【熱門】調查報告作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的調查報告作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

調查報告作文 篇1

漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調查。

一 調查

來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫着：體閒襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發現這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依櫃”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最後我發現這個疆字少寫了一個“土”。

二 分析

1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；

2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候容易被誤用；

3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；

4．這些錯字常常出現在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。

三．總結

1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；

2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產生誤解。

四．建議

1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學習漢字，正確使用漢字。2．政府也應該經常給生活在農村的中老年人補習漢語3．在校的中國小生應該對這些同音字、易錯字加強學習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。

篇三：錯別字調查報告

為了瞭解人們寫錯別字的原因，幫助人們規範用字，我展開了調查研究。

一、 由於語文知識不紮實而寫錯別字。

在一個村莊的小魚塘裏，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫着這樣幾個大字——“禁止鈎（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎衝氣”、零售店門口的“另售”、傢俱店門口的“傢俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

二、 有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。

在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標籤，停車場的招牌上寫着“仃車收費”。

三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯別字

走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什麼“ “一網情深”（網吧）、“衣衣不捨”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化，對我們國小生學習漢字造成了負面的影響，這種現象難道不應該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從現在做起，都來規範使用漢字吧！

調查報告作文 篇2

1、問題的提出：

總聽大人説肯德基是垃圾食品，可是我還是鬧着要去吃，於是我想，國小生吃肯德基到底有沒有傷害呢？如果有，又有多大傷害呢 ？所以，我對此進行了調查。

2、調查方法：

（1）從網上了解國小生吃肯德基是否有害。

（2）通過報紙瞭解國小生吃肯德基是否有害。

3、調查情況和資料的整理：

（1）導致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡，佔3歲兒童每日供給標準的88%—113%，13歲兒童的49%—63%。其脂肪提供的能量佔總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量佔總能量的50%左右，而維生素的環幕含量不足脂肪量10%。

（2）損害少年兒童的智力：一個炸雞腿相當於60支煙的毒素，不僅造成身體營養失衡，而且對兒童大腦的發育有年重損傷。

（3）致癌物質含量很高：漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，這種物質可導致基因突變，損害中樞和周圍的神經系統，誘發良性或惡性腫瘤。

4、結論：

國小生經常吃肯德基，容易血壓。血脂。膽固醇升高，可能會肥胖，有心臟病，高血壓。糖尿病等心血管和內分泌系統。炸和烤容易產生癌症物質，而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們：最好不要在晚上進食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，儘量多吃蔬菜果品，以補充維生素和礦物質的攝入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的頻率。所以，肯德基對我們的身體是有害的，我們應該儘量少吃或不吃肯德基。

調查報告作文 篇3

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

導致眼睛近視的原因：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衞生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

2在光線太強的陽光下看書

3 在光線太弱的光下看書

長時間的在電腦前

5不合理飲食

6 不認真做眼保健操

調查報告作文 篇4

今天，我開始調查我們家鄉的環境了。

我先觀察了我家鄉的小樹林，我走到離小樹林不遠處就聞到了一陣淡淡的清香，而且樹上還有漂亮的小房子、樹下又多了很多植物、天上有多了很多的小鳥、地上多了很多動物。我走近一看，原來是叔叔、阿姨們在這裏種植花草樹木，給小鳥們蓋了漂亮的小房子，還把抓來的小動物們都放了出來。

我又開始觀察了我家鄉的小河，我剛到小河旁邊就發現小河旁邊以前是沒有植物的現在卻多了許多。還有小河裏也是本來是沒有水生植物和水生動物的，而現在小河裏有很多非常美麗的荷花和荷葉、還有很多非常可愛的小魚在小河裏活蹦亂跳、還有很多紅色的大龍蝦在小河裏休息、還有很多螃蟹正在這條非常清澈的小河裏睡午覺。

以後我還要保護大自然。

調查報告作文 篇5

到“限塑令”，大家一定很熟悉吧!它是從20xx年6月1日開始執行的。其主要內容是：1、從20xx年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0。025毫米的塑料購物袋。2、自20xx年6月1日起，實行塑料袋有償使用制度，所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋。“限塑令”是為了環保而發佈的，可它對環保真的有用嗎?

我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那麼美妙。“限塑令”不再允許商家為顧客免費提供塑料袋，而改成收費了，而且收費標準遠高於成本。一個批發價只要幾分錢的塑料袋，要到消費者手裏，就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子，卻給他用三個呢?而作為顧客來説，會不會因為一個塑料袋才幾毛錢，多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?

帶着這些問題，我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯超市，做了一次實地調查。

下面是華聯超市某週六下午四點左右，收銀通道5分鐘內購物袋使用情況統計表及統計圖：華聯超市5分鐘內購物袋使用情況統計表購物總人數35人購買塑料袋人數26人購買環保袋人數2人自帶塑料袋人數1人自帶環保袋人數3人不使用購物袋人數3人 通過這張統計表，我們可以清楚地發現，購買塑料袋的人明顯居多，約佔74。3%。而且我發現，自帶環保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向於購買塑料袋。

我分析：因為中老年人比較節約，不怕麻煩，並且環保意識相對較強，所以自帶環保袋較多。年輕人一是沒有養成隨身攜帶環保袋的習慣，特別是男士，隨身很少帶包，所以帶環保袋很不方便。二是覺得塑料袋也不貴，而且礙於面子，生怕因為“連區區幾毛錢也要省，太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購物袋的，主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物，量普遍較多。

通過以上種種現象表明，“限塑令”還沒有深入人心，或者説執行得還不夠到位。大多數顧客用不用環保袋還是以方便為原則，用價格槓桿來限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細緻的工作。

調查報告作文 篇6

一、調查人員：xxx，爸爸，媽媽

二、調查時間：20xx年9月12日

三、調查路線：金童路—棲霞路—賽迪路—留雲路

四、調查內容：街道兩邊的門頭廣告牌、標語、宣傳畫等，垃圾箱用字，草坪內宣傳語等用字情況

五、調查經過：

為了響應學校的號召，爭當小小“啄木鳥”，我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細搜查每個街道兩邊的廣告牌、標語、宣傳畫，我們不放過每一個角落，站在路邊挨個看，還一邊指指點點，路邊的人都用奇怪的眼神看着我們，呵呵，他們不知道我們正在做一件很有意義的事情。

不過找來找去我一個都沒有找到，有點灰心了，媽媽説：“這是好事呀。説明社會在進步，大家對漢字的使用越來越規範了。況且我們現在尋找的路線都是比較繁華的大街道，市政對這些廣告用語也要審查的。我們再去一些小街小巷找找。”

果不其然，我們在賽迪路上終於看到一個牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字；接着媽媽發現在路邊的垃圾桶上印的字義有問題，“可回收物”下面寫着：紙類，玻璃，金屬，塑料等，媽媽説報紙，書本紙，包裝用紙，紙盒等可以做為可回收的紙類，但是用過的衞生紙或廁所紙由於水溶性太強是不能回收的。我和媽媽爭吵起來：老師説的是找錯字漏字，沒有説還找這種茬。媽媽説：“這是屬於規範用語的範疇呀。”我們爭得面紅耳赤，相持不下，最後媽媽説那就交給老師來判定吧。

親愛的楊老師，我和媽媽請你來做裁判喲。

六、調查感受：

1. 社會在進步，人們規範使用漢字的意識越來越強。

2. 每個人都從自己做起，深入理解漢字意義，不亂用、誤用漢字，正確書寫漢字，同時用行動感染身邊的人。

調查報告作文 篇7

　　一調查時間：

20xx年7月16日

　　二、調查對象：

奇趣作文五〈2〉班全體同學

　　三調查項目：

1喜歡看什麼書？2、看書對學習有幫助嗎？3、用什麼方法閲讀？

　　四、調查結果：

我們班一共有14人。根據調查，我得出的結果是：

第一項中，童話故事類、科幻作品類、科普知識類和其它（含期刊）都是5人，作文輔導類有11人，卡通類有2人。根據這些數據，我們不難看出，同學們大多偏向作文輔導類。老師問一位男同學為什麼不愛看童話故事類的書，那位男同學就説太幼稚了。其實童話並不幼稚，它可以大大豐富我們的想象力。

第2項的調查結果是：有13人認為看書對自已有很大的幫助；只有1位同學認為有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書，對我們的學習都是有幫助的。在我就讀的十四小裏，我們班有一位同學因為常常看書，她寫的作文在比賽中獲得過幾次全年級第一。

在第三項中，讀書寫讀後感的有2人，做筆記積累詞語的'有10人，圈點，劃線的有7人，只讀書不做標記的有1人。結果顯而易見，我們班同學讀書時都十分認真作筆記，這是一種好習慣，老師希望我們能堅持下去。

　　五、自已的想法：

我認為學校放學後不應該佈置太多作業，應該讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益於我們的學習。另外，多看些像《十萬個為什麼》、《百科全書》的科普類的書籍，這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書，這對孩子十分有用的。老師也常常説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以，大家應該好好珍惜可以讀書的時間，寫一寫讀書筆記，會對我們寫作文有很大的幫助的。

調查報告作文 篇8

星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重。

(二)、由於人們環保意識薄弱，經常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以

通過分發傳單到各户、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衞生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

調查報告作文 篇9

報告人：三年（2）班周盛美

時間：20xx年3月22日

地點：我家小區

最近我發現我家小區環境一面在好轉，一面在惡化。

好轉的是：我們小區由全面污染變為部分改善。媽媽告訴我，在我兩三歲時，小區空氣是那麼清新；水池裏的水是那麼清澈，清澈得可以看見池底裏的小魚和小蝌蚪；花草樹木是那麼茂盛，大廳裏的地磚是那麼幹淨，我還在地磚上學爬，與小夥伴們一起玩遊戲哩！可到了五六歲時，廢舊的塑料袋隨着風飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳裏。到了現在，水不再那麼渾濁，但沒有以前清澈；地磚不再那麼骯髒，但沒有往日那麼幹淨，雖然改變不大，但那是我們小區業主努力的成果。

惡化的是：有一些狗、貓經常四處隨地大小便，有時候把整個小區弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區那地下停車場總是發出一股糞池和帶有害物質的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！

我在想，貓貓、狗狗的主人幹嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥啊！還有，為什麼不把停車費升高，將空閒多餘的位置用作糞池？這樣池子就不會因為破裂而發出難聞地氣味了！

始終還是一句話：“保護環境，人人有責！” 讓我們行動起來吧！為了改善我們生存的環境！