20台、攝像機1台、數碼照像機3台及其它設備，有效地保證了信息化建設的需求。同時，在全鎮推行了軟件正版化工作，實行了統一購置正版軟件，對上網機器全部更新安裝。

四、完善政府的網站，展示良好形象

我鎮把建好鎮政府的網站對於宣傳xx、促進招商引資、整合有效資源、服務企業以及拉近與企業和羣眾的距離具有重要的意義。根據自身實際需要對需公開的政府信息進行了整理歸類，編制了總共七大類的目錄。及時發佈屬於主動公開的政府信息，並將其正確歸類;對政府投資項目的評審完成情況，能及時更新相關信息，讓相關單位能及時瞭解中心的工作完成情況;同時在發佈政府信息前，對相關信息進行了嚴格的審批，所有公開信息必須經過領導審核同意才能公佈，有效杜絕了泄密事件的發生。同時，明確專人負責，做到實時在線，不斷更新，確保及時接收到市級文件和會議通知，並切實加強登陸用户名和密碼的保密管理工作。

五、審查上網信息，防止意外泄密

鎮信息中心作為網上發佈信息責任部門，指派專人作為管理員對網絡運用過程中出現的各種技術問題進行處理，同時負責把我鎮有關政務信息上傳到網站上。平時注重加強對於管理員的政治和業務素質教育。在上傳信息過程中，堅持對上網信息進行審查審批，確保無涉密信息發佈。通過清理檢查信息系統賬户、口令，定期不定期修改用户密碼，嚴格做到無關人員不得知曉用户名和密碼，同時做好病毒防治、漏洞檢測等防範工作，及時升級殺毒軟件、更新windows安全補丁等網絡安全工作，加強了網絡信息安全管理。同時要求各部門嚴格遵守計算機信息系統安全保護操作規程，禁止上網存儲、處理涉密信息，從而進一步增強鎮機關全體人員保密意識。

六、運用oa系統，推進效能建設

政府信息化建設中的核心oa系統作為電子政務一個主要的組成部分，是實現完整的電子政務建設的必要內容之一，它解決了政府內部辦公和業務的處理和流轉，以及通過知識管理提高公務人員的辦公水平和效率，通過技術手段來完善和提高政府機關內部各部門的協同工作能力。通過鎮政府辦公自動化的應用，能切實提高機關辦公辦事效率，加快信息傳遞、減輕工作負擔，節省財務費用，提高機關效能建設水平。

雖然我們的信息化建設工作取得了一定的成績，運行保持了比較良好的態勢。但是，由於信息化建設是一項面廣量大的工作，現在我鎮的工作機制方面還不夠完善，網站建設經驗比較欠缺，業務技能有待提高，相關功能也需要進一步改進和完善。

為了更好的推進網站建設，搭建好平台，針對這一年中遇到的問題，XX年我們將認真分析和總結，積極做好改進，加強學習，開拓創新，力爭取得新的突破。

一是繼續加強領導，增強網站建設工作的責任意識;

二是進一步建立健全工作制度，落實責任，繼續做好考核評議工作;

三是加強學習，提高網站建設的業務技能;

四是繼續做好信息公開工作，提高政府工作的透明度，促進依法行政。充分發揮政府信息對人民羣眾生產、生活和經濟社會活動的服務作用;

五是及時更新信息，做好信息採集和整理工作，注重信息上傳的時效性;六是繼續嚴格執行上網信息的審查制度，確保無涉密信息發佈。

信息化建設自查報告9

仁村中心國小坐落於仁村鄉東院村，佔地 5969平方米，建築面積2500平方米，現有10個班級，學生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的仁村中心國小在基礎性、超前性及個性化、信息化的基礎上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學目標。

近年來，學校注重發揮自身優勢，將信息化建設確定為學校管理和學校發展的主要着力點、教育現代化的突破口，並以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育。在實施素質教育過程中，學校始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學校現代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。

下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和彙報：

一、深化認識，科學規劃，努力構築現代化的管理體系

1、構建三個層面的管理體系

為增強學校信息化工作的推進力度，我校構建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領導層面：成立了由校長為組長，學校中層領導以及現代教育技術骨幹為組員的工作領導小組，負責目標確定、整體規劃、相關制度的制定。教導處、後勤處等部門發揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。參與層面：全體師生積極學習、掌握現代教育技術，成為推進學校信息化建設的積極參與者、實踐者。輻射層面：將積累的經驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握並會運用。

為切實推進現代教育技術的發展進程，學校設立了信息中心，配備專職人員1名，分工負責管理學校的現代教育技術工作、信息技術教育、校園網絡網站建設及教師培訓工作，全面推進學校現代教育技術工作。

2、完善三類管理制度建設

為進一步加強現代教育技術的管理工作，學校制訂了三大管理制度：即現代教育技術設備日常管理辦法，專用教室使用規則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上牆、經常對照，檢查督促、共同遵守，確保現代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。

3、抓好三個覆蓋率

為了全力提高學校現代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人蔘與，人人掌握校園網的使用和上網技術，人人會製作多媒體課件。二是課時覆蓋率，要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學，課時數佔總課時數的30%以上。三是學科覆蓋率，注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。

二、完善制度，建好網絡，有序保障

1、立規劃，建網絡

學校根據實際情況，制定信息推進工作三年發展規劃，每學年有對應的工作計劃，成立過教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負責人、教研組長及相關人員。規劃的明確、網絡的建立保障了信息工作的有序推進。

2、明職責，促落實

從學校實際出發，制定教育信息化相關管理制度，明確職責，落實到人，促進信息化工作的正常開展。

3、投經費，促效率

為了提高校教育信息化工作的實效性，學校自籌經費，更新校園網，添置教師使用的信息化設施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閲資料提供方便，為增強課程與信息技術的整合創造了條件。

4、構建計算機網絡系統

隨着網絡通訊技術的發展，現代教育技術顯示出了無與擬比的優勢。因此，我們在校園網絡建設方面，率先完成了6兆INTERNET寬帶接入，並以中心機房為中心，建立各部門、各年級等室聯網的校園計算機網絡，校內所有電腦實現較為高速上網，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。

此外，堅持充分發揮硬件設備為教育工作服務，增加擴充了教育基地和設施， 學校現有1個多媒體網絡教室，計算機1台，多功能視頻展示平台；電子備課室擁有計算機8台，供教師備課，培訓。各班均已配置29英寸電視。這些現代教育裝備的配置為教師運用現代教育技術優化課堂教學創造了條件。

5、合理配置基礎資源

自20xx年以來，在文教體育局和學校的不斷努力下，建立了校園網、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設備得到充分利用的同時，學校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設備，做到每班配備一套二模式設備。畢業班老師每人一個移動U盤。

三、致力內涵發展，提升現代化教育技術運用能力，促進學校工作

1、重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力

教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響着素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下二方面工作：

一是普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，依據教師年齡段實施培訓，並據要求完成作業，做好記錄。通過培訓，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

二是提高型培訓。這一層面的培訓對象主要是學科帶頭人、骨幹教師和學校中青年教師。培訓從教育的發展需要出發，以適應未來信息化教育的需要。培訓的內容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop , flash 動畫製作軟件。最後達到教師都會自制多媒體教學課件，並應用於教學當中。

2、開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐

為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和行政推動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力於“信息技術與學科整合”，重視課程與教學資源的開發與應用，主要採取抓研究、抓典型、以點帶面，逐步推廣。

積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基於網絡環境下的課堂教學，創設良好的條件，教師大膽嘗試，勇於開拓，積極創新。在學科教學中，要求教師根據學生特點，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術進行教學活動設計，關注培養學生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創新思維能力。通過實踐，進一步優化了課程資源，提升了教師的網絡研究水平，更有力地提高了學生的信息素養和綜合能力。

重視現代教育技術的示範和輻射。學校要求學科帶頭人上好“示範課”，骨幹教師上好“優質課”，青年教師上好“彙報課”。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動力，充分調動教師的積極性，發揮廣大教師的聰明才智，形成一種應用信息技術的氛圍。

我們還要求教師能合理、適時、適度地使用現代技術教育媒體，發揮媒體優勢，更好地服務於學生的自主學習。強調媒體提供的信息對教學一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年教師脱穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學效益的提高起着重要的作用。

通過不同層面的現代教育技術研究活動的開展，進一步推動了我校現代教育技術研究水平向多緯度、深層次地發展。

四、正視現實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。

同時我們也意識到了信息技術在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現有的基礎上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。

學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨着教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，藉助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

　　仁村鄉中心國小

　　十二月十七日

信息化建設自查報告10

根據上級文件《關於集中開展全縣網絡清理檢查工作的通知》，我鎮積極組織落實，對網絡安全基礎設施建設情況、網絡安全防範技術情況及網絡信息安全保密管理等情況進行了自查，對我鎮的網絡信息安全建設進行了深刻的剖析，現將自查情況報告如下：

一、成立領導小組

為進一步加強我鎮網絡清理工作，我鎮成立了網絡清理工作領導小組，由鎮長任組長，分管副鎮長任副組長，下設辦公室，做到分工明確，責任具體到人，確保網絡清理工作順利實施。

二、我鎮網絡安全現狀

我鎮的政府信息化建設從開始到現在，經過不斷髮展，逐漸由原來的沒有太高安全標準的網絡升級為現在的具有一定安全性的辦公系統。目前我鎮電腦均採用殺毒軟件對網絡進行保護及病毒防治。

三、我鎮網絡安全管理

為了做好信息化建設，規範政府信息化管理，我鎮專門制訂了《涉密非涉密計算機保密管理制度》、《涉密非涉密移動存儲介質保密管理制度》等多項制度，對信息化工作管理、內部電腦安全管理、計算機及網絡設備管理、數據、資料和信息的安全管理、網絡安全管理、計算機操作人員管理、網站內容管理等各方面都作了詳細規定，進一步規範了我鎮信息安全管理工作。

我鎮定期對網站上的所有信息進行整理，確保計算機使用做到“誰使用、誰負責”，尚未發現涉及到安全保密內容的信息；對我鎮產生的數據信息進行嚴格、規範管理，並及時存檔備份；此外，我鎮在全鎮範圍內組織相關計算機安全技術培訓，並開展有針對性的“網絡信息安全”教育及演練，積極參加其他計算機安全技術培訓，提高了網絡維護以及安全防護技能和意識，有力地保障我鎮政府信息網絡正常運行。

四、網絡安全存在的不足及整改措施

目前，我鎮網絡安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防範意識較為薄弱；二是病毒監控能力有待提高；三是遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件處理能力不夠。

針對目前我鎮網絡安全方面存在的不足，提出以下幾點整改意見：

1、進一步加強我鎮網絡安全小組成員計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓，強化我鎮計算機操作人員對網絡病毒、信息安全威脅的防範意識，做到早發現，早報告、早處理。

2、加強我鎮幹部職工在計算機技術、網絡技術方面的學習，不斷提高幹部計算機技術水平。

3、加強設備維護，及時更換和維護好故障設備，以免出現重大安全隱患，為我鎮網絡的穩定運行提供硬件保障。

五、對網絡清理檢查工作的意見和建議

隨着信息化水平不斷提高，人們對網絡信息依賴也越來越大，保障網絡與信息安全，維護國家安全和社會穩定，已經成為信息化發展中迫切需要解決的問題，由於我鎮網絡信息方面專業人才不足，對信息安全技術瞭解還不夠，希望上級部門能加強相關知識的培訓與演練，以提高我們的防範能力。

信息化建設自查報告11

根據桂林市人口計生委《關於開展桂林市20xx年度人口計生系統信息化建設工作大檢查的通知》的精神和要求，我鄉對人口計生信息化建設展開了自查，現將自查報告總結如下。

一、運行情況

1、嚴格按制度運行PIS系統，有比較完善的人口計生信息化建設制度。

2、計生信息化管理配備有1台專用電腦，專業人員1名，並做到專管專用。

3、每月能按要求及時錄入PIS系統。

二、系統的重要性

信息化建設在計劃生育工作有舉足輕重的作用，特別是在當今這種高速發展信息化年代更是體現了信息化的重要性。

今年以來，信息化系統的不斷更新，升級新的版本，提高了工作效率，提高了數據的準確性，逐步的規範了人口的信息化管理。

ＰＩＳ系統和誠信計生工作管理系統，流動人口服務管理系統，能夠在一個系統錄入信息，保存後，其他系統該人員的的相關信息亦自動生成，三個系統可以根據工作需要自動轉換，無需再次登錄減少了操作次數，提高了工作效率，在全員或者育齡婦女裏錄入個人的相關信息保存後，兩者之間亦可自動生成相關信息，脱機狀態下的操作，有了較高的提速。

三、存在問題

1、PIS系統運行不穩定，有時可以登錄，有時無法登錄，運行速度緩慢，轉換數據過程等待時間過久。

2、PIS系統內還存在部分重複人員，須進一步核查清理。

3、鄉直人員流動性大在PIS系統中管理難度大。

4、子女的身份證在全員或者生養情況錄入保存後，兩者之間不能自動生成。

在今後的工作中，我將繼續抓好PIS系統的完善，使PIS系統的數據與手工賬卡一致。