環境調查報告【熱門】

在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告包含標題、正文、結尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的環境調查報告，希望對大家有所幫助。

環境調查報告1

調查目的：瞭解中學生環境意識的現狀，探索影響學生環境意識的相關因素和推動學生參與環境保護活動的途徑，並藉機宣傳環保知識，增強學生的環保意識。

問卷主題：增強環保意識，養成良好的環保習慣。

問卷內容：包括三部分：一是關於是環境知識瞭解的調查；二是對環境意識的調查；三是在生活中環保知識運用的調查。

調查對象：遞鋪三小四年級和五年級學生

調查方法：問卷調查（主要方法）及個別談話式、觀察法

一、樣本分析

共發出問卷750份，收回有效問卷724份。其中四年級351份，五年級373份。

二、調查結果及分析

（一）學生們瞭解了一定的環境知識，但水平並不高。

1．對於你知道自然資源是有限的嗎這個問題，結果如下：

知道知道一點不知道不關我事

表明大部分學生都知道自然資源是有限的，這對於樹立學生環境危機感教育方面是比較成功的。

2．學生們對一些基本國策的瞭解是比較多的。在問到“是否瞭解‘保護耕地，珍惜’每一寸土地是我國的一項基本國策”時，有429/724的學生都瞭解這一點，還有267/724的學生對這項基本國策瞭解一點；只有23/724的學生不知道這項基本國策。雖然大家都知道這一點，但在談話中瞭解到很多學生不瞭解現實生活中仍有很多地耕地被隨意侵佔，而這種行為是不允許的。

3．對於“歷年來我國長江總要發生洪水災害,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有直接關係”這個問題，有690/724的學生直接知道或者間接聽説過。這表明洪災過後各類宣傳，各種有針對性教育是有效的。

4．有大部分學生都知道很多大中城市淡水資源缺乏：

聽説有這回事

知道

不知道

不關我事

但在實際生活中，據觀察仍有很多學生浪費水。這表明在教育上還應與現實生活聯繫起來，培養他們良好的生活習慣。

5．學生們對環境方面的一些專有名詞瞭解不多。在列舉的十八個環境知識名詞中，學生們對計劃生育、噪聲污染、温室效應這幾個詞瞭解較多，超過80%的學生都瞭解名詞的意思及名詞的背景意義。而對綠色消費、可持續戰略發展、厄爾尼諾現象瞭解較少，有50%左右的學生都不瞭解。用公式（N=nA×5+nB×4）對名詞的瞭解程度計分時發現：對這些名詞瞭解較多的學生約25%，大部分學生了解不高。還有18%的學生的知識是比較缺乏。故此在以後環保教育中對環境知識的教育應繼續加強，因為環境知識瞭解越多，環保意識就會越強，對環保事業的參與程度就越高，環保行為越積極。

（二）在生活中環境意識強烈，但對大環境關心不夠。

1．在你對環境問題很感興趣的問題中：

很感興趣

有點興趣

不知道不

感興趣

從上表中可知道學生們對環境問題都比較感興趣。

2．學生們的環保知識主要來源於學校課程，報刊雜誌，電視廣播：

學校課程

報刊、雜誌

電視、廣播

其他

在700多位學生中有500多位認為他們的環保知識來自於學校課堂，成為他們第一位的來源途徑。這有利地説明了學校的環境教育對提高青少年的環境意識具有重要的意義，應充分利用。同時也表明了我校老師的環保滲透教育、環保專題講座、環保宣傳活動等起了重要的作用。

3．學生們談論環境狀況並不常見，對環境大體趨勢認識不明確：

經常

有時候

很少

從不

只有59/724的學生常和家人，朋友談論環境狀況。不過也有446/724的學生有時候和家人、朋友談論環境的狀況。從總體看來大家對環境問題看得不是很重要，沒有認識到環境問題對我們生存的重要性。接下來第4題“你知道我國環境總體仍繼續惡化嗎？”只有160/724的學生認為我國環境問題非常嚴重，這充分反應大家對我國環境的變化重視不夠，對環境問題的關注程度不高。

（三）參與環保活動的積極性高。

1．有良好的環保意識。

在第5題的答案中：

80—100分

60—80分

60分以下

從上可看到在日常生活中，學生們都做得比較好，體現了學校領導，各位老師在日常教學中加強了環保教育，學生們能遵守日常行為規範，有較高的環保意識。但從問卷中，以及私下談話中我們也可以瞭解到學生在環保行為的自覺性不夠，有待加強。

2．熱心做有益於環境的事。

在問及“是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具，或自己需要的用具”時。有458/724的學生表示曾經試過或喜歡這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不着破布做抹布等到家庭日常用具”時，有558/724的學生表示做過，也有104/724的學生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學生們在日常生活中也無意識或有意識地學會利用廢物，變廢為寶。

3．關心校園、家鄉環境，紛紛提出自己的意見。如：

⑴對學校環境教育的意見。

①學校足球場能鋪上更好的草坪就好。

②可長期貼些有環保教育性的照片和圖片。

③多組織一些大型的環保宣傳活動。

⑵對遞鋪環境建設的意見：

①某些地區空氣污濁，垃圾遍地，綠化不夠，且被人破壞嚴重。如拆遷房屋的舊屋基地；遞鋪下街有衞生死角等。

②街上的小販，佔據人行道擺攤，有損市容。

三、四年級、五年級學生的環境知識、環境意識和環保行為三方面的比較。

1.五年級學生的環境知識水平明顯比四年級高，就環境知識的十八個名詞來分析。

75--90分

50--75分

50分以下

四年級

75 / 360 202 / 360 83 / 364

五年級

108 / 364 223 / 364 46 / 364

從分數段計算來講，處於高分數段（75--90分）的學生，五年級的百分比明顯高於四年級級的學生，處於最低分數段的也明顯少於四年級級的學生。從各個名詞的理解程度來講，選理解的五年級學生比例也明顯高於四年級級的學生。這説明在進李中的一年裏，學生們經過環境滲透教育課、環境專題講座、環境知識宣傳等各項活動，對環境知識的理解確實加深了。

2．五年級學生在日常生活中的環境意識比四年級學生強。

80—90分

60--80分

60分以下

四年級

178 / 360 156 / 360 26 / 360

五年級

224 / 364 138 / 364 16 / 364

從上可知五年級整體上比四年級的學生環保意識強。但整體形勢不容樂觀，在有些選項中，如：節約用水、不亂丟垃圾、不隨意踐踏草地、不在公共場所高聲喧譁等方面做比四年級學生差些，雖然這符合青少年心理髮展的某些特性，但不能縱容他們，應該更嚴格地要求他們。

四、調查後的建議和反思

針對對四年級、五年級大部分學生的問卷調查，以及對一部分學生的日常行為觀察，日常談話和以上的分析，提出以下建議：

1．對全校的學生分年級制定系列、系統的環境教育計劃，使環境教育制度化、規範化。

2．加強環境教育的社區活動，如向市民宣傳環保知識、派發環保宣傳資料等。

3．不同學科教學都與環境教育有一定的關聯，推行環境教育“科科有責”，不同學科之間應加強合作，共同推行學校環境教育。

4．加強日常行為中的環境意識。在節約用水、節約用電、不浪費紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規範方面加強監管。

環境調查報告2

我們此刻的生活環境已經開始慢慢變美了，可是還是有很多不愛護環境的人和事，所以學校就讓我們六連級的同學到學校外去進行環境保護調查活動，於是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一齊到校外去調查。

我們在約定的時間裏來到了學校，王航同學卻因有事來不了，於是我們三人只好上路了。我們沿着人民路一路走來，發現了很多我們平時也許沒有注意但對環境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時候，只見那裏的煙囱裏直冒出廢氣，很污染環境，裏面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時候，只見河裏都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也髒亂不堪，用於保護行人的護攔也不知被誰給偷走了，讓行人走過時都十分細心，很怕一個不細心就會掉進河裏去。

我們一路走着，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒裏，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個狗血淋頭。還有一個人彎着腰在垃圾筒裏找着什麼，把周圍的地上丟的滿是垃圾，又髒又亂，很不美觀。我們沿河走下去，來到一片美麗的草坪外，只見幾個小姑娘在草地上奔跑打鬧，一隻小狗也跟着她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情説愛，全然不顧護攔旁立着的“請愛護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線竿上貼小廣告，在雕刻上寫辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點利益着想。

我們繼續走着，只見路邊的書店裏有人在抽煙，煙灰被營業員阿姨倒在了外面的馬路上，風一吹，走過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶着細菌和病毒的髒東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿着髒兮兮衣服的服務員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨着那些飯菜由又吃進去了多少細菌。

我們一路走着看着，雖然感到很累，可是很有收穫的，經過這次活動我懂得了保護我們的環境是多麼重要的事情，它與我們息息相關。想起以前看過一部叫《後天》的電影，因為那時的人們不懂得保護環境，導致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從此刻開始，我必須要保護好自我周圍的環境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都願意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。

讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。

環境調查報告3

土壤作為人類生存和發展不可缺少的環境要素，本身也應屬於綜合環境功能區劃的一部分，是土壤污染防治規劃的基礎，現在介紹給大家，可以幫助我們瞭解南京土壤的環境功能，告訴我們怎麼開發開發利用和保護土壤資源。

1、土壤環境功能區劃

金陵國小二（7）班王梓萌2017-2-1按照土地資源利用現狀、土地利用方向，結合不同用途土地適宜土壤環境質量控制標準，南京市土壤環境功能區劃體系，可以分為I、II、III、IV類。

（1）I類土壤環境功能區。主要指國家和省級自然保護區、自然風景區、集中式生活飲用水源地和其它保護地區等對土壤環境質量要求較高的土壤區域。

（2）II類土壤環境功能區。主要包括耕地、同地、牧草地等直接或間接為人類提供食用農產品和適用於林地、園地、牧草地中為人類提供非食用性農產品的土壤區域(包括分散的農村居民點)。

（3）Ⅲ類土壤環境功能區。指為了滿足人類居住而建設和規劃的城鎮居住區、學校、賓館、遊樂場所、公園、綠化區和用於人類商業開發利剛建設等所在的土壤區域。

（4）Ⅳ類土壤環境功能區。指丁業園區、T業集中區和採礦場所在地的土壤區域。

2、南京土地概況與區劃

南京市地處我國東部沿海最發達的地區，為江蘇省省會所在地，位於北緯31°14′-32°27′，東經ll8°22′-119°14′之間，居我國長江三角北冀，一直是我國經濟最發達、生產力佈局與城鎮集聚程度最高的地區之一，是華東地區僅次於上海市的區域性中心城市。該市面積658 231 hm2，約佔全省土地總面積的6.4%。該區屬亞熱帶季風氣候，四季分明，雨水充沛，景色壯麗秀美，有虎踞龍蟠之美譽。城區三面環山，一面臨水，中間為構造盆地，長江自西流入南京，並形成向北突出的弧形，自此以下形成長江三角洲。中間構造盆地，除河流形成的階地與衝擊平原外，中部有自西至東連綿不斷的崗丘，如獅子山一清涼山一鼓樓崗一北極閣一九華山等。盆地內山、丘、平原、河、湖交錯分佈的自然條件，不僅提供了優美的自然景色，也為城市建設提供了保護和改善環境的良好生態基礎。

南京市土壤環境功能區劃基本情況，分為以下4類。

（1）I類土壤環境功能區I類土壤環境功能區面積約113 243 hm，佔南京國土面積的17.20%，該功能區是具有重要生態服務功能和保護價值，在維護區域生物多樣性和生態安全等方面有重要作用的，需要對土壤環境實施嚴格保護的自然區域。該類型區的主要問題是存在損害功能區保護對象、自然資源和環境質量的開發建設活動，人類活動干擾強度較大，土壤污染加重，生態功能正在逐漸衰退。

（2）Ⅱ類土壤環境功能區Ⅱ類土壤環境功能區面積約429 195 hm，佔南京國土面積的65.20%，該該類型區的主要問題是農田被大量侵佔、土壤肥力下降、水土侵蝕較為嚴重、化肥和農藥施用不合理引發農業面源污染、農村生產生活以及中小型企業廢棄物污染加重。

（3）Ⅲ類土壤環境功能區Ⅲ類土壤環境功能區面積約82 426 hm，佔南京國土面積的12.52%，該功能區是滿足人類生存需求的區域，該區交通發達，地勢較為平緩，有較好的區位優勢，人口密度較大，基礎設施齊全。該類型區的主要問題是土地利用過度造成的土壤退化以及城鎮建設和城鎮人口生產生活帶來的土壤污染。

（4）Ⅳ類土壤環境功能區Ⅳ類土壤環境功能區面積約33 367 hm。，佔南京國土面積的5.07%，該功能區是用於為國民經濟和社會發展提供原材料和能源，與國民經濟發展密切相關，交通發達，地勢較為平緩的區域。該類型區的主要問題是工業生產帶來的土壤污染。

3、結論

通過研究南京市土壤環境功能區劃，可以幫助同學們瞭解怎麼科學劃分土壤環境功能區域。土壤環境功能區劃的形成，有利於幫助我們進行土壤環境保護、維護區域土壤安全。可以讓南京發展的更漂亮，天空更藍，家園更美。

環境調查報告4

一、調查目的

隨着國民經濟的快速發展，大學生的消費水平不斷提高，旅遊產品從經濟承受能力方面開始為大學生所接受。同時在校大學生閒暇時間充足，旅遊意識和旅遊的動機較強，使之成為了巨大的潛在的旅遊市場，發展前景廣闊。但是由於收入所限，大學生旅遊市場低消費、低利潤也是不爭的事實。為了更好了的瞭解大學生旅遊市場的現狀和特點。

二、調查對象

在校大學生

三、調查內容

1、支持大學生旅遊消費的資金來源

2、大學生選擇出遊的時間段、頻率和方式

3、大學生旅遊過程中關於吃、住、購方面的消費觀點

四、調查方式

網絡調查問卷

五、調查時間

20xx年6月1日至3日

六、調查結果

內容摘要：

隨着國民經濟的快速發展，大學生的消費水平不斷提高，旅遊產品從經濟承受能力方面開始為大學生所接受。同時在校大學生閒暇時間充足，旅遊意識和旅遊的動機較強，使之成為了巨大的潛在的旅遊市場，發展前景廣闊。但是由於收入所限，大學生旅遊市場低消費、低利潤也是不爭的事實。為了更好了的瞭解大學生旅遊市場的現狀和特點，巨大的發展潛力，對各旅行社開發大學生旅遊市場有一定的幫助，形成一定的參考價值。

此次共有200餘人參與網絡問卷調查，我們挑選了其中60份答題時間最長的問卷做分析，由於調查範圍不大，所以此次調查的結果可能具有片面的不準確性與不完善性。下面是對我們調查所得到的數據進行的分析與總結。

1、大學生的旅遊消費資金來源情況

從問卷中第一題的答題情況來看，大部分大學生旅遊消費的資金都是直接跟父母要(45%)或者從平時的生活費節省出來的(35%)，只有少數是自己打工做兼職賺取的(20%)。由此可以看出，大學生是一個特殊的旅遊羣體，經濟來源主要是由家庭供給，所以消費水平不是很高，在進行旅遊消費的時候多多少少會考慮到自己是否過度消費。

2、大學生旅遊消費方式

從問卷中第三題的答題情況來看，在選擇旅遊消費方式上，更多的大學生選擇自助遊(86.67%)，只有13.33%的同學會選擇跟團出遊，調查結果表明，大學生具有很強的獨立意識與冒險意識，同時也不願意旅遊受到旅行團的束縛。

3、大學生旅遊時間

大學生選擇出遊的時間也是很廣泛的，在校期間的課餘時間的是很充裕的，從問卷中第二題的答題情況來看有56.67%的同學選擇週末和小長假出遊，這樣旅遊使得大學生活更加充實和多彩。有43.33%的選擇平事基本不外出旅遊。因而大學生的旅遊也具有很大的不確定性。

4、大學生在旅遊期間關於吃的消費偏好

從問卷中第六題的答題情況來看有65.38%的同學在旅遊期間選擇於普通餐館就餐，有26.92%的同學選擇於旅遊景點旁的餐館(通常是特色餐館和接待團隊的餐館)就餐，而僅有7.69%的同學選擇於高檔餐廳就餐。從問卷中第九題的答題情況可以看出有0%的同學選擇基本不吃，有可能的話可以和導遊協商後自己出去找好的餐館就餐 ，有12.5%的同學選擇湊合着吃，反正出來玩能吃飽就行，有87.5%的同學選擇先吃一點，等到自由活動時間再去找好吃的。

5、大學生在旅遊期間關於住的消費偏好

從問卷中第四題的答題情況來看有17.31%的同學不會利用第三方預訂網站(如去哪兒網)預定酒店，他們認為水牌價和預定價也差不了多少，有82.69%的同學則會通過第三方預定網站預定酒店。從問卷中第五題的答題情況來看有73.08%的同學選擇入住經濟型酒店、客棧(能住就行)，有 25.00%的同學選擇入住星級酒店(住也要住的舒服點)，有1.92%的同學選擇入住國際型酒店集團旗下的品牌酒店(要的就是享受)。從第八題的答題情況來看有75%的同學選擇旅行社怎麼安排怎麼入住 ，有25%的同學選擇如果酒店星級太低，會要求調換入住更高星級的酒店(需要補差價) ，有0%的同學選擇如果酒店品牌知名度不高，會打算不住旅行社安排的酒店，自己出去找高端品牌酒店入住。

6、大學生在旅遊期間關於購物的消費偏好

從問卷中第七題的答題情況來看有5.77%的同學選擇堅決不買旅遊紀念品或特產，有76.92%的同學選擇可以買一些土特產，廉價旅遊紀念品之類的東西，有17.31%的同學選擇可能會考慮買一些有地方性價格優勢的、有保值性質或升值空間的東西(如玉器、金銀器、高檔藝術品等) 。從問卷中第10題的答題情況來看有37.50%的同學選擇購物團，有62.50%的同學選擇純玩團。從問卷中第11題的答題情況來看100%的同學會選擇在綜合性的大型購物店買一點土特產之類的，有0%的同學會選擇在一些高檔玉器、金銀器店裏購物。

七、對大學生旅遊市場的建議

1 開發重點旅遊市場。 在進行宣傳的時候應突出重點景點，大學生追求個性化，好奇心重，喜歡探險或刺激的旅遊活動。所以旅遊企業在有安全保障的條件下，可開展漂流、攀巖、探祕等探險旅遊活動。

2 合理定價，薄利多銷。根據不同的時間和空間制定不同的價格，利用旅遊淡季的優惠價格吸引大學生，充分利用旅遊資源;降低旅遊產品的直觀價格，使其從心裏上先關注該旅遊項目; 大學生旅遊市場集中，旅遊企業要取得較大的經濟利潤，必須降低成本，實行薄利，取得價格優勢，規模開發。

3 多渠道的促銷方式 與高校社團合作，深入學生內部開發旅遊市場，既可提高知名度，又可節省人力、無力，達到節省成本的目的，取得良好的促銷效果;網絡促銷，大學生上網時間多，在特定網站設立旅遊的專欄，提供相關旅遊信息給大學身瀏覽;採用傳單，海報等宣傳方式，在食堂、球場等人羣聚集地進行促銷來取得不錯的宣傳效果;學生兼職宣傳，聘用大學生做兼職，利用他們的朋友優勢和良好的誠信度長期對旅遊的項目宣傳。

八、結束語

大學生是一個很特殊的羣體，它具有以下幾點旅遊行為的特點

1、對旅遊景點的吸引力、花費情況等信息比較關注;

2、大部分學生都喜歡旅遊，其旅遊的目的主要是尋求刺激和冒險，所以選擇的主要景點是具有挑戰性的風景地區;

3、經濟支出方面,大學生的消費水平滿足中低端旅遊產品的消費，因為家長的供給依然是大學生收入的主要來源，由於大學生可支配的經濟支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費用，個人小旅店雖然價格便宜，但小旅店經營的不規範和社會環境的複雜，使得大學生在安全方面存在顧慮;

4、大多數學生出遊時選擇不定時間，不大喜歡受約束，樂意與同學一起遊玩，並且在旅遊的吃、住、行、購物、遊玩中，相當多的學生都選擇樂意把錢用在遊玩上;

5、目前學校沒有過多重視大學生旅遊，旅行社對大學生缺乏相應的旅遊產品，有着很大的市場空間。

環境調查報告5

此刻世界上各個國家都很崇尚並重視環境保護，那麼環境保護的意義何在呢？此刻環境問題越來越凸顯的原因是因為人越來越多，人的需要也越來越多，地球上的自然資源總是被過度開發和使用，地球總有承載不了人類的一天，所以我們要保護好環境。

1、此刻世界上環境保護最好的十個國家按排行順序是：冰島、瑞士、哥斯達黎加、瑞典、挪威、毛里求斯、法國、奧地利、古巴、哥倫比亞。

首先這些國家的空氣純淨、水質十分好，天青水碧，空氣清新；第二就是他們大部分都是花草樹木多、綠化面積大，野生動植物資源豐富，生態系統沒受到破壞；再者很多國家使用的都是清潔能源，比如冰島很多使用水力發電和地熱，首都雷克雅未克成為真正的無煙城市。而哥倫比亞卻是因為太過貧窮，沒有多少汽車，從而減少了汽車尾氣的排放，反過來看，汽車尾氣對環境的污染也有很大的重要性。

2、而世界上環境保護最差的十個國家按排行順序是：巴西、美國、中國、印度、印尼、日本、墨西哥、俄羅斯、澳大利亞、祕魯。

這些國家環境的共同特點是：空氣污染嚴重、水污染嚴重、垃圾等固體廢棄物處理不當、過度砍伐和過度捕獵、過度捕魚。而這些情景導致了物種滅絕、自然災害多發、疾病嚴重等可怕的結果。

（一）國內環境保護情景。

1、中國三十年前的環境狀況。

有人認為三十年前生產力比較落後，環境還不算太差。可是三十年前已經有了濫砍濫伐現象，只是空氣質量還不錯，水源還沒有大規模被污染、被縮小面積。就拿商丘的護城河作例子吧，以前城湖面積十分大，從城門看的話兩旁全是水，水很清，夏天常有孩子下湖游泳，蘆葦長得很密，蘆葦蕩裏有很多鳥窩，可是之後有越來越多的人在那裏填水蓋房子，很多人往水裏扔垃圾，水裏有越來越多的垃圾，水面也越來越小了。人們總是為了一己之利來破壞環境，可見提高環保意識有多麼重要。

2、中國此刻的環境狀況。

此刻的環境污染程度真是不容小覷，不僅僅範圍廣，還程度高。從環境污染的空間分佈看，從天空到海洋，從陸地到河流，從地表到地下，無論是空氣、水源還是土壤，都已被嚴重污染。

在水資源污染方面，約64％的城市地下水遭受嚴重污染，33％受到輕度污染，基本清潔的地下水僅有3％。近兩年，我國水源惡性環境污染事件時有發生：去年春節期間廣西一家企業將污水直接排入地下溶洞導致龍江河鎘污染。

在耕地污染方面，全國土地耕種面積的10％以上已受重金屬污染，共約1.5億畝；此外因污水灌溉而污染的耕地有3250萬畝；因固體廢棄物堆存而佔地和毀田的約有200萬畝，其中多數集中在經濟較發達地區。由此我國每年因重金屬污染的糧食高達1200萬噸，造成的直接經濟損失超過200億元。

在空氣污染方面，大氣污染問題主要表此刻温室效應、酸雨和臭氧層遭到破壞三個方面。中國大氣污染狀況十分嚴重，主要呈現為城市大氣環境中懸浮顆粒物濃度普遍超標；二氧化硫堅持在較高水平；機動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢；全國構成華中、西南、華東、華南多個酸雨區，以華中酸雨區為重。工業發展帶來的污染災難在歷史上並非罕見，然而，中國當前的環境污染問題堪比史上最嚴重。比如，臭名昭著的倫敦大霧與今日的北京霧霾當屬同一級別。有研究稱，20xx年，北京、上海、廣州、西安這四座城市，因為PM2.5引發多種疾病造成過早死的人數到達8500多人。

當清新的空氣、潔淨的水源、藍色的天空都成為民眾的奢望之時，我國環境污染問題之嚴重就可想而知了。

（二）調查的目的和任務

調查小組力圖經過這次調查，瞭解大眾對環境保護的瞭解與看法，及大眾對其他國家環境的瞭解，比較三十年前與此刻的環境情景。期望能得到有關研究對象真實具體切實可靠的資料。

（三）調查的對象及範圍

我們調查小組選取了應天花園及附近的一些人作為調查對象，任意選定文化程度不一樣的大眾，以瞭解人們對環保的認識。

（四）調查的具體方法

1、問卷法：根據調查資料，製成了半定案型問卷，設計了針對性較強的十二道選擇題和兩道簡答題，以便直觀瞭解具體總結出調查結果。

2、談話法：與所調查的不一樣對象進行有目的的交談便於瞭解他們對環境的看法。

（五）調查的資料及措施

根據學校要求和調查的具體資料，我們從世界各國的環境情景及中國環境情景在世界上的排行，環境保護髮達的幾個國家與中國環境保護現狀的比較，小區內人們對環境保護的看法等幾個問題設計了針對性較強的十二道選擇題和兩道簡答題，製作了一張《關於環境保護的調查問卷》，先後走訪了小區物業辦公室、琴行、超市、手機店、水果店、天倫大藥房、嬰兒沐浴中心等地方。

（六）調查結果分析

從調查結果來看，此刻的人們基本都能認識到環境的污染，也能夠認識到我們作為公民的職責，可是人們都有一個誤區，都認為美國的環境是最好的，事實上算是最不好的。大眾都發現了此刻環境狀況十分令人擔憂，都給出了不濫砍濫伐等的解決方案。此刻大眾都發現商丘的街道變乾淨了，經過去年的空氣污染治理後空氣變清新了，基本又能看見藍天白雲了，人們認為未來的環境情景必須會越來越好。

（七）解決措施

在調查對未來城市環境預測時，有兩種截然不一樣的態度。樂觀者説，將來必須是空氣清新、河流清澈、天藍雲白，乾淨整潔、生活有序、無污染無垃圾，環境會越來越好。但悲觀者説，必須會垃圾成山、漫天飛沙、河流枯竭，樹木減少，人口越來越多，國家與城市都面臨着崩潰。

針對這種情景，我們又調查了在環境保護中有什麼好的解決措施，我們自我能為環保做哪些事情。得到了如下結論：

1、能夠從我做起多植樹種草，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，給垃圾分類。

2、提倡綠色出行，多騎自行車多坐公交車，少開私家車，多使用新能源產品，用科技推動環保。

3、能夠多做個宣傳，提倡環保行動，提高公民環保意識。

公民們該做的都列舉出來了，此刻就該政府了，政府應當做什麼，得到了如下結論：

1、治理空氣、水污染。

2、保護植被，做好保護環境整體規劃。

3、處理好固體垃圾。

環境調查報告6

組長:

組員:

組員分工：（1）林謀和林師越同學負責查資料

（2）範高翔和樑遠負同學責調查問卷

（3）由林義同學負責對調查問卷進行統計分析

（4）各組員寫心得體會

（5）最後由林智同學總結和寫心得體會

指導老師：王奮

課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響

課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．

課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題

（2）11月3日小組討論分工

（3）11月5日進行調查問卷

（4）11月7日－12日資料及有關數據整理

（5）11月13日－19日 分析原因並討論總結

（6）11月20日－12月8日 撰寫結題報告

（一）數據統計

序號

總人數

調查問卷問題

答案選項

所選人數

所佔比例

1

200

你覺得我們該不該講究環保。

A應該 B不應該 C無所謂

A67人B60人C73人

A33.530?6.5%

2

200

你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？

A會 B不會 C有時會

A50人B89人C61人

A25′4.5?0.5%

3

200

在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾？

A經常 B沒有看到 C偶爾看到

A91人B20人C89人

A45.5±4.5?4.5%

4

200

你有向別人宣傳過環保意識嗎？

A有 B沒有 C沒必要

A31人B68人C101人

A15.534?0.5%

5

200

你使用電池是否回收？

A否 B是

A131人B69人

A65.534.5%

6

200

你吃的零食，你經常會丟到垃圾筒裏嗎？

A經常B不會

A101人B69人

A50.5′9.5%

7

200

你有隨地吐痰的習慣嗎？

A有 B沒有

A120人B80人

A60′0%

8

200

你買東西是否經常用塑料袋？

A是 B不是 C偶爾

A111人B43人C46人

A55.521.5?3%

9

200

你是不是亂扔塑料袋？

A是 B不是

A75人B125人

A37.5?2.5%

10

200

你知道塑料袋對環境的影響嗎？

A知道 B不知道

A164人B36人

A82±8%

（二）調查結果分析並提出建議

調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有36.5％的同學認為講不講究都無所謂，這説明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保．

問題二：當問同學”你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？”可有44.5％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又説明了他們根本不會以身作則去提倡環保．

問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有

45.5％的同學經常看到有人亂丟垃圾．這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象．

問題四：有55．5％的同學買東西經常使用塑料袋，而且有37．5％的同學是用了之後就亂扔，但還是有82％的同學知道，塑料袋對環境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋．

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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?

有60%的學生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學生不講究衞生,根本不理會什麼環保.

以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這裏我們針對以上問題提出點建議:

(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規來規範學生的環保意識多開展環保宣傳活動.

(2)我學校應大力提倡綠色環保的良好作風,努力營造這種氛圍,並制定校規來嚴格管理.

（三）各組員心得體會:

範高翔:

通過這次調查研究之後,我們發現我校環境保護並沒有得到大力提倡.但並不是所有人都不養成保護環境的好習慣.雖然總體來看我校學生環境意識不容樂觀,但是隻要學校的提倡和學生的自覺性.那麼相信我們會有一個乾淨而又美麗的校園和每個人都會養成一個良好習慣.

林義:

在進行調查問卷分析的時候,心裏想到很失望.通過這次調查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.

林餘:

其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發現了問題,那麼我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環境

的保護需要大家,大家一起努力是解決環境問題的最好方法.

樑遠:

作為一名學生,應該德 智 體育 勞 全面發展.我們應當養成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環境,而一個好環境你如果不去保護它,那麼它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱裏,那又何妨呢!就那麼一點小事,為何不行動?要想有一個好環境生存下去;那麼必須保護它,避免它受污染 on!!!讓我們為了生存而努力吧!

林謀:

只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正.大家快行動吧!沒什麼不可以的,為了美好的家園一起努力吧!

林師越:

看着那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調查和實際情況來看我校學生的環境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現象經常可以看到.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單隻靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創造我們美麗的家園吧!

組長:

在這次有關學生環保意識的調查過程中,感覺上並不輕鬆,由於是初次做這樣的調查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調查發現中學生現存在的主要問題,從而能夠及時向學校反映並向學校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.

環境調查報告7

活動時間：5月5日(星期天)

活動地點：山水華庭徐銘家

活動內容：綠化美化小區環境

活動方式：在小區裏觀察並記錄、網上搜索

活動成員：陳雨璐、杜雨馨、徐銘、朱依希

一、小區環境有什麼用處嗎？

1、美化小區，美化心情。可以淨化空氣，使居民每天可以呼吸新鮮的空氣，自然就愉快心情

2、同時也可以讓人們更願意鍛鍊，願意行走其間，也讓它們成為孩子游玩的天地。

3、關係到居民生活的舒適性，不僅為人觀賞，還應為人所用。

二、親身調查和體驗

我們四人一起繞着山水華庭裏外逛了一趟，果真“功夫不負有心人”，我們找到了許多證據在手。瞧!草地上小區電纜旁有電池，可想，如果我們不把電池撿起來，豈不會污染草地？還有益達口香糖紙、梨、廢紙和垃圾箱倒了等。太有一條小溪流上有許多垃圾，都是一些袋子，因此有許多小魚死了，都是垃圾袋引起的。只有我們保護環境才能換來更好的小區!

我們繼續向前走，只見前面有條大湖，湖水很清澈，有一大羣的魚兒在遊，還有主人養的一羣可愛活潑毛茸茸的小鴨子!水在陽光的照耀下波光粼粼，如同仙境一般的美麗。荷花開了荷葉綠油油。咦？為什麼這兒這麼幹淨，但是那兒確這麼髒呢？我們仔細觀察，原來這兒的人不多，大多是晚上來鍛鍊的，不會亂扔垃圾，即使想扔垃圾，但這兒非常漂亮，一定不忍心扔下去，破壞這美好的地方。那兒樹葉落下幾片，有些人就扔小紙團，這美麗便破壞了，路過的人也便會扔垃圾了，扔着扔着，就變成垃圾河了，雖然清潔工會清理垃圾，但還是得靠我們共同的努力!

三、結論

小區的壞境雖然整體不錯，但是垃圾十分多，這邊丟一點，那邊丟一點，雖然有些垃圾會扔進垃圾桶裏，但是常常發現垃圾袋丟在垃圾桶外面，有些垃圾袋沒弄好，垃圾掉了出來，臭死了，蟲子在旁邊嗡嗡的飛，影響了小區的美觀。

四、建議

6月5日是第35個世界環境日，我們應該要保護環境，就是保護我們賴以生存的家園，守護美麗的藍天，需要我們每一個市民的關注與奉獻。為了擁有更多舒展透明的藍天，為了人民能享受更美好的生活環境，我們再次發出倡議：讓我們走向山更綠，水更清，天更藍，人與自然更和諧的美好明天，從我做起!

篇四：環境調查報告

調查時間：20xx年2月27日

調查對象：樹木和水的污染

調查方法：觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料

調查過程：首先，我們去金色華庭小區，那裏的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變髒，於是我們就訪問了小區裏的叔叔阿姨們，請問你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少。”接着，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這裏的河水清澈嗎？”那位老太太説：“這裏的水啊!不是髒，就是臭，而且我發現，這裏的魚兒死的死，髒的髒，讓人……人們見了就噁心!”

調查結果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那麼全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那麼，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環境的人，比如説：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她説要保護環境，不要隨地塗痰了……

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭髮，洗碗，所以我們要節約水源。

篇五：小區環境的調查報告

隨着生活質量的提高，人們對待居住的環境也就越來越重視了。環境與我們的生活有着十分密切的關係，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。

我們舞鋼是一座美麗的城市，就拿我們生活的小區來説吧環境更是優美，樓前樓後的健身廣場，小區東不到500米的植物園，那可是天然氧吧。但是，美玉微疵，因為個別市民不注意衞生，給美麗的環境添上了不和諧的“污點”。

廣告亂貼，可怕!

本來乾淨的街道，整齊的樓羣，可美中不足，有些人把什麼家教廣告，租房，買房的廣告等等粘貼在乾淨的樓的牆壁上，花花綠綠，亂七八糟。看着鬧心。真像一張乾淨的臉上貼上難看的膏藥片，影響美觀。把牆貼髒、貼壞了，撕又撕不下來，真令人氣憤。

建議：

建議環保部門在每個小區設立一個廣告牌，既可以方便居民瞭解自己需求的各種信息，又可以美觀環境，一舉兩得。

樓前飯店，鬧心

我家樓下，新開業一家美食城，本來我們都很高興就近享用美食，高興之餘，問題也就接二連三的出現了，因為是酒店，客人形形色色，白天還好，每到晚上，一些貪杯之徒，幾杯下肚，酒壯人膽，就開始發起酒瘋了，有時候正在苦思冥想一道題，忽地一醉鬼在樓下狼哭鬼叫，攪得頭緒一頭糟。最可恨的夜裏11點半了，還有人在樓下划拳。晚上燈火通紅，車水馬龍，人聲鼎沸，異常嘈雜，給原本安靜整潔、有序的小區帶來了不變，小區住户深受其擾。

建議：

希望工商、環保等有關部門儘快查一查，小區內能否開飯店，怎樣才能做到不擾民。還我們一個和諧有序的小區。這是居民小區，不是飲食街。

夜晚燒烤：煩心

自從樓下飯店開業，一連幾家燒烤也相繼開業，就在廣場附近，本來廣場上一到晚上男男女女聚到一起跳舞健身的好地方，可自從燒烤來着，漫天的燒烤煙薰，是的跳舞健身的人們苦不堪言，人們索性關起家門，足不出户了。

建議：

建議有關部門給與制止，居民小區，不是夜市場，我們的小區是生活，休息地方，而這些燒烤攤不僅嚴重的污染了我們小區的生活環境，更擾亂了小區居民的正常生活。

在調查中，我深受啟發：美的環境，不是靠某個人，某個單位就可以做的到。我們身為其中的一員，我們要做到為人人。人人為環境。

美好的環境，健康的生活，我衷心希望有關領導充分關注我們身邊的環境，採取有效的措施，還我們一個美好的家園，同時我也要向我們身邊的每一個人提出倡議，保護環境，從我做起，從現在做起。

篇六：我們小區環境的調查報告

一、調查時間：20xx年8月20日上午

二、調查地點：龍祥苑小區

三、調查對象：小區草坪、垃圾箱

四、調查方法：實地觀察

五、調查人：董鎮源張笑天

六、調查報告：

在實地調查的過程中我們有許多收穫，同時也發現了一些存在的問題：

(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋，影響了小草的正常生長，原來生氣勃勃的小草現在變得奄奄一息，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影。

(二)小區的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮，快餐盒、包裝袋，這些垃圾散發的氣味非常難聞。

調查後，我們提出了以下幾點建議：

建議社區、物業等有關部門可以通過牆報宣傳、環保知識講座等方法，來增強小區居民的環保意識。規定大家不要再往草坪中亂扔垃圾，自己家動物的糞便要隨時清理。生活垃圾要扔在指定地點，並認真進行垃圾分類。

只有這樣，我們才能找回小區曾經的美麗，有了美好的環境，我們的生活才會更美好!

篇七：小區環境研究報告

一、調查人員：奇綺

二、調查的時間和對象

20xx年*月*日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

三、調查的發現：

在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：

草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看着草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實際學行習動網呢？

四、調查後的建議：

通過調查，我發現了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：

有關部門可以通過分發傳單到各户、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衞生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創國家環保模範城市這一活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。

我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

篇八： 青春小區調查報告

青春小區東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺十分舒服，小巷也非常清爽乾淨，沒有一點兒垃圾，這應該感謝環衞工人，正是他們的辛勤勞動才換來我們的乾淨清潔。房前屋後，居民家的陽台上，不時地會發現種的花花草草，迎風輕輕地跳着舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積着許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂地在上面飛。迎暉路池塘儘管比以前好了很多，但看上去還是髒兮兮的，飄着一股説不出的氣味，常常看見有人去那兒洗拖把。迎暉路口的一些地磚顏色變成了黑灰色，不用説，這也是垃圾長年累月的“傑作”。婦幼保健院旁邊，有許多建築垃圾，當然等房子造好了，相信這兒會乾淨起來。總之小區裏面總的衞生狀況不錯，但幾條大路還有待改進，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實還需要努力。

經過一星期的努力，我對二十一位人員展開了對青春小區環境衞生的調查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫生、幹部、保安、銀行工作人員、個體商店服務員等，應該包括了小區的方方面面人員。

認為小區衞生狀況較好的有8人，認為一般的有12人，較差的有1人。但這並不表明衞生狀況可以樂觀。認為在綠化、衞生方面較差的均為3人，認為噪音方面還需改進的是9人，人的素質的是6人。覺得包裝廢棄物是一種環境污染源的是19人，只有兩個人覺得不是，而他們只有少數是對購買的產品包裝物隨便丟棄，分類回收和用作其它的分別為10人與9人。在是否把垃圾扔進垃圾箱、噪音是否防礙別人生活的問題上都是1人偶爾(不防礙)，20人經常(防礙)，而且他們每人都有節約用水、隨手關燈的習慣，當然這些並不説明大家的衞生習慣都很好，但最起碼錶明大家都有良好的意識，如果多加以宣傳，相信會培養起好的衞生習慣。有一位叔叔還對小區作出了意見建議：小區的車亂停。認為不能在小區裏停車，使大家行走不方便。

衞生是關係到自己身體健康的的大事，每個人都應該養成良好的衞生習慣。從我做起，從小事做起，讓我們生活的地方變得更加美麗。

環境調查報告8

前言：

隨着城市性質和城市文明的發展，每個城市都顯示出自己的特色和個性，都有着自己的歷史傳承！人們也越來越關注自己所生活的環境，越來越重視環境設計，希望通過設計創造理想的棲息環境。因而有必要加以對傳統的認識價值和理解，包括文化史、民俗史、政治史、軍事史、經濟史、建築史、科學史、技術史、教育史等等人類活動的一切方面的歷史。也就是説要加強個人的文化修養和品位。

自遠古時代開始，人類從未停止過對理想棲息環境的追求。從氣勢磅礴的凡爾賽花園到“雖由人作，宛自天開”的江南園林，從被泰戈爾譽為“時光面頰上的一顆淚珠”的泰姬陵到拿破崙眼中“歐洲最美麗的客廳”聖馬可廣場。環境藝術中承載了人類的文化，濃縮了人類的歷史，隨時光流逝積澱成人類最寶貴的財富。也使得現代意義上的環境藝術的內涵更加廣泛。並且環境藝術是實用的藝術，是為人們提供安全、舒適、方便、優美、的生活環境，其核心是為了滿足人們各種環境心理和行為的需求。即物質功能、精神功能和審美功能。

雖然説現在的贛州的環境藝術建設不是很成熟，城市經濟的發展也相對落後。但“羅馬不是一日建成的”，任何成熟的環境都是經過漫長的時間逐漸形成並且始終在不斷的變化。所以贛州要建立屬於自己的天地和諧的桃花源，就應該立足鄉土，以反規劃的途徑，重歸可信的人地關係，迴歸生存的藝術。贛州城市不要出現“千城一面”的趨同現象的景觀設計。這樣城市個性和歷史特色難於承襲和提升。為了改善和提高城市視覺環境質量，提高城市環境的文化價值，增強城市的可識別性和個性感。贛州有必要提升自己的城市品位。

調查地點：贛州市

調查對象：贛州市的一些環境設施。比如，公交候車亭、報刊亭、垃圾容器、休閒座椅、路燈、道路護欄、交通標誌牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。

調查目的：學習和應用本專業知識和加強個人素養以及加強對贛州市的瞭解。

主要內容：學校的一些環境設施、公交候車亭、報刊亭、垃圾容器、休閒座椅、路燈、道路護欄、交通標誌牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。

調研方法：用照相機拍攝贛州市的景觀。

調查內容：

1、首先是調查新建的贛州城市中央公園

城市園林-園林城市正是21世紀城市建設的重要命題。生態、環境質量、最佳人居等新的城市觀念都是與城市園林結緣的。一個現代化國際城市必備完善的綠化系統，都是以城市綠地為紐帶的，古希臘哲學家亞里士多德曾説：“人們為了生活，聚居於城市；人們為了生活得更好，居留於城市”。城市綠地空間是城市中人與自然的交流平台，它為久居混凝土森林中的城市居民提供了多元化的生活空間，使得居民能夠最大程度地貼近自然，享受生活。

在信息交流頻繁、思想文化交匯、藝術風格多元、功能要求複雜的今天，贛州也在日新月異地發展，城市園林景觀設計也採用了較之以往豐富得多的技術手段和設計元素。綜觀贛州，這幾年，贛州的公園綠地如雨後春筍般冒了出來，引人矚目。

“久居樊籠裏、復得返自然”。城市居民渴望自然，呼喚綠色，在人類已經進入21世紀的今天，人和自然的和諧發展將是城市空間環境創造的主題。建設以城市綠地空間為主要載體的人居環境，創造良好的生態環境，提高城市綠地的文化及美學水準，滿足現代上的行為需求，逐步實現城市與自然和諧的生態環境，成為當今城市綠地空間的重要標準。

贛州城市中央公園，雖然説借鑑了中國古典蘇州園林特色的地域風貌和文化內涵。有着顯着的人文景觀但卻缺少了贛州的地域文化特徵。創新性和個性度不夠，體現不出贛州的風土人情。當然這比贛州火車站好多了，火車站建了個不屬於這個城市的馬踏飛燕的標識。它給我的第一感覺是，我怎麼來到山西了？

我覺得如果能加強灶兒巷或者七裏鎮的傳統風格會更加不錯。以灶兒巷的傳統或者七裏鎮為研究對象，結合創新實例，系統的研究贛州文化的主要特徵及其對地域環境藝術的影響。揭示贛州地域環境的藝術特質，從而説明贛州傳統文化與其環境藝術內涵密切相連——能直接影響的環境藝術，而地域環境藝術中又閃爍出贛州傳統文化的光芒。

2、贛州的公共環境藝術設施

環境設施作為公共環境的組成要素，就顯得更加重要了。因為環境設施不僅是人們室外活動的必要裝置，而且以其特有的功能和美學特徵增加了環境的文化內涵和藝術性。強調以人為本。即以具體的活生生的人為根本出發點，滿足人的需求，以人的心理與生理為依據，關注城市空間設計的場所感、歸屬感，追求舒適和有人情味的空間環境。

從公共設施的歷史來看，環境設施可以追溯到上古時代祭祖祭天的公共場所，古希臘古羅馬時期的城市排水系統、古奧林匹克競技場等也屬於環境藝術設施。

環境藝術設施融入了市民的智慧和創意，體現了人們對和諧、便捷、安全的積極生活空間的追求。接下來我來講義下我多贛州一些公共設施的感想和理解。

（這三張圖片）

兼具美觀性的學校路燈兼具道路交通標誌的學校路燈

既美觀又不失用途太過單一。設置地點醒目也考慮到了夜間使用對照明的要求。雖然學校不大但安全還是很重要的。給一些經常玩輪滑的學生和夜間開車的人提了警示作用並且提高了安全係數。

（這一張圖片）

兼具廣告的公共候車亭

我覺得這個公共休閒的座椅太少了才一個，雖然説人少，但也要滿足一下人的心理需求，不可能每個候車亭都能像這圖片這樣是一家子人在這等公交，並且色彩識別性較一般。

如果在人羣較密集的候車亭可以相適應的增添其他功能，比如，垃圾容器、引導圖、自動售貨機等。

兼具廣告的道路指示牌綠化設施上的道路指示牌兼具廣告的垃圾容器

簡潔明瞭又具導向性但美觀性欠佳。迅速傳遞信息、明確無誤，使人們容易準確快捷的做出判斷。

這垃圾容器造型滿足了功能但沒有與環境取得一致。可是顏色上卻直接宣傳了環保理念。雖然廣告顏色雖比較跳躍但綠色還是主體。在這個垃圾容器上我突然想起了贛州城市中央公園，那好像還沒設置垃圾容器，我希望中央公園的垃圾容器能在滿足功能的同時又能與環境取得某種一致性。

其實，我更喜歡那些不沉溺於外表結構的自由又具外部因素的多功能的設施。

不佔面積的牆壁式瀑布水簾黃金廣場的噴泉水景，人們可以與水親密接觸

公園流動性的水流小瀑布激光音樂水景

這些水景設施不僅與環境統一協調還考慮到了氣候特點，在條件允許的情況下儘量滿足人們親水的天性。黃金廣場每個週末都會開放噴泉，除特殊情況，如開演唱會或廠家促銷的廣告活動。這有很多遊樂設施，每天晚上都有很多大人帶着小孩來這玩。除了下雨天，這每天晚上都會很熱鬧。不僅促進了兒童間的交往，還能增進父母與孩子的感情交流。

隨着科技的發展，還有激光音樂噴泉，霧狀噴泉等，設施的造型和材料也在不斷的更新。我想如果條件允許我會多去其他地方參觀和學習更現代的科技。尤其是在大學，我們需要更多更廣泛的知識。

活動廣告車公交車成為活動廣告

這世界，廣告無處不在。

提供人羣交流小聚的休息處兼具休息功能的綠化設施

綠化代表一個城市的生命和健康，能使人們更加親近自然，同時體現城市環境生命力的重要性。

這些休閒設施簡單、舒適、美觀。不僅與周圍的環境相協調，還營造出了一種安靜、舒緩的情境。最重要的是海很有安全感，這行人少，沒有車輛。我想這還可以大膽的放置休閒躺椅。或者在老人活動的公共場所的公共座椅上增加可支撐的扶手也不錯。因為這不僅方便老人坐下和起身，而且形式簡單、造價便宜又能對行動不便者提供一些便利。

還有曲線形的公共長椅，可為不同類型的人羣提供了不同的休息場所。因為凹處座位便於交流，凸處座位適於獨處。這不僅滿足了使用者長時間休息的需要外，還有利於人們進行社會交往。

當然這想法比較適用在公園、街頭綠地以及居住區綠地等公共空間的休息場所。

幸運橋浮橋

不同材質、不同造型、不同風格的步行橋微環境平添了一道風景。

不僅可以為人們提供休息和公共活動的方便，又起到了美化環境，豐富園趣的作用。

（這一張圖片）

提供遊人休息的小長亭，富有質感機理。

正確、合理、藝術地選用材料是使用材料的關鍵。不僅要考慮環保因素還要考慮材料的可塑性、加工工藝、質感機理等。當然還要考慮風吹、雨打、日曬等自然侵蝕，以及人為的損耗並作相應的防護處理。這些考慮是要是提高設施的耐久性和降低設施的維護成本。

因此城市規劃要以城市意象為依據。城市設計中強調對城市歷史、地理、文化背景進行分析，對其提供有生命力的城市機理有機延續。要求分析城市的地形、地貌與周圍的環境關係，城市地理位置的優劣，與周圍交通的關係。

結語：

我認為贛州城市的發展還要吸收和借鑑世界各國的優秀作品，取其精華，去其糟粕。而且中國現在在大力提倡發展低碳經濟。因而贛州環境藝術景觀也要與時俱進的發展。

總體上來講，贛州城市發展的空間還是很大的。

美國設計師a·j·普洛斯認為設計師要具備以下基本素質：

（1）敏感，關心周圍世界，能設身處地的為他人考慮，對美學形態及周圍文化環境的意義懷有濃厚的興趣；

（2）智慧，一種理解、吸收和應用知識為人類服務的天生才能

（3）好奇心，驅使他們想搞清楚為什麼世界是這樣的，而且為什麼必須這樣；

（4）創造力。在尋求問題的最佳解決方案時，有一種堅韌的獨創精神和豐富的想象力。

環境調查報告9

近幾年來世界的環境在不斷的惡化。防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是我們每一個人的義務。

為此我調查了一下：

調查時間：20xx.X

調查地點：桂東漚江

調查對象：三位公民

調查問題一：漚江變成什麼樣子了?

公民甲：“河水沒有以前那樣清澈啦，很渾濁。水裏魚兒也沒有，上面有一些垃圾。”

公民乙：“漚江水變得很不乾淨，工廠排出的廢水又黑又臭，都是一些工廠弄得”

公民丙：“河水變得很臭了，有許許多多的垃圾。以前有很多的魚兒、螃蟹、蝦子……現在都不見啦!”

對啊!現在河裏很多的垃圾和廢物，有很多的廢水，把河水弄得髒兮兮的。那些魚、蝦、蟹……都在這一些污水裏活不下去啦!河水被這些廢水、垃圾和廢物弄得很臭。

調查問題二：為什麼會變成現在這樣?

公民甲：“因為有一些人不注意保護環境。有一些人亂砍亂伐，導致失去生態的平衡，水土流失，水源枯竭;有一些人往河裏亂扔垃圾和廢物;有一些工廠直接往水裏排放廢水;有的甚至佔用河道來種蔬菜和一些東西。”

公民乙：“1.有一些人亂扔、亂採、亂丟、亂挖、亂排放。”

2.有一些人亂砍亂伐，不好好保護森林。

3.市民素質較差，沒有要保護環境的意識。

4.有一些人在上游採石挖沙，導致水土流失。

公民丙：“因為有許多人不愛護環境，讓河流變得很髒。還有很多的垃圾，當然是我們的公民扔的。廢水是一些工廠和市民隨便排放的。有了這一些污染水自然也變臭啦!”

是啊!人們亂扔垃圾廢物，工廠直接排放廢水，水怎麼可能會不臭呢?

調查問題三：我們應該採取怎樣的措施?

公民甲：一、多在河邊植樹造林，保護生態環境。

二、不要往河邊亂排放廢水，不要往河裏亂扔垃圾和廢物。

三、保護生態防止水土流失，保護水源。”

公民乙：“不亂在河邊或河裏扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好，不要往河裏扔;多在河邊植樹造林，不污染水源。保護環境，我們責無旁貸!

公民丙：“大力宣傳保環境知識，增強環境意識。從每一個人做起不亂扔垃圾，廢物。廢水要通過處理之後才能排放到河裏。提高市民保護環境的意識，多多學習保護環境的知識。”

我們應該：

一、我們要大力發展林業，植樹造林建立生態林補償機制。

二、建好河堤河壩，不準亂挖亂採。

三、關閉污染企業，整治河道，建設污水處理廠。

四、市民多多學習環境知識，樹立文明的生活方式。

現在，環境對於我們愈來愈重要。我們每一個人都應該關注環境問題，應該從我做起，從身邊做起。有時候你隨手撿起周圍的垃圾，有時候你不坐汽車，改坐公交車，有時候你少用一個一次性物品，有時候你少用一會電腦，少看一些電視……這一些細微的舉動都是在保護環境。

通過這一次的調查，我更加了解到每一個人都有保護環境的義務和責任的重要性。保護環境要從每一個人做起。保護環境人人有責。我相信漚江一定能重煥昔日的光彩。

我們還應該學習一位留學美國的女孩，她在在2007年的寒假裏自己搞了份環保作業：每天堅持1小時撿垃圾。 她在漯河市文化路上專心地沿街撿着垃圾，並不管路人是怎樣看她。她經過正由北向南沿文化路撿垃圾。見到地上的塑料袋和紙屑就撿起來，積累一定數量後，就放入路邊的垃圾桶內，然後繼續沿着街道繼續撿。半小時後，見女孩將撿到的垃圾放入一輛垃圾車並和一名老年環衞工人談起了話。她説“我看到街頭亂扔果皮紙屑的現象非常普遍，就想帶動市民講環保，因為，今年，我們國家要舉辦奧運會了，這是我們向全球展示自己的最好機會!所以，我就決定以每天上街撿一個小時垃圾的方式，呼籲大家都來改變亂扔亂吐等不文明行為，增強環保意識，提高公民素質，為國家倡導的綠色奧運盡一點力。”但是不要只是在開奧運會時才保護環境，我們應該隨時都做到保護環境。

要想讓我們的地球更加文明，就要保護環境。減少水污染，節約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護我們身邊的每一滴水!每一株草!每個動物!儘量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋等這樣的物品，讓我們一起來保護地球家園的每一寸淨土。

環境調查報告10

一、營造氛圍，工作落實

1、加強校園建設，提升校園魅力

過去，由於各方面的原因，學校操場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，牆壁污穢陳舊，校園衞生死角多，綠化面積小，“創建”活動開展以後，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學校的環境。

一是硬化校園：在20xx年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。

二是綠化校園：在20xx年，學校在原有綠化的基礎上，新增加操場綠化帶200m2，後花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是淨化校園：在20xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面牆，更換了所有的窗户，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時增加衞生設施，加強衞生檢查，嚴格獎懲措施。

四是文化校園：學校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的牆壁上宣傳學校的願景目標，張貼素質教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現教育教學工作情況，辦“創建綠色學校”專欄，宣傳“創建”內容，報道創建活動。

五是美化校園：在校園的硬化、淨化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建築、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協調，追求校園的整體美、和諧美。

2、大力宣傳，營造“創綠”氛圍。

為了營造良好的雙創氛圍，學校利用每週一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學習市、區縣環保局、教育局下發的有關創綠文件，及時傳達上級部門的要求，並認真貫徹落實。本學期，給教師下發了《榆林市教育系統“雙創”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學習。廣大師生明確了創綠工作的重要意義，同時也進一步堅定了他們要為環保工作做貢獻的決心。在學校的號召下，各班均創辦了環保手抄報、黑板報、學習園地。學校共出衞生、環保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環保為主題的國旗下演講30多次。給各班發放了“綠色學校文明公約”、“環保倡議書”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環保”，人人談“環保”的良好的輿論環境。師生受教育率和創綠知曉率均達90%以上。

3、以少先隊活動為載體，加強環保工作落實

（1）加強學生養成教育，深化學生日常行為規範建設。

通過優秀個人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實處，學校還在3—6年級選出了優秀學生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衞生監督”，班幹部成立“紀律監督崗”等，形成了“紅領巾值勤崗”、“環保小衞士”兩支隊伍參與學校管理工作，促進學校教學管理。利用紅領巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公佈，淨化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養成良好的行為習慣。

在學生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、牆上無污跡、桌面無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話，使學生在活動滲透中告別陋習，注重禮儀，愛護校園。取得了較好的效果。

（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節”、“教師節”、“環境保護日”、科技節等重大節日、紀念日，對學生進行行為規範、個人修養、文明禮儀教育，號召他們人人爭做“文明小公民”。今年10月份，組織學生參加了榆林市首屆中國小生科技節，學生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創意的小 發明，充分展現了他們眼中的環保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。

（3）以創建綠色班級和評選環保小衞士契機，在學生中廣泛開展環保教育活動，不斷加

強和提高師生的環境保護意識。先後開展了“環保在心，環保在行”、“攜手共奏‘環保’之歌”、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環境，健康你我他”等主題隊會，學生在自導自演的體驗教育活動中，環保意識有所提升，環保能力有所提高。

（4）重視安全教育，增強防範意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進行了交通安全教育、自我防範意識教育，增強了學生防範意識和自救能力。

二、系列教育，實踐活動

一是開展上好環保教育課，衞生健康課，重視課堂主渠道，將環境教育滲透到各項活動之中。把環境教育滲透到各科教學之中。 環境教育是素質教育的重要組成部分。我們採取多種方式把環境教育滲透到學校教育教學的各個環節之中，各教研組把環保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環境教育的觀點。考試中有環境教育內容的題目，有比分。使學生在課堂教學中提高環保意識、衞生意識、文明意識。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。

二是開展紀念活動，通過舉行世界環境日，地球日、世界水日、植樹節紀念日等活動，舉辦師生“雙創”演講競賽，讓學生了解環保形勢，受到環保教育，形成環保習慣。三是組織實踐活動，通過和鎮、社區組織“環保”“雙創”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規範驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學生健康知識知曉率、健康行為形成率通過考試進行測試計算摸底。讓學生自己撰寫小論文，收集有關環保科學知識資料，體驗“環保”“雙創”活動中和綠色文明示範校園創建活動的具體內涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創建活動。

三、課題引領，爭創省綠

四、一份耕耘，一份收穫

綠色學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在實施環境教育，創建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、育綠的意識。環境教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養其純潔的愛心。學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向羣眾宣傳環保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、淨化校園。在這些活動中全體學生不怕髒、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環保意識，培養了熱愛大自然，保護環境的高尚情操；同時也用自己的模範行為否定並批判了污染環境、破環生態的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環境。這些活動的開展增強了學生的環境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區，淨化了環境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區的精神文明建 設。

高標準、嚴要求，做好“雙創”資料收集整理工作。 “雙創”資料收集整理工作，校領導高度重視，明確了分抓領導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創工作計劃、實施方案、通知、相關規章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入櫃。

在上級部門的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區授予“衞生一類”單位，在市級示範校園、市級綠色文明示範校園驗收中均受到各級領導的高度評價，被命名為“市級綠色文明示範學校”。20xx年3月，市政府授予我校“綠色文明示範工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區政府授予“綠色文明創建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，

在城區機關單位衞生檢查評比中，又一次被評為“衞生一類”單位。20xx年12月12日，在區教育局“雙創”辦組織的 “雙創”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績。現申報創建“省級綠色文明示範學校”，為此已申報了一個十一五規劃課題——《國小生廢舊物品創造性利用的培養》，已立項，正在實施研究。我校創綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創建檔工作。

五、展望未來，困難不少

雖然我們在“創建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學校的創建工作也面臨一些困難，存在一些問題：

一是校園周邊環境差。由於創建工作是一個全民性、社會性、系統性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環境，特別是擺灘設點，野廣告的亂塗亂寫給學校的創建工作帶來負面影響。

二是創建需要資金。開展“創建”活動，無論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學校經費的困難，制約着學校“創建”活動的開展。

三是一些人的思想認識不到位，無論是學校領導、教師，還是家長，認為只有提高教育教學質量才是硬道理，只有創建示範校園才是高榮譽。對開展“綠色校園、衞生校園、和諧校園”的創建活動認為是耍花架子，這些思想認識也阻礙着“雙創”活動的開展。

四是培訓、輔導，外出參觀學習機會太少，對“雙創”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。

一年以來，我校雙創工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。在以後的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情，一如繼往的幹好我們的工作，為榆林市的雙創工作貢獻自己的微薄力量！ 陝西省榆林市星元國小20xx年12月篇三：學校環境衞生調查報告

環境調查報告11

為了創建和諧社會，營造更和諧的社區氣氛，特對安徽省廬江縣廬城鎮繡溪新苑社區法院宿舍就環境情況進行了調查，作如下的調查報告

一、小區現狀

法院宿舍共兩幢住宿樓，區內總體衞生環境良好，地面衞生情況尚可，自行車、摩托車擺放相對整齊，區內噪音少，安靜，環境理想，安全工作良好，治安情況尚可；但社區綠化不夠理想，公共設施維護較差。

二、主要問題

1。沒有指定的倒垃圾地點，居民倒垃圾較隨便。

由於小區內沒有指定的垃圾倒放點，所以各個樓梯口常常出現隨意堆放垃圾的現象。近來由於小區內多了一輛垃圾車，情況有所好轉，但仍有個別居民為圖方便，將垃圾隨便扔在路邊或樓道口。

2。綠化不夠，且管理缺乏力度。

小區內綠化面積較小，且草地稀疏，管理較鬆弛，導致日常生活中居民隨意破壞樹木的現象較嚴重。除此之外，原先一部分的綠化地被一些居民擅自改為菜地，佔用了小區綠化面積的65。7‰，嚴重破壞了小區的綠化環境。

3。樓道的感應燈多壞，長期無人修理。

兩幢宿舍樓，共6個單元，所有一樓樓梯口的樓道感應燈都已壞掉，住户在夜晚上下樓時有很多不便，卻一直無人修理，無人問津。

4。自行車、摩托車的安全得不到保障。

小區居民停放在樓梯口的自行車、摩托車時有丟失，有38‰的居民反映發生過此類現象。

三、對策建議

1。增添指定的垃圾倒放點，並在小區內張貼宣傳佈告，對倒垃圾一事進行明文規定：居民倒垃圾時要倒到指定地點，禁止隨便亂扔垃圾；日常生活中不許隨便亂扔果皮紙屑等。除此之外，還可增設分類垃圾桶，加強垃圾分類回收。

2。加大對小區綠化帶的管理力度，保證現有綠化帶不被人為破壞。同時，應對小區內的草地進行精心照料，另可種植一些花卉植物，增添小區的生機。

3。請社區相關管理人員儘快解決樓道感應燈的問題，將壞掉的6個感應燈全部換新，以確保居民安全、正常的生活。

4。加大相關方面的治安管理力度，對進出小區的陌生人員提高警惕，保護小區的財產安全。

5。多進行宣傳，提高居民的環保意識，普及環保觀念。

環境調查報告12

〔摘要〕隨着經濟的發展、城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾已經成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對瀋陽市居民的環保意識進行了調查，調查發現，居民有一定的環保意識，但他們並未意識到他們日常生活中的行為已經對環境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。

關鍵詞：環境污染環保意識 宣傳

近年來，隨着社會經濟的不斷髮展和人民生活水平的顯著提高，人們對於生活環境的'要求也越來越高，"環境保護"也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。此次，我就以"環境保護"為主題，自制了一份簡單的調查問卷，針對瀋陽市市民的環境保護意識作了一番調查。但由於能力的有限我僅對瀋陽市社區的居民進行了偶遇抽樣調查，發放問卷80份，回收有效問卷73份，有效調查率為91%，由於使用的是非隨機抽樣，調查結果只能反映這73名被調查者的環境保護意識。

本次調查結果的有關數據統計如下：

調查範圍：臨汾市居民

調查方式：發放調查問卷

調查人數：80人

發放問卷：80份

有效問卷：73份

一、居民環保意識

(一)環保意識的定義

《合肥工業大學學報》（社科版）20xx年第4期，劉志峯在《大學生環境意識調查及結果分析》一文認為：環境意識是人與自然環境關係所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態的總和，是人類思想深層對人類與自然關係的科學認識。環境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內容組成，即環境倫理意識、對環境科技知識和常識的瞭解、環境政治經濟與法制意識和環境心理意識。環境意識的產生是人類意識進化的新表現。

《高教論壇》20xx年第5期，朱義年等《大學生環境意識的培養與提高》一文認為：環境意識是一種綜合性的體系，是指人們在認識環境狀況和了解環保規則的基礎上，根據自己的基本價值觀念而產生的參與環境保護的自覺性，它最終體現在有利於環境保護的行為上。環境意識包括認識意識和參與意識，它廣泛涉及人類社會的哲學、宗教、經濟、道德、法律等各個領域。

《遼寧教育學院學報》20xx年第1期，吳寶宏《對旅遊環保教育的幾點思考》一文認為：開展環境教育的目的就是要努力提高全民族的環境意識。環境意識是人類對生態環境與人類發展關係的客觀反映，是人們對自然界的一個基要的認識和態度，它一方面反映了人們對環境問題及其危害的認識水平，另一方面，又體現在人們保護環境的自覺行為上。

（二）環保意識狀況

1.在第九題中，人們大都表示了當今世界上存在環境污染現象。其中有66人表示“存在”，佔總體的90%，有5人認為“不存在”，佔總體的7.5%，有2人表示“不瞭解”。

2.他們對待存在環境污染的態度是這樣的，調查顯示共有68人認為環境問需要治理，其中有2人認為“急切需要治理”，有3人認為“無所謂”。

以上兩道題調查結果表明，這些被調查中有相當一部分人向我們表示對於當今世界上的環境污染應及時治理，儘早治理，萬不可由之任之。儘管如此，在第十五題中，竟有隻有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環保行為與環保意識不相匹配，雖然多數市民認為我國環境污染狀況嚴重，而一但把環境問題與實際行動相比較，則顯出這些市民對環境問題的重視程度偏低。

3.有些人在觀念上認為人類不是大自然的破壞者，但是引起垃圾成堆、空氣渾濁等等的事實，其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色，這一點是人們沒有意識的。

被調查的這部分市民對環保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者説比較宏觀的一面，即環保作為我國的一項基本國策已經為市民普遍接受，並在觀念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關的知識還不一定正確。並且實際行動卻與環保意識不一致。其實大多數人的環保意識是比較強的，具有選擇正確環保行為的判斷能力，但在實際生活中，環保的行為並沒有達到與環保意識配套的程度。這一方面是由於市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由於政府有關部門未採取有力的且切實可行的措施。

（三）環保意識的特點

1. 居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調查中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。如果用不同羣體中“高滿意羣體”和“低滿意羣體”比例來體現各羣體的總體滿意度，則學歷在國小及國小程度以下人羣的滿意度最高（3:1），大學本科及以上人羣的滿意度最低（3:5），即低學歷與高學歷滿意度比為5：1。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關係。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾屋亂放現象的有10個人，其中有7人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環保意識高達70%。

4.，從調查中發現，居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。在是否願意參加環保活動一題中有54人選擇“願意”，其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

二、看法和建議

通過這次的社會調查使我對臨汾部分市民的環境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出瀋陽市民有着比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落後於他們的環保意識，良好的環保意願也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執法力度不夠，對環保工作的管理不善等諸多因素的存在。

針對目前瀋陽市市民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面着手。下面我就針對這兩方面分別談談我的看法和建議，僅供參考：

一、從居民自身着手，這是改善瀋陽市環保現狀的前提條件。

第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心並支持政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，為瀋陽市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對於那些污染環境的行為應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

二、加強政府的環保工作，這是改善瀋陽市環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大市民的環保意識。要提高市民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使市民自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，並轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

三、加強社區服務與社區管理

定期舉行大型關於城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家户户，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環境的危害。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

以上是我個人環保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調查可以明確地反應出瀋陽市居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過瀋陽市政府部門的正確領導和廣大市民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境，讓我們拭目以待吧！

參考文獻

《環境倫理與社區衞生》 中國社會出版社趙志強 劉善敏 著 《化學與環境保護》西南交通大學劉靜 主編童志平 副主編 《環境社會學》 遼寧大學出版社 沈殿忠 主編

《環境倫理學》 中國環境科學出版社 許歐泳 主編

《環境倫理學 環境哲學導論》（第三版）北京大學出版社

環境調查報告13

在環境科學中，人們普遍認為環境是指空的羣體和能直接影響人類生活和發展的各種自然因素。在數百萬年的人類歷史中，環境對人類文明和進步起了巨大的推動作用。大氣、水、土地和草原是人類生存的物質基礎。森林、礦產資源和其他資源為人類的不斷髮展提供了物質基礎，創造了地球上高度的人類文明。然而，在開發利用環境資源的同時，人類也給自己的生存環境帶來了一系列環境問題。為此，我做了一個調查。

調查時間：20xx年4月15日晚。位置：家庭網絡。調查對象：全球自然生態環境。調查結果：

1 。臭氧層已經被破壞了。臭氧層佔平流層總量的1/10萬。儘管它的含量極低，但它能吸收紫外線。然而，由於人類的破壞，臭氧層被迅速消耗殆盡，並遭到極度破壞。例如，南極臭氧層空洞。1994年，覆蓋2400萬平方公里的南極臭氧層被0+破壞。南極洲的0+臭氧層是在20億年後形成的，但是在上個世紀被破壞了60%。在歐洲和北美，0+的臭氧層平均減少了10%和15%，在西伯利亞，甚至減少了35%。因此，科學家警告説，地球上0+臭氧層的破壞比一般人想象的要嚴重得多。

2 。淡水危機。雖然地球表面的2/3被水覆蓋，但97%是不可飲用的海水，不到3%是淡水，但2%被封閉在極地冰川中。在僅有的1%的淡水中，25%是工業用水，70%是農業用水，只有5%可用於飲用水和其他生活用水。目前，世界上有100多個國家和地區缺水，其中28個國家和地區被列為嚴重缺水國家和地區。據統計，中國北方缺水地區總面積為58萬平方公里，全國500多個城市中有300多個缺水，年缺水量為58億立方米。由於人類的破壞，地球的水資源是有限的。許多大河，如美國的科羅拉多河和中國的黃河，已經失去了它們的榮耀。進入海洋，不再回到過去的壯麗景象已經成為歷史記憶。

3 。土地荒漠化。目前，世界上的沙漠化仍在加劇。世界上有超過12億人受到荒漠化的直接威脅，其中包括1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年，全球荒漠化面積已達3600萬平方公里，佔全球陸地面積的1/4，相當於俄羅斯、加拿大、中國和美國的陸地總面積。有100多個國家喜歡荒漠化的影響。荒漠化正以每年57，000平方公里的速度擴大，相當於愛爾蘭的面積。對於受到荒漠化威脅的人們來説，荒漠化意味着他們將失去生存的最基本基礎，生產性土地將消失。

環境調查報告14

調查地點:xx路 xx公園

調查對象:空氣污染(餐飲油煙)

調查內容:環境是否被污染

大家平時做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產生了大量的油煙，排到大氣中，對人們產生了相當大的危害.今天我們就來到城區非常有名的小吃一條街--三賢路來感受一下這裏的環境質量。果不其然,一進三賢路，我們就發現下水道口堆滿了垃圾污水,有的都堆成了一座小山。再走近時,一股腥味、臭味立刻撲鼻而來,特別的難聞。同學們經過時都捂上了鼻子，一陣風吹過,廢紙和塑料在空中肆意飄蕩,讓藍藍的天空多了幾處骯髒,變得不再美麗。很多飯店外面掛着的空凋排風扇正在嗡嗡地作響,排出的二氧化碳直接融入了空氣中,走過時讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的工地,風吹過時,揚起的塵土,把天空變成了灰灰的天空,就像人的臉上佈滿了髒兮兮的泥土一樣。

我們還來到了振興公園門口的小吃聚集點,這裏賣燒烤的特別多,釋放的油煙很嗆人,媽媽説燒烤過程中會產生大量的有害物質，影響人的身體健康。這種油煙人吸入後看似沒有什麼反應,但是科學家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手,所以建議大家儘量少用油炒菜。

我們還在來往的路上聞到汽車經過時產生的尾氣，也是嗆鼻難聞,所以我們還要提倡綠色出行,減少開車次數。

調查結果:沒想到,我們每天生存的環境質量是這麼的不理想,環境質量由於人們的不注意在一點一點地被破壞.據瞭解,工業廢氣、機動車尾氣和餐飲業油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識,用自己的實際行動去保護環境。我們要從現在做起,從身邊事做起,從我做起,立足校園,人人都做淨化校園的環保小衞士。讓我們行動起來,共同保護我們的家園!

環境調查報告15

我們的身邊到處都是垃圾，建築垃圾，生活垃圾似乎一直圍繞在我們身邊，而且與日俱增。每個人每天在不知覺中就產生了很多垃圾，難道我們的生活就要與垃圾為伴，難道我們要縱容垃圾一直肆虐下去。針對減少垃圾，保護環境的目標，暑假期間我和幾個同學開展了一系列的調查。

一、我們的調查之行

1、我們先去了市裏的大商場阜陽商廈，在裏面仔細看了一圈。發現任何商品都有塑料包裝，包括豪華的和簡易包裝。花花綠綠的場景看起來是那麼的吸引顧客，也保證了商品的質量，保證了商品的新鮮。看起來包裝的價值很大，對商家和消費者都有一定的作用。來到收銀台，看到銷售員會給顧客提供購物袋，有多有少，這又增加了塑料帶的使用，未必會給環境帶來更多垃圾。剛出商場，外面時不時會看到隨風飄飛的塑料袋。這與商場內整潔漂亮的包裝是鮮明的對比。但又回過來講，那些包裝一旦離開商場不就是這些飄飛的垃圾嘛。順着門前的大道一路走下去，我們有調查路邊的垃圾桶，也是預料中的“爆滿”，充滿果皮的腥臭和垃圾袋的耀眼。此時此刻我的感觸頗多，一個人丟下一個包裝袋，在這條繁華的大街上不知一天會有多少人經過，那麼這些垃圾桶不知要滿多少次。為此我們專門詢問了幾個清潔工，他們的共同點就是這條街是最賺錢的街道，每天飲料瓶可以不計其數。我不僅有吃驚，也有意料之中。社會發展了，我們的環境卻要遭受如此多得創傷，這是每個人都有責任的。

2、下午時我們來到了第二個垃圾生產基地——學校，我們的阜陽一中，這可是當地最著名的高中，可能具有的代表性更大。學習大門不遠處是兩個設計獨到的垃圾桶，遠遠看去就發現垃圾桶周圍的地上都是紙屑，飲料瓶。進入校園，裏面的豪華與外面的雜亂有點格格不入。我們首先去了學校食堂，遺憾的是沒能趕到學生們吃飯，畢竟是暑假嘛。但是據知情人介紹，一般吃飯時間，學生的浪費現象都比教嚴重，這無疑又給我們的環境問題火上澆油。在這大夏天，蚊蠅很多，浪費的不僅是飯菜，更多的是為細菌們提供了好的食宿。讓環境問題更糟糕。

3、臨近夜晚我們來到了一條小吃街，路面是相當的髒亂不堪，蒼蠅亂飛，但是那些小吃店卻是生意紅火。我們調查了一番後，發現老闆們為了方便和衞生，都會在餐具上套上塑料袋，處於老闆和顧客們的角度，這些都無可厚非。據一位老闆介紹他一天塑料袋的使用量在五百之上，這麼多店加起來一天可能要用上萬個吧，真是個恐怖的數字。

4、第二天不經意間我們來到了一處建築工地，滿載建築垃圾的卡車時常從身邊經過。我們跟着一輛卡車，望着它向市區邊緣駛去。工地上煙塵漫天，雜音不斷，工人們在努力的忙碌着。一棟棟高樓拔地而起，一車車垃圾有被佈置運到何處，垃圾在永不停息的被製造着。

5、返回到的途中，路邊時常有很大的垃圾坑，許許多多的垃圾被掩埋在這裏，有的還冒着濃黑的煙霧，佈置是誰點燃了它們，帶着刺鼻的氣味隨風飄散。我們建設了美好的城市，卻把裏面的污濁遠遠的運出，埋在城市的邊緣，隨着日月的侵蝕，風吹雨打，它們真的會消失嗎，真的會減少嗎?

二、資料查詢

1、白色垃圾。“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丟棄在環境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區、風景旅遊區、水體、道路兩側，不僅影響景觀，造成“視覺污染”，而且因其難以降解對生態環境造成潛在危害。 “視覺污染”在城市、旅遊區、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，影響城市、風景點的整體美感，破壞市容、景觀，由此造成“視覺污染”。“潛在危害”廢舊塑料包裝物進入環境後，由於其很難降解，造成長期的、深層次的生態環境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產;第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動物當作食物吞入，導致動物死亡(在動物園、牧區和海洋中，此類情況已屢見不鮮);第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會長期佔用土地，混有塑料的生活垃圾不適用於堆肥處理，分揀出來的廢塑料也因無法保證質量而很難回收利用。

2、建築垃圾。建築垃圾是指建設、施工單位或個人對各類建築物、

構築物、管網等進行建設、鋪設或拆除、修繕過程中所產生得渣土、棄土、棄料、餘泥及其他廢棄物。目前我國建築垃圾的主要處理方法是將其填埋地下。其危害在於：首先是佔用大量土地。僅以北京為例，據相關資料顯示：奧運工程建設前對原有建築的拆除，以及新工地的建設，北京每年都要設置二三十個建築垃圾消納場，造成不小的土地壓力。其次是造成嚴重的環境污染。建築垃圾中的建築用膠、塗料、油漆不僅是難以生物降解的高分子聚合物材料，還含有有害的重金屬元素。這些廢棄物被埋在地下，會造成地下水的污染，直接危害到周邊居民的生活。再次是破壞土壤結構、造成地表沉降。現今的填埋方法是：垃圾填埋8米後加埋2米土層，但土層之上基本難以重長植被。而填埋區域的地表則會產生沉降和下陷，要經過相當長的時間才能達到穩定狀態。

三、問題解決與資源利用。

1、防治“白色污染”，首先要解決“視覺污染”問題，使市容、景觀有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣;同時要依法強化管理，促使企業和個入對自己產生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態環境長期的、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利於回收利用的法規和經濟政策，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用;防治“白色污染”，還應加強研究開發符合實際的替代(綠色)包裝用品。

2、建築垃圾中的許多廢棄物經分揀、剔除或粉碎後，大多可以作為再生資源重新利用如：廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線和各種廢鋼配件等金屬，經分揀、集中、重新回爐後，可以再加工製造成各種規格的鋼材;廢竹木材則可以用於製造人造木材;磚、石、混凝土等廢料經粉碎後，可以代砂，用於砌築砂漿、抹灰砂漿、打混凝土墊層等，還可以用於製作砌塊、鋪道磚、花格磚等建材製品。

四、我們的號召。

1、減少使用一次性餐具，對垃圾分類處理

2、加強宣傳教育，統一思想認識，強化管理

3、制定頒佈國家防治“白色污染”的有關法規

4、居民多用環保袋，少用塑料袋

5、政府限塑令與政府管理

五、實踐感想。

此次的實踐學習讓我們看到了環境正隨着我們日益豐富的生活而逐漸憔悴，我們是地球的一份子，保護環境是義不容辭的責任，我們沒有權利破壞生態，沒有權利去糟蹋子孫後代的家園。資源的枯竭，生態的惡化，這些我們犯下的錯遲早還要我們去承擔。保護環境，在生活的隨時隨地，而不是隻有口號的號召而無切實的行動。這次的調查，我也親身體會到我們漂亮的家園正變得污穢，我們看似光潔的城市正被我們的垃圾所包圍、吞噬。天原本是藍的，我們都需要一片蔚藍的天空，但是我們先進的工業卻強加給它灰色的一面，我們的行為正改變着一切，也包括我們自己貪婪的慾望，越是進步我們越要求更多的資源，我們產生越多的垃圾，而我們唯一的地球家園何以能承受如此的負擔。保護環境，減少污染，對資源在利用的口號我們喊了半個世紀，但我們對自然的破壞的腳步並沒停下，我們都在追求自己的利益，都在為最大的資源佔用去努力，但我們產生的垃圾要如何處置，沒有人能為我們的行為負責，我們自己的後果只能自己去承擔。行動起來，保護環境，減少垃圾的產生，我們還不晚，還是那蒼白的呼喊，在污染大軍的面前顯得那麼憔悴無力，但我相信只要我們共同努力，共同為環保奉獻力量，我們的世界會依然美好，我們的天空永遠蔚藍!