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隨着個人的素質不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的調查優秀報告模板，希望能夠幫助到大家。

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為了深入瞭解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調查。調查由本市某大學承擔，調查時間是20年7月至8月，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是20xx户。各項調查工作結束後，該大學將調查內容予以總結，其調查報告如下：

一、調查對象的基本情況

二、專門調查部分

(一)酒類產品的消費情況

1、白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用於送禮的較多，而紅酒主要用於自己消費;二是商家做廣告也多數是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大於紅酒的市場。

2、白酒消費多元化。

(2)購買因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結論，生產廠商的合理定價是十分重要的，創名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。

(3)顧客忠誠度調查表明，經常換品牌的消費者佔樣本總數的32.95%，偶爾換的佔43.75%，對新品牌的酒持喜歡態度的佔樣本總數的32、39%，持無所謂態度的佔52.27%，明確表示不喜歡的佔3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業形象、爭創名牌上狠下功夫，這對企業的發展十分重要。

(4)動因分析。主要在於消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然後是親友介紹，最後才是營業員推薦。不難發現，怎樣吸引消費者的注意力，對於企業來説是關鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規模。而對於商家來説，營業員的素質也應重視，因為其對酒類產品的銷售有着一定的影響作用。

(二)飲食類產品的消費情況

本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明，消費有以下幾個重要特點：

消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的'，這與本市居民的消費水平是相適應的，現將幾個主要酒店比較如下：

2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也並非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。

3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調查樣本總數中約佔26.14%，以絕對優勢佔領餐飲類市場。

4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。調查顯示，表示喜歡海鮮的佔樣本總數的60.8%，喜歡火鍋的約佔51.14%，在對季節的調查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍佈街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。

三、結論

1、本市的居民消費水平還不算太高，屬於中等消費水平，平均收入在1000元左右，相當一部分居民還沒有達到小康水平。

2、居民在酒類產品消費上主要是用於自己消費，並且以白酒居多，紅酒的消費比較少，用於個人消費的酒品，無論是白酒還是紅酒，其品牌以家鄉酒為主。

3、消費者在買酒時多注重酒的價格、質量、包裝和宣傳，也有相當一部分消費者持無所謂的態度。對新牌子的酒認知度較高。

4、對酒店的消費，主要集中在中檔消費水平上，火鍋和海鮮的消費潛力較大，並且已經有相當大的消費市場。

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小小的宿舍是大學生最直接參與的人際交往場所，也是衡量大學生人際交往能力、心理健康和為人處世的一杆小標尺。因此，對大學生宿舍人際關係進行深入研究，對大學生的人格完善和心理健康具有重要而深遠的意義。

那些處在未形成良好、合作、融洽的心理氛圍的宿舍生活的大學生，常常顯示出壓抑、敏感、自我防衞及難於合作的特點，而在同伴關係融洽的宿舍生活的大學生，心態則以歡樂、注重學習和成就、樂於與人交往和幫助別人為主流。

大學生寢室是學生最為集中，滯留時間最長的社區，是學生生活休息、思想交流、信息溝通、情感傳遞的主要場所，是大學生人際關係建構的重要陣地，但也是人際關係緊張的高危地帶和主要矛盾的集散地。成都高校調查寢室人際關係現狀，有60%的學生認為寢室裏有自己最不喜歡的人，33%的學生認為寢室裏的室友不能互相關心、相處不融洽。

現階段大學生寢室人際關係不和諧有以下幾種表現：

1、妒忌、猜疑等不良心理造成的關係緊張

在大學裏某些同學由於某方面比較突出，如外貌、能力、成績等這類相對突顯的同學常常成為學生中的焦點人物，如果他們平時不注意自己的言行舉止，就很容易引起同學的妒忌和猜疑，從而導致人際關係緊張。另一種情況是，在涉及學生切身利益的各種評獎評優以及獎助學金、困難補助等，一些功利心較強或性格較敏感的學生有時也會因為無法分享利益而對別人獲得利益耿耿於懷甚至產生妒忌心理，從而影響室友的和諧共處。

2、貧富差距產生的心理鴻溝和感情隔閡

隨着高等教育的大眾化，高校學生家庭經濟狀況差異很大，有的學生家庭優越每月消費都在千元以上而有些來自偏遠農村的學生甚至連基本生活都沒有保障。長期生活環境的影響使得這兩類人的`世界觀、價值觀、人生觀存在很大的差異，經常會在一些觀點上產生摩擦。經濟條件比較好的同學往往有一種優越感，有時表現得比較自我而家庭貧困的同學內心又比較容易自卑敏感因此宿舍裏這兩類人很容易形成敵對的戰線。

3、個人不良生活習慣產生的關係不和

在集體生活的寢室裏，有的同學極不注意個人衞生，隨便吸煙從來不疊被子，牀上又髒又亂，東西亂扔，襪子衣服穿完不洗，踢了球一身臭汗也不洗澡，上廁所甚至常常忘了衝馬桶，集體衞生從不關心坐享其成。這些惡習有時候會引發舍友間的矛盾衝突，還有些同學生活作息時間紊亂常常深夜點蠟燭看書、聊天、打電腦遊戲等。這些在不恰當時間的活動行為侵犯了舍友的權利，有時就成為寢室人際關係不和的導火線。

4、不合時宜的戀愛導致舍友感情疏遠

在大學裏談戀愛本來是正常的但若不能很好地協調戀愛、學習與生活的關係，那麼談戀愛也很容易引起舍友關係的緊張，有些不自覺的同學總喜歡長時間地三更半夜躲在被窩裏煲“電話粥”。在這種環境下，寢室人際關係激化在所難免。

5、過分親密導致的狹隘“依賴型”人際交往矛盾

人與人之間的交往需要保持適度的距離，過於親密的交往會佔用別人與他人交流的時間和空間從而導致對交往的厭煩。在寢室生活中，有些同學獨立性較差，過分依賴別人，學習、生活、業餘消遣都要跟着別人。這種狹隘的“依賴型”人際交往，破壞了人際交往的基本原則，久而久之，隨着厭煩情緒的累積矛盾也會逐步產生。

6、小團體主義破壞寢室人際關係

部分寢室裏有些同學過於爭強好勝，功利心和虛榮心太強喜歡拉幫結派在寢室裏結成小集體、孤立其他人不顧及他人感受我行我素。這種狀況長期下去也很容易導致寢室氣氛壓抑沉悶，從而導致寢室人際關係緊張。

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幼兒教育是為一個人終身的學習和發展做準備的教育，是為人的終身學習和發展奠定良好素質基礎的教育，而奠定良好素質基礎的關鍵在於教師是否有良好的教育素質和創新能力，也就是説教師對教育目標、教育內容及組織方式與策略及教育環境的認識不僅影響幼兒園教育實踐，同時也隱含着教師的教育觀、兒童觀。

一、調查對象：

幼兒園全園教師

二、調查方法：

談話法

三、調查步驟：

1.根據中央教科所幼教室編寫的“對世紀幼兒教師繼續教育叢書《幼兒教育──自我評價手冊》”擬定測查的題目。

2.分別以林幼教師對教育目標、教育內容、教育組織方式與策略、教育環境等的認識水平進行個別測查，同時，對園內教師19xx年以來論文情況和參加評好課情況進行統計，為創新教育研究提供依據。

四、調查結果：

1.我園教師對教育目標、教育內容、教育組織形式和策略、教育環境等的認識較差；

2.青年教師和中青年教師進行創新教育研究前的認識水平總體來説是均衡的。經統計檢驗，天顯著性差異；

3.從1998年以來我園教師文章的發表情況和評好課獲獎情況看出教師的科研水平和教研能力不夠理想，有待提高。

五、分析與討論：

25歲以下的青年教師和25歲以上中青年教師在教育目標和教育內容的認識上存在一定的差異，百分比分別為54.6%和46.6%，25歲以下的青年教師比25歲以上的教師回答問題的正確率高出8%。我們認為，這一結果説明

青年教師雖然年輕，但她們思想領域比中青年教師寬，敢於開拓，有股初生牛犢不怕虎的精神，創新意識較強，而年齡較大的教師雖然兢兢業業，但常常以經驗來開展工作，比較保守，因此，在認識上和青年教師存在一定的差距。

結果還顯示，我園教師在回答“當幼兒的興趣、關注點與你想要進行的活動發生衝突時，你的做法是什麼？”這題時，正確率達85.5%。説明我園教師通過“適應我國國情，提高幼兒素質”的實驗和近幾年的教育改革，能認識到：兒童是主動的學習者，是我們教育的出發點和歸宿，兒童的人格和基本需要應得到應有的尊重和滿足。

六、建議：

1.根據林幼教師對教育目標、教育內容、教育組織方式和策略、教育環境的.認識較差的實際情況，首先要在教師中樹立創新觀念；樹立以人的生存發展為本的全局性的多樣性教育觀；樹立起尊重、賞識、喚起幼兒主體意識、發揮幼兒主體精神變“學會”為“會學”的良好教育觀念。教師要認識到兒童是人，是發展着的、能動的主體；是教育的出發點和歸宿。

2、教師要尊重和滿足幼兒的需要，要看到幼兒獨特的認識特點，看到幼兒之間的個體差異。要把兒童看做主動的學習者，允許他們根據自己的需要和興趣從周圍環境中選擇學習的內容。其次，要為幼兒營造創新的環境。要促進主客體的相互作用，就要為幼兒提供環境、材料，引發幼兒主動探索，使幼兒在與物體的相互作用中獲得有價值的經驗。教師要清楚地認識到，環境的創新是為了孩子的發展，孩子們需要的是活的環境，而不是擺設。

3、要讓每個幼兒都有機會運用各種感官、多種方式與環境發生積極的交互作用。教師要給幼兒提供豐富多樣的、物化教育目標和內容的材料。材料的提供方式應易於激發幼兒的探究活動，使幼兒在與材料的相互作用中獲得對事物的認識。從而發現事物間的關係。

4、正確處理好“創新”與“繼承”的關係。根據我園青年教師和中青年教師對教育目標和教育內容的認識有一定差異的測查結果，我們認為，雖然青年教師在某些認識上成績高於中青年教師，但不管是青年教師還中青年教師都要正確地處理好“創新”與“繼承”的關係。另一方面，必須對教學內容及組

織策略進行改革，活化教育過程。這對我們教師提出了比較高的要求，中青年教師在積累經驗的同時要敢於創新，要有創新意識、創新能力和創新精神，這是培養創新人才的根本保證。

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一、實習目的

畢業實習在幫助學生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。作為一個本科生，專業實習不僅僅是一次學習的過程，更是一種磨練或者説一次歷練，因為當代社會是一個充滿嚮往和殘酷競爭的社會，每天都上演着沒有硝煙的為爭奪市場的戰爭。因此我們要加大實習力度，培養自己的實際工作能力。

實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯繫實踐是我們在學習過程中不可避免的。通過專業實習，加強對專業基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握；在整個大學的學習過程實質就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學與未來企業實踐的差距，專業的實習成為了重要的實踐性教學環節和必要的過程；實習就是一種實踐過程，我們可以通過實習來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為後續教學提供更多的感性知識和打下良好基礎。

通過這次畢業實習主要達到以下目的：1.加強和鞏固理論知識，發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。2.鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。

3.通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。

二、實習的基本情況

實習時間：20年4月24日—6月21日

實習地點：

實習單位：

實習崗位：銷售工程師

三、實習過程和內容

我所實習的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風險投資成立的科技型企業，公司主要從事無線通信技術產品的研發、生產與銷售，致力於ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等無線技術的研發和應用，順舟科技，作為小無線通信領域的專業廠商，以專業的技術和良好的服務，為用户提供個性化的網絡通信解決方案，目前順舟科技的無線模塊已經廣泛地應用在工業無線測控通信、傳感器數據採集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建築節能、智能電網、智能抄表系統等領域。順舟科技為客户提供完善的無線網絡數據通信產品，公司的發展目標是致力於無線網絡系統的研發，為客户提供最佳的無線物聯網解決方案。我的職位是智能照明事業部的銷售工程師，智能照明事業部也是順舟科技的最重要事業部和公司大力看好和投入的經濟增長點。

從20年2月18日進入公司開始，首先是培訓公司制度和企業文化，然後是產品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓將近一個星期的時間，整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。

培訓之後，正式開始接觸銷售了。首先是在網上收集目標客户羣體，然後通過電話、郵件、QQ等方式開發新客户，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟悉自己的產品，和探索顧客的需求。打了一陣子電話之後，姜經理安排我聯繫測試客户，跟進測試問題，為客户服務，建立起與客户的關係，以促進下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來訪客户，並達成交易。由於公司的賞識，公司也提供了一些去展會參展學習的'機會給我。慢慢的我的產品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升，腦海裏也有了自己的一些感受和想法。

實習讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恆心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛鍊我們的口才。在這3個月的實習當中我接待了很多客户，也不斷的積累着自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什麼技術含量，到後來真的認識到了銷售其

實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業必須遵循的

銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這裏折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然後以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。

最後，感謝我的母校—安徽科技學院，一直以來對我的培養，感謝管理學院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習指導劉老師，學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

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一、調查概況

20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮江市南門國小過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間裏，我積極認真地工作，虛心向辦公室裏有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調查，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調查研究，我對當下語文教學的情況有了初步的瞭解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

（一）具體目標

1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。

2、從學生的角度探究現今國小語文的發展現狀。

3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

（二）調查方法抽樣調查：以我實習的三年級語文教師為主要調查對象，調查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。

三、調查結果

1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。首先，從國小語文教師的自身方面談一談語文教學的情況。經過一個多月的相處，我發現三年級的語文教師的文化水平都是大專。經過從教導處瞭解的信息，在這所國小中擁有大專文憑的老師佔多數，只有少數教師擁有本科文憑。這證明國小語文教師普遍文憑還是不高的。另外，有些人的普通話不算很標準的。這些情況比較讓人憂心。其次，從現今國小語文教師的教學方面來看語文教學的情況。在教學方法方面，三年級的語文老師基本都採用問答法、講授法，少數有經驗的老教師會採用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果的。在採用教學設備方面，經調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現象的一個很重要的原因就是：採用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。我們知道學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。他們認為國小的主要任務還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進設備，無形之中就降低了寫字的`重要性，而很多學生的自覺意識也不是很高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能捨棄先進的設備，轉向老舊的方法了。事實也證明採用老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。

2、從學生的角度探究現今國小語文的發展現狀我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過一個多月的觀察，我發現不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發揮它的作用，從這裏他們上語文課的任務不僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富於激情的聲音、高低起伏的腔調吸引着學生的注意力，以遊走於課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持着課堂的秩序。每一位國小語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來的。

在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發現國小生對現代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由於學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設備比較多，學生好奇心太強，儘管老師千強調、萬強調，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所國小的語文老師都不願意帶着學生使用先進設備。

國小生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關於課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是做一片美的葉子，這篇課文中有這樣一句話：每一片葉子都做着相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。這裏需要給他們拓展一下關於光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。於是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。

在學習壓力方面，我是在國小實習的，調查的對象都是國小生，教育局明文規定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業不能超過一個小時。因為回家作業的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了瞭解。據我深入學生之中瞭解到的，大多數學生對回家作業的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種種原因，遲交或不寫作業。可是他們普遍都認為在校的課堂作業太多了，導致他們沒時間玩耍。我瞭解到硬筆習字冊是他們課後必須要完成的，大多數時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們並不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由於教育局給的回家作業時間太少，導致很多既定任務無法完成；二是學生本身回家作業存在很多這樣那樣的問題，只能利用課後時間讓他們訂正返工；三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放鬆作業這塊，有可能導致很嚴重的後果，學生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑑。

3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

國小生的認知發展的一般特點：國小生的感知覺已經逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷髮展，觀察事物更加細緻有序。國小生的記憶能力也迅速發展，從以機械識記為主逐漸發展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。國小生的言語也有很大發展，能夠比較熟練地掌握和運用口頭言語，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語，學會了寫字、閲讀和寫作。國小生思維的基本特徵是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。國小低年級兒童形象思維所佔的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。

國小語文教學要把握學生的認知發展，找出適合本階段學生的學習方法。注重學生在思維方面的發展，引導他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學生在言語上的發展，適時給與引導，讓他們獲得更好的發展。適時把握學生在識記能力上的發展，讓他們多記多背，為以後的學習打下良好的基礎。

國小生的社會性發展的一般特點：入學以後，他們的社會關係發生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關係及同伴關係對他們的學校適應有重要影響。這種關係的質量既影響到他們對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的發展。國小階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，他們的學業成敗、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會支持，對其形成自信或自卑的個性品質有很大的影響。

國小語文教學要注重學生在個性品質上的塑造，引導他們養成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。注重學生在人際交往方面的表現，適時給予他們指導，鼓勵他們融入集體，關心他人。

國小生的道德認識能力也逐漸發展起來，從只注意行為的後果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。由於認知能力的發展特別是觀點採擇能力的發展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。

我認為，在現今條件下改善語文教學現狀必須先從制度改革抓起，國小生減負不能光看回家作業量，最重要的是要關注教育局的既定作業量。其次要提升教師團隊的學歷水平和專業素質，要培養一批關愛學生的老師。最後就是，要從學生的心理出發，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悦中增長知識、獲得做人的學問。

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為充分掌握春節後大學生招聘市場供求變化情況，山東青島市對260户招聘企業、200名求職者進行了抽樣調查和座談交流。調查顯示，春節後大學生就業崗位穩中有升，大學生現場求職人數有所下降，求職就業渠道更趨多元化。

報告指出，企業供崗數量穩中有升。從企業抽樣調查看，七成企業反饋今年提供崗位相比年均有所增加，增長幅度集中在2%—10%之間。特別是金融業、現代服務業、高新技術相關企業對技術類崗位的人才需求量明顯提高，增長幅度均在5%以上。民營企業招聘需求居市場主導地位。調查顯示，民營企業仍然是春節後招聘的主要力量。服務業崗位需求佔較大比重。從入場招聘企業的行業性質看，金融、餐飲、批發與零售、信息傳輸、計算機軟件以及租賃和商務服務、居民服務、社會保障和福利等各類服務業，成為市場上的納才大户，崗位需求量達到3450個，佔總量的75%。除餐飲業外，其他服務行業在節後的`人才需求量同比均有明顯增加。實用技能型和基礎類崗位較為集中，企業招聘工資呈增長趨勢。應屆畢業生求職更趨理性。在經濟形勢和就業形勢的雙重壓力下，大學生開始逐漸放低身段。大學生求職渠道更趨多元化。本次抽樣調查顯示，大學生選擇現場招聘求職的約佔52%，通過報紙、網絡、手機獲取信息求職的約佔38%，人際關係推薦等其他渠道佔10%左右。隨着科技、網絡的發展和推廣，手機客户端、微信、微博等新技術逐步應用於企業招聘和人才求職活動中，尤其網絡招聘已成為大學生求職的重要途徑。

報告也指出了存在的問題，從市場招聘及抽樣調查情況看，青島市高校畢業生就業形勢總體平穩,但隨着就業形勢的發展變化，大學生就業的結構性矛盾更加突出。綜合分析，三個方面的制約因素尤其明顯：一是高校專業設置與快速變化的市場需求錯位。 二是就業觀念的影響更加明顯。三是經濟下行等因素對就業產生一定影響。

報告中的有關對策建議：

(一)大力加強大學生在校期間的職業生涯規劃和就業指導工作，以增強畢業生素質和適應社會的能力，提高就業成功率。

(二)健全高校畢業生就業評估機制。

(三)建立全國應屆畢業生數據信息庫。

(四)促進大學生以創業帶動就業。

把大學生創業作為促進就業的重要增長點，進一步實施大學生創業引領計劃，強化大學生創業扶持和創業服務，充分發揮以創業帶動就業的倍增效應。

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隨着地域鑄造行業的市場競爭和外省市甚至外國同行業企業的大量湧入，面對紛紜複雜的市場形勢，如何抓住機遇，把握形勢，進一步發展壯大我縣的這一特色產業，優化產業結構，提高產品質量，增強市場競爭力，筆者對我縣的鑄造行業進行了深入地調查。

一、ｘｘ縣鑄造行業的基本情況

鑄造行業在我縣有幾十年的歷史，有雄厚的產業基礎。目前全縣有鑄造企業526家，其中外資獨資企業2家，中外合資企業4家，全縣14個鄉鎮138個村建有鑄造企業，佔全縣500個行政村的27%。總產值為28億元，佔全縣工業比重的25.5%，從業人員2萬餘人，實現利潤2.048億元，實現税收1734萬元，佔地方財政收入比重的12.3%。鑄件年產量達到65萬噸，其中扣件佔國內市場份額的50%以上，銷售市場覆蓋全國所有省、市、自治區。鑄造行業已成為我縣重要的支柱產業，是我縣名副其實的特色產業。

全縣鑄造產業主要集中在縣城東部的ｘｘ鎮、ｘｘ鎮、ｘｘ鎮一帶，其中ｘｘ鎮有鑄造企業175家，以生產瑪鋼釦件、試模為主；ｘｘ鎮有鑄造企業51家，以生產出口鑄件為主；ｘｘ鎮有鑄造企業103家，以灰鐵鑄造為主，三個鄉鎮的鑄造企業佔全縣鑄造企業的75%以上。

從鑄造材質上劃分，有灰鐵鑄造、瑪鋼鑄造、球墨鑄造三種。灰鐵鑄造生產工藝最為簡單，產品主要有爐具、井圈、井蓋、試模、箅子等10餘種，有生產企業175家，佔鑄造行業的44.8%；瑪鋼鑄造產品絕大多數是扣件，有生產企業95家，佔鑄造行業的24.2%；球墨鑄造利潤較高，產品有花欄、泵體、管件、法蘭、閥門、碗扣、汽車輪箍等近10種，95%的產品遠銷海外，有生產企業121家，佔鑄造行業的31%。

近兩年來，縣委、縣政府實施了以國際化助推工業化、以工業化領跑城鎮化、以工業化城鎮化帶動農業產業化的“四化聯動”戰略，並根據國家有關規定，出台了一系列優惠政策，對新建外商企業“免二減三”，切實加大了對項目建設、招商引資的考核力度。同時，通過“四級聯創”生態文明建設帶動了環境的改變;通過邀請中央電視台“夢想劇場”到我縣製作節目和《ｘｘｘｘ》電視劇的拍攝，提高了我縣的知名度;通過文藝匯演、全民健身運動會等社會事業活動，提升了人氣，鼓舞了士氣，提高了人民素質，激發了人們熱愛家鄉、建設家鄉的感情，自覺投身到經濟建設中來，使全縣上下形成了全民參與、全民招商的濃厚氛圍。在這樣的大背景下，我縣鑄造產業發展勢頭良好，產業特色突出，實現了跨越式發展，產生了非常好的經濟效益和社會效益。，全縣鑄造產業總產值12.12億元，到了，就達到了28億元，同比增長了131%；實現税收760萬元，到了為1734萬元，增長了128%。優良的經濟環境對國內外資金產生了很強的吸引力，相繼有10家鑄造大企業落户我縣，其中投資500萬至1000萬的有7家，1000萬元以上的有3家。美國最大的鑄造企業邁克萬公司，在我縣獨資興建了美國泰樂（ｘｘ縣）鑄造有限公司，一期工程投資3000萬美元，二期工程計劃投資萬美元，使我縣鑄造產業結構發生了根本性的改變，並有2家外商鑄造企業與我縣有合作意向，迎來了我縣鑄造產業實現大發展、快發展的新階段。

二、鑄造行業存在的問題

（一）投資環境問題有待進一步改善

近兩年來，我縣為鑄造行業的發展提供了非常寬鬆的經濟環境，出台了一系列優惠政策，加大招商引資力度，取得了明顯成效。但是，仍存在一些制約企業發展的現象，應引起重視。如：個別執法人員服務意識不強，違規操作，查帳時把當年企業經營帳本帶走，長時間不送回，影響企業正常經營；個別執法人員收取費用不提前通知，遇到經商者外出洽談生意不能及時趕回，就誤認為故意躲避，便查封企業帳户或出難題，而商機一旦錯過，就會給企業帶來無可挽回的經濟、信譽損失，讓經營者左右為難；個別執法人員在企業與外地客商洽談業務時執法，破壞了本地企業在外地客商心中的形象，也使全縣形象受損；交管部門對外地來獻縣經商的車輛管理過於嚴格，造成外地車輛不願來獻縣，物流不暢，影響了當地經濟快速發展；新建企業報批手續依然繁複；還有個別執法人員利用手中職權，幫助親朋好友向企業推銷原材料，有時不能保證正常供貨；個別鄉鎮為吸引回鄉型企業空頭許諾，一旦企業在經營中遇到一些政策性問題時，鄉鎮政府又沒辦法幫助解決，損害政府形象等等。

（二）融資難造成企業發展難

由於鑄造行業生產成本高、產品週轉期長，缺少流動資金是所有鑄造企業的一個通病，是制約鑄造行業發展的一個瓶頸。我縣鑄造業產品在銷路上沒有問題，有廣闊的買方市場，特別是出口產品，在國外頗受歡迎，產品供不應求。有的客商直接找到我縣來要求籤定單，可是企業卻不敢籤，因為定單雖利潤豐厚，但有一定的時間期限，企業一時不能得到擴大生產規模的資金，如若違約，產品不能按時交付，企業就要賠償損失，還要支付高額的違約金。即使金融部門明白鑄造行業的市場形勢和規律，出於金融信貸風險的考慮，也不輕易發放企業所需額度的信貸，這樣企業只能把利潤豐厚的定單讓給別人，白白錯過了發展的良機。如淮鎮滄星採暖設備廠原來是一個以生產採暖爐為主的鑄造企業，由於市場原因，於轉產球墨鑄鐵，生產泵體、箅子等產品，遠銷歐美的十幾個國家，產品供不應求，但由於缺少生產資金，又借貸無門，不能擴大生產規模，眼睜睜地看着定單被山東拿走，大量外匯從手邊溜走。另外，我縣農村信用聯合社存款多，貸款的卻很少，造成信貸利息偏高，月息為10.695‰，高於周邊縣市，這樣就會增加企業的負擔。

（三）思想觀念陳舊制約企業發展

調查中發現有些企業經營者文化水平偏低，思想還比較保守，制約了企業發展。一是有得過且過思想。小富即滿，小康即安，沒有對企業經營的長遠規劃，有了錢一大部分用在消費上，而不注重企業的擴大再生產。二是缺少戰略合作意識。企業各自為戰，為了爭奪客户和市場，互相壓價，惡性競爭，擾亂了鑄造市場，損害了自身的長遠利益，妨礙了全縣鑄造產業的健康快速發展。調查中據一個老闆介紹，在山東的一個城市，我縣的3家鑄造企業，為了競爭一個工程項目，競相壓價，相互揭短，最後其中一家企業爭到工程後，幾乎沒有什麼利潤，傾軋的結果只能是別人從中漁利。三是市場意識差。有的企業在經營、原料採購、產品升級、市場開發等方面，過分地封閉自己，認為這是保守商業機密，可以提高市場佔有率。其實這樣在保護自己的同時，也把一些有益的市場信息拒之門外，制約了鑄造行業的發展。四是品牌意識差。有的企業認為申請品牌費用太高，還要受質監部門的嚴格約束，因此不願意申請品牌，不能從長遠角度分析品牌就是產品的“户口”，是一筆無形的企業財富，沒能看到品牌帶來的巨大利益。如永傑鑄造有限公司，它註冊的沈字牌扣件，作為國內知名品牌，價格比其他企業多賣1元多，產品還供不應求。

（四）規模小、利潤低

全縣鑄造行業產業規模大，企業規模小，年產值500萬元以上的企業18家，年產值1000萬元以上的企業15家，年產值3000萬元以上的企業僅有2家。由於企業規模小，採買的原料相對較少，價格就相應提高，增加了成本，降低了企業利潤。近兩年來，鑄造行業原材料價格一路飆升，利潤空間更是急轉直下。

三、建議和應對的措施

（一）改善服務質量，優化投資環境

一是加大招商引資力度。我縣是國家級貧困縣，除了擁有勞動力、能源、產業優勢外，還享有國家的許多優惠政策，我們應充分利用這一優勢，廣納外資，進行合作或合資興企，引進資金和技術，加快發展，為企業發展提供優質經濟環境。二是加大行風建設力度。行政執法部門，要進一步健全行政約束機制，加強思想教育和行風建設，提高執法人員素質；建議在全縣推廣ｘｘ縣質量技術監督局的經驗，成立案件審查委員會，實行辦案、結案分離制度，從體制上解決和防範違規執法。除確有需要的突擊性檢查外，實行執法提前告知制度，既方便監控部門的.工作，又維護了企業利益和環境。建議對違法違紀人員，紀檢部門要抓一至兩個典型予以曝光，起到警示作用。三是提高服務意識，轉變政府職能。變管理型機關為服務型機關，對企業給予資金、政策的支持，為企業處理外圍事務，讓企業集中精力抓生產、管理、銷售、市場開發業務。交管部門應落實我市交管部門出台的文件精神，對外地來我縣經商的車輛，一般性違規不予扣壓處罰，打造外地車輛來我縣經商的綠色通道。建議政府把我縣對企業的一系列優惠政策、相關職能部門的規章制度集結成冊印發給企業主，讓他們對政府部門及執法人員進行民主監督，維護自己的合法權益不受侵犯。協調相關政府職能部門，儘快建成行政審批陽光大廳，實行一站式服務，優化投資環境，以商引商，實現良性循環，促進經濟發展。

（二）拓寬融資渠道，加大投資力度

一是加大銀行對企業的貸款力度。樹立長遠發展觀點，建立健全貸款風險約束機制與創造優質信貸的量化考核指標體系，降低貸款風險，同時為企業提供更多的貸款，促進新增貸款和經濟增長點的有機結合；加強宣傳，強化社會信用意識，在全縣營造誠信觀念和信用文化；實施綜合治理，規範企業改制和破產程序。二是充分發揮中小企業擔保公司的作用。我縣組建了中小企業擔保公司,可以為企業擔保申請貸款。企業應講信用，按時還清貸款，這樣就能獲取更多的擔保信貸，企業與擔保公司建立一種互信關係。同時提高運行質量，加強內部管理，加快產品和技術創新步伐，提高產品科技含量，增強市場抗風險能力，從而取得金融機構信貸資金的支持。三是實施企業互保互貸，建立企業誠信關係。建議企業之間在政府引導下組織起來，建立一種風險共擔、利益共享的依存關係，這樣可以獲得更多的金融信貸。由於是企業之間互保，約束機制在企業之間會自行建立，金融風險會在企業間化解，加大信貸資金的流動，盤活銀行資金。四是吸收民間資金。截至底，我縣存款已達32億元，按一年存期算，利息僅為2.25%，企業應死盯民間資金，採取入股分紅等方式，廣泛吸納民間資金。我縣ｘｘ鄉去年就利用這種方法，充分利用民間資金，投資增長率居滄州市各鄉鎮第二名，壯大了地方經濟。

（三）轉變思想觀念，重管理上水平

一是樹立國際市場經濟觀念。隨着我國入世幾年來的發展，應當清醒地意識到，我們面對的不再是省內、國內市場，而是一個更大的國際市場，因此，要緊跟國際市場步伐，調整經營理念，以獲得大發展、快發展。二是轉變企業經營戰略。鑄造企業要加強合作，產生合力，共同迎接市場的挑戰。可以在行業協會的基礎上組合起來，實行股份合作的形式，上規模，上水平，提高產品質量，擴大市場佔有率。三是樹立以人為本的觀念。善待員工，關心他們的生產、生活、家庭、感情，為員工提供優越的食宿、健身、娛樂條件，讓他們時時感到來自企業的温暖，真正把自己當作企業的主人，愛企如家，這樣他們就會全身心地投入工作，生產更好的產品，為客户提供更優的人性化服務。四是要更新觀念，提高思想認識。消除那種同行是冤家、一有隔膜就老死不相往來的狹隘傳統觀念，要心態平和，寬容務實，廣交朋友。ｘｘ鎮東方鑄造廠老闆許東方，經商中認識了濱河鑄造廠老闆張書第，把濱河鑄造廠引入該鎮，共同合作開拓市場。而濱河鑄造廠又引來了邁克萬公司，邁克萬公司在90年代還和中國打反傾銷官司，一直沒有打贏，邁克萬公司改變戰略，決定在中國大陸投資辦廠，濱河鑄造廠就把我縣的電力、土地、税收等優質環境介紹給邁克萬公司，邁克萬公司最終落户郭莊，共享經濟利益。這從某些方面來説，確有值得我們學習的地方。五是樹立品牌觀念。大力實施品牌戰略，以高檔次、高技術、高附加值為取向，逐步淘汰低檔產品。強化品牌競爭、名牌發展戰略應當成為今後鑄造企業的長期戰略。建立企業自己的研發隊伍，開發企業品牌。恆通鑄造有限公司開發了鐵骨架水磨石造面的下水道井蓋、箅子等產品，該產品一進入韓國市場，其製造工藝和產品質量就受到了韓國客商的讚美，使公司獲得巨大的經濟利益，獲得縣政府“民營企業出口創匯獎”。

（四）落實科學發展觀，組建行業協會

行業協會是市場體系的一個重要組成部分，它是政府、企業、市場之間聯繫的紐帶和橋樑。組建行業協會，對促進我縣鑄造產業發展是非常必要的。建議在組建行業協會時堅持自下而上的順序，按照自願組織、自行管理、自我服務、自我監督的原則，健全完善行業協會的產生、運行、監督機制。對企業宣傳成立行業協會的意義，給企業帶來的好處。在行業協會成立、管理過程中積極引導，併為登記註冊、活動規範等方面提供便利，給予政策支持，使行業協會發揮更大的作用。

調查優秀報告模板8

現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經驗，奠定堅實的基礎。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋樑：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業相結合，培養出符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業知識，還要全面提高自己的實際能力!

我學習的專業是對外漢語，將來的發展方向有可能是教育工作方面的，我國的教育是要培養出一代有共產主義理想，有道德,有知識,有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基於這些想法，在輾轉考慮多個比如我該去哪些城市發展，我又該找怎樣性質的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業知識的瞭解，如何能更好地服務社會等等的問題之後，最終，我決定到自己家鄉的童星幼兒園進行社會實踐。

在我們這個城市裏，有部分幼兒園會讓小朋友放為期兩個月的暑假，但是很多家長因為要工作而不能照看孩子，他們就會把孩子們送到我們幼兒園進行託管。所以我在這次實踐中，就有機會去接觸一批新來的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點。週六一大早，我就準時到幼兒園報到，幫助老師收拾、佈置教室。

回到家後，我懷着既興奮又緊張的矛盾心情期待着星期一的到來。其實，在準備去幼兒園實習的前幾天，我內心是很矛盾的。矛盾在於，我很想去實習，因為很想去感受一下幼兒教師的生活;但又害怕去實習，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。雖然我快是大三的學生，學習專業知識兩年了，但是並沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。

實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身後不敢説話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。送走了家長後，一進教室，我就頭大了。我們班共有30個孩子，差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。”我剛説完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師説他們這種症狀會持續很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。

經過幾天的觀察，我發現，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以為應該先讓他們去上廁所;他們不會自己換衣服、穿鞋的`時候，我會主動幫他們換衣服、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻並非如此。經過老師提示後，我才認識到我這種行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。況且，這麼多孩子都需要愛，我們不能同時忙過來，面對不同的孩子，我只有努力學習去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力，應該就是“授之以魚不如授之以漁”。因此，在接下來的實習階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。

第一週的實習結束後，我就知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的。雖然在學校裏學到一些理論知識，但是由於缺乏實踐經驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環境，迎接新挑戰，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。

繼續第二週的實習，幼兒園的老師讓我參與到她們的教學工作當中去。一開始，我只是向老師們學習如何寫好教案，如何備課，有時會輔佐老師完成課堂教學工作。幼兒上課時，我和他們一起聽老師講課。通過聽課，我初步瞭解到幼師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。見習了幾天，在老師們的鼓勵下，我鼓起了勇氣去上課。那天開始上課時，我懷着激動、緊張的心情，揣着教案邁上了人生中的第一個講台。剛走上講台時，往台下掃視一下，那麼多的眼睛在看着自己，我感覺到自己的雙腿在抖動，原有的自信都不見了，事前背好的“台詞”全都忘了，腦子裏一片空白，自己竟不知所措了?我不斷地回想着見習時老師上課的情景，然後提醒自己，一定要保持笑容，只有笑，才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。幸好，老師在旁邊小聲給我提示，教我怎樣做。我深呼吸了一口氣，終於讓自己進入了講課的狀態，經過自己的一番努力和老師的幫助，總算比較順利地完成了第一次的講課。老師們告訴我，幼兒園重點培養學生的健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。雖然我的第一節課不是很成功，但我從中總結了不少經驗，所以我決定繼續嘗試一下教其他領域的科目。在短短的一週內，我基本把那五個領域的課都上了一遍。

經過反思，我看到了自己在教學工作方面的一些不足，如：

1、我的語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友。

2 、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3 、沒有照顧到每個孩子，由於不太瞭解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。

4、對於幼兒的意外答案和突發行為，不能迅速靈活地應答和處理。

同時我也總結了一些比較滿意的方面，如：

1、對於教學活動態度認真，備課和準備充分。

2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導。

3 、組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

4、在教學活動過程中儘量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發點。

調查優秀報告模板9

〔摘要〕隨着經濟的發展、城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾已經成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對瀋陽市居民的環保意識進行了調查，調查發現，居民有一定的環保意識，但他們並未意識到他們日常生活中的行為已經對環境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。

關鍵詞：環境污染環保意識 宣傳

近年來，隨着社會經濟的不斷髮展和人民生活水平的顯著提高，人們對於生活環境的要求也越來越高，"環境保護"也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。此次，我就以"環境保護"為主題，自制了一份簡單的調查問卷，針對瀋陽市市民的環境保護意識作了一番調查。但由於能力的有限我僅對瀋陽市社區的居民進行了偶遇抽樣調查，發放問卷80份，回收有效問卷73份，有效調查率為91%，由於使用的是非隨機抽樣，調查結果只能反映這73名被調查者的環境保護意識。

本次調查結果的有關數據統計如下：

調查範圍：臨汾市居民

調查方式：發放調查問卷

調查人數：80人

發放問卷：80份

有效問卷：73份

一、居民環保意識

(一)環保意識的定義

《合肥工業大學學報》（社科版）20xx年第4期，劉志峯在《大學生環境意識調查及結果分析》一文認為：環境意識是人與自然環境關係所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態的總和，是人類思想深層對人類與自然關係的科學認識。環境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內容組成，即環境倫理意識、對環境科技知識和常識的瞭解、環境政治經濟與法制意識和環境心理意識。環境意識的產生是人類意識進化的新表現。

《高教論壇》20xx年第5期，朱義年等《大學生環境意識的培養與提高》一文認為：環境意識是一種綜合性的體系，是指人們在認識環境狀況和了解環保規則的基礎上，根據自己的基本價值觀念而產生的參與環境保護的自覺性，它最終體現在有利於環境保護的行為上。環境意識包括認識意識和參與意識，它廣泛涉及人類社會的哲學、宗教、經濟、道德、法律等各個領域。

《遼寧教育學院學報》20xx年第1期，吳寶宏《對旅遊環保教育的幾點思考》一文認為：開展環境教育的目的就是要努力提高全民族的環境意識。環境意識是人類對生態環境與人類發展關係的'客觀反映，是人們對自然界的一個基要的認識和態度，它一方面反映了人們對環境問題及其危害的認識水平，另一方面，又體現在人們保護環境的自覺行為上。

（二）環保意識狀況

1.在第九題中，人們大都表示了當今世界上存在環境污染現象。其中有66人表示“存在”，佔總體的90%，有5人認為“不存在”，佔總體的7.5%，有2人表示“不瞭解”。

2.他們對待存在環境污染的態度是這樣的，調查顯示共有68人認為環境問需要治理，其中有2人認為“急切需要治理”，有3人認為“無所謂”。

以上兩道題調查結果表明，這些被調查中有相當一部分人向我們表示對於當今世界上的環境污染應及時治理，儘早治理，萬不可由之任之。儘管如此，在第十五題中，竟有隻有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環保行為與環保意識不相匹配，雖然多數市民認為我國環境污染狀況嚴重，而一但把環境問題與實際行動相比較，則顯出這些市民對環境問題的重視程度偏低。

3.有些人在觀念上認為人類不是大自然的破壞者，但是引起垃圾成堆、空氣渾濁等等的事實，其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色，這一點是人們沒有意識的。

被調查的這部分市民對環保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者説比較宏觀的一面，即環保作為我國的一項基本國策已經為市民普遍接受，並在觀念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關的知識還不一定正確。並且實際行動卻與環保意識不一致。其實大多數人的環保意識是比較強的，具有選擇正確環保行為的判斷能力，但在實際生活中，環保的行為並沒有達到與環保意識配套的程度。這一方面是由於市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由於政府有關部門未採取有力的且切實可行的措施。

（三）環保意識的特點

1. 居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。如果用不同羣體中“高滿意羣體”和“低滿意羣體”比例來體現各羣體的總體滿意度，則學歷在國小及國小程度以下人羣的滿意度最高（3:1），大學本科及以上人羣的滿意度最低（3:5），即低學歷與高學歷滿意度比為5：1。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關係。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾屋亂放現象的有10個人，其中有7人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環保意識高達70%。

4.，從調查中發現，居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。在是否願意參加環保活動一題中有54人選擇“願意”，其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

二、看法和建議

通過這次的社會調查使我對臨汾部分市民的環境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出瀋陽市民有着比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落後於他們的環保意識，良好的環保意願也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執法力度不夠，對環保工作的管理不善等諸多因素的存在。

針對目前瀋陽市市民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面着手。下面我就針對這兩方面分別談談我的看法和建議，僅供參考：

一、從居民自身着手，這是改善瀋陽市環保現狀的前提條件。

第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，為瀋陽市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行為應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

二、加強政府的環保工作，這是改善瀋陽市環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大市民的環保意識。要提高市民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使市民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，並轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

三、加強社區服務與社區管理

定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家户户，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環境的危害。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

以上是我個人環保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調查可以明確地反應出瀋陽市居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過瀋陽市政府部門的正確領導和廣大市民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境，讓我們拭目以待吧！

參考文獻

《環境倫理與社區衞生》 中國社會出版社趙志強 劉善敏 著 《化學與環境保護》西南交通大學劉靜 主編童志平 副主編 《環境社會學》 遼寧大學出版社 沈殿忠 主編

《環境倫理學》 中國環境科學出版社 許歐泳 主編

《環境倫理學 環境哲學導論》（第三版）北京大學出版社

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我的家鄉是一個普普通通的小農村，村民們每年靠着幾畝地過活，很是貧窮，而且一旦那年糧食欠收，則貧窮更甚。但是經過多年的新農村建設，如今早已是另一翻景象了。這次，我利用暑假對我家所在的村莊裏的物質生活和精神生活做了個調查，瞭解到了新農村建設前後村莊的變化，看到新農村建設給百姓生活帶來的影響，希望能對當前社會主義新農村建設中的有關方面起到一點參考和借鑑作用。

●新農村建設給村民帶來的益處

（一）經濟發展：説到經濟的發展，大家都知道一句話：要致富先修路。以前的“水泥路”如今變成了寬敞的四車道柏油馬路，村村通公路更是到達千家萬户的家門口。前些年我們村農業生產是家庭收入的全部來源；但是從新農村建設開始之後，農民的思想觀念不再保守，家中的剩餘勞動生產力向外輸出，到大城市去打工或打拼。這樣，農村家庭收入就從單一務農轉到了打工務農雙收入，是家庭收入提高，生活水平大大改善。還有一部分的家庭選擇繼續在家務農，但是如今的農田作物有了較大的轉變，由先前的大豆玉米小麥到現在獼猴桃種植，無論從種植前的材料準備到中期的.技術難題，政府都給了妥善的解決。農民可以不花一分錢種植，而且結果的時候還會有專門的回收部分，徹徹底底地解決了農民富不起來的難題。

（二）物質生活：在上個世紀九十年代裏，我們家鄉的村民們住的是土屋，磚房。照明用的是煤油燈或蠟燭。村民外出（如：上街趕集）十之有九的人只能靠步行，約有8%的人藉助於自行車，而只有很2%的人用的是花銷大，噪音大，污染大的摩托車。出門走的是泥濘路，家中電器設備也是少而又少，全村只有百分之五的人看過黑白電視。但是進入21世紀後，房屋大都成了二層小樓房，較差點的也是小平房。交通方面：村裏通了水泥路，路上自行車的行、摩托車、摩等成了主要交通工具，一些富足的村民也能開上了小轎車。幾乎所有人家都有電視機，DVD播放機、電冰箱等電氣設備在農家也是常見的，還有電話手機等通信設備，家家都有，人人必備。約有五分之一的村民家裏有電腦，而且這個數字仍在增長。

（三）能源問題：我們家鄉以前做飯用大鍋燒木材、糠、麥秸等，條件好的户燒煤。這樣不僅不方便而且造成能源的浪費。而在新農村建設中電熱、燃氣、太陽能以及沼氣池等新型能源的出現逐漸代替了那些，這樣不僅僅提高了燃料利用率，減少了村民患病的風險。

（四）思想、文化、教育：在新農村建設中，思想、文化、教育也是重點。較之以前的封建保守思想，現在的農民思想都更加開放，更加現代化。村民們也更加有文化：村民的法律意識水平和道德素質水平也都有提高。至於教育，幾乎所有的義務受教育者都能夠上學，而且如今初國小有了新的五層教學樓正在施工中,孩子們都能在學校裏學習知識、文化，前景光明。新農村集體住房的附近一個大型的娛樂廣場，每天晚上都有很多人在一起唱歌跳着舞，愉悦了每個村民的身心。

（五）生活保障：從新世紀以來，村民們積極參與農村醫療合作保險，從此看病難問題得到了很好的解決，醫藥費報銷70%，這樣減輕了村民很大的負擔；農村中也有貧困低保政策，使得一些貧困農民的生活更加有保障。看病不用擔心付不起醫療費；生活上也不用再愁温飽問題。

●新農村建設中的不足之處：

問題一：產業化建設深度不夠，農業產業效益不明顯。一是產業發展不平衡。從調查的情況來看，村裏沒有形成任何有一定規模的支柱產業，產業結構也很單一。二是產業鏈條不完整。農業產業化經營格局尚未真正形成，缺乏穩定的農產品精深加工企業，生產資料供應、食品儲藏、保鮮、運輸、分割、精深加工、批發零售等諸環節鏈條不夠完整，造成初級產品所佔的市場份額比例重。傳統產品多，優質產品少，品牌不多，不響，走出省外的品牌更少，這些直接影響農民增收，嚴重製約了產業經濟的發展。四是農民的組織化程度不高。

問題二：受很多因素限制，農民增收空間不大。一是農資價格增長過快，而且一些不法商販甚至經營假冒偽劣農藥、化肥、種子等坑農行為。二是農業產品價格低廉今年農民購買玉米種、麥種平均價格每公斤為2.4元和2.3元，分別比去年同期上漲僅4.3%和9.5%。一畝地一年的即便產1000斤小麥，也就賣1150元，然而去飯店吃個飯就要花去一二百元。三是自然災害

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一、淥渚鎮概況及歷史沿更。

（一）概況：

淥渚鎮位於富陽市境西南部。東鄰新桐鄉，北靠新登鎮，西、南兩面緊依桐廬縣接壤。鎮政府駐地峴口，在市治西南26.5公里。總面積83.19平方公里，轄26個行政村，102個自然村。有5006户，16722人。原320國道穿鎮而過，南有上港、打石山碼頭，水陸交通十分便捷。

因境內淥渚江而得名。屬半山區，境區山巒連綿，以海拔592.3米的風暴山為全鎮最高峯。淥渚江自新登鎮下柴場入境，由北向東南縱貫轄區中部，在港東村匯入富春江。有支流新浦溪、閬苑溪。耕地主要集中在淥渚江沿岸，少部份在新浦溪、閬苑溪兩溪下游。全境山林與耕地之比約為7：1。礦產資源豐富，有石灰石、大理石、石碤石、青石等礦，石灰石儲藏量在7億噸以上，其它均在1億噸以上。境內青山環繞綠水，古人以“二水襟帶萬山朝，青山點點照船窗”佳句，對淥渚鎮山鄉風情的寫照。山巒疊翠，山坡度均在25度以下，是開發度假、休閒農業的理想之地。

境區耕地以種植糧食作物為主，效益農業發展迅速，形成集種植水果、畜禽、特種水產養殖農業園區一個，佔地33.3公頃。有乾鮮水果、竹筍、畜禽養殖、特種水產養殖四個基地，面積達265公頃。杭州金山農業開發有限公司（金山農莊）落户該地，佔地20多公頃，建成度假、休閒、花木園藝為一體的休閒農莊。山林種植杉木、毛竹。工業以建材業、皮革業、紡織造業、造紙業為主，主要規模企業有尖峯登城水泥有限公司、富陽登城建材有限公司、富陽南方建材有限公司、杭州新時代新型建築材料有限公司、杭州富美皮革製衣有限公司、富陽吉盛紙業、李氏紙業。農業龍頭企業有杭富罐頭廠、富陽新浦種雞場。工農業總產值5.35億元，其中工業產值4.4億元，農業產值8500萬元，國內生產總值2.42億元，第三產業增加值7254萬元。財政收入898.76 萬元。農村經濟總收入 6.6億元 ，農村經濟淨收入1.33億元。農民人均收入6256元。

（二）歷史沿革：

民國初，淥渚鎮轄區為太平鄉、祥禽鄉的一部分，1931年為平北鄉、平南鄉、閬苑鄉和太平鎮，1936年為六川鄉和欽賢鄉的一小部份，1945年5月4日解放，接管原六川鄉，1955年，淥渚鄉和雙龍鄉合併為淥渚鄉，1987年11月，撤鄉建鎮，1992年5月，與原新浦鄉擴並而成現淥渚鎮。

二、淥渚鎮近年來的發展變化。

淥渚鎮的鄉鎮企業應該説起步較早，但發展緩慢，缺乏後勁，只停留在兩塊石頭和一些零碎的加工業上，沒有達到產品的深度加工，發展一直處於低谷。1998年前，該鎮還是一個以傳統農業為主的窮鄉鎮。幹部工資一欠幾年是家常便飯，破舊的村莊、斑駁的道路是淥渚的生動寫照，全鎮有限的幾家企業也生氣全無、舉步唯艱，在富陽市的年終考評中被列入黃牌警告隊伍，列為經濟欠發達鄉鎮。

近幾年來，淥渚鎮黨委、政府上下一心、緊抓機遇、勵精圖治、大膽創新，終於使一個名不見經傳的窮淥渚逐步發展成如今的小城鎮初具規模、工業支撐作用凸顯、農業結構調整後勁十足、基礎設施較為完善、社會事業全面進步的新淥渚。工業總產值從1998年的9800萬元增加到20xx年的4.92億元，農業產值從1998年的4250萬元增加到20xx年的7890萬元，財政收入從1998年的125.4萬元增加到20xx年898.78萬元，人均收入從1998年的4179元增加到20xx年的6256元。

其主要做法是：

（一）以建材業為主心骨的工業經濟快速發展。

近年來，淥渚鎮黨委、政府充分利用該鎮得天獨厚的礦產資源和水陸交通便捷地理優勢，遵循“擴大總量、提高質量、凸顯優勢”的方針，確立長效機制，着力打造建材之鄉，採取“以優引外、以誠引外、以外引外”的招商引資方略，努力把潛在的資源優勢轉化為產業優勢。投資10億元的尖峯登城水泥有限公司一期工程土建到目前已基本完工，現正在安裝設備，預計5月份投入運營，可年產水泥400萬噸；南方建材有限公司協議引資興建兩條日產5000噸水泥生產線項目已報上級審批；登城建材與富陽電建集團合作投資5000萬元興建的新型牆體材料企業已落户港東村，預計7月份可投入生產；引資3200萬元開發的礦山企業相繼在汪家、大同等村建成投產；淥渚江沿岸的15家黃沙埠積極開拓周邊市場，產品供不應求，初步形成了集水泥、磚材、石子、黃沙及石灰石等建築材料為一體的名副其實的建材基地。此外，按照“專、精、特、新、優”的指導方針，促進造紙、皮件、紡織等行業的多元化發展，商貿、餐旅、娛樂等第三產業也呈現出欣欣向榮的新氣象。

（二）以效益農業為突破口的農業經濟穩步發展。

幾年前，以傳統農業為主的淥渚農業經濟十分薄弱，為改變這一現狀，確保農業增效、農民增收，該鎮以生態農業為基礎、以科技農業為手段、以品牌農業為重點，加強培訓、引導和扶持力度，已形成了一個580畝的示範園區和以餘家莊為中心的3500畝筍材基地、以楊袁為中心的2800畝水果苗木基地、以港東為中心的2700畝水產養殖、以葉家為中心的年產150萬羽的畜牧業基地及速生用材林基地這五大塊狀經濟的農業新格局，預計今年農業總產值可達8363萬元，農民人均收入可達6631元。

（三）以創強為契機的教育事業蓬勃發展。

“百年大計、教育為本”。針對原來存在的一村一國小、規模小、資源浪費大、基礎設施差的教育現狀，淥渚鎮緊抓創建省級教育強鎮契機，提出“發揮政府推動力、依靠羣眾參與力、爭取社會感染力”三力合一的口號，先後投資800多萬元，完成了中學的撤併；新建了2400多平方米的中學教學大樓；易地新建了佔地30餘畝、教學綜合樓建築面積為3874平方米的中心國小，等等。使全鎮形成了國中1所，國小3所，中心幼兒園1所的均衡、協調的合理佈局。全鎮的辦學條件有了根本性的改善，教育和教學質量也有了明顯的提升，中國小入學率已達100%，幼兒入學率達95%，初升高率達81.5%。鎮中學、中心國小和中心幼兒園已被認定為杭州市示範學校，為全面實施素質教育，讓淥渚的孩子在優良的環境中接受優質教育創造了良好的條件，20xx年度順利通過了省教育強鎮驗收。

（四）以道路為重點的基礎設施建設不斷完善。

幾年前的淥渚，全鎮26個行政村沒有一條像模像樣的村道，最好的也是石子鋪面的黃泥路，一到雨天，別説運貨，就連行走都是困難重重。面對這一情況，該鎮提出“村村道路硬化”的目標，紮紮實實地在近幾年來開展了村村修路活動，到目前，累計投入資金1642萬元，完成村道建設79.3公里，預計到今年年底，將可實現所有行政村主道硬化率100%的目標，峴口、謝蓮、二聯等經濟條件較好的村還實現了綠化、亮化和潔化，並擠身生態村建設行列。

（五）以幹部建設為依託的社會各項事業全面發展。

隨着近幾年來淥渚鎮的經濟突飛猛進的跨越式發展，該鎮的集鎮建設進一步推進，現如今還有了公園；依法治鎮深入人心；計劃生育工作也在20xx年度達到全市唯一的一個計生率為100%的鄉鎮；安全生產和環境保護也有條不紊的順利開展；文化體育和衞生事業不斷前進，並多次在市舉辦的'各項比賽中獲得較好的名次；羣團組織建設和政府自身建設得到進一步加強，幹部作風進一步轉變。

三、招商引資的措施。

在對待招商引資工作方面，該鎮着重做了以下三個方面的工作：

一是“以優引外”，利用本鎮優勢企業的影響力，與鎮外企業走強強聯合之路，登城建材有限公司繼引進了尖峯—登城水泥有限公司後，計劃投資2200萬，新上一個新型牆體材料的生產企業；南方建材有限公司計劃引資1000萬元，上一個建材產品延伸企業。目前二隻項目都已完成考察，進入實施階段。

二是“以誠引外”，該鎮通過完善工業小區設施，出台相關獎勵政策，制訂各種優惠措施，確定跟蹤服務制度等一系列措施，為投資者創造了良好的軟硬環境，吸引本鎮及鎮外資本進入小區興辦企業。

三是“以外引外”，儘可能多為外來企業提供各種服務，同時利用他們的影響力，鼓勵他們介紹當地企業到淥渚來發展。該鎮已探明的石灰石儲藏量為10億噸，且品質上乘，隨着杭州近郊石灰石生產基地的全面關閉，給該鎮的石灰石生產帶來了機遇。鎮政府抓住機遇，為外來開發商提供一切優惠和便利，這一點上也得到了一些回報，如該鎮的六家外地礦石公司，有五家就是通過“以外引外”而落户的，總引資達1500萬元。

在引進外來開發商的同時，鎮政府還着重做好二個方面的工作：一是處理好開發與留用之間的關係，在引進外來開發商的同時，兼顧好本鎮現有企業與意向企業的生產需要，使兩者關係協調，各取所需；二是處理好資源利用與保護之間的關係，禁止掠奪性開發，加強綜合利用，開發一些再加工產業，提高產品的附加值與資源利用率，減少浪費。

四、對個私民營企業的跟蹤服務。

首先是建立好一支高素質的鎮村幹部隊伍，通過學習、考察，、整改等 措施，逐步在幹部隊伍中形成一種知難而上、鋭意進取、幹大事業、求大發展的事業觀，形成一種負重奮進、健康向上的精神風貌，為投資者創造良好的軟環境。其次是建立現場辦公制度，鎮三副班子成員都有專門的聯繫企業，遇到困難，全力幫助企業，直到解決為止。對於新組建的企業，鎮政府還設立專門的工作班子，幫助解決具體問題。如：尖峯—登城水泥有限公司指揮部成立伊始，鎮政府就抽調優秀鎮幹部3名，由分管工業的副鎮長帶隊，在公司設立專門的辦事機構，與公司指揮部成員一起現場辦公，負責解決土地徵用、房屋拆遷、移民安置等地方事務。同時我們還建立起跟蹤服務制度，對計劃投資1000萬元以上的企業，黨委、政府專門指派一名班子成員負責聯繫，自始至終為企業提供最優質、最便利的服務。

五、鼓勵農民增收致富的措施。

淥渚鎮是富陽市12個經濟欠發達鄉鎮之一。自然資源豐富：山地面積達8.4萬畝，低丘緩坡地約佔15%，耕地11750畝，人均0.68畝；水澤低窪地佔30%。長期以來，一直是廣種薄收的單一糧食經濟，農業人均收入一直在500元以下徘徊。鎮黨委、政府從1999年開始，立足淥渚實際，多種形式引導農民調整農業產業結構，因地制宜發展效益農業。經過三年多的努力，已基本形成了面積550畝的淥渚鎮農業示範園區。以楊元村為中心，面積8000多畝的水果基地；以餘家莊村為中心，面積達8000畝的筍材兩用基地；以葉家村為中心，年產苗雞150萬羽，生豬2.5萬頭、山羊20xx餘隻的畜禽基地；以港東村為中心，面積2100多畝的特種水產生態養殖基地。現該鎮產業結構調整面積達到5300多畝，佔耕地面積的46%。一個園區、四大塊狀經濟每年新增產值2650多萬元，農民人均增收1600多元。與98年農業產值相比20xx年增長46.82%。