衞生環境調查報告

在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產業。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的衞生環境調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

衞生環境調查報告1

隨着科學技術的速度發展，我們國的經濟文化水平不斷提高，每家每户的水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學齡階段的孩子來説，這可存在着不可忽視的"危機"。可是，許多對衞生似乎毫不關心，甚至沒有環境的意識，我們校的環境意識又是怎麼樣的呢？請看下面調查報告：

一、調查目的：

1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。

2、改善食堂衞生情況。

3、保護小店衞生的整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

二、時間與地點：

1、時間：3月22、23日；

2、地點：本校校園內

3、調查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤；

4、調查對象：本校部分學生

三、調查經過：

1、3月22日上午，我們們來到校園內，準備調查兩到三人的調查報告，並將結果記錄下來。我們調查了五位女同學是用了"直接提問法"，再調查五位男同學用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個任務。下午，我們又用"交談提問法"調查了兩位同學，完成了第二個任務。

2、3月23日上午，我們又調查了在食堂的八位同學，雖然任務完成得不是很好，但收穫也不少。

四、調查題目：

簡答題1：如果你在看到有人扔紙屑你該怎麼辦？

簡答題2：看到地上有你該怎麼辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衞生環保意識。

結果：經過我們半天的努力瞭解到10位同學衞生環保意識一般，6名有較強的衞生環保意識，還有2名同學的衞生環保意識十分差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學中，只有一半的同學在心中能夠樹立起一定的衞生環保意識，而另一半完全不注意的衞生環保，1：1的比例告訴我們在校同學中有一半缺乏衞生環保意識。

七、結論：

1、我校同學的衞生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。

2、我校同學對自我們環保毫無認識，一旦碰到該解決的細節問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衞生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衞生環保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳。

4、每班配備一隻環保箱，要求學生投稿記錄環保衞生情況報告。

5、誦一誦，環保小詩《請不要》

請不要把花兒採光，

請不要把樹木砍光，

請不要把河流弄髒，

留幾處花叢，

留一片綠陰，

留一條清清的小溪，

做蝴蝶的樂園。

是蜜峯的故鄉。

給魚蝦一個嬉戲的地方。

讓鳥兒在枝頭放聲歌唱，

讓歡快地遊玩，

讓我們在樹下聽把講。

九、針對結論討論：

我們認為同學們的衞生環保意識，需要社會重視才能解決，我們應不斷地增加這方面知識，努力提高衞生環保意識。同學們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。

衞生環境調查報告2

寢室是學生學習、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大部分時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學校的家。良好的學習環境和居住環境能保持人們健康的心理和愉悦的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態。寢室環境狀況不僅是一個人生活習慣的體現，更是精神面貌的體現。寢室是同學們主要的生活場所，其衞生狀況如何，直接關係着同學們的生活質量。往深層次説，它既反映學生的素質，也是學校形象的一個窗口。宿舍衞生對學生心理、健康發展十分重要。

一、調查目的

寢室是大學生生活的重要場所，寢室衞生狀況直接關係着大學生的心理和健康問題。為了瞭解學生寢室環境衞生狀況，發現學生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衞生的重要性，最終提高大學生對寢室衞生的重視，對我校大學生進行此次調查。

二、調查對象及方法

1、調查對象：遼寧工程技術大學在校學生

2、調查方法：採取問卷調查方法調查，隨機抽取教室發放《關於大學生寢室環境衞生的調查》表，共發放100份，收回96份。

三、調查的內容

（調查問卷見附件）

四、調查結果分析

數據統計如下

1、47.9%的同學認為宿舍衞生乾淨，34.4%的同學感覺一般，還有17.7%的同學對宿舍衞生狀況不滿意。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學表示每天都會打掃，41.7%的同學説是2~3天，在一週以上的佔到17.7%。有53.1%的受訪者表示一週左右會對寢室進行大掃除，42.7%的同學是兩週或兩週以上，根本沒有進行大掃除的約佔18%。

3、47.9%的同學表示過道和洗漱池衞生好，44.8%認為廁所衞生好，而對這兩項認為一般則是44.8%和45.8%，其餘表示差或極差。

4、50%的同學説室友注意寢室衞生，40%説是一部分，而沒有室友注意則佔10%。當宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天後清理，40.2%説三天或更久。

5、45.8%的受訪者説自己一直疊被子，20.9%表示是經常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%説沒有。42.7%的同學書桌物品擺放整齊，42.7%的同學表示一般，擺放不整齊佔15.7%。

7、有41.7%的受訪者説學校對宿舍衞生重視，42.8%表示重視程度一般，認為學校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學贊同學校對寢室衞生進行檢查，認為這有督促意義，有54.1%的同學認為這沒有實際意義，寢室衞生得靠自覺。

通過問卷調查及周圍寢室衞生狀況對比，我們發現大學生寢室存在以下問題1、學生寢室打掃力度不足

調查顯示只有半數左右會經常打掃寢室衞生，其餘很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進行各種活動，產生許多垃圾，如果不經常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出於懶惰，一室不掃何以掃天下。

2、衞生間環境較差

學校多數學生的宿舍都有獨立衞生間，然而衞生間的衞生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衞生間，如果不衞生，難以説會有一個好心情。每天面對一個髒亂不堪，很不衞生的衞生間，“將就”一下是説不過去的。

3、牀上不疊被子

多數學生每天起牀後就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在牀上，甚至還有許多衣物，實在十分不雅。相反如果牀上十分乾淨，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？

4、寢室沒有輪值

調查發現許多寢室都沒有輪值，也因為這許多寢室就疏於清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤於打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。

5、學校重視不夠調查顯示多數學生認為學校對寢室衞生不夠重視。寢室衞生直接關係學生的生活學習，也是學校進行德育教育的重要陣地，加大對宿舍管理能提高同學生活素養，也體現一個大學對學生的教育管理水平好的習慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衞生很容易解決。

針對調查出現的問題我們提出以下改進措施：

1、寢室設立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，並檢查衞生狀況。

2、寢室內要做到常開窗通風換氣，使室內保持空氣流通。

3、每位同學應注意衞生保持，有生活垃圾儘量自己帶到垃圾桶或垃圾池內。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內整潔，產生異味。

5、衞生間要定期清洗，各成員注意保持衞生間清潔。

6、學校要定期對宿舍衞生進行檢查，督促學生保持清潔。

7、對宿舍的衞生狀況進行評比，設立獎罰制度。

五、調查總結

現在的大學生多數都是90後，自理能力不足，對許多事都沒有積極性。本次調查暴露了大學生在寢室衞生的很多問題，寢室衞生看似只是個人自理問題，但與個人素質息息相關，“一室不掃，何以掃天下”。對於保持寢室衞生，最重要的是提高他們保潔意識，重視個人和寢室衞生。學生寢室衞生狀況的改善不僅需要學校提供更好的服務並建立和完善相關寢室衞生管理機制，更需要同學們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念，逐漸培養集體生活意識和良好的生活習慣。希望同學能看到寢室存在的問題，保持寢室衞生，提高個人素養，營造一個良好的學習生活氛圍，把大學寢室建成温馨舒適的家。

衞生環境調查報告3

代社會文明給我們提出了新的要求，環境優美更是實現現代文明的重要標誌，這已成為一種共識。作為現代社會文明的重要組成部分——學校，其環境的優美程度更是現代學校文明的重要標誌。學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境文化的建設，校園環境文化建設，在學校發展中越來顯示其獨特的一席之地。對現化大學生的心理需求以及未來社會的發展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環境文化的建設。

正文：

調查原因及目的：

進幾年來，隨着社會與自然環境污染的嚴重，校園環境問題一日趨嚴重，校園環境愈發受到威脅。我們所生活的環境究竟如何，針對校園環境是否達標，校園綠化和對校園環境的保護是否到位，我校大學生對校園環境的理解認同感等問題，特對揚州大學學生作了一份調查報告。

結果

通過發放調查問卷的方式，我們瞭解到，大部分學生並不是對校園環境特別滿意，尤其是缺少綠化，和下水道阻塞問題非常嚴重，還有人為的污染。

措施

一、加大宣傳環境文明和污染危害的力度，加強對學生的公民素質和道德的教育。如舉辦知識競賽或者相關專業講座、進行撿垃圾等的公益活動；二、對於校園周邊的相關污染源，同學們可以進行由代表人員去與之進行交涉，尋求可以為雙方都樂於接受的具體方案；

三、在一些具有代表性的日期，如青年節、勞動節、植樹節等，可以組織學生在校園內進行植樹種花等綠化活動，既有趣有有意義；四、對食堂、超市等人員流動較快的公共地方，更衣加強監管力度，要嚴管污染源頭，從根本上減少污染的泛濫

總結：校園環境文化是一個校園生態系統。眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態學的觀點看，校園是一個獨立的生態系統，它有着自己的結構和功能。校園生態系統是開放系統，不斷地與外界交換着物質、能量和信息，從而使自己保持着一種有序狀態，並不斷地發揮着自己的能量。校園環境文化，在培養學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養並不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。校園環境文化對學生有影響作用。重視對校園環境文化建設更是有着深遠的現實意義。近些年來，學校

都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環境的綠化美化和設施建設，校園的環境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，並把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環境文化的創建對學生的健康成長。

二、營造校園環境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。校園環境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果説教師和學生是教育教學活動的主角，那麼學校校園環境文化好比是他們活動的舞台，缺少這個舞台，師生的活動就失去了依託，並將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環境文化在學校思想教育中表現出以下幾種功能：1、凝聚功能。學校環境文化建設的核心是樹立羣體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為繫於一個共同的理想信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。 2、激勵功能。不同的校園環

衞生環境調查報告4

早晨來到教室，看到教室裏的地被值日生們掃的乾乾淨淨的，心裏真高興!

可是，過了兩三節課之後，我卻發現教室的地面又是垃圾滿地了。我覺得奇怪，怎麼早上剛掃乾淨的地，這麼快就變髒了?於是，我對教室環境進行了調查。

調查

我一排一排的看，統計了哪一排 的垃圾多，哪一排的垃圾少，還問了同學們一些問題。

在有九排課桌椅的教室裏，兩排兩排是一組。垃圾多的是最後幾排。

分析

1、值日生把教室裏掃的一塵不染，並沒有發現一絲灰塵，因此教室應該很乾淨，而實際上卻比意料中的還要髒。

2、我從調查中發現，垃圾少的是在前三排，垃圾較多的是中間幾排，而垃圾最多的，是最後幾排。

結論

教室環境被污染的原因主要有：

1、上勞技課時，有的同學把剪紙的碎片就扔在了地上，使地面上都是紙屑。

2、上美術課時，有的同學把橡皮擦擦的灰塵直接就倒在了地上，使地面因橡皮屑而變得很髒。

3、上數學課時，有的同學寫數學題，寫錯了就把紙一撕，隨手扔在地上，使地面都是紙團。

4、上自習課時，有的同學在摺紙飛機，然後讓紙飛機圍着教室飛來飛去，等同學玩夠了，紙飛機就在地上“安家”了。使地面被紙飛機蓋着，變得很髒。

5、在大課間時，有的同學喝完奶就把空奶盒扔在地上，也沒人去管。使地面被空奶盒弄臭。

大量的事實告訴我，地面變髒，是同學們隨便扔紙造成的。由於地面變髒、變臭，值日生們又得花費更大的力氣去清理垃圾，這真是辛苦了值日生們。

建議

坐在後排的同學應當自覺地停止扔垃圾的不良行為。並且要做到“保護環境，人人有責”。

衞生環境調查報告5

近期，為了解我村環境衞生的基本情況，進一步加強我村的環境整治，提升村周邊的環境衞生，我村以提升雙亭村周邊環境衞生的調查問卷進行網絡調查，共計收到有效調查30份。通過問卷調查，對我村環境的基本情況有了一些新的瞭解和認識，對存在的問題做了一些分析和思考。

1、調查結果顯示，我村周邊的環境還是可以的，90%的村民對我村環境衞生的治理還是比較滿意的。

2、根據數據顯示，80%的村民認為，現在的環境質量不如從前，主要的污染來源勝業污染以及經濟發展造成的影響

3、環境問題的解決無疑是迫在眉睫的，可能由於所處的地理位置，90%的村民很少見過關於環境保護的宣傳或者活動，並且部分的人缺乏環境保護的意識。在提及環境保護日時，部分村民都表示不太清楚。

通過這次網絡調查，暴露出來的問題很多，村民對提升我村環境衞生提出了一些意見和建議。

1、我村環境衞生存在問題及原因：通過調查我們發現，由於生活在農村，部分的村民都缺乏環境保護的意識，周星馳導演的《美人魚》中有句很經典的台詞：“如果世界上連一滴乾淨的水，一口乾淨的空氣都沒有，掙再多的錢又有什麼意義。”同樣的，如果世界上連一寸乾淨的土地都沒有，我們又將何去何從。

2、今後我村在環境衞生方面應該採取哪些措施：

一、加強宣傳教育，提高居民素質。

羣眾是垃圾的產生者，也是垃圾污染環境的受害者，更是環境治理的受益者。農村環境衞生這些問題的存在，其最主要的原因是由於人們的思想觀念轉變不夠，文化素質低，衞生意識差，對這些問題所帶來的嚴重後果考慮得不夠。因此，提高人們的總體素質，改變衞生觀念是改善環境問題的關鍵。這需要我們有計劃，有耐心地去進行，要常抓不懈。可以利用各種宣傳途徑在農村進行量宣傳，加強對鄉村環境危機意識的宣傳，在村製作懸掛環境衞生保護、健康教育宣傳版面及標語，不斷提高農民對環境衞生與健康知識的知曉率，真正做到家喻户曉，人人皆知。用以約束規範村民行為，逐步養成自覺的健康衞生習慣。

二、採取有效措施，狠抓主要環節。

針對目前農村環境的狀況，我們應當首先解決原來留下的那些“難題”，即進行規模的環境衞生整治活動，徹底疏通河道，清除農民宅前屋後的垃圾遺留點，確保公共部位有專人保潔，並配備好相應的硬件設施。所以説，農村必須加強衞生村與文明村的創建工作

三、發揮政府主導作用，創新鄉村環保的工作機制。

政府部門要起到引導和督促的作用，而資金投入是最能調動起積極性的有效措施，所以應該逐步加用於農村環境衞生整治的補助額度。而鄉鎮、村也要發揮主體的主觀能動性，如爭取轄區內廠礦企業的支持，向店鋪收取合理的衞生管理費用等途徑，千方百計籌措資金，保障和增加農村環衞工作經費，為改善民生、不斷提高農民羣眾的生活環境質量而做出積極努力。此外，還可激發民間環保組織投身鄉村環保的積極性，充分發揮其功能和作用。

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x校園環境關係到每個人的發展，一份好的校園環境調查報告是怎麼樣的呢。

一、、調查結果分析

(一)怎樣看待學校草坪被踩踏問題?

從南區到北區，或是從北區到南區，你總會看到很多在學校優美的綠化草坪上存在很多突兀的現象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什麼我們的校園這麼多寬闊的“康莊大道”和密佈的“羊腸小道”，還會有那麼多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾説，世界本沒有路，走的人多了，於是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調查中發現55%的學生認為是“方便，超近道”、28%的學生認為是“跟着別人走”。可見，我們的道路中有很多設計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現一些迂迴的現象。特別是學生必經之路上，如南區禮堂左前面的草坪及綠化處，是學生上下學的必經路，由於此時的人多，又趕時間，所以自然會選擇“超近道”。同時，此種現象得不到制止和對踩踏的草坪不進行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發生)一樣，學生會“跟着別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學生認為是“道路不夠寬”，如北區逸夫樓右側則是這種原因造成的。

那麼，應該如何處理這種現象呢?調查中發現，認為應“增加綠化”和“改成小道”的分別佔了36%和37%，可見學生都希望改變此種現象，(“維持現狀”的僅佔4%)，並且希望增加綠化，恢復原貌，改成小道，合理規劃道路。同時，應注意到的是認為“擴寬路面”的選項北區學生是最多的，為18%。這可能跟北區的有些道路不夠寬原因所致，如上文中提到的逸夫樓右側的道路等。

當然校園的建設不能只靠學校單方面的努力，也需要學生的共同努力，共同愛護，自我約束來完成。基於這樣的原因，貴州大學學生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調查中，我們也特對這些警示牌的應如改進設計了問題(見附錄一，題4)。調查結果顯示，認為“標語更加

形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計佔了大多數，這樣有利我們下步作類似工作是的改進。

(二)如何解決衞生的死角——廁所衞生問題?

有人説廁所是衞生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衞生問題。所以很多衞生檢查組，在檢查衞生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衞生可見一斑。可是我們貴州大學的廁所衞生一直以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內急，正好進了學校大門左側(子弟學校右側)的廁所。可能你對貴大的印象便先“植入”不那麼好的印象吧。因為，那裏面地面污水橫流、便池無門、管道毀損、臭氣熏天等。

那麼，我們在校的學生對我們的廁所問題持什麼樣的態度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調查結果表明，僅有5%的人對現在的廁所衞生滿意，女生中甚至只有3%。認為“較滿意，但仍需改進”的最多，達44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結達一半(共計51%)。可見，我們廁所衞生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善。

那麼具體存在哪些問題，如何進行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學生認為他們經常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達75%。還有37%學生認為應該解決好廁所衞生問題，42%的學生認為應該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設備沒有及時修理的情況更多是北區(37%)和女生(42%);衞生環境更應該改善的是南區(41%)和男生(37%)。

(三)我們的校園清潔嗎?

“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶裏”，這似乎是我們從國小開始就貼到牆上、並認真地去做的事情。那麼，我們的大學生是不是應該更加能夠踐行呢?我們的校園更應該清潔呢?調查結果顯示，認為在校園裏幾乎見不到垃圾的僅佔4%，而認為在“垃圾桶周圍”、“卓箱裏”、“垃圾池周圍”會經常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學生的原因造成的，後者則是衞生工作者的工作不到位、不認真造成的。很多學生扔垃圾時總是一個“拋物線”遠遠的就扔了出去，而不管其結果是否已經達到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點，可能這些問題

會得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結果，看來學生們的習慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學習的地方，丟垃圾在桌箱裏不僅影響校容，對他人的學習也帶來不便(有38%的學生認為是自習時最大的問題)。因此，才有41%的學生認為要改善此種現象需要學生們的自覺，其中女生這樣認為的高達50%。自覺並不是那麼容易的，應該加大宣傳力度。同時也應加大監督力度，有33%的學生就是這樣認為的。對於“垃圾池周圍”出現垃圾，則應加強清潔工作者的責任心，加強監督管理，加強清掃的次數、程度等措施來解決，有23%的學生就是這認為的。同時，很多地方也應增加垃圾桶，在回答“後勤部門在設施的維護更換上存在的問題”時，就有21%的學生應該增設垃圾桶。這可能也是為什麼很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧

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一、 關於校園

校園是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。

中校校區：整體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，問題如下：

(1)壁報欄的管理不夠規範，常常被貼得面目全非。

(2)休閒木椅、石凳太少，也沒有專門的休閒草皮，無法滿足同學們讀書學習或娛樂的需求。

(3)自習室不能滿足同學們的需求，平時自習室還可以滿足同學們的需求，但是在期末考試期間，往往由於教室太少很多同學不能上自習，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學們的學習造成不良影響。

二、關於教室

教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衞生的教室環境可以讓同學安心學習，心情舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衞生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題，但在這次調查中，我們仍發現了教室衞生存在着很多問題：

(1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衞生。

(2)桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之後便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，因此桌洞內隨處可見口香糖、衞生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨。

(3)課桌文化盛行。文化分好的和壞的，看來課桌文化只能屬於第二種了，有85%的同學表示反感厭惡，10%的無關緊要，5%的隨波逐流。文化的內容無非是打油詩、無聊之語及一些學科答案。試問：為何身為一個高等學府的大學生竟仍創下課桌文化?一則無心學習亦或上課無聊，便隨手塗鴉;而則本身缺乏環保意識，認為無關緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為大學生環保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環境，保護美麗的校園迫在眉睫。

(4)窗台、窗簾太髒，很多同學往往是什麼東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋而黑板亦是亂塗亂畫嚴重。

(5)課堂的氣氛較差，同學們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽講的很少，發短信、打遊戲、看小説、聽音樂、睡覺等現象隨處可見，而且這些現象普遍存在於每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

教室存在太多問題，而如何解決呢?最關鍵的還在於人的本身：

首先，提高每個人的環保意識，宣傳教室環境衞生的重要性，倡議大家一起來關注教室衞生，關注學習之地，依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。

其次，將保護環境，人人有責的責任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監督機制，督促大家保護好環境，表現好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予環保衞士的稱號，激勵同學保護環境。

三、關於餐廳

校園、教室是同學們生活重要的一部分，而吃則是不可缺少的一部分。吃的衞生直接關係到個人的身體健康，因此餐廳成了同學們最為關注的話題。

餐廳基本上能滿足同學們的需要，餐廳的就餐環境很好，桌凳乾淨，且有電視機供同學們瞭解新聞，餐具也經過了高温消毒，但也存在一些不足之處：

(1)打飯時插隊現象非常嚴重，往往是一進來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。

(2)浪費糧食現象嚴重，垃圾桶內很多剩菜剩飯，往往有的同學吃一兩口便倒了，全然不知粒粒 `皆辛苦的含義。

(3)學校餐廳的菜色和麪食有些單調，每年都沒有任何改變，新生還好，但是對於高年級的學生來説，就有些單調了。

四、關於宿舍

講完了學習的地方、吃的地方，接下來便是住的地方宿舍的衞生環境了。

(1)低年級同學的衞生保持較好，也經常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。

(2)宿舍內東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，牀上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。

針對宿舍存在的問題，我們覺得應定期檢查不定時抽查，連續不和格的應制定相應的懲罰措施，最重要也是最關鍵的便是靠同學的自覺，宿舍是我家，衞生靠大家。通過大家的努力改善宿舍環境。

學校環境與同學們的學習、生活息息相關，希望通過大家的努力營造美麗家園。最後，我們的隊員在這次調查過程中都非常地賣力認真，在這裏，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的建議能得到領導的認同，大家一起來把我們的校園建設得更美好!祝願師大的明天更美好!

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一、環境調查報告

奎年來，隨着地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。

以下是實地調查出來的報告：

造成環境污染的污染源是：

1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人噁心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮着一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。

5、公園的草坪上常有遊人丟棄的垃圾，既不衞生，又影響市容。

造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康;污水會影響生活水，直接侵害人體。

看了這麼多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢?對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衞生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們責無旁貸!

二、環境衞生調查報告

為貫徹落實市委、市政府關於創建省徑文明衞生城市的戰略部署，充分發揮各部門的職能作用，按照市愛國衞生委員會的具體要求，受市xx局委託，我處迅速組織力量，於20xx年8月24日至26日對城區範圍內的26個商品市場盔行了為期3天的調查，總的來看，環境衞生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現將有關情況彙報如下：

（一）城區商品市場環境衞生現狀

據調查，我市目前共有各類商品市場26個，總營業面積130762㎡。其中大中型商品市場4個(xx大市場、xx大市場、xx大市場、xx大市場)、農貿市場11個。城區商品市場共有管理人員200餘人，其中，專職清潔員120人。從性質上看，事業性管理的商品市場有8家，佔30.8%;民營型商品市場16家，佔61.5%;股份制商品市場1家，佔3.8%。空殼市場1家，佔3.8%。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管並與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場卡立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環衞部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衞生清掃，6個農貿市場有家禽宰殺場地，並每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設施，1個商品市場熟食飲食經營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業管理機構。特別值得一提的是：南貿西街(區xx局南側)馬路市場(未計入全市26個商品市場內)，該馬路市場救無專門的管理機構，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環境衞生令人堪憂。

奎年來，城區各商品市場管理機構，圍繞經濟發展需要，把環境衞生工作作為一項重點工作來抓;採取了一系列措施和辦法，為經營者和消費者創造了一個良好的環境衞生條件。如xx市場、xx市場、xx市場等，在環境衞生整治方面做了大量工作，相應的衞生設施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衞生費中拿出部分資金用於環境衞生的整治。聘請了專門的保潔員，並做到每天對場地、廁所、排水溝、家禽屠宰場地等衞生角落進行清理，確保了垃圾及時得到清運。xx區市場服務中心為改變市場環境衞生，先後對xxx市場、xxx市場盔行大規模的改造，使市場環境衞生工作得到全面升級。但也有少量商品市場由於沒有人員管理，也沒有相應的環衞硬件設施，業主自發組織請人打掃衞生。如xxx農貿市場，該市場已整體拍賣，正在改建，原來業主自發組織對市場內環境進行清掃。還有xxx建材市場，該市場原屬區農委管轄，由於建築商離開，致使物業無人管理，業主也是自發組織請人對場地衞生進行打掃。

（二）存在的主要問題

一是少數商品市場對衞生工作重視不夠;二是衞生投入不足，衞生死角多;三是商品市場周邊發展不平衡，易受影響;四是周邊環境有待進一步加強和規範;五是綠化率普遍低下，大多數商品市場沒有綠化帶;六是個別商品市場環境衞生服務工作走過場、標準低、人員素質有待提高;七是環境衞生監督力度不夠;八是熟食飲食經營人員辦理健康證的不多;九是多個商品市場防塵防蠅設施為零;十是治安問題比較嚴重，經常有被盜現象。

三、對策及建議

(一)、提高認識，加強領導。商品市場環境衞生好壞，關係到我市省徑衞生文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

(二)、積極服務，建立綠色通道。環境衞生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，採取上門辦證服務，不符合條件的堅決取締。

(三)、繼續完善城市環境衞生管理制度。對商品市場的環境衞生保持24小時清潔，積極加大環境衞生的投入，建立健全環境衞生各項規章制度。

(四)、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

(五)、切實加強市場內的治安管理，建立羣防羣治、聯防聯動機制，為經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

(六)、建議有關部門對南貿西街馬路市場踞決予於取締，徹底清除城區內的衞生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。

(七)、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用於城區商品市場環境衞生的改造和建設，使我市商品市場環境衞生真正有一個徹底的改觀。

衞生環境調查報告9

調查項目：

各小區的衞生。

調查人員：

環衞人員（8人）。

調查過程：

以前的各小區的花園裏，種着綠茵茵的小草，這種草是常綠，直至初冬，仍青葱如春。給人一種輕鬆淡雅感覺，花園四周種滿冬青、塔鬆，這是油田花很多資金建起的，讓人們茶餘飯後憩息的好地方。塔鬆、冬青在周圍種了一圈，高低不等，錯落有致。在花園中間的地方，建有三個形狀不同的亭子，宛似親密的摯友在陽光中喁喁低語，又似婷婷少女在樂聲中雙雙疾旋，這小草、冬青、塔鬆、亭子，構成了一幅美麗的圖畫，人們在散步、小憩。

不知從何時起小花園裏的草變得稀稀疏疏，草場坑坑窪窪，到處是塑料袋、廢紙、糞便。塔鬆有的東倒西歪，折的折了，斷的斷了，四周的冬青樹更是不用提了，枯的枯、死的死，時不時還見到連根拔起的小樹苗。昔日的景象不見了，美麗的花園圖畫變成了回憶。

也不知從何時起花園旁的食攤、菜攤一個接一個地多起來，從當初的一兩攤發展到現在的整條馬路！每逢早上人們還在睡夢中熟睡的時候，那小攤的叫賣聲、喧譁聲，早已經打斷人們的夢鄉，到了晚上整條馬路都是剩飯，油煙、煤渣、污水、隨處可見，滿地都是。

這那還是花園啊？分明是垃圾場，是農貿市場。

過去油田各個小區的建設，為了方便住户，每棟居民樓的各個單元都建有一個垃圾道，垃圾從垃圾道落入一樓的垃圾箱。隨着生產擴大和生活水平的提高，垃圾的成分也日益複雜，排放量也逐年增多。這些廢棄物含有大量的煤粉塵、二氧化碳、二氧化硫和食物垃圾。一方面通過不同的途徑產生水體污染、土壤污染、大氣污染。例如：二氧化碳煤粉塵等增多會使地面温度上升或下降。細微的顆粒會使能見度降低：降水量增加。大氣污染形成，酸雨能對生物和各種建築，以及供電、通信線路等設施造成明顯損害。

一個成年人每天需要吸入10幾千克的空氣。受污染的空氣進入人體內，就會導致神經、呼吸、心血管系統的疾病。例如：直徑在0。5微米之間的粉塵能直接到達人的肺泡並沉積下來，還能隨血液到達全身。像這樣的垃圾道也成了老鼠的家園、夏天成了蒼蠅和蚊子的滋生地。

這樣的環境還是“非典”起作用，使各小區的管理、衞生都好了起來，但是在今年的春節，剛保護好的環境又被污染，因為過節家家户户都買了各式各樣的產品，不是在家吃完扔到外面就是隨手往旁邊一甩使得室外到處是垃圾、果皮、紙屑，這樣一來環衞工人可就忙了，天天早上6：30起牀，一直到晚上7點才回家，她們就在那幾條馬路上走來走去，不知道要掃幾回？“哎！真是命苦。”一個工人竟然發出這樣的感歎。我真為她們感到難過。為什麼我們不能去愛惜身邊的'環境？

調查結果：

因為春節，環境衞生差，所以我們應該去愛惜環境。

衞生環境調查報告10

實施城鄉環境衞生綜合整治工程，營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，是創建省級衞生文明城市的重要內容，是統籌城鄉發展構建和諧社會的重要舉措，直接關係到羣眾的切身利益，關係到城市的文明和諧程度。為了更好地推動我縣城鄉環境衞生綜合整治工程的開展，我們組織力量對我縣的城鄉環境衞生綜合整治工作情況進行了專題調研，採取實地察看、座談、走訪等形式.每到一處詳細聽取鄉鎮、街道辦的工作彙報,並深入農户耐心瞭解環境衞生整治情況，傾聽基層羣眾的意見和建議,力求掌握實情，現將調查情況彙報如下：

一、主要工作及成效

根據縣委、縣政府的統一安排部署，20xx年以來我縣全面推進了城鄉環境衞生綜合整治工作。經過1年的集中整治和建設，全縣城鄉環境衞生整治取得了比較明顯的進步，大大改善了東安城鄉的整體環境，髒、亂、差面貌初步得到整治，受到了羣眾的一致好評。

1、強化領導，制定方案，明確職責嚴格問責。20xx年5月，我縣召開了縣城綜合整治和城鄉清潔工程動員大會，謝書記親自參加，陳縣長親自安排部署，併成立了陳縣長為組長的城鄉環境衞生清潔工程領導小組，制定出台了《東安縣城鄉環境衞生清潔工程方案》，明確了工作重點和措施。在縣委、縣政府的統一安排部署下，各鄉鎮、街道辦都及時建立了城鄉環境衞生整治目標責任制，成立了清潔工程領導小組，做到嚴格職責，明確分工。目前，各鄉鎮、街道辦城鄉環境衞生整治工作正在有序推進。

2、宣傳發動，營造氛圍，輿論監督直面問題。為紮實推進城鄉環境衞生清潔工程，各鄉鎮、街道辦都進行了深入細緻的宣傳發動，充分利用電視台、網絡等宣傳陣地，進一步提高廣大羣眾對環境衞生清潔的重要意義的認識，全縣上下形成了人人蔘與，個個行動的良好氛圍。推出了一批先進典型，同時對一些問題進行曝光，為開展城鄉環境衞生整治營造了濃厚的社會輿論氛圍，為積極推進問題解決發揮了積極的作用。

3、重拳出擊，整治到位,城鄉形象逐步提升。我縣把資金投入作為清潔工程的基礎來抓，縣、鄉、村三級想方設法積極籌措資金，累計投入7000多萬元，

一是實施了縣城道路“白改黑”工程，將縣城15條主要街道由原來的水泥混凝土路面改建為瀝青混凝土路面，我局大力協助縣城建投資公司先後完成了八角街、舜皇大道、火車站路、公園路、同心路、建設路、東新路、濱江路和湖塘路等縣城15條主要街道的路面補損、人行道改造和瀝青攤鋪；並全面更新了東安大道、舜皇大道、建設大道、同心路等10條街道設置了的交通標線，劃定了 18000m2 的小車停靠區；設置交通警示牌40塊，設立交通護欄 5500米 。

二是開展了縣城綜合整治“六大攻堅戰”，

一垃圾集運秩序整治，清理清運陳舊垃圾1.28萬噸、清除衞生死角650多處、清洗街道36.8萬平方米。

二市場秩序整治，我局先後取締了龍溪南路、建設北路、石礦路口和東山步行街等地的馬路市場，啟用了陸家灣市場和城東市場等兩個新建市場；市管中心開展了市場環境衞生整治，使市場環境衞生得到了改觀。

三城鄉結合部秩序整治，我局和白牙市鎮對城中村、城鄉結合部進行了全面整治，共清理陳舊垃圾40餘噸，拆除違規廠棚38個。

四交通秩序整治，我局牽頭相關職能部門開展交通宣傳教育活動16場次，發放宣傳資料3萬份，糾處各類交通違法4820人次，行政拘留嚴重違法人員13名，媒體曝光交通違法行為22起，共教育處罰亂停亂放車輛20xx多台次。

五户外廣告秩序整治，我局組織力量開展了户外廣告強化整治行動，共清理、拆除户外高危、廢棄、破爛廣告等 1850多塊、拆除門店牌匾780餘塊、清除“牛皮癬”15000多處。六建設秩序整治，完成了城區32處在建工地圍擋；

進一步嚴格渣土管理，堅持對渣土亂倒行為實行嚴管重罰，有效遏制了車輛在運輸過程丟棄、遺撒渣土行為。此外，我局還狠抓了城區改線改水工作，大力規範城區主次幹道的供電、通訊、有線電視和路燈等各類線路，確保進入地下管道或實施規範整束，現已規範線纜6580多處，清除更換破損線纜83000多米，敦促縣電力部門完成了八角街、舜皇路、建設路等縣城主要街道的架空線纜規範整理和同心路管線下地工程，有效地杜絕了亂挖濫架現象。三是實施了鄉鎮清髒、清亂、清差大行動，各鄉鎮共出動15000餘人次，出動機械235餘台，清掃面積160000平米，清掃道路63公里，清運垃圾約19000噸，粉刷牆壁3萬平米，清除街道小廣告20xx餘處，設垃圾點149個，城鄉環境衞生面貌有了較大改觀。

4、強化考核，推進整治。為推進環境衞生整治工程，縣政府與各口、各鄉鎮都簽訂了環境衞生整治責任狀，並建立了嚴格的督查和考核制度，將考核結果納入年終考核，在整治過程中，縣領導帶隊檢查8次，縣愛委辦帶隊檢查15次，通過督查檢查，大大提高了我縣環境衞生的整治進度。

二、存在的不足和問題

在調查中，我們發現一些不容忽視的問題，主要表現在：

（一）部分單位領導認識不夠到位。部分單位和個別鄉鎮對城鄉環境綜合整治工作的重要性認識不足，導致工作上的懈怠，城鄉環境綜合整治工作存在被動突擊，應付檢查。部分羣眾對城鄉環境整治缺乏主人翁意識，積極支持意識不強，存在着“幹部幹、羣眾看”的現象。

（二）職責不明，責任包片不清,部門配合乏力。在城鄉環境綜合整治中，少數部門主動履職不夠，存在相互推諉“各掃門前雪”的現象，部門之間配合不夠密切、缺乏積極性和主動性，一些牽頭部門不願牽頭、不主動與配合部門溝通，未形成整治合力。

（三）規劃管理滯後,機制仍不健全。

一是環衞設施數量不足如垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車等環衞設施配套不足

二是我縣未按縣域規劃修建垃圾集中處理場，城中村、城邊村垃圾傾倒困難較大，一定程度上制約了城鄉清潔工程的步伐。

三是部分設施佈置不合理如垃圾池、修車、洗車場、水果市場、畜禽交易市場佈局不合理，影響環境衞生整治。

三、 意見和建議

城鄉環境綜合整治是一項長期的、複雜的、系統的民生工程，為真正把我縣城鄉環境綜合治理工作推向縱深發展，改善宜居環境，提高生活質量，提出如下建議：

(一)提高認識、發揮輿論宣傳作用，營造愛護環境、享受環境的良好氛圍。

繼續加強宣傳教育，拓展宣傳領域，要充分利用廣播電視、網絡、宣傳標語、宣傳車等形式，深入廣泛宣傳開展城鄉環境綜合整治的重大意義，讓人民羣眾深刻認識開展城鄉環境綜合整治工作的重要性、必要性和緊迫性。提高市民自身素質和認識水平，自覺做到“人在城中，城在心中，心在整治城市環境中”，營造良好的城鄉環境綜合整治氛圍。

(二)合理制定規劃，進一步推進綜合整治。

首先應明確職責、全縣應實行部門包段、幹部包户、縣級領導掛包鄉鎮、部門定點幫扶等制度。

二是要結合新農村建設按縣域規劃修建垃圾集中處理場，解決城鄉垃圾傾倒難的問題。

三是確定類型、縣別對待。城縣着力整治交通秩序、市容市貌、環境衞生、亂修亂建、攤點擺放等；

各居委會要通過居民大會或居民小組會議建立居規民約，強化網格化管理，大力推進“五項制度”和“五個公開”；

實行軟硬件結合投入機制，切實搞好環境整治；

城鄉(街道辦)、城鄉結合部、小街小巷着力解決“髒、亂、差”和清除衞生死角。因地制宜、統籌協調、科學規劃制定整治措施，對一時難以解決的問題，有計劃、有步驟實施，逐步完善。

(三) 進一步建立完善長效機制。

進一步完善城鄉環境綜合整治的長效機制。

一是要建立、完善城鄉環境管理辦法，建立城鄉環境綜合執法機制，加大環境綜合整治執法的力量。

二是完善投入機制，縣人民政府每年要適當增加財政預算，確保城鄉環境整治和基礎設施的配套完善，落實好保潔員、清潔員的工資待遇問題。

三是要進一步加大城鄉環境衞生整治的督促檢查力度。要堅持定期不定期的組織對城鄉環境衞生整治進行督促檢查，瞭解工作進展情況、總結先進經驗、查找存在問題、分析主要原因，制定下步打算，推動工作落實

衞生環境調查報告11

一.調查方法及對象

此次環境調查活動，採取無記名調查的方法，調查對象為我校大一學生，調查方法是：要求同學獨立回答一份校園環境調查問卷，然後通過回收答卷分析選項達到目的。

二.校園環境存在的問題

1． 學校操場上、草叢中、過道上，時有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現象存在。

2． 學校過道牆壁上、廊柱上，經常出現腳印和粉筆灰的印跡現象。

3． 學校傳達室旁邊的開水爐地上部分潮濕，打開水時滴漏和往水池倒冷開水的現象。

4． 學校有少數學生帶零食到教室吃的現象。

5． 學校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。

三.調查結果説明

通過這次調查活動，反映出我校學生普遍具有一定的環境意識，在學校開展各類環境保護活動的宣傳影響下，學生的環保意識不斷得到增強。但從調查結果中不難看出，我校學校環境衞生狀況還存在一定問題。

我們每天早上來學校的時候，學校門口和兩邊都被環衞工人打掃得乾乾淨淨。可是中午放學的時候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是乾乾淨淨的，怎麼中午就成這樣了？我對這一情況進行了調查。

調查

一天早上，我特意早來了一會兒，觀察周圍的情況。我沒等多久，就來了兩個賣蛋蛋餅的小吃攤和一個賣臭豆腐的`小攤。我還發現，學校門口的商店，比如紅領巾、墨雲軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

分析

1、每當放學的時候，學校門口就擠滿了家長和孩子，攤販就挑這個時候來賣東西。 2、學校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環境衞生差，滿地都是垃圾。

結論

1、每當小孩子吃完吃的後就把剩下的東西隨手扔到了地上。

2、發傳單的人把各種傳單、優惠卡發給學生後，學生看也不看就扔了。

3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐後，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

4、學生們在商店裏買完學習用具後，包裝袋不扔進垃圾桶裏，而是扔在了地上。大量因素告訴我，學校門口環境的破壞完全是人為因素造成的。

建議城管部門與學校應當加強合作，管一管這些攤販、商店店主和學生們，讓每個人都樹立起環保意識，做到保護環境，人人有責。

衞生環境調查報告12

公民綜合衞生素質調查中，主要是以問卷調查方式，向城市居民發放《綜合衞生素質調查表》，發放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主，比如説我的調查表主要發放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位裏的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發放的調查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，

不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人羣中間發放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人並不願意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。

衞生環境調查報告13

隨着科學技術的速度發展，我們國的經濟文化水平不斷提高，每家每户的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環境造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學齡階段的孩子來説，這可存在着不可忽視的"危機"。可是，許多同學對衞生環境似乎毫不關心，甚至沒有保護環境的意識，我們校同學的環境保護意識又是怎麼樣的呢？請看下面調查報告：

一、調查目的：

1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。

2、改善食堂衞生情況。

3、保護小店衞生的整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

二、時間與地點：

1、時間：3月22、23日；

2、地點：本校校園內

3、調查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤；

4、調查對象：本校部分學生

三、調查經過：

1、3月22日上午，我們們來到校園內，準備調查兩到三人的調查報告，並將結果記錄下來。我們調查了五位女同學是用了"直接提問法"，再調查五位男同學用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個任務。下午，我們又用"交談提問法"調查了兩位同學，完成了第二個任務。

2、3月23日上午，我們又調查了在食堂吃飯的八位同學，雖然任務完成得不是很好，但收穫也不少。

四、調查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎麼辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎麼辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衞生環保意識。

結果：經過我們半天的努力瞭解到10位同學衞生環保意識一般，6名有較強的衞生環保意識，還有2名同學的衞生環保意識十分差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學中，只有一半的同學在心中能夠樹立起一定的衞生環保意識，而另一半完全不注意自己的衞生環保，1：1的比例告訴我們在校同學中有一半缺乏衞生環保意識。

七、結論：

1、我校同學的衞生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。

2、我校同學對自我們環保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衞生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衞生環保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

4、每班配備一隻環保箱，要求學生投稿記錄環保衞生情況報告。

九、針對結論討論：

我們認為同學們的衞生環保意識，需要社會重視才能解決，我們應不斷地增加這方面知識，努力提高衞生環保意識。同學們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。

衞生環境調查報告14

20xx— 20xx學年第一學期

課程名稱：城市景觀綠地規劃

任課教師：柳燕

作業名稱：公園調研報告

學號：XXXXXX

姓名：楊濤

年級：20xx級

專業：景觀學

班級：2班

提交日期：20xx年XX月XX日

城市公園綠地調研

——廈門南湖公園周邊綠地調研

調研準備

一、城市公園綠地的定義：

城市公園綠地是指向公眾開放的、經過專業規劃設計，具有一定的活動設施和園林藝術佈局，以供應市民休憩、遊覽和娛樂為主要功能特色的城市綠地。

二、城市公園的發展歷程：

城市公園綠地最初是以城市公園的形式出現。最早的城市公園出現在英國。在18世紀末，英國首先開始了工業革命，也由此帶來了城市擁擠，衞生條件惡化，環境遭到破壞等一系列城市問題。為了減輕各種對城市不利影響，提高城市的生活質量。英國先後在倫敦和利物浦建設開放了兩個公園（1811年倫敦攝政公園Regent,s ,1847年伯金海德公園Birkenhead Park）這兩大公園的建立為以後城市公園思想的形成和城市公園的建設起到了很大的推動作用。城市公園的大發展是在19世紀中葉的美國。1854年中央公園的出現和後來波士頓公園系統的大獲成功，推動了城市公園的發展和城市公園綠的形成，並對以後城市綠地系統理論及實踐產生了深遠的影響。

三、城市公園的分類：

目前世界各國對城市公園並沒有形成統一的分類系統，很多國家根據本國的具體情況確定了自己的分類系統。我國城市公園的分類系統：

1）全市性公園；

2）區域性公園；

3）居住區公園；

4）小區遊園；

5）兒童公園；

6）動物園；

7）植物園；

8）歷史名園；

9）風景名勝園；

10）遊樂公園；

11）帶狀公園；

12）街旁綠地

調研地點：廈門市南湖公園及周邊

綠地地址：廈門市新市區篔簹湖畔

所屬地區：福建廈門

一、公園性質、級別、用地選擇及面積：

廈門市南湖公園屬於區域性公園，主要為湖裏區該公園周邊的居民服務。根據其用地選址（位於湖濱北路以南篔簹湖南岸，湖光路以北，湖濱東路以西，湖濱中路以東所形成的綠色區域內）內容設施（休憩遊樂、文化教育、服務設施、園務管理區）佔地面積（16.1公頃）可歸類為綜合性公園。

二、出入口及停車場地:

廈門南湖公園由於受道路系統與河湖系統及服務對象限制主要設有東大門和南大門，本次調研主要對南大門及大門外停車場地做了調研分析。圖三左為廈門南湖公園南大門由裏向外立面圖，右圖為南大門外停車場位置與主要出入口的位置關係及消防通道的位置。由此可看出該公園出入口內外均有一定的集散空間，自行車存放處，停車位的設置也基本合理。其位置選擇也與湖光路聯繫緊密，門口設有一公交站，公共交通方便。

三、功能分區、景觀分區

廈門南湖公園屬於區域性綜合公園，根據公園活動需求，其內部功能分區雖無很明顯的分區特點（文化娛樂區、觀賞遊覽區、安靜休息區、兒童活動區、老人活動區、體育活動區、園務管理區及服務設施），但也有大致動靜分區。圖四中藍色部分為兒童主題公園相對比較鬧，湖上也有泛舟的人們時而盪漾，以湖西南角的茶舍為中心也是個熱鬧的地方。而湖心島為安靜休息、品茶聊天及觀賞遊覽的安靜區域，圖五中紅色部分為此公園較特色的大草坪，在此既有老人小孩娛樂的動，也有遊人觀景的靜。其中紅色框中的地方即為南湖公園的南大門了，可清楚的看到與湖光路中間留有一塊鋪地的停車場或者説集散廣場，其院內一段也是中軸線分佈，兩塊較大的景觀區夾着內廣場。另外，圖四中紅色框內目前作為建設用地，但由於周邊市民反映佔用公園綠地太多大大縮小了園內活動的空間，好像已經停止建設。四周都用柵欄圍着，裏面工程已經停工了。

四、系統佈局特色了

由圖一、四、五可以看出南湖公園濱臨篔簹內湖西南岸，其院內南湖有小河道與之相連，引水入園，形成相聯繫的水網布局形勢，與城市河湖系統相聯繫。公園外交通也是東臨湖濱東路西面湖光路，南面為其主要服務對象的生活居住區，因此能很好的契合城市道路系統。另外作為篔簹湖區綠地系統中的一部分，也剛好彌補了，白鷺洲公園、狐尾山公園對湖濱南路附近居住區服務不到的不足。

五、植物配植特色

廈門市南湖公園內植物配置特色明顯，有南大門進園，

衞生環境調查報告15

陽光社區環境衞生調查報告陽光社區環境衞生調查報告為貫徹文明衞生的戰略部署，按照環境衞生的具體要求，陽光社區於20xx年6月24日至7月11日對轄區範圍內陽光大道片和雙塔路片進行了調查，總的來看，環境衞生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現將有關情況彙報如下：

一、雙塔路衞生現狀

我轄區雙塔路範圍從江北街至昌新路段，轄區住户大約200多人。據調查顯示，雙塔路周邊多為個體户，大中型企業約3個（甌北假日賓館、新華醫院、永嘉農村信用合作社等），個體户約一百多家，店面門前環境“三包”實行較好。但雙塔路段綠化帶衞生問題嚴重，綠化帶內垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環境衞生令人堪憂。

二、陽光大道衞生現狀

陽光大道目前管轄三個小區（陽光大道、甌城花苑、金匯景園）住户大約300多人。陽光大道周邊多為餐飲服務行業（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、COCOTIME咖啡廳等等），店面門前環境“三包”基本落實。陽光大道環境衞生問題依舊需要重視，主要存在問題有：

1、綠化帶衞生問題同樣嚴重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難以清掃，環境衞生嚴峻。

2、陽光大道江濱公園嬉戲人羣較多，環境衞生難以保持全面清潔，公園內生活垃圾亂丟。

3、濱江公園內垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。

4、甌江邊堤塘（新橋水閘至昌新路段）垃圾丟棄，堤塘垃圾無專門人員大面積清潔。

5、陽光大廈東面垃圾清理不淨。基本的公共設施造成“無人管理、無人問津”惡性循環，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可見，木質涼亭骨架腐蝕嚴重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損嚴重。